Здоровый образ жизни как приоритетное направление социальной политики

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Социология


Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Биологический факультет

Кафедра физиологии человека и животных и валеологии

Реферат

на тему:

Здоровый образ жизни как приоритетное направление социальной политики

Выполнил:

магистр 1 г. обуч.

Хожаева В.В.

Проверил:

докт. биол. наук,

профессор Казин Э. М.

Оглавление

  • Введение
  • 1. Состояние здоровья населения России
  • 2. Здоровье как система
  • 3. Государственный и федеральный уровень поддержки здоровья населения
  • Заключение
  • Список литературы

Введение

В современном мире решающим фактором экономического, политического и социального развития является сохранение здоровья людей, и, прежде всего, здоровья подрастающего поколения.

Проблема здоровья населения, наряду с проблемами образования, науки и культуры, прочно занимает высшие ранги значимости среди приоритетов любого государства.

Для многих государств воспитание здорового образа жизни является важнейшей составной частью национальной идеологии.

В нашей стране здоровье населения является важной составляющей социального, культурного и экономического развития, стратегическим потенциалом национальной безопасности, стабильности и благополучия общества.

Если рассматривать здоровье населения — как совокупность индивидуальных уровней здоровья, то современная статистика наглядно показывает неблагополучие России.

Здоровье населения характеризует жизнеспособность общества и прогноз его дальнейшего социально-экономического развития, а это означает, что на сегодняшний день нам необходимы продуманные и действенные меры по повышению уровня здоровья населения. А значит и уровня здоровья отдельно взятого человека. Общество нуждается в государственных, федеральных мерах поддержки, восстановления здоровья. И на первый план постепенно выходят вопросы профилактики заболеваний и формирования здоровья, которое в первую очередь зависит от образа жизни каждого отдельно взятого человека.

1. Состояние здоровья населения России

Состояние здоровья населения страны оценивается по демографическим, социально-экономическим, медицинским аспектам и по специальным опросам.

В России продолжается демографический кризис. Несмотря на некоторое повышение, уровень рождаемости продолжает оставаться низким, по данным 2008 года естественная убыль населения составляет около полумиллиона человек за год.

По демографической оценке, при условии, что происходит сокращение естественной убыли, увеличение миграционного прироста, численность постоянного населения Российской Федерации продолжает снижаться, хотя темпы сокращения численности населения замедлились.

К началу 2000 года численность лиц старше трудоспособного возраста впервые превысила число детей и подростков до 16 лет. На начало 2008 года это превышение составило 7,3 млн. человек, или 32,3%. Перевес людей старшего возраста имеет место в 61 субъекте Российской Федерации, наибольший — на территориях центральной России.

Средний возраст жителей страны составляет 38,7 лет (по данным ВПН-2002 — 37,1 лет), мужчин соответственно 36 лет (34,1), женщин — 41 год (39,8). Самый высокий средний возраст населения отмечается в регионах Европейской части России: в Тульской, Рязанской, Тамбовской, Воронежской, Тверской, Псковской, гг. Санкт-Петербурге и Москве — 42 — 41 год.

Согласно международным критериям население считается старым, если доля людей в возрастах 65 лет и более во всем населении превышает 7%. Этот порог был пройден Россией в 1967 году. В настоящее время 14% жителей страны, т. е. каждый седьмой россиянин, находится в этом возрасте.

В 2006 году началось снижение численности населения трудоспособного возраста, т. е. наиболее экономически активной части населения. В ближайшей перспективе этот процесс будет нарастать, что может вызвать дефицит рабочей силы на рынке труда.

Показатель демографической нагрузки к началу 2008 года составил 582 человека на 1000 лиц трудоспособного возраста (на начало 2007 года — соответственно 578), в т. ч. нагрузка детьми — 251, людьми пенсионного возраста — 331.

Возрастной состав населения России характеризуется существенной гендерной диспропорцией. Чиcленность мужчин на начало 2008 года составила 65,7 млн. человек, женщин — 76,3 млн. человек, т. е. на 10,6 млн. человек, или на 16%, больше. Численное превышение женщин над мужчинами в составе населения отмечается после 28 лет и с возрастом увеличивается.

Снижение численности населения России и его старение обусловлено неблагоприятной динамикой показателей рождаемости и смертности.

