Економічні потреби суспільства: їх класифікація і розвиток

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Экономика


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Міністерство аграрної політики та продовольства України

Дніпропетровський державний аграрний університет

Кафедра економічної теорії та економіки сільського господарства

КУРСОВА РОБОТА

з дисципліни «Політична економія»

на тему: «Економічні потреби суспільства: їх класифікація і розвиток «

Дніпропетровськ — 2013

Зміст:

Вступ

I. Основи теорії потреб людини

1.1 Загальна характеристика потреб

1.2 Закон зростаючих потреб та механізм його дії

1.3 Види потреб та їх класифікація

1.4 Теорія граничної корисності

II. Потреби суспільства та їх задоволення

2.1 Формування і розвиток суспільних потреб

2.2 Виробництво і потреби суспільства

2.3 Закон взаємозв'язку виробництва і потреб суспільства

2.4 Положення споживчих цін, тарифів та доходів громадян в Україні

Висновок

Література

Додатки

потреба гранична корисність ціна

Вступ

Актуальність теми цієї курсової роботи пов’язана з тим, що будь-яка істота, що живе на землі, будь то рослина чи тварина, повноцінно живе чи існує тільки при дотриманні нею чи навколишнім світом визначених умов. Ці умови створюють консенсус, що відчувається як задоволення, тому має місце говорити про кордон споживання, такому стані всіх людей, при якому їхні потреби максимально насичені. Вже багато мільйонів років тому, під час існування людини вмілого, кордон споживання почала розширюватися. Але як і раніше вона носила фізіологічний характер. У процесі еволюції ця межа зайшла за межу чисто фізіологічної потреби. І в сучасний час потреби в красивому одязі, вишуканій їжі, у погоні за модою і престижем актуальні, і від них залежать зайнятість на ринку праці, розвиток як великого, так і малого бізнесу. Задоволення потреб — це ціль будь-якої діяльності людини. Він працює, щоб забезпечити собі харчування, одяг, відпочинок, розваги. І навіть діяння, що, здавалося б, не несе ніякої користі для людини, насправді має причину. Наприклад, милостиня, для того, хто її дає, є задоволенням його вищих потреб, зв’язаних з його психікою. Людина без потреб — мертва людина. Мільйони років еволюції можна звести до кількох років розвитку людини, і тим самим спростити розуміння відмінності вищих і нижчих потреб (вторинних і первинних). У багатьох наукових джерелах це відміну визначено як поняття для автоматичного розуміння, т. е. дано дві категорії, розходження в яких людський мозок уловлює досить швидко. Але в чому ж все-таки їх відмінність? Ці поняття відрізняє те, що відрізняє людину від тварини, тобто розум. При народженні людина випробує тільки первинні потреби. Проходять мільйони років еволюції чи лічені роки соціалізації людини й істота з низьким рівнем розвитку перетворюється на високоорганізоване. Одним з основних ознак цього перетворення є поява на визначеному етапі вищих потреб. Потреби суспільства — це соціологічна категорія, в основі якої лежать колективні звички, тобто те, що прийшло від наших предків, і вкоренилося в суспільстві настільки сильно, що існує в підсвідомості. Цим і цікаві потреби, що залежать від підсвідомості, що не піддаються аналізу, розглядаючи конкретний індивід. Їх необхідно розглядати глобально, щодо суспільства. Для задоволення потреб необхідні блага. Відповідно економічні потреби це ті, для задоволення яких необхідні економічні блага. Іншими словами економічні потреби — та частина людського нестатку, для задоволення якої необхідне виробництво, розподіл, обмін і споживання благ. Звідси можна зробити висновок, що будь-яка людина потребує економічній сфері для задоволення хоча б його первинних потреб. Будь-яка людина, будь то знаменитість, учений, співак, музикант, політик, президент насамперед залежить від свого природного початку, а значить стосується економічного життя суспільства, і не може створювати, творити, керувати не стосуючись економічної сфери. Потреби людини можна визначити як стан незадоволеності, чи потреби, що він прагнути подолати. Саме цей стан незадоволеності змушує людину робити певні зусилля, т. е. здійснювати виробничу діяльність.

Метою данної курсової роботи е вивчення економічних потреб суспільства. Розглянути теоретичні питання по розділах: Загальна характеристика потреб, закон зростаючих потреб та механізм його дії, види потреб та їх класифікація, теорія граничної корисності. Дослідити: формування і розвиток суспільних потреб, виробництво і потреби суспільства, закон взаємозв'язку виробництваі потреб суспільства, положення споживчих цін, тарифів та доходів громадян в Україні.

I. Основи теорії потреб людини

1.1 Загальна характеристика потреб

Стан почуття недостачі характерно для будь-якої людини. Спочатку цей стан носить розпливчастий характер, точно неясна причина такого стану, але на наступному етапі воно конкретизується, і стає ясно які саме товари чи послуги необхідні. Таке відчуття залежить від внутрішнього світу конкретної особистості. В останній входять смакові переваги, виховання, національні, історичні передумови, географічні умови. Благо — це потреба в якому-небудь благу, що має корисність для конкретної людини. У такому широкому сенсі потреби є предметом дослідження не тільки суспільних, але і природничих наук, зокрема біології, психології, медицини. Біологія, наприклад, вивчає аспект благ, зв’язаний з обміном речовин у живому організмі і підтримкою його життєдіяльності. Психологія розглядає блага як особливий психічний стан індивіда, що відчувається їм незадоволеність, що відбивається на психіці людини як результат невідповідності між внутрішніми і зовнішніми умовами діяльності. Громадські науки вивчають соціально-економічний аспект потреб. Економічна наука, зокрема, досліджує суспільні потреби. Суспільні потреби — потреби, що виникають у процесі розвитку суспільства в цілому, окремих його членів, соціально-економічних груп населення.

Вони відчувають на собі вплив виробничих відносин соціально-економічної формації, в умовах якої складаються і розвиваються. Суспільні блага поділяються на дві великі групи потреб суспільства і населення (особисті потреби).

Потреби суспільства визначаються необхідністю забезпечення умов його функціонування і розвитку. До них відносяться потреби виробничі, у державному управлінні, забезпеченні конституційних гарантій членам суспільства, охорони навколишнього середовища, обороні і т. п. З економічною діяльністю суспільства найбільш зв’язані виробничі потреби.

