Роль НТР в развитии социально-профессиональной структуры рабочих промышленных комбинатов ГДР

Тип работы:
Диссертация
Предмет:
Теория научного коммунизма
Страниц:
190


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Одна из центральных задач, поставленных марксистско-ленинскими партиями стран социалистического содружества — соединение достижений научно-технической революции с преимуществами социализма. Осуществление этой задачи является решающей предпосылкой построения развитого социалистического общества и характерной чертой процесса его совершенствования в СССР.

Использование достижений научно-технической революции способствует рос^у экономического потенциала как материальной основы повышения благосостояния народа, социального и культурного прогресса, что создает новые возможности всестороннего развития личности. В то же время преимущества социализма позволяют ускорить развертывание научно-технической революции и полностью реализовать ее гуманистическую сущность. Коммунисты исходят из того, говорилось на ХХУ съезде КПСС, что только в условиях социализма научно-техническая революция обретает верное, отвечающее интересам человека и общества направление. & quot-В свою очередь, только на основе ускоренного развития науки и техники могут быть решены конечные задачи революции социальной — построено коммунистическое общество& quot-*.

Такая постановка задачи обусловлена не только внутренними закономерностями социализма, но и борьбой двух противоположных систем — социализма и капитализма. Ныне, как отмечалось на ХХ1У съезде КПСС, резко усилилась роль такой сферы классовой борьбы между социализмом и капитализмом как экономическое и научно-техническое соревнование двух мировых систем^. Этот вывод подтвержден социальным опытом последующих лет.

1. Материалы ХХУ съезда КПСС. — М., Политиздат, 1976, с. 47.

2. См.: Материалы ХХ1У съезда КПСС. — М., Политиздат, 1971, с. 39.

Ускорение научно-технического прогресса зависит прежде всего от роста научно-технического потенциала, развития фундаментальных научных исследований, массового творчества изобретателей и рационализаторов. Однако успех научно-технической революции не может быть обеспечен усилиями только научных работников, ростом научного потенциала. По мере развертывания научно-технической революции все большую роль приобретает вовлечение в этот процесс всех участников общественного производства и особенно рабочего класса. По выражению В. И. Ленина, рабочий класс является & quot-интеллектуальным и моральным двигателем& quot- созидания и совершенствования социалистического общества и его & quot-физическим выполнителем& quot-*.

Рабочий класс объективно выполняет эту функцию с момента появления социалистического государства. В условиях научно-технической революции сущность социальной роли рабочего класса не изменилась. Претерпевает изменение ее содержание, ибо возрастают масштабы и динамизм общественных процессов, что объективно повышает роль рабочего класса.

Это проявляется во всех основных сферах общества — экономической, социальной, политической и духовной. Рабочий класс не только включается во все возрастающих масштабах в процесс развертывания научно-технической революции, но и постепенно становится, наряду с научной интеллигенцией, субъектом научно"технического прогресса.

Научно-техническая революция вызывает изменение требований к образованию, квалификации, творческим способностям, дисциплине, общественной ответственности и социалистическому сознанию рабочих. Поэтому СЕПТ, как и другие коммунистические партии социалистических стран, видит & quot-свою задачу в том, чтобы всесторон

I. Ленин В. И. Карл Маркс /Краткий биографический очерк с изложением марксизма/. — Полн. собр. соч., т. 26, с. 73. не развивать сознательность и творчество рабочего класса& quot-*.

Развитие главной производительнойсилы — рабочего класса становится одним из решающих условий хозяйственных успехов социалистических стран. От уровня образования, квалификации, творческой активности и социальной ответственности рабочего класса во многом зависит осуществление научно-технического прогресса, решение проблем интенсивного развития экономики. Именно на основе такого развития экономики & quot-осуществимо все более полное удовлетворение материальных и духовных потребностей народа& quot-^.

Научно-техническая революция и органически связанная с ней интенсификация производства оказывают заметное влияние на различные характеристики рабочего класса, в том числе и на его социально-профессиональную структуру. Развитие материально-технических производительных сил, возникновение и внедрение новой технологии и принципиально новых средств производства, дальнейшая механизация и автоматизация, широкое применение робототехники и микроэлектроники неизбежно вызывают дальнейшее разделение и перемену труда. Вместе с тем объективная логика научно-технического прогресса и развития производства ведет к дальнейшему его обобществлению. Под влиянием этих факторов происходят существенные изменения промышленного труда и рабочего класса: меняются условия и содержание труда, а вместе с этим — образование и квалификация рабочего класса. В результате становится более подвижной профессионально-социальная дифференциация внутри рабочего класса. Обобществление труда и производства приводит к усилению связей между трудовыми коллективами и отдельными отрядами рабочего класса. Это усиливает процесс его консолвдации.

1. IX съезд Социалистической единой партии Германии. — М., Политиздат, 1977, с. 241,

2. Черненко К. У. Народ и партия едины. Речь на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа г"Москвы 2 марта 1984 г. — М., Политиздат, 1984, с. 9.

Дальнейшее развитие рабочего класса и его сближение с интеллигенцией во многом зависят от изменения квалификационной структуры и профессиональной подготовки, которые претерпевают существенные изменения под воздействием научно-технической революции, От уровня квалификации зависит степень проявления и развития ряда социальных качеств рабочего класса. Поэтому уровень квалификации и квалификационной структуры можно, в определенной мере, рассматривать как показатель зрелости социалистического рабочего класса, а дальнейший рост квалификации — как решающий путь и одно из непосредственных выражений его развития. Влияние научно-технической революции и интенсификации производства на рабочий класс далеко не однозначно. Наряду с ростом уровня профессиональной подготовки и квалификации рабочего класса наблюдаются и противоположные тенденции. Заметно меняется соотношение между содержанием труда основных и вспомогательных процессов производства. Труд работников вспомогательного производства становится более разнообразным и творческим.

Таким образом, развитие рабочего класса под влиянием научно-технической революции происходит неравномерно. Общему росту профессионального и квалификационного уровня рабочего класса сопутствует и профессионально-социальная дифференциация. Между тем социальная политика направлена на формирование социально-профессиональной однородности рабочего класса, на преодоление различий между неквалифицированными, малоквалифицированными рабочими, с одной стороны, и высококвалифицированными, с другой, путем подтягивания первых до уровня вторых.

Эффективное управление и регулирование этого процесса предполагает исследование изменений, происходящих в рабочем классе под влиянием научно-технической революции и связанной с ней интенсификацией производства и воспроизводства. Отсюда актуальность исследования квалификационной структуры рабочего класса, которое позволяет выявить объективные тенденции изменения рабочего класса, определить реальный уровень его развития и сделать определенные выводы для социальной политики партии и государства.

Актуальность такого рода исследований обусловлена необходимостью решения некоторых противоречий, которые возникают в процессе развития социалистического производства. Одно из них заключается в следующем. С одной стороны, непрерывно возрастают задачи, которые стоят перед народным хозяйством, а, с другой стороны, ограничены возможности количественного роста рабочего класса. В ГДР эта возможность уже относительно исчерпана. Таким образом, повышение квалификации рабочих объективно становится одним из главных источников увеличения производительности труда. Отсюда вытекает важное значение регулирования изменений в квалификационной структуре рабочего класса, которое предполагает ее целенаправленное развитие не только в интересах дальнейшего роста производства, но и в интересах решения социальных задач преодоления существенных различий между работниками умственного и физического труда, всестороннего развития личности и др.

Существует противоречие между уровнем реальной и необходимой квалификационной структуры. Оно проявляется в двух видах. В одних случаях недостаточен уровень знаний и навыков для выполнения определенных трудовых функций. В других случаях высокие знания и опыт работника не находят адекватного применения. Как в том, так и в другом случае возникают потенциальные и реальные потери экономического и социального порядка. Очевидно, что определение оптимальной квалификационной структуры рабочего класса и эффективное ее использование требуют научных исследований объективных тенденций развития этой структуры.

Наряду с изменением квалификационной структуры под влиянием научно-технической революции происходят важные преобразования в профессиональной структуре рабочего класса. Автоматизация и другие процессы технизации производства постоянно вызывают изменения в структуре и содержании трудовых функций совокупного работника и отдельного рабочего. Это проявляется в изменении соотношения между физическими и умственными затратами в труде, исполнительскими функциями, с одной стороны, и контролирующими, регулирующими и управленческими — с другой, между ответственными и менее ответственными функциями. Таким образом, сдвигаются пропорции между отдельными рабочими или группами рабочих определенных профессий. Растет роль одних и снижается других, складываются совершенно новые профессии и отмирают старые, а также изменяется содержание существующих профессий.