Среди всех умерших почти 30% приходится на лиц трудоспособных возрастов (более 600 тыс. человек в год), из них 80% - мужчины.

Распределение умерших по причинам смерти. Все возрастные категории. 2007г.

тыс. человек

в % ко всем умершим

Всего умерших

2080,1

100

в том числе от: болезней системы кровообращения

1177,4

56,6

новообразований

287,3

13,8

внешних причин смерти

248,1

11,9

из них от: болезней органов пищеварения

86,6

4,2

болезней органов дыхания

76,9

3,7

самоубийств

41,0

2,0

транспортных (всех видов) травм

38,9

1,9

некоторых инфекционных и паразитарных болезней

33,6

1,6

убийств

24,9

1,2

случайных отравлений алкоголем

20,8

1,0

Высокой остается смертность населения от причин, связанных с употреблением алкоголя. Это алкогольная кардиомиопатия, случайные отравления алкоголем, алкогольная болезнь печени, хронический алкоголизм, алкогольные психозы, дегенерация нервной системы, вызванная алкоголем, хронический панкреатит алкогольной этиологии. В 2008 году от этих причин умерло 56 тысяч мужчин и 20 тысяч женщин.

По-прежнему первое место среди причин смерти трудоспособного населения занимают внешние причины. По уровню смертности от этих причин выделяются самоубийства, транспортные травмы, отравления алкоголем, убийства. Они составляют более 50% умерших от всех внешних причин смерти. Эти же причины являются главенствующими и для мужчин трудоспособных возрастов.

У женщин трудоспособного возраста среди причин смерти на первом месте, в отличие от мужчин, стоят причины, связанные с болезнями системы кровообращения, внешние причины — на втором, среди них главенствуют причины от транспортных травм.

Статистика заболеваемости по России неутешительна. Из года в год растет количество человек с диагнозом, установленным впервые в жизни.

Заболеваемость с диагнозом, уст. впервые в жизни на 100 000 чел. населения. Выборочно.

Наименование показателя

2005 г.

2006 г.

2007 г.

2008 г. *

2009 г. *

Всего на территории РФ

74 587. 8

76 387. 1

77 042. 8

77 199. 7

80 249. 3

Болезни сист. кровообращения

2308. 9

2657. 5

2615. 2

2663. 4

2650. 7

Новообразования

955. 8

994. 9

1010. 3

1012. 2

1074. 5

Болезни органов пищеварения

3546. 1

3525. 9

3448. 2

3458,9

3454,1

Болезни органов дыхания

29 525. 3

29 713. 7

30 205. 0

30 446,5

33 930,0

Сахарный диабет

175. 8

202. 8

212. 6

нет данных

нет данных

* - предварительные данные

Наиболее серьезные статистические данные наблюдаются по заболеваниям органов дыхания, органов пищеварения, болезням системы кровообращения, новообразованиям. Именно эти причины чаще всего фигурируют и в причинах смертности населения.

Так же следует особое внимание обратить на заболеваемость сахарным диабетом. По данным государственного регистра, в России зарегистрировано три миллиона человек, больных сахарным диабетом, причем 293 тысячи из них — дети. Учеными и медиками прогнозируется, что в РФ к 2030 году будет 25 миллионов человек, больных диабетом. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), на сегодняшний день в России 9,6 миллиона человек страдают от сахарного диабета, однако далеко не все из них знают о своем диагнозе и встали на официальный учет. Всего в мире, согласно данным Международной диабетической ассоциации, насчитывается 285 миллионов диабетиков.

Сахарный диабет — болезнь неизлечимая. Однако при соблюдении режима питания и приема лекарственных средств, продолжительность жизни больного с диабетом не отличается от продолжительности жизни здоровых людей.

Большинство заболеваний у человека не являются врожденными, а становятся результатом его собственной жизни.

Эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) определили ориентировочное соотношение различных факторов обеспечения здоровья современного человека, выделив в качестве основных четыре производные. Используя последние, Межведомственная комиссия по охране здоровья населения Совета безопасности РФ в Федеральных концепциях «Охраны здоровья населения» и «К здоровой России» определила это соотношение применительно к нашей стране следующим образом:

Факторы, влияющие на здоровье.