Виробничі потреби випливають з вимог максимально ефективного функціонування суспільного виробництва. Вони включають потреби окремих підприємств і галузей народного господарства в робочій силі, сировині, устаткуванні, матеріалах для випуску продукції, потреби в управлінні виробництвом на різних рівнях-цеху, дільниці, підприємства, галузі народного господарства в цілому. Ці потреби задовольняються в процесі господарської діяльності підприємств і галузей, які пов’язані між собою як виробники і споживачі. Особисті потреби виникають і розвиваються в процесі життєдіяльності людини. Вони виступають як усвідомлене прагнення людини до досягнення об'єктивно необхідних умов життя, що забезпечують повний добробут і всебічний розвиток особистості. Будучи категорією суспільної свідомості, особисті потреби виступають і як специфічна економічна категорія, що виражає суспільні відносини межу людьми з приводу виробництва, обміну і використання матеріальних і духовних благ і послуг. Особисті потреби носять активний характер, служать спонукальним мотивом діяльності людини. Остання в кінцевому рахунку завжди спрямована на задоволення потреб: здійснюючи свою діяльність, людина прагне повніше задовольнити їх. З іншого боку, сама ця діяльність виступає найважливішим фактором формування особистих потреб. Чим вона ширше і багатогранніше, тим різноманітніше, більші потреби людини і тим у кінцевому рахунку повніше вони задовольняються. Задоволення потреб шляхом так званого пасивного споживання, не пов’язаного з активною діяльністю індивіда як члена суспільства, економічного суб'єкта, неминуче веде до їх знецінення. Тому саме сама активна діяльність людини є чинником зростання потреб, їх якісного вдосконалення, стимулює прояв закону зростаючих потреб. Класифікація потреб відрізняється величезним розмаїттям. Багато економістів робили спроби «розкласти по поличках» все різноманіття потреб людей.

Так А. Маршалл, видатний представник неокласичної школи, посилаючись на німецького економіста Геммана, відзначає, що потреби можна поділяти на абсолютні і відносні, вищі і нижчі, невідкладні і можуть бути відкладеними, прямі і непрямі, справжні і майбутні та ін. У навчальній економічній літературі часто використовується розподіл потреб на первинні (нижчі) і вторинні (вищі).

Під первинними мається на увазі потреби людини в їжі, пиття, одязі т. д. Вторинні потреби головним чином пов’язані з духовною інтелектуальною діяльністю людини- потреби в освіті, мистецтві, розвазі і т. п. Розподіл це певною мірою умовно: розкішний одяг «нового росіянина» не обов’язково пов’язана із задоволенням первинних потреб, а, скоріше, з представницькими функціями або так званим престижним споживанням. Крім того розподіл потреб на первинні та вторинні суто індивідуально для кожної окремої людини: для деяких читання-первинна потреба, заради якої вони можуть відмовити собі в задоволенні потреб в одязі або житло (хоча б частково). Можна зустріти вираз «людина з нерозвиненими потребами». Звичайно, тут мається увазі нерозвиненість вищих потреб, оскільки потреба в їжі або пиття закладена самою природою. Вишукана кулінарія і сервіровка свідчить швидше за все про розвиток потреб вищого порядку, пов’язаних і з естетикою, а не тільки з простим насиченням шлунка. Єдність суспільних потреб (у тому числі і особистих), що характеризується внутрішніми взаємозв'язками, називається система потреб. До Маркс писав: «…різні потреби внутрішньо пов’язані між собою в одну природну систему … «Розрізняють системи потреб суспільства і населення. Кожна з них характеризується певним набором потреб. Їх задоволення необхідно для нормального функціонування суспільства в цілому (система потреб суспільства), окремої особистості або групи людей (система особистих потреб). Система особистих потреб-ієрархічно організована структура. У ній виділяються потреби першого порядку, їх задоволення становить основу життєдіяльності людини. Потреби наступних порядків задовольняються після того, як наступає певна ступінь насичення потреб першого порядку.

Відмінною особливістю системи особистих потреб є те, що вхідні в неї види потреб не взаємозамінні. Наприклад, повне задоволення потреби в їжі не може замінити необхідності задоволення потреби в житлі, одязі чи духовних потреб. Взаємозамінність має місце лише стосовно конкретних благ, службовців задоволенню окремих видів потреб. Суттєвість системи потреб в тому, що людина чи суспільство в цілому має набір потреб, кожна з яких вимагає свого задоволення.

1.2 Закон зростаючих потреб та механізм його дії

Закон зростаючих потреб-економічний закон руху потреб. Виявляється в зростанні рівня і якісному вдосконаленні потреб. Це загальний закон, що діє у всіх суспільно-економічних формаціях. Йому підкоряються потреби всіх соціальних верств і груп населення, і кожного їх представника окремо. Але конкретні форми прояву цього закону, інтенсивність, сфера і характер його дії залежать від форми власності на засоби виробництва, рівня розвитку продуктивних сил і панівних виробничих відносин. Зміна форми власності і народження нового способу суспільного виробництва завжди служать стимулом і умовою для більш повного прояву закону зростаючих потреб, посилення інтенсивності і розширення сфери його дії. Під впливом розвитку продуктивних сил, науково-технічного прогресу потреби постійно зростають в рамках однієї суспільно-економічної формації. Основні напрями, за якими розвиваються особисті потреби, зумовлені дією цього закону, такі: зростання загального їх обсягу; ускладнення, об'єднання у великі комплекси; якісні зміни в структурі, що виражаються в прискореному зростанні прогресивних потреб на базі повного задоволення найнеобхідніших і настійних потреб, прискорений зростання потреб у нових високоякісних товарах і послугах; рівномірність зростання потреб всіх соціальних верств і пов’язане з цим згладжування соціально-економічних відмінностей у рівні і структурі особистих потреб; наближення особистих потреб до розумних, науково обгрунтованим орієнтирам споживання. Стадії розвитку потреб-етапи, які проходять потреби, в процесі розвитку. Виділяють чотири стадії: зародження потреби, її інтенсивний розвиток, стабілізація і згасання. Поняття стадій найбільш застосовно до потреб в конкретних товарах. Потреба в кожному новому виробі проходить всі ці стадії.

