Виды личностного выбора и их индивидуально-психологические предпосылки

Тип работы:
Диссертация
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
195


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Актуальность исследования

Задача выбора сопровождает человека всю жизнь и встречается на самых разных уровнях: от потребительских и политических выборов до выбора вариантов собственной жизни как в виде принятия решений, так и в виде личностного выбора. Наиболее разработанной областью изучения выбора является проблема принятия решений (A. Tversky, D. Kahneman, 1979- Ю. Козелецкий, 1979- Т. В. Корнилова, 2003), к которой, однако, проблема выбора полностью не сводится- проблема же, собственно, личностного выбора, в силу своей сложности, представлена небольшим количеством исследований (Д.А. Леонтьев, Н. В. Пилипко, 1995- S. Maddi, 1998 и др.). Тем не менее, теоретические и практические разработки по проблеме личностного выбора очень востребованы в практике психологического консультирования и психотерапии (например, Ф. Е. Василюк, 1997). Наиболее часто проблема личностного выбора представлена в ситуации неопределенности (Т.В. Корнилова, 2003- Г. Н. Солнцева, 1997- А. Г. Асмолов, 2002- В. А. Петровский, 2002- S. Maddi, 1998), а осуществление выбора приводит к разрешению этой неопределенности (Н.Ф. Наумова, 1988- Д. А. Леонтьев, 2000).

Редкое психологическое исследование обходится без элементов выбора: даже типичные психодиагностические опросники основаны на выборе одного из вариантов ответов. Несмотря на это, сам процесс выбора достаточно редко становился предметом психологического изучения, в эмпирических исследованиях при этом чаще всего рассматривался в контексте принятия решений в ситуации неопределенности.

Исследование личностного выбора встречается в разных научных подходах и в разные периоды времени, но большинство из них разрозненно и не носит систематизированного характера (Б. Шварц, 2005- М. П. Папуш, 2001- S. Maddi, 1998 и др.). Поэтому, с одной стороны, в психологии накопились данные о процессе выбора, требующие анализа и интеграции в единую картину, а с другой стороны, не сформированы сама задача и проблемное поле психологических исследований выбора. В результате, хотя проблема выбора и признается существенной и заслуживающей внимания, это признание не приводит к планомерным эмпирическим исследованиям в этой области.

Разрозненность исследований обусловлена отсутствием единой терминологии предметной области и отсутствием цельной картины выбора, которая замещается отдельными фрагментарными представлениями. Такое положение делает теоретический и эмпирический анализ проблемы личностного выбора в психологии насущным и актуальным.

Объект и предмет исследования

Объектом исследования является личностный выбор, понимаемый как акт предпочтения одной альтернативы из ряда заданных извне или сконструированных субъектом выбора, не сводящийся к рациональному расчету- а предметом — виды личностного выбора, их психологические характеристики и индивидуально-психологические предпосылки.

Цель исследования

Выделение видов личностного выбора по субъективным (основания выбора) и объективным (фактическая направленность выбора) параметрам и изучение индивидуально-психологических особенностей субъектов, демонстрирующих различные виды личностного выбора.

Задачи исследования

1. На основе анализа литературы сформулировать рабочее определение личностного выбора, выделить параметры для различения его видов.

2. На основе анализа литературы выделить индивидуально-психологические предпосылки, отражающиеся на процессе и результате осуществления личностного выбора того или иного вида.

3. Разработать экологически валидную модель осуществления личностного выбора в условиях, приближенных к реальной жизни.

4. Сравнить индивидуально-психологические особенности субъектов, демонстрирующих различные виды личностного выбора.

Гипотезы исследования

1. Личностный выбор может принимать форму рефлексивной внутренней деятельности либо спонтанного ситуативного реагирования, что находит отражение, в частности, в количественных и качественных показателях аргументации, выдвигаемой в обоснование совершенного выбора.

2. Рефлексивный личностный выбор может быть направлен в прошлое (выбор неизменности, фактичности) либо в будущее (выбор неизвестности, возможности), что находит отражение в реальных выборах субъекта, а также в параметрах аргументации, выдвигаемой в обоснование совершенного выбора.

3. Субъекты, характеризующиеся различными видами личностного выбора, различаются по таким индивидуально-психологическим характеристикам, как жизнестойкость, толерантность к неопределенности, осмысленность жизни, тип каузальной ориентации, протяженность временной перспективы, особенности самоорганизации деятельности, уровень оптимизма и самоэффективности.

Теоретико-методологическая основа исследования

Работа опирается на общеметодологические принципы культурно-исторического подхода в общей' психологии и психологии личности (JI.C. Выготский, А. Н. Леонтьев, А. Г. Асмолов, Ф. Е. Василюк, В. А. Петровский, Д.А. Леонтьев) — на положения экзистенциальной теории личности (S. Maddi).

В исследовании применялись методы теоретического анализа, обобщения и интерпретации научных данных, гипотетико-дедуктивный метод, квазиэкспериментальный метод, психодиагностические методики, методы статистической обработки и анализа данных.