Сфера влияния факторов

Факторы,

укрепляющие здоровье

Факторы,

ухудшающие здоровье

Генетические

(15 — 20%)

Здоровая наследственность. Отсутствие морфофункциональных предпосылок возникновения заболевания.

Наследственные заболевания и нарушения. Наследственная предрасположенность к заболеваниям.

Состояние окр. среды

(20 — 25%)

Хорошие бытовые и производственные условия, благоприятные климатические и природные условия, экологически благоприятная среда обитания.

Вредные условия быта и производства, неблагоприятные климатические и природные условия, нарушение экологической обстановки.

Медицинское обеспечение

(10 — 15%)

Медицинский скрининг, высокий уровень профилактических мероприятий, своевременная и полноценная медицинская помощь.

Отсутствие постоянного медицинского контроля за динамикой здоровья, низкий уровень первичной профилактики, некачественное медицинское обслуживание.

Условия и образ жизни

(50 — 55%)

Рациональная организация жизнедеятельности: оседлый образ жизни, адекватная двигательная активность, социальный образ жизни.

Отсутствие рационального режима жизнедеятельности, миграционные процессы, гипо — и гипердинамия,

Величина влияния отдельных факторов разной природы на показатели здоровья зависят от возраста, пола и индивидуально-типологических особенностей человека.

2. Здоровье как система

Здоровье является конкретным, качественно специфическим состоянием человека, которое характеризуется нормальным течением физиологических процессов, обеспечивающим его оптимальную жизнедеятельность. Здоровье как функциональный оптимум определяется соответствующими внутренними (эндогенными) и внешними (экзогенными) условиями, причинами, факторами (возраст, пол, наследственность, профессия, социальные, природные и производственные факторы). В уставе ВОЗ здоровье определяется как «состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов». В понятие «здоровье» в качестве непременного критерия должна входить возможность полноценной активной трудовой и общественной деятельности.

По В. П. Казначееву, здоровье — это процесс сохранения и развития физиологических, биологических и психических функций, оптимальной трудовой и социальной активности при максимальной продолжительности активной творческой жизни.

По мнению П. Л. Капицы, одной из наиболее важных и определяющих судьбу человечества глобальных проблем является проблема «качества» народонаселения, под которым он подразумевает комплекс медико-генетических и социально-психологических характеристик жизни людей: физическое здоровье, уровень развития интеллектуальных способностей, психофизиологический комфорт жизни, механизмы воспроизвдства интеллектуального потенциала общества и т. п.

Понятие здоровья должно определять возможности выполнения основных функций человека, учитывая тот факт, что человек есть живая система, в основе которой лежат физическое и духовное, природное и социальное, наследственные и приобретенные начала. Исходя из этих соображений можно разделить здоровье на три основных аспекта: социальное здоровье, физическое здоровье и психическое здоровье.

Социальное здоровье понимается как система ценностей, установок и мотивов поведения в социальной среде.

Физическое здоровье — это текущее состояние функциональных возможностей органов и систем организма.

Психическое здоровье — состояние психической сферы человека. характеризующееся общим душевным комфортом, обеспечивающее адекватную регуляцию поведения, обусловленное потребностями биологического и социального характера.

Социальный и психологический аспекты здоровья определяют гармонический процесс развития внутреннего мира человека и взаимоотношения с окружающими, адаптацию в социуме.

Состояние здоровья оценивается по трем уровням: соматическому, социальному, личностному.

Соматический уровень подразумевает совершенство саморегуляции в организме, гармонию физиологических процессов, максимальную адаптацию к окружающей среде.

Социальный уровень оценивает меру трудоспособности и социальной активности, деятельное отношение к миру.

Личностный уровень определяет стратегию жизни человека, степень его господства над обстоятельствами жизни.

Здоровье населения является одним из интегральных показателей преобразований, происходящих в обществе, и определяется комплексом социально-психологических и медико-генетических характеристик физического здоровья, психо-физиологического уровня жизни. Рост благосостояния, развитие «индустрии» здоровья, а прежде всего формирование здорового образа жизни способствует росту здоровья нации.

Здоровый образ жизни — это воспитание, под которым понимается процесс формирования у человека (прежде всего у ребенка) осознания опасности наркотического, токсического, алкогольно-никотинового отравления организма и психики, развития нравственно-эстетического отвращения и противодействия пьянству, курению, наркотикам.