Спочатку при зародженні потреба існує як би потенціальна, в основному в осіб, пов’язаних з розробкою і дослідної перевіркою нового виробу. Коли воно освоєно для масового виробництва, попит починає швидко зростати. Це відповідає стадії інтенсивного розвитку потреби. Потім у міру зростання виробництва і споживання товару потреба в ньому стабілізується, стаючи звичкою для більшості споживачів.

Розвиток науково-технічного прогресу веде до створення більш досконалих предметів, що задовольняють ту саму потребу. У результаті потреба в конкретному виробі переходить у стадію згасання, починає скорочуватися. Одночасно виникає потреба в, вдосконаленому виробі, яка так само, як і колишня, поперемінно проходить всі розглянуті стадії. В основі даного закону лежать потреби конкретної людини, а вони характеризують потреби всього суспільства. І в той же час цей закон є рушійною силою економічного зростання, в силу того, що людині потрібно завжди більше ніж він досяг.

З точки зору дії закону зростання потреб необхідно відрізняти такі три великі групи потреб: традиційні, або дійсні, нові і такі, що тільки-но зароджуються.

Під традиційними потребами слід розуміти такі, які стали для людей звичними, тобто нормативними. Одні з цих потреб мають багатотисячолітню історію (потреби в м’ясі, молоці, хлібі тощо), інші -- 30--50-річну (телевізори, холодильники, магнітофони тощо). Для задоволення цих потреб виробництво виготовляє відповідну продукцію.

Разом із традиційними існують і нові потреби, тобто потреби в таких матеріальних благах і послугах, які ще не стали звичними для більшості населення, які щойно усвідомлюються людьми як нові потреби. Водночас нові матеріальні блага і послуги виробництво вже частково освоїло і має можливість швидко розширити їх випуск (останні моделі телевізорів, комп’ютерів, літаків тощо).

Оскільки виробництво і наука розвиваються, то створюються умови для освоєння в перспективі нових предметів споживання та засобів виробництва. На основі цього виникають абсолютно нові потреби (Пан). Наприклад, проект випуску авіаконструкторським бюро ім. Антонова суперлітака «Мрія» означає формування нової потреби суспільства. Це потенційна потреба, яка буде реалізована лише тоді, коли конструктори доведуть модель нового літака до того рівня якості, який відповідає вимогам нової техніки в авіації і потребам практики.

Зародження абсолютно нових потреб супроводжується відмиранням деяких традиційних потреб (повністю або в основному). Так, фактично немає потреби в кінних жатках, гасових лампах, дерев’яних відрах та багатьох інших речах, споживання яких було характерним для суспільства протягом багатьох століть.

Таким чином, сукупні потреби зростають завдяки тому, що традиційні потреби розширюють свої межі за рахунок нових потреб, які згодом стають традиційними; у свою чергу нові потреби розширюють свої межі за рахунок потреб, що формуються, котрі через певний час стають новими потребами, що їх виробництво має реальну можливість задовольняти. Наука і технічний прогрес, а також розвинена культура людини створюють умови для зародження принципово нових потреб, які зростають швидше ніж відмирають деякі традиційні. Загалом сукупні потреби суспільства зростають. Такі основні складові механізму дії закону зростання потреб.

Отже, відповідно до закону зростання потреб відбувається стале і якісне зростання економічних потреб. Сфера потреб розширюється не тільки по вертикалі, але й по горизонталі: потреби вищого рівня виникають у все більшої кількості людей; у міру суспільного розвитку людина прагне одержувати блага більш високого рівня.

До специфічних особливостей дії закону зростаючих потреб належить його «незворотність»: з тією чи іншою мірою інтенсивності за будь-якої ситуації потреби змінюються, як правило, в одному напрямку -- у бік зростання. У розвитку потреб, як і в їх задоволенні, виключно велика роль належить виробництву. Проте слід пам’ятати, що поза потребами неможливе й саме виробництво. А забезпечення умов для безперервного розвитку потреб є рушійною силою розвитку суспільного виробництва.

1.3 Види потреб та їх класифікація

Особисті потреби дуже різноманітні. Залежно від характеру, природи виникнення виділяють три їх групи (класу): фізичні, соціальні та інтелектуальні. Фізичні потреби пов’язані з підтриманням фізичного життя людини. До них належать потреби в їжі, одязі, житлі, а також такі, як потреба в руховій активності, в сні і т.д. Ці потреби задаються людині самою природою.

Проте характер виробництва, соціальний лад і конкретний умови, в яких знаходяться люди, накладають на них відбиток: ступінь їх розвитку, форми прояву, способи задоволення видозмінюються і удосконалюються в міру розвитку продуктивних сил і виробничих відносин. Наприклад потреба в житлі з найпростішої потреби в даху над головою перетворилася на високорозвинену потреба в облаштованому житло і т. п.

Соціальні потреби-виникають у зв’язку з функціонуванням людини в суспільстві. До них відносяться потреба у громадській діяльності, самовираженні, спілкуванні з людьми, забезпеченні соціальних прав і т. д. Соціальні потреби народжуються в процесі діяльності людини як соціального суб'єкта. На відміну від фізичних вони не задаються природою, не закладаються генетично, а купуються під час становлення людини як особистості, його розвитку як члена суспільства. Інтелектуальні потреби-народжуються розумом людини і пов’язані з його інтелектуальною діяльністю. Це потреби в пізнанні навколишнього світу, освіті, підвищенні кваліфікації, різних видах творчої діяльності (у тому числі і творчої самодіяльності) і т. д. Як і соціальні, вони є потребами, створеними суспільством, розвиваються разом з розвитком людини, підвищенням його інтелектуального рівня, купуються в процесі становлення людини, як особистості.

Вирішальну роль в цьому відіграє суспільне середовище, в якій знаходиться і виховується людина. Цей вид потреб залежить від виховуваною суспільством індивідуальності. Залежно від сфери життєдіяльності людини, в якій виявляються особисті потреби, виділяють дві групи особистих потреб-матеріальні і духовні.