Эмпирическую базу работы составили результаты ряда исследований, проведенных в 2004—2005 гг. Общее количество испытуемых — 159 чел. (111 чел. в первой серии исследования- 48 чел. во второй серии исследования).

Выборка представлена студентами МГУ им. М. В. Ломоносова (физический и психологический факультеты).

Научная новизна исследования

• Разведены теоретические подходы, рассматривающие личностный выбор по & quot-объективированным"- и по & quot-субъективированным"- основаниям и реализована возможность их совмещения.

• Выделены субъективные и объективные параметры процесса и результата личностного выбора в едином теоретическом контексте.

• Эмпирически смоделирована и подтверждена концепция & quot-экзистенциальной дилеммы& quot- (S. Maddi, 1998) (выбор неизменности или выбор неизвестности) в условиях, максимально приближенных к условиям реальной жизни.

• Выявлены индивидуально-психологические особенности субъектов, демонстрирующих различные виды личностного выбора.

Теоретическая значимость исследования

• В работе систематизированы подходы, изучающие проблему личностного выбора (& quot-объективированные"- и & quot-субъективированные"- теории), рассмотрены механизмы и индивидуально-психологические предпосылки процесса осуществления личностного выбора и субъективного отношения к его результату.

• На основе интеграции представлений о личностном выборе, накопленных в отечественной и зарубежной психологии, разработана психологическая модель видов личностного выбора и факторов (индивидуально-психологических предпосылок), отражающихся на процессе осуществления и результате личностного выбора.

• Выделены виды личностного выбора: активный выбор неизменности, активный выбор неизвестности и реактивный выбор.

• Рассмотрены индивидуально-психологические особенности личности, отражающиеся на процессе осуществления и результате личностного выбора: жизнестойкость, толерантность к неопределенности, осмысленность жизни, тип каузальной ориентации, протяженность временной перспективы, особенности самоорганизации деятельности, уровень оптимизма и самоэффективности.

• Выявленные эмпирические закономерности позволяют говорить об эвристичности применения процедуры аргументации и модели & quot-экзистенциальной дилеммы& quot- для изучения видов личностного выбора и влияния индивидуально-психологических предпосылок на результат и процесс осуществления личностного выбора.

Практическая значимость

• Полученные результаты свидетельствуют о возможных преимуществах и недостатках различных стратегий личностного выбора для повседневной жизни и критических ситуаций. Выявленные закономерности могут быть использованы в практике психологического консультирования и психотерапии, а также в процессе обучения и специальной подготовки старшеклассников, студентов и специалистов по принятию решений (в том числе, в задачах профориентации, выбора профиля обучения в старших классах, планирования карьеры и т. п.).

• Результаты исследования могут быть использованы в курсах общей психологии (в разделе & quot-Мотивация и эмоции& quot-, & quot-Мышление и речь& quot-) и психологии личности.

• Предложенная процедура аргументации личностного выбора является эффективной психотехникой, позволяющей самому субъекту раскрывать смысловые основания своего выбора, тем самым делая выбор более осознанным и осмысленным.

• Предложенный методический прием для изучения субъективного качества выбора позволяет феноменологически описать и изучить субъективное отношение к процессу осуществления личностного выбора и к его результату в разных сферах жизнедеятельности.

Надежность и достоверность полученных результатов и выводов исследования обусловлена теоретической и практической обоснованностью исходных теоретико-методологических позиций- репрезентативностью выборки- использованием надежных и апробированных методов исследования- взаимопроверкой результатов, полученных разными методиками и на разных выборках- применением методов математической статистики- содержательным анализом выявленных фактов и закономерностей.

Положения, выносимые на защиту

1. Личностный выбор, понимаемый как внутренняя деятельность по разрешению ситуации неопределенности посредством предпочтения одной из имеющихся альтернатив и принятия ответственности за ее реализацию, характеризуется двумя основными параметрами: субъективными (основания выбора) и объективными (направленность выбора), что позволяет выделить и проанализировать разные виды личностного выбора.

2. По параметру субъективных оснований личностного выбора (на основании процедуры аргументации) можно выделить два вида личностного выбора: активный, отличающийся развернутой аргументацией субъективных оснований, и реактивный, для которого это не свойственно. Совмещение этого параметра с выделенными С. Мадди видами личностного выбора по объективному параметру направленности (выбор неизменности / выбор неизвестности) позволяет говорить о трех видах личностного выбора: реактивном выборе, активном выборе неизменности и активном выборе неизвестности.

3. Реактивный выбор осуществляется на основе непосредственных предпочтений в отсутствие внутренней проблематизации и развернутой внутренней деятельности. При активном выборе неизменности субъект апеллирует к имеющимся компетенциям, задаткам, интересам. При активном выборе неизвестности субъект ориентируется на новые возможности и истолковывает свой опыт как требующий новых способов действий.

4. Субъекты, демонстрирующие различные виды личностного выбора, различаются по таким индивидуально-психологическим предпосылкам, как жизнестойкость, толерантность к неопределенности, осмысленность жизни, параметры субъективного качества выбора, тип каузальной ориентации, отношение к личному будущему, протяженность временной перспективы, особенности самоорганизации деятельности, уровень оптимизма и самоэффективности.