Содержание его не должно сводиться к тому, чего не надо делать. Оно должно быть построено на утверждении идеала и норм здоровой, гармонической и счастливой жизни.

Здоровый образ жизни объединяет все, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных, семейных и бытовых функций в оптимальных для здоровья условиях и определяет направленность усилий личности в сохранении и укреплении индивидуального и общественного здоровья.

С позиций генетической природы данного человека и ее соответствия условиям жизнедеятельности принято определять здоровый образ жизни как способ жизнедеятельности, соответствующий генетически обусловленным типологическим особенностям данного человека, конкретным условиям жизни и направленный на формирование, сохранение и укрепление здоровья и полноценное выполнение человеком его социально-биологических функций.

При формировании индивидуального здоровья стиль жизни имеет большое значение, т.к. несет персонифицированный характер и определяется историческими и национальными традициями (менталитетом), личными наклонностями. Поэтому, при более или менее одинаковом уровне потребностей каждая личность характеризуется индивидуальным способом их удовлетворения. Это проявляется в разном поведении людей, что, в первую очередь, определяется воспитанием, и в разнообразии индивидуальных образов жизни. При этом необходимо учитывать как типологические особенности каждого человека (тип высшей нервной деятельности, морфофункциональный тип, преобладающий механизм вегетативной регуляции), так и возрастно-половую принадлежность и социальную обстановку, в которой он живет (семейное положение, профессия. Традиции, условия труда, материальное обеспечение, быт и т. д.). Важное место в исходных посылках должны занимать личностно-мотивационные качества данного человека, его жизненные ориентиры. Личностно-мотивационная установка человека на воплощение своих социальных, физических, интеллектуальных и психических способностей и возможностей лежит в основе формирования здорового образа жизни.

социальная политика россия здоровье

Новая парадигма здоровья четко и конструктивно определена академиком Н. М. Амосовым: «Чтобы стать здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их ничем нельзя».

Здоровый образ жизни как система складывается из трех основных взаимосвязанных и взаимозаменяемых элементов. Трех культур: културы питания, культуры движения и культуры эмоций.

Культура питания. В здоровом образе жизни питание является определяющим, системообразующим, т.к. оказывает положительное влияние на двигательную активность и на эмоциональную устойчивость. При правильном питании пища наилучшим образом соответствует естественным технологиям усвоения пищевых веществ, выработавшимся в ходе эволюции. Натуральная растительная пища (овощи, фрукты, зернобобовые, зерновые, орехи, семечки, мед) в полной мере соответствуют этим требованиям, а животную пищу следует отнести к аварийной.

Культура движения. Оздоровительным эффектом обладают только аэробные физические упражнения (ходьба, бег трусцой, плавание, катание на лыжах, работа на садово-огородном участке и т. д.) в природных условиях. Они включают в себя солнечные и воздушные ванны, очищающие и закаливающие водные процедуры.

Культура эмоций. Отрицательные эмоции (зависть, страх и др.) обладают огромной разрушительной силой, положительные эмоции (смех, радость, любовь, чувство благодарности) сохраняют здоровье, способствуют успеху.

В основе здорового образа жизни лежат биологические (возрастной, энергетический, укрепляющий, ритмический, аскетический) и социальные (эстетический, нравственный, волевой и самоограничительный) принципы. реализация этих принципов сложна, противоречива и не всегда приводит к желаемому результату. Одна из основных причин этого — отсутствие прочной, сформированной с раннего детства мотивации на сохранение и укрепление своего здоровья.

Сложившаяся система образования, преемственности в обществе не способствует формированию здорового образа жизни, поэтому знания взрослых людей о здоровом образе жизни не стали их убеждениями. В школе, равно как и в семье, рекомендации по здоровому образу жизни детям часто насаждаются в назидательной и категоричной форме, что не вызывает у них положительных реакций. А референтные взрослые, в том числе учителя, редко сами придерживаются указанных правил. Молодежь не занимается формированием своего здоровья, т.к. это требует волевых усилий, а в основном занимаются предупреждением нарушений здоровья и реабилитацией утраченного.