Матеріальні потреби виникають у сфері матеріальної життєдіяльності людини. В якості об'єкта таких потреб виступають матеріальні блага та послуги (продукти харчування, предмети одягу, житло і домашня обстановка, комунальні та побутові послуги і т. П.) Матеріальні потреби відрізняються від фізичних. Перші - частина фізичних потреб, яка задовольняється за допомогою матеріальних благ і послуг (наприклад, потреба в їжі, житлі, одягу і т п.). Крім них фізичні включають в себе і суто фізіологічні, наприклад потреба в руховій активності, сні і т. п. Вони можуть задовольнятися і без участі матеріальних благ і послуг. Духовні потреби пов’язані з духовною діяльністю людини, під якою розуміється не тільки інтелектуальна, а й будь-яка діяльність, породжувана внутрішнім станом людини. З цієї точки зору духовні потреби ширше інтелектуальних. Їх задоволення забезпечує, якщо так можна сказати, духовне відтворення людини. Коло таких потреб людини досить різноманітний. Це і потреби в користуванні культурними цінностями (включаючи пам’ятники архітектури, живопис, концертно-виконавську діяльність і т. П.), І потреби в естетичному насолоді (які можуть задовольнятися як матеріальними благами, створеними працею людини, так і природою), і, кажучи словами Ф. Енгельса, нев’януча потреба людського духу- подолати всі протиріччя. Залежно від ступеня конкретизації всі потреба поділяються на загальні та конкреті.

Загальні потреби — потреби, що випливають з будь-якого виду життєдіяльності людини. До них відносяться, наприклад, потреби в їжі, одязі, житлі, в освіті, інформації і т. д. Кожен вид загальних потреб може задовольняться різними наборами конкретних благ і послуг. Конкретні потреби — потреби, об'єктом яких служать окремі блага та послуги. Наприклад потреба в хлібі, м’ясі, в меблів, телевізорах, книгах і т. п. Загальні і конкретні потреби тісно взаємопов'язані між собою.

Кожна загальна потреба ніби розпадається на ряд конкретних, складається їх них. З іншого боку, набір окремих конкретних потреб може скласти одну загальну. Залежно кількісної визначеності і можливостей задоволення всю сукупність потреб поділяють на абсолютні, дійсні, платоспроможні й задоволені. Абсолютні потреби виражають бажання володіти товарами. Вони не обмежені можливостями виробництва, ні доходами споживачів, носять абстрактний характер не пов’язані з конкретними предметами споживання. Дійсні потреби формуються в рамках досягнутого рівня виробництва. Вони, як і абсолютні, не обмежені платоспроможними можливостями споживачів. Але на відміну від абсолютних носять конкретний характер, т. е. спрямовані на певний предмет або послугу, які виробляються і пропонуються споживачам. Платоспроможні потреби визначаються платоспроможними можливостями споживачів. Цим вони відрізняються від абсолютних і дійсних потреб. Але як і абсолютні, платоспроможні потреби носять абстрактний характер, т. е. відображають абстрактне бажання володіти товарами взагалі (в рамках наявних у споживачів платоспроможних можливостей) без ув’язки з будь-яким конкретним товаром.

Платоспроможні потреби, як правило, виносяться на ринок і приймають форму платоспроможного попиту. Задоволені потреби — потреби, які фактично задовольняються благами і послугами. Задоволення їх залежить від досягнутого рівня розвитку виробництва і платоспроможних можливостей споживачів. Платоспроможні потреби перетворюються на вдоволені, коли на ринку є достатньо кількість товарів і послуг, відповідних за своїми споживчими властивостями вимогам покупців. В іншому випадку вони залишаються незадоволеними. Між абсолютними, дійсними, платоспроможними і задоволеними потребами існує певний взаємозв'язок. Абсолютна потреба під впливом досягнутого рівня виробництва перетворюється на дійсну.

Остання в результаті розподілу суспільного продукту приймає форму платоспроможною, яка потім виноситься на ринок і задовольняється завдяки покупці і споживанню товарів і послуг. Частина потреб населення з різних причин залишається незадоволеною. В якості таких причин виступає недостатній рівень розвитку продуктивних сил, брак окремих товарів або послуг, недостатній рівень доходів споживачів і т. д.

У міру зростання суспільного виробництва, вдосконалення виробничих відносин все більша частина незадоволених потреб задовольняється. Але разом з тим з’являються все нові незадоволені конкретні потреби. За ступенем раціональності потреби поділяють на розумні і ірраціональні. Розумні (раціональні) потреби — потреби, відповідні науковим поданні про споживання благ і послуг, необхідних для підтримки здорового способу життя людини, всебічного гармонійного розвитку особистості. Вони визначаються рівнем продуктивних сил і формуються відповідно до закону зростаючих потреб з урахуванням особливостей його дії в конкретних умовах суспільного відтворення.

Розумні потреби в харчуванні складаються ще й на основі знань і досягнень природничих наук: фізіології, біології, медицини — і формуються наукою про харчування. Інакше кажучи, розумні потреби це суспільно корисні потреби. Їх задоволення забезпечує розкриття фізичних, духовних і творчих здібностей людини. Розумні потреби — категорія, що важко піддається кількісному вираженню.

Проте розміри конкретних матеріальних потреб можна умовно визначити за допомогою раціональних норм і нормативів. Проте всі ці раціональні норми і нормативи (за винятком, мабуть, раціональних норм споживання продуктів харчування, які будуються на основі відносно точних даних науки про харчування) носять досить приблизні і умовний характер. Але через брак нічого кращого вони все ж використовуються зараз для визначення меж розумних потреб в окремих товарах, а так само для розрахунків ступеня задоволення цих потреб (хоча і носять значною мірою умовний характер). Ірраціональні потреби — потреби, що виходять за рамки розумних, приймаючі гіпертрофовані, іноді збочені форми. Окремі подібні потреби можуть складатися у досить широкого кола людей.

Найбільшого поширення такої ірраціоналізм отримав по відношенню до харчування. З цією пов’язане ожиріння, порушення обміну речовин в організмі і з’являються унаслідок цього хвороби. Сюди належать і наркотики, що відносяться до «чорного ринку». Легальна ж продаж горілки і сигарет приносить великі доходи і з економічної точки зору не приносить шкоди. Будь особиста потреба має суспільний характер. Причому для статистики можна підрахувати, наприклад, скільки прального порошку в середньому витрачається регіоном за рік. У теж час держава, піклуючись про здоров’я суспільства, може почати рекламу вітамінізованих напоїв, і в результаті покупець віддасть перевагу саме цей вид напою. Тому особисті потреби по-іншому називаються потреби населення.