Апробация и внедрение результатов

Результаты исследования докладывались и обсуждались на конференции & quot-Проблема смысла в науках о человеке& quot- (Москва, 2005), на 4-м международном саммите по позитивной психологии (Вашингтон, США, 2005), на конференции & quot-Прикладная психология как ресурс социально-психологического развития современной России& quot- (Москва, 2005) и на заседании кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им М. В. Ломоносова (Москва, 2005). Материалы исследования отражены в 7 публикациях автора.

Структура и объем диссертации

Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Объем тёкста (без списка литературы) 139 страниц. Список использованной литературы включает 200 источников, из них 53 — на иностранных языках. Диссертация содержит 18 таблиц и 2 рисунка. Объем текста в целом — 195 страниц.

Заключение

Личностные выборы сопровождают человека всю его сознательную жизнь, позволяя человеку, субъекту жизнедеятельности, проявлять свою самостоятельность, ответственность и личностную зрелость. И каждый из этих выборов может иметь разное качество его осуществления, разные предпосылки и разные следствия, будучи представлен во внешнем и внутреннем плане.

Данная работа представляет собой попытку теоретического и эмпирического совмещения двух подходов к рассмотрению личностного выбора — с субъективированной и с объективированной позиции, — и рассмотрения его как феномена, имеющего внешние объективные параметры (направленность фактического выбора) и внутренние субъективные основания (аргументы осуществляемого выбора).

Полученные в результате нашего исследования данные свидетельствуют о том, что существует возможность выделения различных видов личностного выбора по выделенным субъективным и объективным параметрам: реактивный и активный выбор, выбор неизменности и выбор неизвестности.

Эти виды выбора характеризуются различными стратегиями аргументации своего выбора- различными индивидуально-психологическими предпосылками, лежащими в их основе- различным уровнем рефлексии совершаемого выбора, выражающимся в субъективном качестве выбора.

Выделение различных видов личностного выбора (на примере выбора в профессиональной сфере) позволит формулировать более адекватные программы личностного развития и обучения, учитывающие особенности того или иного вида, его возможные преимущества и ограничения.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Глава 1. Исследования личностного выбора в психологии

1.1. Выбор как принятие решений.

1.2. Выбор как мотивационно-волевой процесс.

1.3. Выбор в персонологической и деятельностно-смысловой традиции

1.4. Выбор в экзистенциальной традиции.

1.5. Выбор как морально-нравственный акт. Категория поступка

1.6. Системные и многомерные подходы к изучению личностного выбора.

1.7. Социотипические ситуации выбора.

1.8. Основания для выделения различных видов личностного выбора

Глава 2. Эмпирическое исследование видов личностного выбора 71 2.1. Эмпирическое различение видов личностного выбора по характеру аргументации.

2.1.1. Материал, организация и методы первой серии эмпирического исследования.

2.1.2. Результаты первой серии эмпирического исследования и их обсуждение.

2.2. Эмпирическое различение видов личностного выбора по его фактической направленности.

2.2.1. Материал, организация и методы второй серии эмпирического исследования.

2.2.2. Результаты второй серии эмпирического исследования и их обсуждение.

Список литературы

1. Абульханова-Славская К А. Стратегия жизни. — М.: Мысль, 1991. -299 с.

2. Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. М.: МПСИ- Воронеж: Изд-во НПО «Мод-эк», 1999. — 224 с.

3. Айламазьян A.M. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение // Вопросы психологии, 1990. № 4. С. 123−130.

4. Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 2. / Под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. М.: Педагогика, 1982. — 336 с.

5. Анохин П. К. Проблема принятия решения в психологии и физиологии // Проблемы принятия решения / Ред. колл. П. К. Анохин, В. Ф. Рубахин. М.: Наука, 1976. С. 7−16.

6. Анцыферова Л. И. Связь морального сознания с нравственным поведением человека (по материалам исследований Лоуренса Колберга и его школы) // Психологический журнал, 1999. Т. 20. № 3. С. 5−17.

7. Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика. Категории. -Минск: Литература, 1998. 1391 с.

8. Асмолов А. Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М.: Смысл, 2001. — 416 с.

9. Асмолов А. Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. М.: Смысл, 2002. — 480 с.

10. Асмус В. Ф. Античная философия. М.: Высшая школа, 1976. — 542 с.

11. Бакштановский В. И. Моральный выбор личности: альтернативы и решения. М.: Политиздат, 1983. — 224 с.

12. Бахтин М. М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. Ежегодник (1984−1985). Отв. ред. И. Т. Фролов. М.: Наука, 1986. С. 80−160.

13. Бергсон А. Опыт о непосредственных данных сознания // Собр. соч.: в 6 т. Т.1. -.М.: Московский клуб, 1992. 325 с.

14. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968. — 464 с.

15. Борисов С. В. Проблема морального выбора: механизм выработки критериев // Проблемы морально-нравственного развития личности и общества: Сб. науч. тр. Кемерово, КемГУ: ООО & quot-Фирма Полиграф& quot-, 2004. С. 132−135.

16. Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности // Вестн. Моск. ун-та, Сер. 14. Психология. 1981. № 2. С. 46−56.

17. Братусь Б. С. Нравственное сознание личности: психологическое исследование. М.: Знание, 1985. — 64 с.

18. Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988. — 301 с.

19. Буякас Т. М. Проблема и психотехника самоопределения личности // Вопросы психологии, 2002. № 2. С. 28−39.

20. Быодженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПб.: Питер, 2001. -304 с.

21. Васильев И. А., Куль Ю. Влияние индивидуально-психологических различий на процесс решения проблем // Вопросы психологии, 1985. № 1. С. 140−147.

22. Василюк Ф. Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — 200 с.

23. Василюк Ф. Е. Психотехника выбора // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии: Сб. ст./ Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. М.: Смысл. 1997. С. 284−314.

24. Введение в биоэтику / Под ред. А. Я. Иванюшкина, В. Н. Игнатьева, Р. В. Коротких и др. М.: Пргресс — Традиция, 1998. — 384 с.

25. Виндельбандт В. О свободе воли: двенадцать лекций Вильгельма Виндельбандта / Авториз. пер. с нем. М. М. Рубинштейна, под ред. В. М. Невжиной. М., 1905. — 107 с.

26. Власова М. В. Феноменология личностного выбора. (Дипл. раб. под рук. Д.А. Леонтьева). М.: МГУ, 1998. 57 с.

27. Выготский JI.C. Собрание сочинений в 6-ти томах. Т.З. М.: Педагогика, 1983. — 368 с.

28. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976. — 150 с.

29. Гинзбург М. Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема // Вопросы психологи, 1988. № 2. С. 19−26.

30. Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии, 1994. № 3. С. 43−52.

31. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. Пер. с англ. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. 464 с.

32. Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. -СПб.: Питер, 2004. 558 с.

33. Дергачева О. Е. Автономия и самодетерминация в психологии мотивации: теории Э. Деси и Р. Райана // Современная психология мотивации / Под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002. С. 103−121.

34. Дергачева О. Е. Личностная автономия как предмет психологического исследования. Дисс. канд. психол.н. М., 2005. — 162 с.

35. Дернер Д. Логика неудач. М.: Смысл, 1997. — 242 с.

36. Джемс В. Научные основы психологии. СПб., 1902. — 370 с.

37. Зейгарник Б. В. Теория личности Курта Левина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. — 118 с.

38. Зигангиров Р. А. Актуальные проблемы психологических механизмов личностного выбора. Москва. Конференция & quot-Ломоносов"-. 1999. URL:. http: //www. psychology. ru/lomonosov/tesises/hg. htm

39. Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. М.: Триво-ла, 1994. — 301 с.

40. Знаков В. В. Понимание субъектом правды о моральном проступке другого человека: нормативная этика и психология нравственного сознания // Психологический журнал, 1993. № 1. С. 32−43.

41. Знаков В. В. Понимание экзистенциального выбора: жизнь в страданиях или эвтаназия // Вопросы психологии, 2005. № 6. С. 3−12.

42. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. -Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Изд-во УРАО, 1998. — 144 с.

43. Иванченко Г. В. Избранные экзистенциальные расчеты // 2-я Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений / Под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2004(a). С. 157−161.

44. Иванченко Г. В. На пороге профессиональной карьеры: социальные проблемы и личностные стратегии выбора. 2004(6). URL:. http: / / www. sociology. net

45. Канеман Д., Словик П., Тверски А. Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения / Пер. с англ. Харьков: Изд-во Институт прикладной психологии & quot-Гуманитарный Центр& quot-, 2005. — 632 с.

46. Канеман Д., Тверски А. Рациональный выбор, ценности и фреймы // Психологический журнал, Т. 24. 2003. № 4. С. 31−42.

47. Кант И. Критика практического разума. Соч. в 6-ти т., Т.4. 4.1. М.: Наука, 1965. — 543 с.

48. Карпов А. В. Психология принятия управленческих решений. М.: Юрист, 1998. — 432 с.

49. Киркегор С. Наслаждение и долг. Киев: Airland, 1994. — 504 с.

50. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. -Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. 512 с.

51. Когда наступает время выбора (Устремления молодежи и первые шаги после окончания учебных заведений) / Отв. Ред. Г. А. Чередниченко. СПб.: Изд-во РХГИ, 2001. — 568 с.

52. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. М.: Прогресс, 1979. — 503 с.

53. Козелецкий Ю. Человек многомерный (психологическое эссе). К.: Лыбидь, 1991. — 288 с.

54. Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984. — 335 с.

55. Корнилова Т. В. Диагностика & quot-личностных факторов& quot- принятия решений // Вопросы психологии, 1994. № 6. С. 99−109.

56. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: теория и методы. -М.: Аспект’Пресс, 2002. 381 с.

57. Корнилова Т. В. Психология риска и принятия решений: Учебное пособие для вузов / Т. В. Корнилова. М.: Аспект Пресс, 2003. — 286 с.