3. Государственный и федеральный уровень поддержки здоровья населения

Из оценки здоровья населения и принципов его формирования можно сделать вывод, что в России сложился социальный заказ на поиск путей сохранения и развития нации, её здоровья, трудовой и репродуктивной достаточности.

Правительством Российской Федерации в настоящее время уделяется большое внимание системным преобразованиям в социальной сфере и здравоохранении. Вопросы формирования здорового образа жизни нашли отражение в проекте Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, в проекте Концепции развития здравоохранения Российской Федерации до 2020 года, а также в проекте Государственной программы развития здравоохранения на среднесрочную перспективу.

В 2006 году была принята федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006−2015 годы». В ней отмечалось, что люди активно и регулярно занимающиеся спортом, в 1,5 раза меньше страдают от утомляемости, в 2 раза реже болеют заболеваниями органов пищеварения, в 2,5 раза реже — гипертонической болезнью, в 3,5 раза реже — хроническим тонзиллитом, в 2 раза реже — гриппом. Как результат, активно занимающиеся спортом в 2 раза реже пропускают работу по состоянию здоровья.

Предполагается, итогом программы станет рост числа вовлеченных в регулярные занятия физической культурой и спортом до 30 процентов от общей численности населения. Это, в свою очередь, приведет к снижению среднего количества дней временной нетрудоспособности на 15 процентов.

С 2009 года вводится новое приоритетное направление бюджетной политики в области здравоохранения — комплекс мер по формированию здорового образа жизни и сокращению потребления алкоголя и табака.

Согласно Приказ Минздравсоцразвития России № 597н от 19 августа 2009 г. «Об организации деятельности центров здоровья по формированию здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака»

«Формирование здорового образа жизни — это комплекс мероприятий, направленных на сохранение здоровья; пропаганду здорового образа жизни; мотивирование граждан к личной ответственности за своё здоровье и здоровье своих детей; разработку индивидуальных подходов по формированию здорового образа жизни, в том числе детям; борьбу с факторами риска развития заболеваний; просвещение и информирование населения о вреде употребления табака и злоупотребления алкоголем; предотвращение социально-значимых заболеваний, в том числе среди детского населения; увеличение продолжительности активной жизни».

В федеральном бюджете на 2009−2011 годы выделены целевые средства на формирование здорового образа жизни, снижение потребления алкоголя и табака (2,5 млрд. рублей).

Однако из анализа Приказ Минздравсоцразвития России № 152н от 16 марта 2010 г. «О мерах, направленных на формирование здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака» и приложений к нему (перечень специальностей, по которым осуществляется подготовка медицинских кадров для учреждений здравоохранения; перечень оборудования, закупаемого для учреждений здравоохранения; форма соглашения о софинансировании) можно сделать следующие основные выводы:

· при реализации программы основное внимание будет направлено на соматическое здоровье населения,

· отсутствует оценка адаптационных возможностей человека, диагностирование дезадаптации,

· пропаганда здорового образа жизни, повышение гигиенической грамотности не имеет достаточного веса,

· недостаточно выражен аспект психологического здоровья и психологической помощи,

· отсутствует система формирования личностной мотивации на здоровый образ жизни.

Такие выводы могут говорить о том, что этих мер не достаточно, чтобы переломить сложившуюся ситуацию в отношении людей к собственному здоровью. Вероятнее всего результатом реализации этой программы станет снижение уровня заболеваемости в стране, но сформировать реальную ценность здоровья, выработать привычку здорового образа жизни скорее всего не удастся. Для этого необходимо в дополнение к медицинским, профилактическим мерам осуществлять информатизацию населения, пропаганду здорового образа жизни, разрабатывать и осуществлять комплекс социально-психологических мер по формированию мотивации, установок на здоровый образ жизни.

Наибольшее внимание при формировании здорового образа жизни следует уделить подрастающему поколению.

Психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые ориентированы на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности и мотивации на ведение здорового образа жизни, определяют как здоровьесберегающие образовательные технологии.

Использование комплекса здоровьесберегающих технологий способствует формированию системы образования, реализующей как адаптивные, так и развивающие функции. Здоровье становится педагогической категорией, а его психофизиологический потенциал — социальной. Психологические качества, важные для успешной учебы, выступают как фактор здоровья и приобретают интеллектуальную ценность.