1.4 Теорія граничної корисності

При розробці теорії граничної корисності представники австрійської школи використовували різні визначення вартості корисністю речі (споживною вартістю), які розвивали ще Тюрго, Кондільяк, Германн, Сей, і особливо так звані закони Госсена, сформульовані німецьким професором в середині 19 в. Згідно з цими законами, в ході «поступового насичення потреб» корисність речі нібито падає зі збільшенням запасів благ. Чим більше запаси, тим нижче корисність, а, отже, і цінність кожної наступної одиниці блага.

Герман Госсен (1810−18 580) розглядав корисність як суб'єктивну категорію, споживання — як єдиний об'єкт досліджень. Заслуговує уваги, і підміняв економіку психофізіологією. Саме він у роботі «Розвиток законів суспільного обміну і що випливають звідси правил суспільної торгівлі» (1854) створив перший варіант економіко-математичної теорії корисності. Але у Госсена корисність останнього блага в запасі називалася не граничної, а «цінністю останнього атома».

К. Менгер першим виклав теорію граничної корисності і зробив спробу показати залежність корисності від рідкості предметів споживання. Він стверджував, що справжнім вихідним пунктом дослідження є людські потреби. Ці потреби Менгер визначав як різновид незадоволених бажань або неприємних відчуттів, які виникають з порушення своєрідного фізіологічної рівноваги См.: Менгер К. Основания политической экономии. Одесса, 1903.

Далі він стверджував, що при обмеженості ресурсів перед індивідом виникає проблема, як найкращим чином розподілити свої кошти для задоволення потреб. Для відповіді на це питання він побудував схему, в якій римськими цифрами позначав потреби людини в різних предметах від I до X в залежності від їх значення для благополуччя суб'єкта, від насущної до найменш важливою. Арабські цифри повинні в цій таблиці показувати, як господарюючий суб'єкт розцінює первую, вторую и т. д. единицы блага, удовлетворяющего ту или иную потребность.

Менгер, пояснюючи свою таблицю, порівнював потреби I і V. Потреба I — в зерні, найважливіша потреба. Потреба В — в напоях. Якщо людина має запас зерна в 3 мішка, то гранична корисність зерна за схемою буде дорівнює 8 одиницям, а гранична корисність вина при наявності трьох бутлів у цієї людини буде дорівнювати 4 одиницям. Якщо людина має 5 мішків зерна, то його (зерна) гранична корисність буде оцінюватися нижче — у 6 одиниць, а п’ятий бутель буде мати граничну (або найменш важливу) корисність 2 одиниці. Щоб пояснити, як сама гранична корисність впливає на встановлення цін, Менгер розглядав ринок з фіксованою пропозицією товару.

Сама постановка питання про вплив попиту на ціни товарів цілком правомірна. Його рішення цікавило економістів не тільки у часи Менгера. І донині йдуть дискусії про ступінь впливу попиту на ціноутворення та методах розрахунку цього впливу.

К. Менгер при вирішенні проблем ціни (якій він підмінив вартість) спирався на метод робінзонади та досліджував поведінку індивіда, вчинки якого підпорядковані пошуку найбільшої вигоди, або раціональної психології. Пропозиція товарів на ринку він оголосив незмінним, вважаючи, що в цих умовах цінність того чи іншого блага буде залежати від попиту, а зміна останнього — від граничної корисності цих благ.

Серед засновників австрійської школи Менгер був першим, хто сформулював принцип дедалі нижчій корисності. Згідно з цим принципом, вартість однорідного блага визначається тією найменшою корисністю, яку має остання одиниця запасу. У своїй таблиці Менгер абстрагувався від того факту, що суб'єктивна оцінка одного і того ж товару різними людьми різна.

Так, очевидно, що суб'єктивна оцінка хліба підприємця і пролетаря різна, проте вони платять однакову ціну за рівну кількість хліба. Далі Менгер, ставлячи цінність благ в залежність від рідкості, приходив до висновку, що вона визначається розмірами пропозиції.

При збільшенні або зменшенні кількості благ змінюється ступінь задоволення потреби і відповідно цінність цих благ. Він вважав, що цінність однакових благ визначається вартістю найменш важливої ??одиниці або останньої у запасі.

Таблиця 1

Таблиця Менгера

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

10

9

9

8

8

8

7

7

7

7

6

6

6

6

6

5

5

5

5

5

5

4

4

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Цей принцип розроблявся для аналізу індивідуального споживання в натуральному господарстві. Однак Менгер використовував його і для дослідження товарного виробництва, так як, за його ж словами, він в аналізі всіх економічних процесів дотримувався чисто атомістичного підходу, який виявляє визначальну роль суб'єктивних факторів. При вирішенні проблеми вартості він трактував капіталістичне виробництво лише як сукупність індивідів, волі яких стикаються в боротьбі за вигоду на громадській арені. Але як підтверджує Селигмен, «судження Менгера з цього важливого питання часом носили туманний характер… Менгер не зміг з’ясувати і того, як індивідуум стане розпоряджатися належними йому благами, для того щоб досягти максимального задоволення своїх потреб». Вартість будь-якого товару на ринку залежить нашої потреби в цьому товарі. Тому що пропозиція залежить від попиту, а попит це одна з граней потреб населення.

Так як корисність поняття абстрактне і суб'єктивне, і не піддається точному виміру, то в інтересах наочності припускають, що степінь задоволення потреб можна вимірювати в умовних одиницях або балах корисності (U — ютіліті).

Таблиця 2.

Ілюстрація співвідношення граничної і сукупної корисності на умовному прикладі зі споживанням газованої води.

Кількість спожитого товару, Q

MU

(в умовних одиницях корисності)

TU

(в умовних одиницях корисності)

0

0

0

1

4

4

2

3

7

3

2

9

4

1

10

5

0

10

6

-1

9

Сукупна корисність (TU) визначається шляхом складання граничної корисності всіх спожитих стаканів води.