58. Кравченко JT.C. Жизненный выбор личности (психологический анализ). Автореф. дисс. канд. психол. н. М., 1987. — 20 с.

59. Кравченко JI.C. Биографическое интервью & quot-жизненный выбор& quot- // LifeLine® и другие новые методы психологии жизненного пути. / Сост. и общ. ред. А.А. Кроник- послесл. Е. И. Головахи. М.: Издательская группа & quot-Прогресс"- - & quot-Культура"-, 1993. — 230 с.

60. Кудрявцев В. Т. Выбор и надситуативность в творческом процессе. Опыт логико-психологического анализа проблемы // Психологический журнал, Т. 18. 1997. № 1. С. 16−29.

61. Кузнецов И. Ю. Профессиональный поступок // Ученые записки кафедры психологии Северного Международного Университета / Под ред. В. П. Серкина. Магадан: Кордис, 2001. С. 77−87.

62. Кьеркегор С. Страх и трепет. М.: Республика, 1993. — 383 с.

63. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Сост. и общ. ред. М. И. Бобневой. СПб.: Соц. -псих. центр, 1996. — 391 с.

64. LifeLine® и другие новые методы исследования жизненного пути / Сост. и общ. ред. А.А. Кроника- послесл. Е. И. Головахи. М.: Издательская группа & quot-Прогресс"- - & quot-Культура"-, 1993. — 230 с.

65. Ларичев О. И. Наука и искусство принятия решений. М.: Наука, 1979. — 200 с.

66. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. М.: Смысл, 2001. — 572 с.

67. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Изд-во полит. лит-ры, 1975. — 304 с.

68. Леонтьев А. Н. Начало личности поступок // Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. Т.1. — М.: Педагогика. 1983. С. 381−384.

69. Леонтьев А. Н. Философия психологии: Из научного наследия / Под ред. А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. — 228 с.

70. Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000. — 511 с.

71. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). М.: Смысл, 1992. — 16 с.

72. Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. 2-е изд. — М.: Смысл, 1997. — 64 с.

73. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение, и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999. — 486 с.

74. Леонтьев Д. А. Выбор // Человек: Философско-энциклопедический словарь. М.: Наука, 2000 (а). — С. 81−82.

75. Леонтьев Д. А. Психология свободы: К постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал, Т. 21. 2000 (б). №.1. С. 15−25.

76. Леонтьев Д. А. От инстинктов к выбору, смыслу и саморегуляции: психология мотивации вчера, сегодня и завтра // Современная психология мотивации / Под' ред. Д. А. Леонтьева. — М.: Смысл, 2002. С. 4−12.

77. Леонтьев Д. А. К типологии жизненных миров // 2-я Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений / Под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2004. С. 114−116.

78. Леонтьев Д. А. Новые горизонты проблемы смысла в психологии // Проблема смысла в науках о человеке (к 100-летию Виктора Франк-ла). Материалы международной конференции (Москва, 19−21 мая 2005 г.). М.: Смысл. 2005 (а). С. 36−49.

79. Леонтьев Д. А. Феномен ответственности: между недержанием и гиперконтролем // Экзистенциальное измерение в консультировании и психотерапии. Т.2. Бирштонас- Вильнюс: ВЕАЭТ, 2005 (б). С. 7−22.

80. Леонтьев Д. А. Внутренний мир как опора самодетерминации // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ. Выпуск 2. / Под ред. Б. С. Братуся, Е. Е. Соколовой. М.: Смысл, 2006 (в печати).

81. Леонтьев Д. А., Пилипко Н. В. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования // Вопросы психологии, 1995. т. С. 97−110.

82. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Опросник жизнестойкости С. Мадди. Методическое руководство. М.: Смысл, 2006 (в печати).

83. Леонтьев Д. А., Шелобанова Е. В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии, 2001. № 1. С. 57−66.

84. Лефевр В. А. Алгебра совести / Пер. с анг. М.: Когито-Центр, 2003. — 426 с.

85. Литвинова Е. Ю. Рефлексивные аспекты самоопределения личности в особых ситуациях (на материале смены профессии). Авто-реф. дисс. канд. психол.н. М., 1992. 18 с.

86. Лобок A.M. Подсознательный Маркс, или Евангелие, которое не состоялось: Книга-гипотеза. Екатеринбург: Сред. -Урал. кн. изд-во, 1993. — 288 с.

87. Логинова Н. А. Психобиографический метод исследования и коррекции личности: Учебное пособие. Алматы: Казак. Университет! 2001.- 172 с.

88. Луковицкая Е. Г. Социально-психологическое значение толерантности к неопределенности. Автореф. дисс. канд. психол.н. СПб., 1998 — 18 с.

89. Лустина Е. А. Преодоление ситуации неопределенности в процессах мышления и воображения // Вопросы психологии, 1982. Я2 5. С. 122−125.

90. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. М.: Издат. Группа Прогресс — Культура, 1992. — 414 с.

91. Мамардашвили М. К. Философские чтения. СПб.: Азбука-классика, 2002. — 832 с.

92. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М.: Смысл, 1999.- 425 с.

93. Матвеев Ю. И. Социальная ориентация личности / Отв. Ред. В.А. Кан-Калик. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1990. — 155 с.

94. Налчаджян А. А. Некоторые психологические и философские проблемы интуитивного познания (интуиция в процессе научного творчества). М.:. Мысль, 1972. — 271 с.

95. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. СПб.: Речь, 2004. — 392 с.

96. Наумова Н. Ф. Психологические механизмы свободного выбора // Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник. -М.: Наука. 1983. С. 197−219.

97. Наумова Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Наука, 1988. — 200 с.

98. Николаичев Б. О. Выбор конкретного поступка как реализация моральной ориентации (цели и средства, мотив и результат) / Моральное сознание: элементы, формы, особенности. Отв. ред. Л.Б. Волчен-ко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. С. 53−59.

99. Нормативные и дескриптивные модели принятия решений: по материалам советско-американского семинара / Ред. колл. Б. Ф. Ломов, В. Ю. Крылов, Н. В. Крылова, Р. Д. Люс, В. К. Эстес. М.: Наука, 1981. — 350 с.

100. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего. М. Смысл, 2004. — 480 с.

101. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. -М.: Изд-ва Моск. ун-та, 1987. 304 с.

102. Овчинникова О. В. Внутренняя деятельность выбора в ситуации профессионального самоопределения. Автореф. дисс. канд. психол.н. -Екатеринбург, 2004. 26 с.

103. Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды. М.: Смысл, 2002. — 462 с.

104. Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека: парадигма, проекции, практики: Пособие для студентов психологических факультетов. М.: Издательская корпорация & quot-Логос"-, 1995. — 224 с.

105. Папуш М. П. Психотехника экзистенциального выбора. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. — 533 с.

106. Петровский В. А. Активность субъекта в условиях риска. Автореф. дисс. канд. психол.н. М., 1977. 18 с.

107. Петровский В. А. Психология неадаптивной активности. М.: ТОО & quot-Горбунок"-, 1992. — 224 с.

108. Петровский В. А. Феномен субъектности в психологии личности. Дисс. в виде науч. доклада на соиск. уч. ст. докт. психол.н. 1993. 62 с.

109. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. -Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. 509 с.

110. Петровский В. А. Метаимпликативная модель экзистенциального выбора // Специальный выпуск & quot-Актуальные проблемы психологии. Самарский регион& quot-. Самара: СамГУ, 2002. С. 95−102.

111. Петровский В. А. Очерк теории свободной причинности // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии: Сб. ст./ Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. М.: Смысл. 1997. С. 124−144.

112. Поршнев Б. Ф. Функция выбора основа личности // Проблемы личности / Под ред. В. Банщикова, Л. Рохлина, Е. Шороховой. — М.: Ин-т философии. 1969. С. 344−349.

113. Проблемы принятия решений. М.: Наука, 1976. — 319 с.

114. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Ин-т практ. психологии- Воронеж: НПО & quot-МОДЭК"-, 1996. — 256 с.

115. Райфа Г. Анализ решений. Введение в проблемы выбора в условиях неопределенности. М.: Наука, 1977. — 408 с.

116. Ромек В. Г. Понятие уверенности в себе в современной социальной психологии // Психологический вестник. Вып.1 (часть 2). РГУ. 1996.С. 132−146.

117. Ромек В. Г. Проблема диагностики уверенности в себе в зарубежной психологии (методом стандартизированного наблюдения) // Психологический вестник. Вып.2 (часть 1). РГУ. 1997. С. 419−434.

118. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2003. -720 с

119. Савина Е. А., Ванг Х. Т. Выбор и принятие решения: риск и социальный контекст // Психологический журнал, 2003. Т. 24. № 5. С. 23−30.

120. Саймон Г. Рациональность как процесс и продукт мышления // Альманах THESIS. Мир человека, 1993. № 5. С. 16−37.

121. Сапогова Е. Е. Психология развития человека: Учебное пособие. М.: Аспект Пресс, 2001. — 460 с.

122. Сартр Ж. П. Экзистенциализм это гуманизм // Сумерки богов / Сост. и общ. ред. А. А. Яковлева. — М.: Политиздат, 1989. С. 319−344.

123. Сартр Ж. П. Бытие и ничто: Опыт феноменологической онтологии / Пер. с фр. М.: Республика, 2004. -639 с.

124. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: ООО & quot-Речь"-, 2000. 350 с.

125. Словарь по этике / Под ред. А. А. Гусейнова и И. С. Кона. 6-е изд. -М.: Политиздат, 1989. — 447 с.

126. Собчик JI.H. МЦВ метод цветовых выборов. Модифицированный восьмицветовой тест Люшера. Практическо руководство. -СПб.: Речь, 2001. — 99 с.

127. Солнцева Г. Н. Психологический анализ проблемы принятия решения. М.: Изд-во МГУ. 1985. — 78 с.

128. Солнцева Г. Н. Определение неопределенности // Управление риском, 1997. № 2. С. 21−26.