Перспективной формой, позволяющей решать задачи охраны и укрепления здоровья детей, учащейся молодежи, педагогов на нынешнем этапе развития государства, могла бы стать комплексная целевая программа «Образование и здоровье», призванная воплотить в жизнь основные положения Декларации прав ребенка, направленные на защиту здоровья и получение полноценного образования.

Концепция программы «Образование и здоровье» ориентированна на всех субъектов воспитательно-образовательного процесса, что позволит улучшить качество здоровья.

Здоровье сберегающая деятельность образовательных учреждений по программе «Образование и здоровье» включает:

· создание безопасных здоровьесберегающих психолого-педагогических, социальных и медико-гигиенических условий учебной деятельности (здоровьесберегающей инфраструктуры) образовательного учреждения;

· рациональную научно обоснованную организацию учебного процесса;

· физкультурно-оздоровительную работу с субъектами воспитательно-образовательного процесса;

· создание системы воспитательной работы с учащимися и просветительской — с педагогами и родителями. Способствующей осознанию ценности здоровья и формированию навыков здорового образа жизни;

· организацию научной и методической работы с педагогами, специалистами и родителями, направленной на повышение мотивации к охране и укреплению своего здоровья и здоровья окружающих, обучение эффективным здоровьесберегающим педагогическим технологиям, методам и методикам;

· информационно-просветительскую работу в области здоровьесбережения с социальными партнерами, в том числе с общественными организациями;

· мониторинг и динамическое наблюдение за состоянием здоровья;

· организацию необходимой медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям и подросткам, консультации специалистов для детей, родителей и педагогов;

· использование педагогических технологий оздоровительной направленности;

· разработку новых методов экспресс-диагностики функцмональных резервов и адаптивных возможностей организма.

Совершенствование и обновление управления здоровьесберегающими процессами в муниципальной системе образования возможно при соблюдении следующих условий:

· планомерное взаимодействие всех субъектов здоровьесберегающей деятельности в муниципальной системе образования;

· сочетание организационно-педагогических, правовых и здоровьесберегающих форм и методов деятельности;

· системный и рациональный учет и контроль здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений;

· комплексный мониторинг образовательной среды и состояния здоровья субъектов воспитательного-образовательного процесса.

Логически завершающим в системе управления процессом здоровьесбережения является социально-гигиенический, психолого-педагогический и физиологический мониторинг, который дает возможность осуществлять коррекцию деятельности, направленной на формирование, сохранение и укрепление здоровья, и координацию взаимодействия субъектов педагогического процесса.

Реализация социально-педагогической модели сохранения и укрепления здоровья субъектов воспитательно-образовательного процесса осуществляется на пяти базисных уровнях.

Общегосударственный уровень — политика в области образования, его место в системе государственных приоритетов, финансирование, статус учителя и образованного человека вообще. Ответственные лица — президент, правительство РФ и депутаты.

Уровень Министерства образования и науки РФ — стратегия развития образования, нормативно-правовая основа: приоритеты финансирования, структура образования, учебные программы, подготовка кадров и т. д.

Уровень региона, города, района — решение вопросов, связанных со здоровьем учащихся, во многом зависит от позиции муниципальных органов управления образованием, региональной и местной администрации.

Уровень школы (или другого образовательного учреждения) — постановка целей, определение места проблемы здоровья среди задач школы, внедрение здоровьесберегающих технологий, переход в статус школы здоровья и т. д.

Уровень учителя — активный субъект создания адаптивно-развивающей образовательной среды.

Результат совокупного воздействия на учащихся здоровьесберегающих технологий на всех уровнях должен оцениваться педагогами с помощью комплекса методов медико-психолого-педагогической диагностики, которая позволяет своевременно вносить в воспитательно-образовательный процесс необходимые коррективы.

Здоровье и отношение к здоровью педагогов, обучающихся, воспитанников имеют большое значение в связи с тем, что образовательные учреждения (как общие, так и специальные) являются важнейшим звеном социализации детей. Они способствуют проявлению и развитию творческого потенциала учащихся, среди прочих ценностей усваивается ценность здоровья, формируется мотивация на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих.

Заключение

Современная демографическая статистика Российской федерации свидетельствует о продолжении демографического кризиса, о планомерном уменьшении численности населения. Данные о смертности и растущей из года в год заболеваемости заставляют задуматься о причинах, влияющих на здоровье населения.

Анализ причин смертности и статистики заболеваний позволяет сделать вывод о весомом влиянии образа жизни на качество и продолжительность этой жизни. Такие данные согласуются с данными ВОЗ и Межведомственной комиссии по охране здоровья населения Совета безопасности РФ, согласно которым условия и образ жизни на 50 — 55% определяют здоровье человека. Соответственно эти выводам наиболее действенным способом повышения продолжительности и качества жизни можно признать формирование здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни должен целенаправленно и постоянно формироваться в течении жизни человека, а не зависеть от обстоятельств и жизненных ситуаций. В этом случае он будет являться рычагом первичной профилактики, укрепления и формирования здоровья, будет совершенствовать резервные возможности организма, обеспечивать успешное выполнение социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально-психологических ситуаций.

Главенствующая роль образа жизни в формировании комплексного здоровья человека отражена Министерством здравоохранения и социального развития РФ в приказе «Об организации деятельности центров здоровья по формированию здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака».

Министерства образования и науки РФ в свою очередь имеет возможность обеспечить ряд мер по сохранению, восстановлению и формированию здоровья обучающихся, через реализацию программы «Образование и здоровье».

Теоретический и организационно-практический опыт, накопленный в ряде регионов РФ, позволяет рассматривать здоровьесберегающую образовательную среду как совокупность организационно-педагогических условий и психолого-физиологических факторов, способствующих реализации приспособительных возможностей индивидуума, сохранению и укреплению психологического и физического здоровья обучающихся, социальной самоидентификации, индивидуальному развитию личности.

Таким образом можно заключить, что формирование здорового образа жизни является процессом сложным, длительным и многоуровневым. Для его реализации необходимы как государственная поддержка, программы и мероприятия, так и личная включенности и заинтересованности каждого представителя процесса формирования здорового образа жизни.

Список литературы

1. Адаптация и здоровье. — ответственный редактор Э. М. Казин. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003. — 301 с. ISBN 5−202−594−6

2. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика. — под научной редакцией Э. М. Казина. — Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2009. — 347 с. ISBN 978−5-7148−0328−4

3. Казин Э. М., Блинова Н. Г., Литвинова Н. А. Основы индивидуального здоровья человека: введение в общую и прикладную валеологию. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 192 с.

4. Казин Э. М. Рабочая программа по дисциплине «Здоровьесберегающая деятельность в системе образования». — Кемерово. — 2010.

5. http: //statistika. ru/naselen/2010/04/29/naselen_16 393. html — Сайт «Статистика. ru», статья «Демографическая ситуация в Российской Федерации в 2008 г. «

6. http: //statistika. ru/stat/stat3/2008/11/12/stat3_14 194. html — Сайт «Статистика. ru», статья «Демографическая ситуация на 1 января 2008 г. «

7. http: //statistika. ru/stat/stat3/2007/12/11/stat3_9907. html — Сайт «Статистика. ru», статья «Родившиеся, умершие и естественный прирост населения c 1960 по 2005 гг. «

8. http: //statistika. ru/zdr/2010/04/21/zdr_16 414. html — Сайт «Статистика. ru», статья «Число диабетиков в РФ к 2030 году может увеличиться в 8 раз»

9. http: //www. minzdravsoc. ru/docs/mzsr/letters/60 — Сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Заболеваемость населения России в 2006 году»

10. http: //www. mednet. ru/ru/statistika/zabolevaemost-naseleniya. html — Сайт ФГУ «ЦНИИОИЗ Минздравсоцразвития Российской Федерации» статистика «Заболеваемость населения»

11. http: //www. minzdravsoc. ru/docs/mzsr/orders/1031 — Сайт ФГУ «ЦНИИОИЗ Минздравсоцразвития Российской Федерации» «Приказ Минздравсоцразвития России № 152н от 16 марта 2010 г. О мерах, направленных на формирование здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака»

12. http: //www. miac-nso. ru/content/view/881/30/ - Сайт Государственного учреждения «Медицинский информационно-аналитический центр» «Политика формирования здорового образа жизни»

Показать Свернуть
Заполнить форму текущей работой