TU = MU

Взаємозв'язок між граничною і сукупною корисністю можна показати графічно. З наведеного прикладу видно, що кожна наступна одиниця спожитого товару має все меншу корисність порівняно з тим як потреба людини в чомусь наближується до насиченості, тобто коли вона найбільш повно задовольняється.

II. Потреби суспільства та їх задоволення

2.1 Формування і розвиток суспільних потреб

Поняття «формування потреб» населення в теорії і практиці розглядається у двох аспектах: по-перше, як об'єктивний процес їх розвитку, по-друге, як певний вид діяльності суспільства і держави. У першому значенні воно характеризує об'єктивний процес руху потреб, що визначається законом їх вивищення, у другому — виступає як вид цілеспрямованого впливу суспільства і держави на виховання гармонійно розвиненої особистості. При аналізі формування потреб як об'єктивного процесу важливо правильно виявити визначають його чинники. Чинники формування потреб — умови та обставини, під впливом яких складаються і розвиваються потреби населення.

Ці чинники поділяють на об'єктивні і суб'єктивні. До об'єктивних факторів належать ті, які діють незалежно від волі і свідомості людей і є зовнішніми по відношенню до самого людині як носію чи суб'єкту потреб. До них відносяться соціально-економічні та культурно-побутові умови життя населення в даній країні, від яких безпосередньо залежать ступінь розвиненості потреби і можливості їх задоволення; рівень розвитку продуктивних сил і виробничих відносин, що визначає умови життя населення; рівень суспільного виробництва і науково-технічного прогресу; інтенсивність його проникнення в сфері особистого споживання; природно-кліматичні умови; статево-віковою склад населення, чисельність сімей, їх склад і т. п. Суб'єктивні чинники залежать від самого індивіда, психофізіологічних особливостей особистості. Це думки, уподобання і смаки людини, його схильності, звички і т. п.

Однак, як відомо з соціології, і вони формуються в певному соціальному середовищі, яка суттєво на них впливає. Процес формування та розвитку особистих потреб характеризуються певними закономірностями. Розрізняють загальні закономірності формування та розвитку потреб і специфічні.

Загальні закономірності формування потреб притаманні будь-якому суспільному ладу і виявляються на всіх етапах розвитку людського суспільства, наприклад зростання загальних розмірів потреб, якісне їх піднесення і вдосконалення.

Специфічні характеризують окремі сторони розвитку особистих потреб, у тому числі ті, які притаманні певним суспільно-економічним формаціям. Засоби формування потреб важелі за допомогою яких держава і суспільство цілеспрямовано впливає на процеси розвитку потреб. До них відносяться: виховно- пропагандистська діяльність, рекламні заходи, що мають мету порушити і сформувати потребу в конкретному товарі і послузі. Використання різних методів впливу на споживача передбачає знання мотивів його поведінки, смаків уподобань. Специфіка сучасного попиту така, що економічно не вигідно випускати товар, розрахований на універсальний рівень вимог. Доцільно створення таких виробів, які відповідали б специфічним вимогам певного контингенту споживачів залежно від демографічних характеристик, умов проживання, кліматичних і побутових особливостей. Наприклад немає сенсу будувати салон модного одягу в міських нетрях, або продавати кондиціонери на Колимі або на Алясці. Можна досить ефективно використовувати диференційований підхід до вивчення, задоволенню і формуванню попиту різних категорій споживачів на основі так званої сегментації ринку, яка розглядає ринок не як однорідну масу, а як суму сегментів (секторів), в кожному з яких проявляється особливий характер попиту.

Сегментація ринку передбачає проведення робіт з типології споживачів, т. е. виявленню найважливіших типів споживачів та їх специфічних вимог залежно від демографічних, соціальноекономічних, психологічних та інших відмінностей.

Наприклад, дослідження в області формування попиту населення на одяг свідчить про наявність двох основних вікових груп, що пред’являють різні вимоги до сучасному одязі.

Так перша група- молодіжна — висуває підвищені вимоги до естетичними параметрами, зовнішнім виглядом предметів одягу, її відповідності моді і т. п. Друга група люди старших вікових груп — перевагу віддає зручності одягу, застосовуваним матеріалам. У даному випадку варто подбати і про дизайн магазина, віці, полі і зовнішніми даними продавця.

Тобто необхідно прорахувати всі виходячи з потреб тієї частини суспільства з якою має справу магазин, салон або галузь. Деякі види потреб в якому або суспільстві формуються роками. Вони передаються з покоління в покоління і вкорінюються у підсвідомості членів суспільства.

На це впливає безліч факторів, у тому числі і суспільний устрій, якісь природні ресурси, ідеологія. Мають місце традиції і звичаї. Все це відноситься до нецінових факторів зміни попиту. Вже не раз я застосовував слово «попит» замість слова «потреби». Близькість цих понять очевидна: припустимо потреба пройшла стадії зародження і терпить стадію розквіту, тоді попит на об'єкт цієї потреби, т. е. благо, буде зростати. Але поняття «потреба» набагато ширше і різноманітніше. Методи формування потреб — конкретні способи використання окремих засобів для активного цілеспрямованого впливу на потреби населення. Розрізняють економічні, соціально- психологічні та організаційні засоби і методи формування потреб. До економічних засобів формування потреб відносяться ті, які пов’язані з господарською діяльністю товариства, окремих підприємств і галузей, а так само індивідів як носіїв потреб.

Основним з цих коштів є: виробництво товарів, особливо нових, яке викликає до життя і формує потреби в них; прогресивні зміни так званої інфраструктури споживання (наприклад газифікація та електрифікація побуту, розвиток автомобільних доріг, комп’ютерних мереж, і інших шляхів сполучення які зв’язують жителів різних районів, і спрощують передачу інформації. Це впливає як на самих споживачів, так і на їх спосіб життя в цілому. До соціально-психологічних засобів формування потреб відносяться ті, за допомогою яких здійснюється вплив на свідомість споживачів. За допомогою цих засобів можна стимулювати розвиток одних потреб, обмежувати соціально-безперспективні, нераціональні потреби. Це в основному реклама, засоби пропаганди та агітації, застосовувані печаткою, радіо, телебаченням, засобами інтернету, а також промисловістю, торгівлею, установами культури, охорони здоров’я освіти і т. д. Організаційні засоби пов’язані з самою організацією процесу. До них відносяться виставки-продажу, різного роду перегляди товарів, виставки товарів — новинок, демонстрація моделей одягу.