129. Солнцева Г. Н., Корнилова Т. В. Риск как характеристика действий субъекта. М.: НИЦ & quot-Интенер"-, 1999. — 80 с.

130. Степаносова О. В. Интуитивные компоненты в процессе принятия решения. Автореф. дис. канд. психол.н. М., 2004. — 24 с.

131. Столин В. В. Самосознание личности. М.: Изд-во МГУ, 1983. — 286 с.

132. Стребков Ю. С. Нравственная ответственность и свобода // Моральная регуляция и личность. Общ. ред. А. И. Титаренко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. С. 190−209.

133. Тверски А., Саттат Ш. Дерево предпочтений // Нормативные и дескриптивные модели принятия решений: по материалам советско-американского семинара / Ред. колл. Б. Ф. Ломов, В. Ю. Крылов, Н. В. Крылова, Р. Д. Люс, В. К. Эстес. М.: Наука, 1981. С. 232−259.

134. Тихомиров O.K. Понятия-«цель» и & quot-целеобразование"- в психологии // Психологические механизмы целеобразования. М.: Наука, 1977. С. 5−20.

135. Тихомиров O.K. Психология мышления: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр & quot-Академия"-, 2002. — 288 с.

136. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. -320 с. 1. СПб.: Речь, 2000.

137. Франкл В. Человек в поисках смысла / Пер. с англ., нем., общ. ред. Л. Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева- Вступит. ст. Д. А. Леонтьева М.: Прогресс, 1990. — 366 с.

138. Франкл В. Психотерапия на практике. СПб.: Речь, 2001. — 256 с.

139. Фромм Э. Бегство от свободы / Пер с англ. Г. Ф. Швейника- общ. ред. и послесл. П. С. Гуревича. М.: Прогресс, 1990. — 269 с.

140. Фромм Э. Душа человека / Пер. с нем. В. А. Закс и др. М.: Республика, 1992. — 429 с.

141. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. 2-е изд. СПб.: Питер- М.: Смысл, 2003. — 860 с.

142. Шабанова Е. В. Понимание ситуации морального выбора. (Дипломная работа под рук. В.В. Знакова). М.: МГУ. 2004. — 103 с.

143. Шварц Б. Парадокс выбора. Почему & quot-больше"- значит & quot-меньше"-. М.: Добрая книга, 2005. — 288 с.

144. Шварцер Р., Ерусалем М., Ромек В. (1996) Русская версия шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема. // Иностранная психология, № 7.

145. Шмелев А. Г. Психодиагностика личностных черт. СПб.: Речь, 2002. — 480 с.

146. Шрейдер Ю. А. Этика. Введение в предмет. М.: Текст, 1998. — 271 с.

147. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия / Пер. с англ. Т.С. Драб-киной. М.: Класс, 1999. — 576 с.

148. Ялом И. Когда Ницше плакал. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. -416 с.

149. Ялом И. Мамочка и смысл жизни. Психотерапевтические истории. -М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. 288 с.

150. Arrow K.J. Social Choice and Individual Values. N.Y., 1951.

151. Bond M.J., Feather N.T. Some Correlates of Structure and Purpose in Use of Time // Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 55. No.2. 1988. P. 321−329.

152. Cattell R.B. The scientific Analysis of Personality. Chicago: Aldine. 1966.

153. Cook T.D., Campbell D.T. Quasi-experimental Design And Analysis Issues For Field Settings. Chicago: Rand-McNally. 1979.

154. Feather N. (Ed) Expectations and Actions. Expectancy-Value Models in Psychology. Hillsdale, NY: Erlbaum, 1982.

155. Feather N.T., Bond M. J. Structure and Purpose in the Use of Time // Z. Zaleski (Ed.) Psychology of Future Orientation. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, 1994. P. 121−140.

156. Gjesme Т. On the Concept of Future-Time Orientation: Consideration of Some Functions' and Measurements' Implications // International Journal of Psychology, V.5. 1983. P. 443−462.

157. Gjesme T. Future-Time Orientation and Motivaion // T. Gjesme, R. Nygerd (Eds.) Advances in Motivation. Oslo Stockholm — Copengagen — Oxford — Boston: Scandinavian University Press, 1996. P. 210−222.

158. Gollwitzer P. Goal Achievement: the Role of Intentions // European Review of Social Psychology, Vol. 4, Chapter 6, 1993.

159. Gollwitzer P., Fujita K., Oettingen G. Planning and the Implementation of Goals // R.F. Baumeister, K.D. Vohs (Eds.) Handbook of Self-Regulation: Research, Theory, and Application. N.Y., London: The Guilford Press. 2004. P. 211−228.

160. Harre R. Social Being. Oxford: Blackwell, 1979.

161. Harre R. Personal Being. Oxford: Blackwell, 1983.

162. Heckhausen H. Motivation und Handeln (2. Auflage). Berlin: Springer. 1989.

163. Heckhausen H., Gollwitzer P. Thought Contents and Cognitive Functioning in Motivational Versus Volitional States of Mind // Motivation and Emotion, Vol. 11, 2, 1987.

164. Kahneman D., Tversky A. Prospect Theory: an Analysis of Decision Under Risk // Econometrica, 1979. V. 47. № 2. P. 263−291.

165. Kelly G. A. The Psychology of Personal Constructs. N.Y.: Norton, 1955.

166. Kelley H.H., Thibaut J. Interpersonal Relations: A Theory Of Interdependence. N.Y.: Wiley. 1978.

167. Kohlberg L. Stage and Sequence: The Cognitive Developmental Approach To Socialization // D.A. Goslin (Ed.) Handbook of Socialization Theory of Research. Chicago: Rand Mcnally. 1969. R347−480.

168. Kohlberg L., Candee D. The Relationship of Moral Judgment To Moral Action // W.M. Kurtines, L. Gewirtz (Eds.) Morality, Moral behavior, and Moral Development. New York: Wiley. 1984. P. 52−73.

169. Kuhl J. к Beckmann J. Action Control: From Cognition to Behavior, Berlin: Springer. 1985.

170. Leontiev D.A. The Phenomenon of Choice: Preliminary Considerations // V. Kagan (Ed.) Sharing Tools for Personal / Global Harmony: First Annual Conference on Conflict Resolution. St. Petersburg. 1994. P. 52−64.

171. Maddi S.R. Creating Meaning Through Making Decisions // Wong P.T.P. к Fry P. S. (Eds.) The Human Quest For Meaning: A Handbook of Psychological Research and Clinical Applications. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 1998. P. 1−25.

172. Maddi S.R. Existential Neurosis. Journal of Abnormal Psychology. 1976. V. 72. P. 311−325.

173. Maddi S.R. Existential Psychotherapy // S.J. Lynn к J.P. Garske (Eds.), Contemporary psychotherapies (2nd ed.). Columbus, OH: Charles Merrill. 1996. pp. 191−219.

174. Maddi S.R. On the Problem of Accepting Facticity and Pursuing Possibility // S.B. Messer, L.A. Sass к R.L. Wollfolk (Eds.),

175. Hermeneutics and Psychological theory. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press. 1988. pp. 182−209.

176. Maddi S.R. Personality Theories: A Comparative Analysis (6t/l ed.). Pacific Grove, С A: Brooks/Cole. 1997 (a).

177. Maddi S.R. The Personal Views Survey II: A Measure of Dispositional Hardiness. Lanham, MD: Scarecrow Press. 1997 (b).

178. Maddi S.R. The Search for Meaning // M. Page (Ed.), Nebraska symposium on motivation. Lincoln, NB: University of Nebraska Press. 1970. pp. 137−186.

179. May R. Freedom and Destiny. N.Y.: Norton, 1981.

180. May R. Man’s Search For Himself. N.Y.: Signet book, 1953.

181. May R. Psychology and Human Dilemma. Princeton: Van Nostrand. 1967.

182. Newell A., Simon H.A. Human Problem Solving. Englewood Cliffs (N.Y.): Prentice-Hall, 1972.

183. Nuttin J. Future Time Perspective in Human Motivation and Learning // Acta Psychologica. Vol. 23. 1964. P. 60−82.

184. Peters E., Slovic P. The Springs Of Action: Affective and Analytical Information Processing In Choice // Personality And Social Psychology Bulletin. Vol. 26. No. 12. Dec. 2000. P. 1465−1475.

185. Schwarzer R., Erusalem M. (2002). Validity and T-Norms of the General Perceived Self-Efficacy Scale. http: //www. fu-berlin. de/gesund/skalen/LanguageSelection/Turkish / GeneralPerceivedSelf-Efficac/ValidityandT-NormsoftheGe/validityandt-nor

186. Simon H.A. Some Strategic Considerations In The Construction of Social Science Models // F. Lazarsfeld (Ed.) Mathematical Thinking In the Social Science. Glencoe, 111: Free Press. 1954. P. 388−415.

187. Tillich P. The Courage To Be. New Haven: Yale University press, 1952.

188. Tversky A. Choice by Elimination // Journal of Mathematical Psychology, 1972 (a). V.9. P. 341−367.

189. Tversky A. Elimination by Aspects: a Theory of Choice // Psychological Review, 1972 (b). V. 79. P. 281−299.

190. Tversky A. Intransitivity of Preferences // Psychological Review, 1969. V. 76. P. 31−48.

191. Tversky A., Kahneman D. Availability: a Heuristic for Judging Frequency and Probability // Cognitive Psychology, 1973, V.5. P. 207−232.

192. Williams R. The Human Context of Agency // American Psychologist. V. 47. № 6. P. 752−760.

193. Zaleski Z. Personal Future in Hope and Anxiety Perspective // Z. Zaleski (Ed.) Psychology of Future Orientation. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, 1994 (b). P. 173−194.

194. Zaleski Z. Towards a Psychology of the Personal Future // Z. Zaleski (Ed.) Psychology of Future Orientation. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, 1994 (a). P. 10−20.

Заполнить форму текущей работой