Изменение профессиональной и квалификационной структуры при социализме происходит как объективный и, в то же время, сознательно и планомерно управляемый обществом процесс. Управление этим процессом преследует по крайней мере две основные цели. Во-первых, обеспечить соответствие между необходимой и реально существующей профессиональной структурой, что является одним из важных факторов экономической эффективности. Во-вторых, формировать профессии, дающие простор всестороннему выявлению и реализации потенциальных возможностей личности, т. е. профессии, способствующие всестороннему развитию личности. Отсюда необходимость целенаправленного изменения системы профессий, совершенствования содержания и форм профессиональной подготовки, системы профориентации и решения ряда других задач. Это требует знания объективных тенденций профессионального разделения трдаа, совершающегося сейчас, и научных прогнозов развития этого процесса, детерминированного изменениями материально-технической базы производства. Таким образом, анализ изменений профессиональной структуры под влиянием научно-технической революции имеет актуальное значение в: социальном и экономическом плане,

В качестве объекта исследования выбран промышленный отряд рабочего класса ГДР, Это самый многочисленный отряд рабочего класса, связанный с производством высокого уровня обобществления и современными материально-техническими производительными силами. Развитие этого отряда оказывает определенное воздействие на развитие рабочих в других отраслях. Поэтому анализ тенденций развития промышленного отряда рабочего класса в определенной мере позволяет предвидеть и прогнозировать изменения в рабочем классе других отраслей народного хозяйства.

Промышленные рабочие играют ведущую роль в процессе осуществления научно-технической революции. Они вносят главный вклад в процесс практического воплощения научно-технической революции и превращения ее достижений в реально действующие факторы экономического и социального прогресса, В то же время научно-техническая революция до сих пор изменяет содержание и условия труда рабочих промышленности в значительно большей мере, чем других отрядов рабочего класса.

Промышленный отряд рабочего класса занят на предприятиях, олицетворяющих высшую форму обобществления труда и производства, — промышленных комбинатах ГДР. Здесь осуществляется замкнутый цикл трех элементов: наука — техника — производство. Помимо этого, комбинаты обладают рядом других преимуществ, которые ускоряют использование достижений научно-технической революции, что, а естественно, сказывается на развитии квалификационной и профессиональной структуры. Отсюда вытекает ответственность административного руководства и партийных организаций комбинатов, призванных эффективно использовать все преимущества, которые создают комбинаты как новая организационная форма производства.

Изменения квалификационной и профессиональной структуры оказывают существенное влияние на развитие рабочего класса, экономический и социальный прогресс социалистического общества. Поэтому они находятся в центре внимания марксистско-ленинских партий и ученых стран социалистического содружества.

После ХХ1У съезда КПСС и УШ съезда СЕПГ заметно активизировались исследования социальной структуры социалистического общества и, особенно, рабочегокласса, что нашло выражение в росте научных публикаций в СССР и ГДР по этим проблемам*. Методологические вопросы и теоретический анализ развития социальной структуры социалистического общества освещаются в трудах H.A. Аитова, A.A. Амвросова, Л. А. Гордона, Г. А. Иванова, Э. В. Клопова, В.В. Крев-невича, Н. В. Маркова, M. H" Руткевича, Ф. Р. Филиппова, В.А. Чула-нова, Ф. Адлера, Р"Вейдинга, С. Грундманна, А. Кречмара, М. Лёча, Х. Эчманна и др. В трудах этих авторов уделяется внимание социальной общности рабочего класса, условиям, возможностям и тенденциям постепенной ликвидации внутриклассовых социальных различий.

I. Аитов H.A. Проблемы социально-классовой структуры советского общества.- Саратов, Изд-во Саратов, ун-та, 1982- Амвросов A.A. От классовой дифференциации к социальной однородности.- М., Мысль, 1978- Гордон Л, А., Клопов Э. В. Социальное развитие рабочего класса СССР, — Вопросы философии, 1972, № 2- Иванов Г. А. Научно-техническая революция и проблемы структуры рабочей силы.- М., Наука, 1978- Кревневич В. В. Влияние технического прогресса на изменение структуры рабочего класса. — М., Наука, 1971- Марков Н. В. Формирование социально-однородного труда как фактор становления социальной однородностиобпгества.- В кн.: Проблемы научного коммунизма. Вып. 17.- М., Мысль, 1983- Развитие рабочего класса в социалистическом обществе: Интернациональные закономерности и национальные особенности.- М., Наука, 1982- Семенов B.C. Диалектика развития социальной структуры советского общества.- М., Мысль, 1977- Социальная основа (продолжение сноски на след. стр.)

Воздействие научно-технической революции на развитие рабочего класса исследуют в своих работах A.C. Бляхман, A.A. Когте-ва, П. Н. Федосеев, Р. Винцер и др. авторы*. Многочисленная литература посвящена теоретическим и практическим проблемам, которые вызывают изменения содержания и характера труда в условиях научно-технической революции^. Вопросы профессиональной структуры, см. прод. сноски) общества развитого социализма.- Киев, Политиздат Украины, 1983- Социальная структура развитого социалистического общества в СССР.- М., Наука, 1976- Чуланов В. А. Современные советские рабочие: Передовые черты и социальная активность.- М., МЫСЛЬ, 1980- Arbeiterklasse und Personlichkeit im Sozialismus" -Berlin, Dietz Verlag, 1977- Grundmann S. Arbeiterklasse — Gegenwart und Zukunft. Weltanschauliche Probleme und soziologische Probleme der voraussage und Gestaltung sozialer Prozesse. — Berlin, Dietz Verlag, 1975- Lotsch M. Soziale Strukturen als Wachstumsfaktoren und als Triebkrafte des wissenschaftlich-technischen Fortschritts. — Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1982, Nr 6- Weidig R. Der Reifeproze? der Arbeiterklasse in der DDR. — Einheit, 1981, Nr 4/5- Zur Entwicklung der Arbeiterklasse und ihrer Struktur in der DDR. — Berlin, Dietz Verlag, 1976.

1. Бляхман A.C., Шкаратан O.K. HTP, рабочий класс и интеллигенция.- М., Политиздат, 1973- Когтева A.A. Развитие рабочего класса под влиянием научно-технической революции и становление бесклассового общества.- В кн.: Проблемы научного коммунизма. Вып. 17.- М., мысль, 1983- Федосеев П. Н. Рабочий класс и научно-технический прогресс.- В кн.: Рабочий класс и научно-технический прогресс в условиях развитого социалистического общества. -Горький, Волго-Вят. кн. изд-во, 1981-

Korperliche und geistige Arbeit im Sozialismus. — Berlin, Dietz Verlag, 1981.

2. Герасимов C.H. Диалектика содержания и характера труда в условиях социализма, — Киев, Вшца школа, 1981- Кондракова Е. К. НТР и развитие общественного труда в условиях зрелого социализма.- Л., Изд-во Ленинград, ун-та, 1983- Научно-техническая революция и строительство коммунизма.- М., Мысль, 1976- Общественное развитие и НТР: Очерки методологии исследования.

— Л., Наука, 1983- Социальная структура развитого социалистического общества в СССР. -МЯаука, 197о- Развитие общественного труда в условиях зрелого социализма.- М., Экономика, 1980- Руткевич М. Н. Становление социальной однородности.- М., Политиздат, 1982- Чангли И. И. Труд. Социологические аспекты теории и методологии исследования.- М., Наука, 1973- Fitze w., Pauligk N., Schleiff H. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt

— Sozialistische Arbeit — Personlichkeit. — Berlin, Dietz Verlag, 1976- Heinrich F., Kruger H. Aufgaben bei der weiteren Auspragung des sozialistischen Charakters und Inhalts der Arbeit. — Wirtschaftswissenschaft, 1982j Nr 12- Nick H. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Arbeitsinhalte. -Einheit, 1980, Nr 11- Nolepa G., Steitz L. Wissenschaftlichtechnischer Fortschritt — Arbeiterklasse — Schopfertum. — Berподготовки и профориентации, а также рационального использования профессионального потенциала и управления этиш процессами рассматриваются в работах Ф. М* Лева, Е. В. Белкина, Л. Г. Демидова, И. Д. Клочкова, М. А. Ковригина, А. К. Назимова, H.H. Пилипен-ко, О. В. Филиппова, В. М. Шепеля, O.K. Шкаратана, Г. Боринга, К. Дукке, М. Гудера, Г. Шнейдера, Б. Вейдеманна и других авторов*.

СМ. ГфОД. СНОСКИ) lin" Dietz Verlag, 1975- Sachse E.# Sperber G., Stieler B. Probleme der weiteren Auspragung des sozialistischen Charakters und Inhalts der Arbeit im Sozialismus. — Wirtschaftswissenschaft, 1982, Nr 5r Stollberg R. Arbeitssoziologie. — Berlin, Verlag Die Wirtschaft, 1978- Stollberg R. Veranderungen der Arbeitsinhalte als Gegenstand soziologischer Forschungen. — Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1982, Nr 6- Wissenschaftlichtechnischer, okonomischer und sozialer Fortschritt im Sozialismus. — Berlin, Dietz Verlag, 1981- Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Inhalt der Arbeit. — Berlin, Verlag Die Wirtschaft, 1980- Wissenschaft und Produktion im Sozialismus: Zur organischen Verbindung der Errungenschaften der wissenschaftlich-technischen Revolution mit den Vorzugen des Sozialismus. -Berlin, Dietz Verlag, 1976.

I. Аев Ф. М. Профессиональная мобильность рабочих в условиях научно-технической революции при социализме.- Научный коммунизм, 1980, № 4- Белкин Е. В. Профессионально-техническое образование в жизненных планах молодежи.- Социологические исследования, 1981, № Z- Белкин В., Белкин Е. Труд: квалификация, профессия, характер и содержание.- Экономические науки, 1981, № 12- Гордон Л. А., Назимова А. К. Социально-профессиональная структура современного советского общества: типология и статистика.- Рабочий класс и современный мир, 1983, № 2- Клочков И. Д. Совершенствование подготовки квалифицированных рабочих.- М., Экономика, 1975- Ковригин H.A. Подготовка рабочих кадров в условиях научно-технической революции. -М., Профиздат, 1981- Московии В., Ананьев В. Профессионально-квалификационная структура рабочих. — Вопросы философии,

1979, № 6- Иилипенко H.H. Формирование квалифицированных рабочих кадров*- М., Экономика, 1982- ШаФранова О. И. Профессиональный состав рабочих промышленности СССР.- М., Статистика, 1972- Шепель В. М. Социальное управление производственным коллективом (Опыт социологического исследования проблемы). -М., Мысль, 1976- Шкаратан O.K., Филиппова О. В., Демидова Л. Г. Социальный слой и профессия.- Социологические исследования,

1980, № 3- Bohring G•, Ducke К. Mensch und Beruf. — Berlin, Dietz Verlag, 1979- Guder M. Facharbeiterdisponibilitat unter dem Aspekt des wissenschaftlich-technischen Fortschritts. -Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1981, Nr 4- 3a-kob K., Stieler B. Sozialokonomische Aspekte des Verhaltnisses von Arbeitsinhalt und Qualifikation — Konsequenzen fur die Qualifikationsentwicklung. — Sozialistische Arbeitswissen

Несмотря на обширную литературу, посвященную указанным проблемам, далеко не все вопросы выяснены в одинаковой мере. Многие из них требуют дальнейшего изучения. Наряду с общими тенденциями в этих процессах существуют особенности, которые обусловлены конкретно-историческим развитием каждой страны и далее отдельных отраслей промышленности. Пока еще недостаточно исследована дифференциация, которая наблюдается в развитии содержания труда и, как следствие этого, в квалификационной структуре рабочих. Влияние научно-технической революции на содержание труда еще не проявилось в полной мере, так как воздействие этой революции на производство еще далеко не исчерпано. Возникают и еще будут возникать новые проявления этого влияния, которые необходимо не только фиксировать, но и анализировать в плане социального развития. Кроме того, до сих пор еще не осуществлено научное исследование того, как влияет научно-техническая революция на содержание труда, развитие квгушфикационной и профессиональной структуры в рамках промышленных комбинатов ГДР. Существующие исследования рассматривают либо народное хозяйство в целом, либо отдельные его отрасли. Между тем основной организационно-хозяйственной единицей промышленности ГДР является комбинат. Поэтому рассмотреть эти процессы в рамках комбината как основной организационно-производственной единицы — задача весьма актуальная.

Именно она составляет предмет исследования данной работы.

В диссертации поставлены цели: исследовать изменение содержания труда и основные тенденции развития квалификационной и

СМ. прод. сноски) Schaft, 1982. Nr 2- Schneider G. Grundlegende Positionen und Aspekte der Weiterentwicklung der Facharbeiterberufe. — Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1979, Nr 2-- Weidemann B. Zu aktuellen Aufgaben bei der weiteren Entwicklung der Beschlusse des X. Parteitages auf dem Gebiet der Berufsbildung. — Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1979, Nr 2. профессиональной структуры рабочих на комбинатах ГДР. На основе проведенного анализа сделать выводы для управленческой деятельности и социальной политики.

Для осуществления этих целей ставились следующие задачи:

— выяснить связь между изменениями содержания труда, которые происходят под влиянием научно-технической революции и требованиями к квалификации и профессиональной подготовке рабочих-

— исследовать, какое влияние оказывают различные этапы автоматизации производства на изменения в содержании труда рабочих в зависимости от организационно-производственных форм и места рабочих в производственном процессе комбината-

— выявить факторы ускорения научно-технического прогресса, которые создают комбинаты и основные пути реализации этих факторов-

— определить пути, способы нейтрализации и ликвидации негативных социальных последствий научно-технической революции-

— исходя из основных тенденций изменения содержания труда, квалификационной и профессиональной структуры промышленных рабочих, определить основные направления совершенствования этих структур.

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые рассматривается воздействие научно-технической революции на содержание труда и соответственные изменения рабочего класса в рамках комбината как новой организационно-производственной формы в промышленности ГДР.

Осуществлен комплексный анализ квалификационной и профессиональной структуры рабочего класса комбинатов в связи с научно-технической революцией, программными установками СЕПТ и ее социальной политики. На этой основе вццвигаются теоретические предпосылки оценки реального уровня квалификации и профессиональной структуры рабочего класса на комбинатах, а также исходные позиции их прогнозирования. В работе уточняется различие категорий & quot-содержание труда& quot- и & quot-характер труда& quot- и их взаимосвязь. ^

Теоретическую и методологическую основу исследования составляют произведения К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина, в которых рассматриваются вопросы, связанные с темой диссертации, положения УШ, IX и X съездов СБИТ и последующих Пленумов Ц К СБИТ, ХХ1У, ХХУ и ХХУ1 съездов КПСС и Пленумов Ц К КПСС, другие партийные и государственные документы и решения.

Важное значение для исследования имели научные монографии и многие статьи в периодической печати СССР и ГДР по социологии, социальной политике, философии и экономике, связанные с темой диссертации.

В работе использованы данные государственной статистики и в широком объеме — результаты социологических исследований, проведенных различными научными учреждениями СССР и ГДР, в том числе Институтом социологии Академии общественных наук при ЦК СЕПТ и Институтом профессионального образования ГДР.

Автор опирается на собственные социологические исследования и материалы, полученные в ходе изучения текущего архива и дел на одном из промышленных комбинатов ГДР, в процессе интервьюирования партийных и государственных кадров, а танке консультаций с ними.

Практическое значение диссертационного исследования состоит в том, что некоторые выводы и обобщения послужат импульсом дальнейшего теоретического анализа проблем развития внутренней структуры рабочего класса в условиях научно-технической революции.

Выявленные различия в изменении содержания труда под воздействием НТР позволят сделать ряд практических рекомендаций, способствующих развитию социальной однородности рабочего класса.

Проведенный анализ объективных тенденций развития структуры промышленного отряда рабочего класса способствует определению оптимальных квалификационных структур в настоящее время и на определенную перспективу.

Данная работа, раскрывая социальные аспекты исследованных процессов, может быть использована в практической деятельности партийных организаций, комбинатов ГДР, направленной на формирование социального мышления инженерно-технического персонала.

Обобщенный в диссертации опыт осуществления в ГДР профориентации и профессионального обучения может быть использован в ходе проведения реформы общеобразовательной и профессиональной школы в СССР.

Диссертация обсуждалась на кафедре научного коммунизма АОН при ЦК КПСС. Основные положения работы изложены автором в выступлении на методологическом семинаре этой кафедры и в опубликованной статье.

Диссертация состоит из введения, трех разделов, заключения и списка использованных источников и литературы.

— 156 -ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Научно-техническая революция оказывает существенное и, пожалуй, даже решающее влияние на развитие социально-профессиональной структуры промышленного рабочего класса. Прогресс материально-технических производительных сил и организации производственных процессов коренным образом изменяет содержание труда и в силу этого требования к работникам.

Достижение и поддержание динамичного соответствия между изменяющимся содержанием труда, с одной стороны, уровнем квалификации, профессионализма и навыков работников, с другой, выступает как одна из движущих сил развития социалистического производства и рабочего класса.

Этот процесс имеет общие тенденции, но в тоже время он трансформируется и приобретает ряд особенностей в каждой отдельной стране социалистического содружества, в разных отраслях промышленности и даже отдельных хозяйственных единицах. Одно из конкретных выражений данного процесса заключается в изменении квалификационной и профессиональной структуры рабочего класса.

Главная тенденция развития квалификационной структуры рабочих промышленных комбинатов ГДР в условиях научно-технической революции состоит в повышении среднего квалификационного уровня. Между тем рост квалификационного уровня рабочего класса представляет собой один из важнейших факторов его дальнейшего развития, которое имеет ряд особенностей на комбинатах. Наряду с другимиэта тенденция способствует сближению рабочего класса с научной и инженерно-технической интеллигенцией.

Степень реализации главной тенденции развития квалификационной структуры рабочих промышленных комбинатов зависит от характера и масштабов преобразования производства, т. е. материально-технических средств производства, технологических процессов и организации трудовых процессов. Механизация, частичная и полная автоматизация производственных процессов не одинаково сказываются на уровне квалификации отдельных групп работников.

В последние годы существенное влияние на рост квалификации стали оказывать два фактора: внедрение робототехники и место работника во внутреннем разделении труда на комбинатах. Последнее особенно заметно проявляется в основном и вспомогательном производстве.

На современном этапе научно-технической революции заметно возрастает удельный вес рабочих мест, требующих квалификации «рабочий-специалист», которая предполагает постоянное обогащение, пополнение знаний и совершенствование профессиональных навыков.

Современное производство, основанное на применении автоматизированной саморегулирующейся техники вызывает коренные, качественные изменения содержания труда. Растет удельный вес умственных и творческих функций. Резко сокращается удельный вес физического труда. Деятельность рабочих на ряде участков, например, разработка программ для машин с программным управлением, все больше приобретает черты инженерного труда. В настоящее время таким трудом занята лишь незначительная часть рабочих. Видимо, в ближайшей перспективе такое положение существенно не изменится, хотя будущее полностью за автоматизированным производством и новым содержанием труда.

В ГДР пока еще существуют рабочие места, где труд не требует квалификации «рабочий-специалист». До сих пор полностью не ликвидированы рабочие места, где необходим преимущественно физический труд, который можно выполнять без специальной профессиональной подготовки. Такой труд чаще всего встречается в основных производственных процессах, а также на транспортных, погрузочно-разгрузочных и складских работах внутри предприятий комбинатов.

Исследования показывают, что переход к частично автоматизированному производству приводит к обеднению содержания труда определенной группы рабочих, когда некоторые умственные функции передаются техническим устройствам. В этом случае содержание труда работников, исключая наладчиков, становится примерно таким же как в механизированном производстве.

Таким образом, тенденция роста квалификации рабочих промышленных комбинатов ГДР сопровождается противоположными явлениями, которые захватывают относительно незначительную часть работников основного производства.

На современном этапе научно-технической революции по сути дела лишь начинается коренной переворот в материальном производстве. Полная автоматизация производственных процессов пока еще делает первые шаги, она охватывает незначительную часть производства. Кроме того, автоматизация еще не выявила все свои потенциальные возможности и отдаленные перспективы. Поэтому еще остается значительная доля простого труда и определенный слой малоквалифицированных и неквалифицированных рабочих.

Главной предпосылкой ликвидации социальных различий внутри рабочего класса является становление социальной однородности труда. Этот процесс совершается на основе объективного развития материально-технической базы народного хозяйства соответственно экономическим законам социализма. Осуществление этой социальной цели невозможно вне сферы производства и независимо от объективных требований к его эффективности.

Государственные органы стран социалистического содружества стремятся в пределах объективных возможностей обеспечить под руководством марксистско-ленинской партии, осуществляя научное уп& laquo-* равление развитием производства, прогрессивное изменение содерка-ния труда и тем самым создать реальную основу повышения квалификационного уровня рабочего класса в масштабах всего народного хозяйства и комбинатов. Решение этой задачи достигается путем ускорения научно-технической революции, особенно автоматизации целых производственных процессов и широкого применения робототехники. Значительную роль в решении этой задачи играет научная организация труда и социальная заданность при разработке новой техники и технологии.

В диссертации доказывается необходимость формирования и укрепления социального мышления технологов, конструкторов, техников и руководителей комбинатов как существенной субъективной предпосылки решения этих задач. На основе анализа государственных документов планирования и управления научно-технической исследовательской работой и капиталовложений сделан вывод, что в них недостаточно учитываются социальные цели. Процесс формирования социального мышления научных работников, инженерно-технического персонала и руководителей комбинатов во многом определяется содержанием идейно-воспитательной работы на комбинатах, которая осуществляется под руководством партийных организаций.

Процесс изменения социально-профессиональной структуры рабочего класса под воздействием научно-технической революции развивается вширь и вглубь. Он охватывает новые отрасли производства и новые группы рабочего класса. Поэтому необходима дальнейшая разработка данной проблемы, которая может осуществляться в следующих направлениях: исследование роли робототехники и микроэлектроники в изменении квалификационной и профессиональной структуры рабочих кадров на промышленных комбинатах- дифференцированный анализ условий и тенденций развития этой структуры на различных комбинатах- изучение этих процессов на комбинатах, созданных в других сферах народного хозяйства, а также обобщение международного опыта в рамках стран-членов СЭВ.

ПоказатьСвернуть

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

Раздел I. ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ТРУДА ПОД ВЛИЯНИЕМ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. 17бз

Раздел П. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ КОМБИНАТЫ КАК ФОРМА

ОБОБЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ТРУДА. 64

Раздел Ш. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЯ КВДШИКАЦИ-ОННОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ РАБОЧИХ. 101

Список литературы

1. Произведения основоположников марксизма-ленинизма

2. Маркс К. Нищета философии. Ответ на & quot-Философию нищеты& quot- г-на Прудона. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 4, с, 65−185.

3. Маркс К. Наемный труд и капитал. Маркс К., Энгельс Ф& raquo- Соч., 2-е изд., т. 6, с. 428−459.

4. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 13, с. 1−167.

5. Маркс К. Заработная плата, цена и прибыль. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 16, с. 101−155.

6. Маркс К. Запись речей К. Маркса о всеобщем образовании в современном обществе. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 16″ с. 59.

7. Маркс К. Национализация земли. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 18, с. 54−57.

8. Маркс К. Критика Готской программы. Маркс К., Энгельс Ф. Соч.2.е изд., т. 19, с. 9−32.

9. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Том первый. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 23, с. 5784″

10. Маркс К. Теории прибавочной стоимости (1У том & quot-Капитала"-). Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 26, ч. I, с. 3592.

11. Маркс К. Людвигу Кугельману, II июля 1868 г. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 32, с. 460−462.

12. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 42, с. 41−174.

13. Маркс К. Экономические рукописи 1857−1859 гг. (Первоначальный вариант & quot-Капитала"-), ч. I. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 46, ч. П, с. 3−508.

14. Маркс К. Экономические рукописи 1857−1859 гг. /Первоначальный вариант «Капитала"/, ч. П. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд. т. 46, ч. П, с. 5−521.

15. Маркс К. Экономическо-философские рукописиг1844 г. -Маркс К. Энгельс Ф. Из ранних произведений. М.: Политиздат, 1956, с. 517−642.

16. Маркс К., Энгельс Ф. Святое семейство или критика критической критики. Против Бруно Бауэра и компании. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 2, с. 3−230.

17. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Критика новейшей немецкой философии в лице ее представителей Фейербаха, Б. Бауэра и Штирнера и немецкого социализма в лице его различных пророков. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., с. 7−544.

18. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 4, с. 419−459.

19. Энгельс Ф. Развитие социализма от утопии к науке. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 19, с. 7−544.

20. Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Переворот в науке, произведенный господином Евгением Дюрингом. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 20, с. 1−338.

21. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 21, с. 269−317.

22. Ленин В. И, По поводу так называемого вопроса о рынках. -Полн. собр. соч., т. I, с. 67−122.

23. Ленин В. И. Что такое & quot-друзья народа& quot- и как они воюют против социал-демократов? ЧОтвет на статьи & quot-Русского богатства& quot- против марксистов). Полн. собр. соч., т. Ьо, с. 125−346.

24. Ленин В. И. Вульгарный социализм и народничество, воскрешаемое социалистами-революционерами. Полн. собр. соч., т. 7, с. 43−50.

25. Ленин В. И. 0 социальной структуре власти, перспективах и ликвидаторстве. Полн. собр. соч., т. 20, с. 186−207.

26. Ленин В. И. Одна из великих побед техники. Полн. собр. соч., т. 23, с. 93−95.

27. Ленин В. И. Система Тейлора порабощение человека машиной. — Полн. собр. соч., т. 24, с. 369−371.

28. Ленин В. И, Карл Маркс (Краткий биографический очерк с изложением марксизма-. Полн. собр. соч., т. 26, с. 43−93.

29. Ленин В. И. Империализм, как высшая стадия капитализма. -Полн. собр. соч., т. 27, с. 299−424.

30. Ленин В. И. Конспект книги Гегеля & quot-Наука логики& quot-. Полн. собр. соч., т. 29, с. 77−218.

31. Ленин В. И. Как организовать соревнование? Полн. собр. соч., т. 35, с. 195−196.

32. Ленин В. И. Очередные задачи Советской власти. Полн. собр. соч., т. 36, с. 165−208.

33. Ленин В. И. Великий почин (0 героизме рабочих в тылу. По поведу & quot-коммунистических субботников& quot--. Поли. собр. соч. ,

34. Ленин В. И. А. Н. Петресову 27 июня 1899. Полн. собр. соч., т. 46, с. 28−33.

35. П. Документы КПСС и Советского государства

36. Материалы ХХ1У съезда КПСС.- М.: Политиздат, 1971.- 320 с.

37. Материалы ХХУ съезда КПСС.- М.: Политиздат, 1976.- 256 с.

38. Материалы ХХУ1 съезда КПСС.- М.: Политиздат, 1981.- 223 с.

39. Закон Союза Советских Социалистических Республик о трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями. М.: Известия, 1У83. -16 с.

40. Об основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы: Постановление Пленума Ц К КПСС 10 апреля 1984 года. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 10 апреля 1984 г. — М.: Политиздат, 1984, с. 25−31.

41. Ш. Работы руководящих деятелей КПСС и Советскогоправительства

42. Черненко К. У. Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии: Доклад на Пленуме Ц К КПСС 14 июня 1983 года. Избранные речи и статьи. 2-е изд., доп. — М.: Политиздат, 1984, с. 574−601.

43. Черненко К. У. Речь на внеочередном Пленуме Ц К КПСС 13 фев8 аля 1984 года. В кн.: Материалы внеочередного Пленума ентрального Комитета КПСС, 13 февраля 1984 г. — М.: Политиздат, 1984, с. 7−22.

44. Черненко К. У. Народ и партия едины: Речь на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа г. Москвы 2 марта 1984 г. М.: Политиздат, 1984. — 30 с.

45. Черненко К. У. Речь на Пленуме Ц К КПСС 10 апреля 1984 г. -Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 10 апреля 1984 г. М.: Политиздат, 1984, с. 5−24.

46. Андропов Ю. В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР. Избранные речи и статьи. 2-е изд.- И.: Политиздат, 1983, с. 231−249.

47. Андропов Ю. В. Речь на Пленуме Ц К КПСС 13 июня 1983 года.- Избранные речи и статьи. 2-е изд. М.: Политиздат, 1983, с. 284−299. 1У. Специальная литература на русском языке а) Книги ,

48. Аитов H.A. Научно-техническая революция и социальное планирование. М.: Профиздат, 1978. — 152 с.

49. Аитов H.A. Проблемы социально-классовой структуры советского общества. Саратов: Изд-во Саратов, ун-та, 1982. -136 с.

50. Аитов H.A. Советский рабочий. М.: Политиздат, 1981. -158 с.

51. Аитов H.A. Технический прогресс и движение рабочих кадров.- М.: Экономика, 1972. 112 с.

52. Аитов H.A., Александров Г. Н., Павлютов P.P. Научно-техническая революция и образование. М.: Знание, 1980. — 61 с.

53. Амвросов A.A. От классовой дифференциации к социальной однородности. М.: Мысль, 1978. — 295 с.

54. Антоневич П. Б. Труд и технический прогресс. Социалистическая революция производства. М.: Профиздат, 1976. — 63 с.

55. Ануфриев Е. А. Социальная роль и активность личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. — 152 с.

56. Асеев В. Г. Преодоление монотонности труда в промышленности. М.: Экономика, 1974. — 191 с.

57. Афанасьев В. Г. Научно-техническая революция, управление и образование. М.: Политиздат, 1972. — 431 с.

58. Афанасьев В. Г. Общество: системность, познание и управление. М.: Политиздат, 1981. — 431 с.

59. Бабосов E.H. Социальные аспекты научно-технической революции. Минск: Изд-во Белорус, ун-та, 1976. — 480 с.

60. Батышев С. Я. Подготовка рабочих кадров. М.: Экономика, 1984. 248 с.

61. Бляхман Л. С., Шкаратан О. И. НТР, рабочий класс, интеллигенция. М.: Политиздат, 1973. — 320 с.

62. Булгаков А. А. Пути совершенствования профессионально-технического образования. М.: Мысль, 1976. — 61 с.

63. Ленин В. И. об экономических проблемах научно-технического прогресаа в CGCP /Под общ. ред. С. С. Ильина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. — 295 с.

64. Волков Г. Н. Эра роботов или эра человека? (Социологические проблемы развития техники). М.: Политиздат, 1965. 159 с.

65. Волков Г. Н. Человек и научно-техническая революция. М.: Политиздат, 1972. — 128 с.

66. Волков Ю. Е., Роговин В. З. Вопросы социальной политики КПСС. М.: Политиздат, 1981. — 286 с.

67. Врублевский В. К. Тоуд на пороге третьего тысячелетия. -Киев: Политиздат Украины. 1980. 450 с.

68. Выборнова В. В. Теоретические проблемы развития социалистического труда. Душанбе: Дониш, 1981. — 270 с.

69. Герасимов С. Н. Диалектика содержания и характера труда в условиях социализма. Киев: Вшца школа, 1981. — 120 с.

70. Гершкович Б. Я., Лифшиц В. М., Слепаков С. С. Обобществление и экономические интересы в социалистическом обществе. -М.: Высшая школа, 1983. 127 с.

71. Гриналюк В. А. Социалистическое обобществление труда. М.: Экономика, 1972. — 159 с,

72. Гусаров А. С., Радаев В. В. Беседы о научно-технической революции. 2-е изд., доп. — М.: Политиздат, 1977. — 192 с.

73. Дряхлов Н. И. Социальные проблемы научно-технической революции. Изд-во Моск. ун-та, 1972. — 191 с.

74. Жамин В. А., Егизарян Г. А. Эффективность квалифицированного труда. М.: Экономика, 1968. — 231 с.

75. Замфир К. Удовлетворенность трудом: мнение социолога. -М.: Политиздат, 1983. 142 с.

76. Иванов Г. А. Экономика профессионально-технического образования. М.: Экономика, 1980. — 165 с.

77. Иванов Н. П. Научно-техническая революция и проблемы структуры рабочей силы: по материалам развитых капиталистических стран. М.: Наука, 1978. — 319 с.

78. Иванова Р. К. Научно-техническая революция и развитие общественного труда в GCCP. М.: Наука, 1976. — 189 с.

79. Кайдалов Д. П., Суименко Е. И. Актуальные проблемы социологии труда. М.: Экономика, 1974. — 238 с.

80. Квалификация и трудовые ориентации работников / Отв. ред. В. Ф. Черноволенко. Киев: Наукова думка, 1982. — 207 с.

81. Клочков И. Д. Совершенствование подготовки квалифицированных работников. М.: Экономика, 1975. — 215 с.

82. Ковригин М. А. Подготовка рабочих кадров в условиях научно-технической революции. М.: Профиздат, 1981. — 12с с.

83. Коллективный опыт совершенствования управления социалистической экономикой. (По материалам съездов коммунистических и рабочих партий) /Под ред. Р. А. Белоусова и Г. Б. Хрому-шина. М.: Экономика, 1у83. — 232 с.

84. Кондракова Е. К. НТР и развитие общественного труда в условиях зрелого социализма. Л.: Изд-во Ленинград, ун-та, 1983. 144 с#

85. Корчагин В. П. Трудовые резервы в условиях научно-технической революции. м.: Экономика, 1973. — 167 с.

86. Косолапов В. В. Социализм и капитализм: наука-техника-производство. Системный анализ тенденций и перспектив развития. Киев: Вища школа, 1983. — 175 с. 4. 40. Косолапов Р. И. Социализм: К вопросам теории. -2-е изд. испр. и доп. М.: Мысль, 1979. — 598 с.

87. Костин Л. А. Трудовые ресурсы в одиннадцатой пятилетке. -М.: Экономика, 1981. 72 с.

88. Кревневич В. В. Влияние технического прогресса на изменение структуры рабочего класса в СССР: Итоги и перспективы. м.: Наука, 1971. — 341 с.

89. Лапин Н. И., Коржева Э. Н., Наумова Н. Ф. Теория и практика социального планирования. М.: Политиздат, 1975. — 197 с.

90. Лебедев П. Н. Очерки теории социального управления. Л.: Изд-во Ленинград, ун-та, 1976. — 144 с.

91. Лельчук B.C., Бейлина Е. Э. Промышленность и рабочий класс СССР в условиях НТР. М.: Высшая школа, 1982. — 192 с.

92. Макушин В. Г. Совершенствование условий труда на промышленных предприятиях: /Социально-экономические проблемы/. -М.: Экономика, 1981. 216 с.

93. Марахов В. Г. Научно-техническая революция и ее социальные последствия. м.: Высшая школа, 1975. — 144 с.

94. Марков Н. В. Научно-техническая революция: анализ, перспективы, последствия. Изд. 2-е, доп. — м.: Политиздат, 1973. — 239 с.

95. Марков Н. В. Социалистический труд и его будущее: Некоторые проблемы развития труда в условиях научно-технической революции. М.: Политиздат, 1976. — 143.

96. Методологические вопросы определения социально-экономической эффективности новой техники /Отв. ред. П. А. Ви -ленский. М.: Наука, 1977. — 330 с.

97. Модели социально-экономических процессов и социальное планирование /Отв. ред. Ю. А. Гаврилин. М.: Наука, 1979.

98. Народное хозяйство СССР в 1982 г.: Стат. ежегодник /ЦСУ СССР. М.: Финансы и статистика, 1983. — 574 с.

99. Население СССР: Справочник/ Волков А. Г. «Дмитриева P.M., Зайончковская Ж. А. и др. — Под общ. ред. JI.M. Володарского. М.: Политиздат, 1983. — 191 с.

100. Научно-техническая революция и использование ее достижении в условиях развитого социализма /Под ред. В.А. Кама-ева. М.: Высшая школа, 1978. — 176 с.

101. Научно-техническая революция и общество /Ред. колл.: Н. И. Дряхлов и др. М.: Мысль, 1973. — 480 с.

102. Научно-техническая революция и преимущества социализма /Ред. колл.: В, Г. Лебедев и В. И. Кушлин. М.: Мысль, 1975. — 261 с.

103. Научно-техническая революция и социализм /Под общей ред. Б. М. Кедрова. М.: Политиздат, 1973. — 336 с.

104. Научно-техническая революция и социальный прогресс /Ред.

105. Н. А. Лебедева, И. А. Прохоров. М.: Политиздат, 1972.

106. Ник Г. Карл Маркс и строительство развитого социалистического общества в ГДР. Дрезден: Цаит им билд, 1983. -76 с.

107. НТР как социальный прогресс /Отв. ред. Т. В. Керимова. -М.: Наука, 1982. 237 с.

108. Научно-техническая революция и строительство коммунизма /Ред. колл.: В. Г. Лебедев и др. М.: Мысль, 1976. -243 с.

109. Научно-техническая революция: Общетеоретические проблемы /Отв. ред. C.B. Шухардин, В. И. Гуков. М.: Наука, 1976. 207 с •

110. Научно-техническая революция: социализм, культура, человек /Отв. ред.: А. И. Арнольдов, В. А. Кругликов. М.: Наука, 1981. — 175 с.

111. НТР и структурные сдвиги в экономике социалистических стран /Под ред. М. Н. Осьмовой. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1961. — 168 с.

112. Научно-техническая революция и человек /Ред. A.A. Зворыкин, Ф. В. Россельс. М.: Наука, 1977. — 239 с.

113. Обобществление социалистического производства в условиях НТР /Т1од ред. С. С. Ильина. НДПопова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. — 256 с.

114. Общественное развитие и НТР- Очерки методологии исследования /Под ред. И. И. Леймана. Л.: Наука, 1982. — 168 с.

115. Овчинников В. Ф. Научно-технический прогресс и развитие творческого потенциала работника производства. Л.: Изд-во Ленинград, ун-та, 1974. — 176 с.

116. Петроченко П. Ф. Влияние научно-технического прогресса на содержание и организацию труда. М.: Мысль, 1975. -230 с.

117. Планирование социального развития коллектива предприятия /Ред. Д. А. Керимов. М.: Профиздат, 1980. -. 261 с.

118. Пилипенко H.H. Формирование квалифицированных рабочих кадров. М.: Экономика, 1982. — 176 с.

119. Рабочий класс в условиях научно-технической революции /Ред. В. И. Усенин, В. В. Кревневич. М.: Науна, 1979. -310 с.

120. Рабочий класс и научно-технический прогресс: Сб. статей /Под ред. Н. В. Телегина. Л.: Изд-во Ленинград, ун-та, 1975. — 155 с.

121. Рабочий класс и научно-технический прогресс в условиях развитого социалистического общества /иод ред. А.П. Веро-ва. Горький': Волго-Вят. кн. изд-во, 19о1. — 400 с.

122. Развитие общественного труда в условиях зрелого социализма /Под ред. И. Р. Обломнои. М.: Экономика, 1980. — 248 с.

123. Развитие объединений в промышленности ДГод ред. С. П. Макарова, А. З. Селезнева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. — 215 с.

124. Развитие рабочего класса в социалистическом обществе: Интернациональные закономерности и национальные особенностиОтв. ре^^В.И. Усенин, В. В. Кревневич. М.: Наука,

125. Развитое социалистическое общество: сущность, критерии зрелости, критика ревизионистских концепций. 3-е изд., перераб* и доп. — М.: Мысль, 1979,

126. Рогов И. М. Научно-технический прогресс и развитие личности: (Социологические и методологические проблемы). Л.: Лениздат, 1974, 136 с.

127. Руткевич М. Н. Становление социальной однородности. М.: Политиздат, 1982. — 334 с.

128. Семенов B.C. Диалектика развития социальной структуры советского общества. М.: Мысль, 1977. — 215 с.

129. Сенявский C. JI. Социальная структура советского обшества в условиях развитого социализма (I9ol-I980 гг.). М.: Мысль, 1982. — 351 с.

130. Сиземская И. Н. Человек и труд: условия гармонии и развития. /Социально-философский анализ общественного производства/. М.: Политиздат, 1981. — 126 с.

131. Синягов A.A. Социально-экономические аспекты развития новой техники. М.: Мысль, 1982. — 263 с.

132. Совершенствование социалистических производственных отношений и эффективность производства /Под ред. Л. И. Абалкина и др. М.: Мысль, 1980. — 340 с.

133. Совершенствование условий труда на промышленных предприятиях /Отв. ред. H.H. Покровский. Киев: Наукова думка, 1979. — 235 с.

134. Советская социология. В 2-х т. & gt-0гв. редакторы Т.В. Рябуш-кин, Г. В. Осипов. М.: Наука, 1982. — т. I, 287 с. — т. 2 г 256 с.

135. Соловьев Н. П. Новый этап в развитии системы профессионально-технического образования. М.: Высшая школа, 1980. -239 с.

136. Социалистическое обобществление труда /Отв. ред. П. В. Савченко. М.: Наука, 1981. — 168 с.

137. Социалистическое общество: социально-философские проблемы современного советского общества /Автор, колл.: Р.И. Косо-лапов и др. М.: Политиздат, 1975. — 343 с.

138. Социальная основа общества развитого социализма /B.C. Па-зенок, A.A. Амвросов и др. Киев: Политиздат Украины, 1983. — 174 с.

139. Социальная структура развитого социалистического общества: Закономерности развития и проблемы научного регулирования /Отв. ред. А. И. Сухарев. Саранск: Морд. кн. изд-во, 1974. — 247 с.

140. Социальная структура развитого социалистического общества в СССР /Отв. ред. М. Н. Руткевич, Ф. Р. Филиппов. М.: Наука, 1976. — 224 с.

141. Социальное управление и эффективность производства: Опыт социологического исследования проблемы /иод ред. В.М. Ше-пеля. М.: Экономика, 1983. — 184 с.

142. Социально-экономические проблемы рабочей силы при социализма: Тезипы докладов /Ред колл. А. Д. Колесов и др. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1972. 304 с.

143. Социальные проблемы производства /Йод ред. В.Г. Подмарко-ва. M. s Мысль, 1979. — 292 с.

144. Социальные проблемы труда и производства: Советско-польское сравнительное исследование /Под ред. Г. В. Осипова и Я. Щепаньского. М.: Мысль, 1969. — 511 с.

145. Социологические проблемы научно-технической революции /Отв. ред. Н. И. Голубцова. М.: ИСИ, 1975. — 137 с.

146. Шухардин C.B. О сущности научно-технической революции. -Филос. науки, 1973, № 5, с. 92−96.

147. Черепнев А. И. Изменение содержания труда при автоматизации производства в условиях современной научно-технической революции. В кн.: Научно-техническая революция: общетеоретические проблемы. — М.: Наука, 1976, с. 115

148. Федосеев П. Н. Рабочий класс и научно-технический прогресс. В кн.: Рабочий класс и научно-технический прогресс в условиях развитого социалистического общества. — Горький: Волго-Вят. кн. изд-во, 1981, с. 13−47.

149. Юревич Е. И. Настоящее и будущее промышленных роботов. -Экономика и организация пром. пр-ва, 1982, № 2, с. 25

150. У. Документы СЕПГ и государственные документы ГДР

151. УШ съезд Социалистической единой партии Германии. М.: Политиздат, 1972. — 384 с.

152. IX съезд Социалистической единой партии Германии. М.: Политиздат, 1977. — 504 с.

153. X съезд Социалистической единой партии Германии. М.: Политиздат, 1982. — 216 с.

154. Die Durchfuhrung der Beschlusse des IX. Parteitages der SED auf dem Gebiet der Elektrotechnik und Elektronik. Aus dem Bericht des Gen. Otfried Steger. Bschlu?. ~ Berlinf Deitz Verlag, 1977, 62 S.

155. Tagung des ZK der SED. Berichterstatter: Gen. H. Axen.

156. Beratung des ZK der SED mit den I. Sekretaren der Kreisleitungen. Neues Deutschland, 1983, 19. /20. Februar.

157. Thesen des Zentralkomitees der SED zum Karl-Marx-Jahr 1983. Berlint Dietz Verlag, 1982. — 47 S.

158. Anordnung uber die Ordnung zur Planung der Volkswirtschaft der DDR 1976 bis 1980 vom 20. November 1974 -Planungsordnung -- GBl der DDR, Sonderdruck Nr 775 a und b.

159. Anordnung uber die Nomenklatur der Arbeitsstufen und Leistungen von Aufgaben des Planes Wissenschaft und Technik vom 28. riai 1975. GBl der DDR, Teil I, Nr 23.

160. Anweisung zur Ausbildung auf Teilgebieten von Ausbildungsberufen vom 5. Oktober 1977. Verfugungen und Mitteilungen des Staatssekretariats fur Berufsbildung Nr 10.

161. Arbeitsgesetzbuch der DDR vom 16. Juni 1977. GBl der DDR, Teil I, Nr 18.

162. Verordnung uber die Vorbereitung von Investitionen vom 13. Juli 1978. GBl der DDR, Teil I, Nr 23.5. 2Z. Verordnung uber die volkseigenen Kombinate, Kombinatsbetriebe und volkseigenen Betriebe vom 8. November 1979. GBl der DDR, Teil I, Nr 38.

163. Anordnung uber die Ordnung der Planung der Volkswirtschaft der DDR 1981 bis 1985 vom 28. November 1979. GBl der DDR, Sonderdruck Nr 1020.

164. Verordnung uber die Verantwortung und die Aufgaben bei der Leitung der Berufebildung vom 29. November 1979. GBl der DDR, Teil I, Nr 44.

165. Durchfuhrungsbestimmung zur Verordnung uber die Systematik der Ausbildungsberufe vom 15. Mai 1980. GBl der DDR, Sonderdruck Nr 1036.

166. Anordnung uber die Bewerbung um eine Lehrstelle Bewer-bungsprdnung — vom 5. 0anuar 1982. GBl der DDR, Teil I, Nr 4/

167. У1. Работы руководящих деятелей СЕПТ и правительства ГДР

168. Honecker E. Die SED marxistisch-leninistische Avantgardeder Arbeiterklasse und des ganzen werktatigen Volkes. -Einheit, 1981, Nr 4/5, S. 323−330.

169. Hager K. Die Gesellschaftswissenschaften vor neuen Aufgaben. In: Die Gesellschaftswissenschaften vor neuen Aufgaben: Konferenz der Gesellschaftswissenschaftler der DDR am 18. Dezember 1980 in Berlin. — Berlin:. Dietz Verlag, 1981, S. 5−51.

170. Hager K. Gesetzma? igkeiten unserer Epoche Triebkrafte und IVerte des Sozialismus. Rede auf der Gesellschaftswissenschaftlichen Konferenz des ZK der SED am 15. und 16. Dezember 1983 in Berlin. — Berlinr Dietz Verlag, 1983. 79 S.

171. Mit der Kraft der Kombinate fur den weiteren hohen Leistungsanstieg. Erfahrungsaustausch des ZK der SED mit den Generaldirektoren und den Parteiorganisatoren des ZK der Kombinate vom 19. bis 21. Marz 198Q in Gera. Berlin:. Dietz Verlag, 1980, S. 8−40.

172. Oahr 1983 am 29. und 30. September in Berlin. Berlin: Diatz Verlag, T: g83, s. 10−105.

173. УП, Специальная литература на немецком языке а) книги

174. Adler F., Detzmann Н., Kretzmar А. Arbeiterklasse und Personlichkeit im Sozialismus. Berlin: Dietz Verlag, 1977. — 228 S.

175. Bohring G., Ducke K. Mensch und Beruf. Berlin: Dietz Verlag, 1979. — 173 S.

176. Dialektik des Geschichtprozesses in der Epoche des Ube r-gangs vom Kapitalismus zum Sozialismus: V. Philosophie-Kongre? der DDR 21. bis 23. November 1979 in Berlin. -Berlin: Dietz Verlag, 1980. -361 S.

177. Dialektik des Sozialismus. Berlin: Dietz Verlag, 1981. 372 S.

178. Dubrau Netzschwitz W. Mikroelektronik. Wie verandert sie unser Leben? Berlin: Dietz Verlag, 1983. — 200 S.

179. Fischer I., Hartmann K-H. Industrieroboter im Sozialismus. Berlin: Dietz Verlag, 1983. — 230 S.

180. Fitze W., Pauligk N., Schleiff H. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt Sozialistische Arbeit — Personlichkeit. — Berlin: Dietz Verlag, 1976. — 115 S.

181. Grundmann S. Arbeiterklasse Gegenwart und Zukunft: Weltanschauliche Probleme und soziologische Probleme der Voraussage und Gestaltung sozialer Prozesse. — Berlin: Dietz Verlag, 1975. -203 S.

182. Korperliche und geistige Arbeit im Sozialismus: Eine soziologische Analyse/ Autorenkollektiv unter Leitg. von R. Winzer. Berlin: Dietz Verlag, 1980. — 334 S.

183. Koziolek H. Reproduktion und Nationaleinkommen: Probleme und Zusammenhange. Berlin: Die Wirtschaft, 1979. -236 S.

184. Langen E-M. Technisierungsgrad der Arbeit und Qualifikation der Produktionsarbeiter Ein Beitrag zu Fragen der Vervollkommnung des sozialistischen Charakters der Arbeit. — Berlin: Akademie Verlag, 1979. — 110 S.

185. Lebensweise und Sozialstruktur: Materialien des S. Kongresses der marxistisch-leninistischen Soziologie in der DDR 25. bis 27. Marz 1980. Berlin: Dietz Verlag, 1981. 363 S.

186. Materiell-technische Basis sozialokonomische Kriterien — Berlin: Akademie Verlag, 1980. — 265 S.

187. Mikroelektronik im Dienst des Imperialismus: Tendenzen -Gefahren Widerspruche/ Autorenkollektiv unter Leitg. von E. Rechtziegler. — Berlin: Dietz Verlag, 1982. — 242S

188. Mit der Kraft der Kombinate fur den weiteren hohen Leistungsanstiege Erfahrungsaustausch des ZK der SED mit de Generaldirektoren und den Parteiorganisatoren des ZK der Kombinate vom 19. bis 21. Marz 1980 in Gera. Berlin: Dietz Verlag, 1980. — ±26 S.

189. Neue Initiativen zur Erfullung der Beschlusse des X. Parteitages: Seminar des ZK der SED mit den Generaldirektoren der Kombinate und den Parteiorganisatoren des ZK am 10. und 11. Marz 1983 in Leipzig. Berlin: Dietz Verlag, 1983. — 46 S.

190. Nick H. Wissenschaftlich-technische Revolution. Berlin Dietz Verlag, 1975. — 60 S.

191. Nick H. Wissenschaftlich-technische Revolution: historischer Platz, Entwicklungstendenzen, soziales Wesen. -Berlin: Akademie Verlag, 1983. 120 S.

192. Nolepa G., Steitz L. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt Arbeiterklasse — Schopfertum. — Berlin: Dietz Verlag, 1975. — 186 S. 725. okonomische Aspekte der sozialistischen Lebensweise, -Berlin: Dietz Verlag, 1980. 245 S.

193. Philosophisches Worterbuch in 2 Bd./ Hrsg. von G. Klaus und M. Buhr. 11. Aufl. — Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 19 751 — 1394 S.

194. Produktionsverhaltnisse in der DDR. Berlin: Dietz Verlag, 1979. — 248 S.

195. Schellenberger G. Technische Neuerungen sozialer Fortschritt. — Berlin: Dietz Verlag, 1980. — 160 S.

196. Stollberg R. Arbeitssoziologie. Berlinr Die Wirtschaft, 1978. — 262 S.

197. Weniger produzieren mehr: Erfahrungen mit der Schwedter Initiative/ Autorenkollektiv unter Leitg. von D. Weger. -Berlin: Dietz Verlag, 1981. 96 S.

198. Wissenschaftlich-technischer, okonomischer und sozialer Fortschritt im Sozialismus/ Autorenkollektiv unter Leitg. von H. Dorrer. Berlin: Dietz Verlag, 1981. -182 S.

199. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Inhalt der Arbeit: Ein Beitrag zur Theorie und Praxis der Arbeitswissenschaften/ Autorenkollektiv unter Leitg. von F. Macher. Berlin: Die Wirtschaft, 1980. — 242 S.

200. Wissenschaft und Produktion im Sozialismus: Zur organischen Verbindung der Errungenschaften der wissenschaftlich-technischen Revolution mit den Vorzugen des Sozialismus/ Autorenkollektiv unter Leitg. von H. Nick. Berlin: Dietz Verlag, 1976. — 366 S.

201. Zur materiell-technischen Basis in der DDR/ Autorenkollektiv unter Leitg. von H. Nick. Berlin: Dietz Verlag, 1979. — 315 S.

202. Zur Vervollkommnung der Leitung, Planung und Organisation der Kombinate: Erfahrungen und Verallgemeinerungen/ Autorenkollektiv unter Leitg. von G. Friedrich und H. Ko-ziolek. Berlin: Dietz Verlag, 1981. — 251 S. б) статьи

203. Achtel К., Blotz U., Pogodda G. Bildungskonsequenzen aus der Freisetzung und dem Wiedereinsatz von Produktionsarbeitern im Zuge der sozialistischen Rationalisierung. Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1982, Nr 6, S. 16−21.

204. Albrecht E. Zu einigen Fragen der theoretischen Interpretation der wissenschaftlich-technischen Revolution und ihrer sozialokonomischen Triebkrafte. Deutsche Zeitschrift fur Philasophie, 1981, Nr 8, S. 898−910.

205. Albrecht 0., Friedrich U. Zur Dialektik von Charakter und Inhalt der Arbeit in der entwickelten sozialistischen Gesellschaft. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1979, Nr 5, S. 383−386.

206. Altenhenne H., Volkel H. Einige theoretische Aspekte zur Bestimmung von Charakter, Inhalt und Bedingungen der Arbeit. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1978, Nr 2, S. 120−125.

207. Bauer A. Aktuelle Probleme der Vergesellschaftung der Produktion im Sozialismus. Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1982, Nr 2, S. 149−160.

208. Bauer A. Probleme der marxistischen Vergesellschaftung* konzeption. Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1980, Nr 10, S. 1207−1217.

209. Bei der Durchsetzung von Rationalisierungsma? nahmen die Schwedter Erfahrungen zur Einsparung von Arbeitsplatzer und zur Qualifizierung der Werktatigen fur neue Arbeitsauf gaben nutzen. Berufsbildung, 1982, Nr 4f1. S. 167−171.

210. Berger Ch. Effektive Nutzung des gesellschaftlichen Arbeitsvermogens und Aus- und Weiterbildung der Werktatigen im Kombinat. Berufsbildung, 1981, Nr 6, S. 282−284.

211. Berger Ch. Bildungskonsequenzen aus der Entwicklung, der Produktion und dem Einsatz von Industrierobotern. -Berufsbildung, 1982, Nr 2, S. 77−80.

212. Beyreuther W. Das gesellschaftliche Arbeitsvermogen rationell nutzen. Einheit, 1982, Nr 6, S. 601−607.

213. Bley H., Hellriegel G. Die Entwicklung und Nutzung des Bildungs- und Qualifikationsniveaus. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1982, Nr 1, S. 44−52.

214. Bust R. Losung arbeitswissenscnaftlicher Probleme mit Hilfe von Industrierobotern. Sozialistische Arbeits-wissenschaft^ 1979, Nr 5, S, 364−370.

215. DGB: Keine Lehrstelle fur 255 000 Jugendliche. Neues Deutschland, 1984, 13. Januar.

216. Ebel H. Technologischer Fortschritt und Arbeitsmittel. -Wirtschaftswissenschaft, 1982, Nr 1, S. 17−34.

217. Feig R., Hanspach H., Torke D. Zu ausgewahlten Ergebnissen und Aufgaben bei der weiteren Auspragung des Charakters, des Inhalts und der Bedingungen der Arbeit. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1980, Nr 5,1. S. 321−328.

218. Fischer I., Hartmann K. Entscheidungsfeld Technologie. Einheit, 1979, Nr 3, S. 292−299.

219. Friedrich U., Macher F. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Inhalt der Arbeit. Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1981, Nr 1, S. 88−92.

220. Georgi R. Industrieroboter erhohen das technische und technologische Niveau. Einheit, 1981, Nr 1, S. 25−30.

221. Gerisch R., Seifert A. Zur Verantwortung der Kombinate fur die Weiterfuhrung von Arbeitsteilung und Kooperation im volkswirtschaftlichen Reproduktionsproze?. -Wirtschaftswissenschaft, 1981, Nr 3, S. 281−294.

222. Guder M. Facharbeiterdisponibilitat unter dem Aspekt des wissenschaftlich-technischen Fortschritts. Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1981, Nr 4, S. 22−27.

223. Guder M., Nossack H-3. Konsquenzen fur die Entwicklung der Facharbeiterberufe aus ausgewahlten Tendenzen des wissenschaftlich-technischen Fortschritts. Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1982, Nr 6, S. l-9

224. Hahn E. Die Dialektik des Fortschritts in unserer Zeit. In: Dialektik des Geschichtsprozesses in der Epoche des Ubergangs vom Kapitalismus zum Sozialismus. V. Philosophiekongre? der DDR. Berlin: Dietz Verlag, 1980, 3. 567.

225. Hanspach H., Waldenburger M. Aufgaben und Probleme der weiteren Vervollkommnung der wissenschaftlichen Arbeitsorganisation zur Erhohung von Effektivitat und Qualitat der Arbeit. Wirtschaftswissenschaft, 1982, Nr 9,1. S. 1281−1296.

226. Haustein H-D. Zur Strategie der flexiblen Automatisierung: Die rechnergestutzte Entwicklung und ihre Produktivitatsentwicklung. Wirtschaftswissenschaft, 1983, Nr 7, S. 1002−1018.

227. Haustein H-D., Maier H. Flexible Automatisierung Kernproze? der revolutionaren Veranderungen der Produktivkrafte in den achtziger und neunziger Jahren. — wirt-schaftswissdnschaft, 1982, Nr 5, S. 669−687.

228. Heinrich F., Kruger H. Aufgaben bei der weiteren Auspragung des sozialistischen Charakters und Inhalts der Arbeit.- Wirtschaftswissenschaft, 1982, Nr 12, S. 1834−1840.

229. Hummel L. Zur sozialokonomischen Entwicklung der Kombinate. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1980, Nr 4, S. 251−255.

230. Huttner L. Zur Diskussion uber den Inhalt der Arbeit. -Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1977, Nr 4, S. 293−295.

231. Itzenplitz W., Splitt M. Planung und Durchfuhrung erforderlicher Oualifizierungsma? nahmen zur Durchsetzung der Schwedter Initiative. Berufsbildung, 1982, Nr 1,1. S. 36−39.

232. Dakob K. f Stieler B. Sozialokonomische Aspekte des Verhaltnisses von Arbeitsinhalt und Qualifikation Konsequenzen fur die Qualifikationsentwicklung. — Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1982, Nr 2, S. 146−155.

233. Daspe 0. Wissenschaftlich-technischer und sozialer Fortschritt. Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1982, Nr 1, S. 30−40.

234. Dentsch K-H. Arbeitsvermogen effektiv nutzen. Einheit, 1982, Nr 5, S. 496−498.

235. Dohne R. Erfahrungen und Probleme der soziologischen Erforschung der Arbeitskraftebewegung. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1980, Nr 3, S. 191−196.

236. Keim W-D. Berufsausbildung als sozialpolitischer Faktor, Berufsbildung, 1982, Nr 4, S. 149−152.

237. Kittel S. Zu einigen Problemen der Beziehungen zwischen wissenschaftlich-technischem Fortschritt, Verhaltnis vor korperlicher und geistiger Arbeit sowie Inhalt der Facharbeiterberufe. Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1981, Nr 2, S. 14−18.

238. Kober G. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt Not wendigkeiten und Moglichkeiten seiner gesellschaftliche Beherrschung. — Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1978, Nr 6, S. 699−705.

239. Kromke C. Die Kombinate im Proze? der intensiv erweiterten Reproduktion. Einheit, 1983, Nr 12, S. 1126−113

240. Kunzmann M. Weiterentwicklung der Berufsbildung in der Ungarischen Volksrepublik. Berufsbildung, 1980, Nr 10 S. 457−460.

241. Langendorf G., Nick H. Tendenzen der qualitativen Veranderung der Arbeitsmittel. Wirtschaftswissenschaft, 1983, Nr 1, S. 15−30.

242. Lorenz P. Tenaenzen und Probleme der Weiterentwicklung in Inhalt, Profil und Ensemble der Facharbeiterberufe. Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1979, Nr 2 S. 16−21.

243. Lotsch I. Sozialstruktur und Qualifikation Zur Rolle der Oualifikationsentwicklung im Rahmen sozialstruktureller Forschungen. — Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 1979, Nr 4, S. 14−20.

244. Lotsch M. Soziale Strukturen als Wachstumsfaktoren und als Triebkrafte des wissenschaftlich-technischen Fortschritts. Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1982, Nr 6, S. 721−731.

245. Lotsch M. Sozialstruktur und Wirtschaftswachstum Ober legungen zum Problem sozialer Triebkrafte des wissenschaftlich-technischen Fortschritts. — Wirtschaftswissenschaft, 1981, Nr 1, S. 56−69.

246. Lotsch M. Probleme der Reduzierung wesentlicher Unterschiede zwischen korperlicher und geistiger Arbeit. -Deutsche Zeitschrift fur Philosophie, 1980, Nr 1,1. S. 26−38.

247. Martens H. Rationalisierung im Interesse der Werktatigen. Einheit r 1980, Nr 7/8, S. 729−733.

248. Mirche H., Stieler R. t Torke D. Thesen zum Charakter der Arbeit und zur Gestaltung progressiver Arbeitsinhalte. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1977, Nr 2 S. 91−100.

249. Nackel P. Es fehlen Leute dennoch Arbeitskrafte abgeben? — Neuer Tag, 1978, 12. Oktober.

250. Nick H. Uber die weitere Auspragung des schopferischen Charakters der Arbeit. Einheit, 1983, Nr 10, S. 924−929.

251. Nick H. Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Arbeitsinhalte. Einheit, 1980, Nr 11, S. 1136−1143.

252. Nossack 0., Schmidt W., Storz P. Technisch-technologische Wirkungen, Anreicherung der Arbeitsinhalte und Nutzung der Facharbeiterberufe bei der Durchsetzung der Mikroelektronik. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1980, Nr 3, S. 177−184.

253. Ha? ler E. Industrieroboter Wesen und Nutzen. — Einheit, 1979, Nr 2, S. 181−185.

254. Radke H. Zum Zusammenhang von Arbeitsinhalt und Personlichkeitsentwicklung. Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1980, Nr 5, S. 351−356.

255. Radke H., Schroter U. Politisch-ideologische Arbeit in den Kombinaten bei der Anwendung der Mikroelektronik. -Sozialistische Arbeitswissenschaft, 1982, Nr 2, S. 116−124.

256. Rationalisieren Produktion erhohen und die Arbeitsbedingungen verbessern. — Neuer Weg, 1984, Nr 1, S. 34−36.

257. Eckstein U. Zum Zusammenhang von wissenschaftlich-technischen Fortschritt und Charakter der Arbeit in der ersten Phase der kommunistischen Gesellschaftsformation. Dissertation A. Humboldt-Universitat zu Berlin, 1980. -153 S.

258. Zimek M. Der Zusammenhang zwischen Gesamtentwicklung der Arbeiterklasse und der Entwicklung ihrer Struktur. Dissertation A. Akademie fur Gesellschaftswissenschaften beim ZK der SED, 1974. 295 S.1., Партийные документы комбинатов

Заполнить форму текущей работой