Організаційні засоби використовуються в тісній взаємодії з соціально-психологічними. Існують безліч методів і факторів формування потреб.

Діловим людям початківцям діяльність, спрямовану на роботу із суспільством, необхідно докладно вивчити об'єктивні фактори формування потреб цього товариства, інакше вони можуть стати жертвами своїх же недоліків.

2.2 Виробництво і потреби суспільства

Категорія діяльності виражає собою якісно специфічний тип активності живих систем, що характеризується насамперед такою ознакою, як продуктивність, вона носить продуктивний характер. У цьому її специфіка і корінна відмінність від живих систем біологічного рівня. «Істотна відмінність людського суспільства від суспільства тварин полягає в тому, — писав Ф. Енгельс, — що тварина в кращому випадку збирають, тоді як люди виробляють. Вже одне це — єдине, але фундаментальне — розходження унеможливлює перенесення, без відповідних застережень, законів тварин товариств на людське суспільство» К. Маркс и Ф. Энгельс. Собрание сочинений.

Діяльність людини, як і активність живої істоти, предметна, т. е. і активність і діяльність спрямовані на оволодіння предметом потреби. Але якщо в першому випадку предмет потреби — природна річ в її, так би мовити, природно- готовому, природному вигляді, то в другому випадку предмет потреби — продукт, вироблений людиною з речовини природи і за законами природи. Для задоволення своїх потреб людина трудиться і тим самим, зазначав К. Маркс, він опосередковує, регулює і контролює обмін речовин між собою і природою, т. е. приводячи в рух свої природні сили (руки, ноги, голову, пальці), людина виявляється здатним привласнити речовина природи у формі, придатній для його власного життя. Така зміна характеру людської активності веде до того, що задоволення потреб відбувається безпосередньо, т. е. діяльність людини спрямована не на безпосереднє оволодіння предметом потреби (як це має місце у тварин), а ан оволодіння засобом праці, за допомогою якого у подальшій діяльності природний предмет (предмет праці) перетвориться, пристосовується до потреб, стаючи продуктом праці. Ця зміна характеру сполучної ланки — заміна біологічної активності перетворювальної діяльністю — і визначає якісно нове співвідношення між істотно важливими чинниками відтворення людини — його діяльністю, її результатами і потребами.

Задоволення потреб залежить не просто від наявності в природному середовищі тих чи інших предметів, здатних стати предметом потреб, а головним чином — від характеру і рівня розвитку праці, тобто практичної перетворювальної діяльності здатної перетворити предмет в продукт праці для задоволення потреб. При аналізі категорії діяльності ми відзначали, що людська діяльність спрямована на задоволення потреб людей, що система діяльності товариства зрештою служить задоволенню системи соціальних потреб. Насамперед ще раз відзначимо, що природа людських потреб, характер їх формування та роль в життєдіяльності людини завжди були об'єктом пильної уваги як суспільствознавців — філософів, соціологів, економістів, психологів — усіх, хто досліджує різноманітні суспільні явища, так і ряду представників природничих наук — тих з них, які вивчають об'єкти живої природи, джерела та особливості їх активності, функціонування та самовідтворення. Сучасний стан ряду наук і практичної діяльності в країнах обумовлює можливість і необхідність все більш глибокого і всебічного дослідження цих детермінант людської діяльностіПо-перше, завдання аналізу суті і закономірностей формування потреб суспільства обумовлюється його специфічної сутністю, вироджується в основному законі функціонування суспільства, що вимагає безпосередньої підпорядкованості всієї системи діяльності товариства його дійсним, суспільно — необхідним потребам. По-друге, накопичений великий емпіричний і теоретичний матеріал в ряді наук — біології, психології, економіці, етиці, естетиці, соціології - дозволяє зробити певний крок вперед в теоретичній розробці проблеми потреб людини, яка і здійснюється в трьох основних напрямках. це: А) дослідження методологічних і соціологічних аспектів взаємозв'язку системи потреб та системи діяльності товариства; Б) аналіз понятійної боку проблеми потреб людини, розгляд взаємозв'язку категорії потреби з іншими категоріями тієї чи іншої науки; В) конкретно-соціологічний аналіз усього реального багатства взаємозв'язків між різного роду та виду потребами людини і відповідними видами діяльності, зокрема, робляться енергійні дослідження етичних і естетичних потреб соціальних суб'єктів.

Багатоплановий характер досліджень потреб людини пред’являє «підвищений попит» на розробку методологічного аспекту цієї проблеми, на аналіз її а рамках общесоциологической теорії, як категорії історичного матеріалізму, понятійний зміст якої і могло б слугувати методологічною основою конкретних або приватно-наукових досліджень.

Ми і зупинимося насамперед на цьому аспекті проблеми потреби, розглянувши попередньо у найзагальнішому сутнісному плані стан досліджень цієї проблеми в деяких фундаментальних науках, оскільки, з одного боку вони дають певний матеріал для узагальнення, а з іншого — в них «просвічує» в тій чи іншій мірі методологічна позиція. У сучасних біологічних і фізіологічних дослідженнях потреби живого організму розглядаються як об'єктивне явище, як нужда, як недолік тих чи інших елементів, життєво необхідних для відтворення та розвитку живого організму.

Останній розглядається як саморегулююча система, яка зберігається у своїй якості лише при безперервного надходження в нього, засвоєння їм певних елементів матерії і при забезпеченні об'єктивно необхідних вимог організму, щоб, кажучи словами професора Н. А. Бернштейна, організм, як певна стійка організація зберегла «свою системну тотожність сама з собою». Дефіцит тих чи інших елементів і умов, котрий простежується на стійкості, стабільності функціонування даної біологічної системи, обумовлює виникнення і характер вимог запитів даної системи і способів їх задоволення, т. е. виникнення специфічних потреб. Необхідно визначити сутність потреб на «фізіологічному рівні», інакше розуміння цього складного питання буде лише поверхневим. П. В. Симонов — один з активних дослідників у цій галузі - пише: «Виникнення фундаментальних потреб живих істот пов’язано з первісними зрушеннями внутрішнього хімізму. Вважають, що зрушення в інтромедіарном обміні (циклі трикарбонових кислот) представляє початкова ланка голодного стану вищих ссавців. Порушення водно -сольового балансу збуджує спеціалізовані клітини подбугорной (гипоталамической) області мозку. Збудження цього центру веде до скорочення м’язів верхньої частини глотки і стравоходу. Скорочуючи, м’язи дратують чутливі закінчення, що призводить до відчуття спраги. Гормональні зрушення в організмі ведуть до порушення статевих органів, до підвищення чутливості спеціалізованих (ерогенних) рецепторних зон. Так потреба в їжі, воді, задоволенні статевого інстинкту, почавшись із хімічних перебудов, отримує відображення в збудженому стані певних відділів центральної нервової системи». Отже, виникнення потреб при індивідуальному та видовому розвитку живого організму зв’язується з його функціонуванням, з усім комплексом процесів його життєдіяльності.

Тобто потреби пов’язані з об'єктивною сутністю організму, сформованої в процесі еволюції, і висловлюють внутрішню необхідність зміни таких станів організму, задоволення яких об'єктивно неминуче для нормальної життєдіяльності останнього. Біологічні потреби є, отже, результатом безперервно йдуть в організмі природних процесів самооновлення і самовідтворення, а тому вони і розглядаються як об'єктивний детермінують фактор біологічної активності. Людина відрізняється від тварини тим, що він обдумано виробляє, а не збирає. У процесі соціалізації людини суспільством у нього закладаються способи виробництва, і формуються його вищі потреби.

2.3 Закон взаємозв'язку виробництваі потреб суспільства

Проаналізувавши діяльність і потреби як соціологічну категорію, слід проаналізувати закон і механізм взаємозв'язку цих двох понять. Загальновідомо, що при дослідженні процесу суспільного розвитку К. Маркс і Ф. Енгельс виходили з того що вихідними передумовами людської історії є реальні люди з їх потребами та їх діяльністю, що вже з самого початку виявляється матеріальна зв’язок людей між собою, яка обумовлена?? способом виробництва і потребами і так само стара, як самі люди, зв’язок яка приймає всі нові форми і являє собою історію11 См. К. Маркс и Ф. Энгельс. Собрание сочинений.

2 См. К. Маркс и Ф. Энгельс. Собрание сочинений.

Думка про те, що вся система людської діяльності, заснована, на певному способі виробництва, виникає і розвивається як засіб задоволення потреб людини (суспільства), багаторазово підкреслювалася класиками марксистської думки слідом за Домарксистська економістами і соціологами. Але якщо буржуазні економісти та соціологи все справа зводив до біологічно або суб'єктивно витлумаченим потребам, то К. Маркс і Ф Енгельс показали, що самі людськи потреби і їх розвиток визначаються в кінцевому рахунку основою життєдіяльності суспільства — матеріальною діяльністю, а це докорінно змінило розуміння суті, ролі і характеру розвитку потреб людського суспільства. Потреби не як щось одвіку дане, а як історично виникає і об'єктивно зумовлені природою соціального організму явища, які розвиваються «разом зі засобами їх задоволення і в безпосередній залежності від розвитку останніх «1.

До Маркс сказав, що виробнича діяльність в системі «виробництво — потреби «грає визначальну роль, оскільки людське суспільство, як діючий суб'єкт для відтворення себе в якості матеріального об'єкта має пристосувати матеріальні предмети природи до своїх потреб, тобто в даному випадку матеріальна діяльність і потреби як суперечливі моменти цілісного життєвого процесу людини відіграють у його відтворенні неоднакову роль. Матеріальна діяльність виступає провідною стороною в цьому суперечливому взаємодії, так як вона вихідний пункт реалізації потреб, а тому і є панівним моментом2.

Підкреслюючи визначальну роль виробничої, матеріальної діяльності у формуванні та розвитку потреб людини, К. Маркс і Ф. Енгельс одночасно відзначали фундаментальної значення людських потреб у русі історичного процесу. Вони показали, що задовольняються і що розвиваються посредствам виробництва, як і знову формовані в процесі праці, потреби людей знову ведуть до діяльності, здатної їх задовольнити. Діалектичний взаємозв'язок діяльності та потреб суспільства — корінний джерело як їх обопільного розвитку так і всього суспільного прогресу, вона є абсолютним і вічним умовою існування і розвитку суспільства. Тобто їх взаємозв'язок носить характер загальноекономічного закону. Людське суспільство, поряд з іншими законами, у своєму функціонуванні та розвитку регулюється таким найважливішим законом, як законом підпорядкованості всієї системи діяльності системі потреб суспільства, що вимагає підпорядкування всієї сукупної діяльності суспільства задоволенню його суспільно необхідних, об'єктивно назрілих, дійсних потреб суспільства, що виникли в ході діяльнісного буття суспільства. Тому абсолютна мета діяльності того чи іншого суспільства — це задоволення його потреб.

2.4 Положення споживчих цін, тарифів та доходів громадян в Україні

Індекс споживчих цін у жовтні 2013р. становив 100,4%, з початку року — 99,8%.

Малюнок 1. Індекси споживчих цін у 2013 році

(жовтень до грудня попереднього року, %)

На споживчому ринку в жовтні ціни на продукти харчування та безалкогольні напої зросли на 0,6%. Найсуттєвіше (на 11,5% та 7,2%) подорожчали яйця та овочі. На (2,2−0,5%) зросли ціни на молоко, масло, сало, кисломолочну продукцію, сири, сметану, цукор. Водночас на 2,3−0,2% по-дешевшали фрукти, соняшникова олія, продукти переробки зернових, рис, макаронні вироби, м’ясо та м’ясопродукти, риба та продукти з риби. Ціни на алкогольні напої та тютюнові вироби підвищилися на 0,5%.

Зростання цін (тарифів) на житло, воду, електроенергію, газ та іншівиди палива на 0,1% насамперед зумовлено підвищенням цін на скрапле-ний газ (на 2,4%).

У сфері охорони здоров’я відбулося зростання цін на 0,4%, у т.ч. послуги лікарень подорожчали на 0,5%, фармацевтична продукція — на 0,4%, амбулаторні послуги — на 0,2%.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой