Информационные технологии в социальной сфере

Тип работы:
Тест
Предмет:
Программирование


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Информационные технологии в социальной сфере

Текущий контроль, итоговая аттестация

1 курс, спец. социальная работа

А.М. Шанибов

V1: Информационно-технологические основы социальных процессов

V2: Содержание, цели и задачи дисциплины

информационный технология интернет компьютерный

I:

S: Развитие информационных технологий (ИТ) связаны с

-: течением времени

+: потребностями сферы применения

-: развитием организационных форм управления

+: развитием производства

I:

S: Перемены в социально-экономической сфере обусловили

+: появление новых сфер применения ИТ

-: рост организационных затрат управления

-: уменьшение объемов информации

+: интенсификацию обмена информацией

I:

S: Новые информационные технологии

-: существовали всегда

-: развивались независимо от сфер применения

+: возникли вследствие научно-технического прогресса

-: разработаны по заказу

I:

S: Потребность в управлении возникает

+: когда необходимо координировать действия составных частей

-: при подведении итогов

-: при планировании деятельности организаций

+: из-за необходимости достижения целей

I:

S: Основой любого управления являются ### технологии

+: информационные

I:

S: В настоящее время условием обеспечения высокой эффективности управления является

-: тщательный анализ прошлого

-: прогнозирование будущего

+: широкое применение новой техники

+: переход на НИТ

I:

S: Новая информационная технология

-: сокращает численность персонала

+: повышает уровень и профессиональное мастерство персонала

-: создает проблемы освоения

+: повышает эффективность управления

I:

S: Современные И Т имеют применение ###.

+: всеобщее

I:

S: Технической основой современных ИТ являются

-: калькуляторы

-: ЭВМ среднего класса

+: персональные ЭВМ

-: принтеры

I:

S: Современные И Т являются средствами

-: принятия управленческих решений

-: реализации решений

+: подготовки информации к принятию решений

-: экономии ресурсов

I:

S: Кроме И Т на основе ПЭВМ в управлении социально-экономической сферой применяются

+: организационно-технические средства

-: средства дистанционного управления

-: средства оперативного распределения ресурсов

-: счетчики энергии

I:

S: Целью преподавания дисциплины является

-: ознакомление с ее основами

+: теоретическое изучение и практическое освоение

-: сдача экзамена по дисциплине

I:

S: Задачей изучения дисциплины является ### содержания.

+: усвоение

I:

S: Применение оргтехники увеличивает производительность управленческого труда

-: на 5−6%

+: на 20−30%

-: на 50 и более %

I:

S: Применение современных ИТ увеличивает производительность управленческого труда

-: на 40%

-: на 80%

+: вдвое

I:

S: Компьютерные технологии являются системами

+: развивающимися

-: разветвленными

-: глобальными

-: опытными

I:

S: Компьютерные технологии могут охватить задачи управления

-: полностью

+: частично

-: выборочно

-: повторно

I:

S: Внедрение компьютерных технологий осуществляется в порядке

+: обязательном

-: добровольном

-: приказном

-: заимствования

V2: Основные понятия и определения ИТ

I:

S: Технология — это способ

-: организации производства

+: обработки материалов и изготовления продукции

-: установления эффективности организации

-: устранения дефектов

I:

S: Объектом обработки ИТ является ###.

+: информация

I:

S: Технологический процесс — это

+: упорядоченная последовательность действий до получения результата

-: конкретный способ подведения результатов

-: эффективный способ контроля

+: способ получения продукции

I:

S: Технологическая операция — это

-: перечень конкретных приемов

-: результат конкретного действия

+: неделимая часть ИТ

+: элемент ИТ

I:

S: Система — это

+: ряд взаимосвязанных элементов

-: перечень технологических процессов

-: способ распределения обязанностей

-: совокупность элементов

I:

S: Информационная система — это система по

-: хранению информации

+: преобразованию информации

-: установлению потребности в информации

-: передачи данных

I:

S: Пользователь информации — это

-: отправитель информации

-: получатель информации

+: запрашивающий, получающий и использующий информацию

-: хранитель данных

I:

S: Документ — это ### носитель информации

+: технический

I:

S: Делопроизводство — это деятельность

-: по хранению документов

-: по преобразованию информации

+: по разработке документов

-: регистрации документов

I:

S: Документооборот — это деятельность по

-: поиску и выдаче документов

-: получение и хранение документов

+: движению документов в организации

+: передаче данных

I:

S: Управление организацией — это

+: целенаправленное воздействие на объект

-: рациональная организация работы

-: средство получения информации

+: координация работ

I:

S: Автоматизированное рабочее место — это

-: рабочее место с компьютером

-: пользователь ИТ на основе ПЭВМ

+: ПЭВМ и программы, реализующие индивидуальные ИТ на рабочем месте

-: база данных

I:

S: Вычислительная сеть — это

+: сеть передачи и приема данных по ПЭВМ

-: технические средства ИТ

-: программные средства ИТ

+: коллективное средство

I:

S: Модем — это устройство ### ПЭВМ с сетью

+: сопряжения

I:

S: Электронная почта — это система

+: пересылки и хранения данных

-: получения и обработки информации

-: сортировки информации

+: общения клиентов

V2: Информационные процессы управления социальными процессами

I:

S: В любой организации функции управления выполняет

-: информационная система

-: техническое обеспечение

+: система управления

-: диспетчер

I:

S: В организациях производственные функции выполняет

-: техническая система

+: объект управления

-: система организации

-: бухгалтерия

I:

S: Основной входной информацией системы управления являются

-: сведения о состоянии персонала

-: распределение функций управления

+: объем производства товаров и услуг

+: данные об объекте управления

I:

S: Основной выходной информацией системы управления являются

-: организация технологических процессов

+: планы и оперативные задания

-: отчетные данные

-: справочные данные

I:

S: Основной входной информацией объекта управления являются

+: планы и оперативные задания

-: распределение планов и заданий

-: виды и содержание технологических процессов

-: состав персонала

I:

S: основной выходной информацией объекта управления являются

-: потребности в товарах и услугах

-: сведения о ходе технологических процессов

+: отчеты о выполнении планов и заданий

-: накладные

I:

S: Главной особенностью организационных систем управления является то, что

-: реализуется множество технологических процессов

+: предметом обработки является информация

-: имеются проблемы согласования технологических процессов

+: стареют со временем

I:

S: Технологию организационного управления можно представить как

-: ряд автономных процессов

+: последовательность взаимосвязанных этапов

-: ряд параллельных этапов

I:

S: Назначение первого этапа

-: комплектование персонала управления

-: распределение функций управления

+: сбор и подготовка информации для принятия решений

-: выдача результатов

I:

S: Второй этап

-: сортировка информации

+: обработка информации и принятие управленческих решений

-: хранение, поиск и выдача информации

-: сортировка данных

I:

S: Управленческие решения могут быть получены

-: только логическим путем

-: только программным путем

+: как логическим, так и программным путем

-: по каналам связи

I:

S: Важнейшей функцией третьего этапа является

+: выдача управленческих решений исполнителю

-: согласование управленческих решений

-: внесение изменений в принятые решения

-: выполнение решений

I:

S: Любое управленческое решение должно иметь

-: требуемое количество исполнителей

+: соответствующее обеспечения ресурсами

-: пояснительную записку

+: реальную основу

I:

S: Четвертый этап

-: изучение управленческих решений

+: реализация планов и заданий

-: корректировка планов и заданий

-: составление отчетов

I:

S: Пятый этап представляет собой

-: согласование планов и заданий

-: сбор информации о ходе производства

+: подведение итогов выполнения планов и заданий

-: передачу данных

I:

S: Шестой этап цикла управления

-: оформление отчетных данных

-: рассылка отчетов

+: выработка очередных решений с учетом результатов выполнения прошлых

-: корректировка данных

I:

S: Главная задача системы управления любой организации

-: сбор, хранение и выдача информации

+: обеспечение достижения целей организации

-: своевременное предоставление отчетных данных

-: своевременная отчетность

V2: Классификация информационных технологий

I:

S: Информационные технологии (ИТ) не отделимы от

-: результатов работы организации

+: предметной сферы

+: организационной структуры управления

-: отделов контроля

I:

S: Эффективность решения научных и управленческих задач во многом определяется

-: характером задач

-: предметной областью

+: степенью использования новых ИТ

+: дисциплины персонала

I:

S: Технология принятия решений всегда имеет ### основу.

+: информационную

I:

S: Автоматизированной является ИТ основанная на ###.

+: ПЭВМ

I:

S: Современные И Т классифицируются по

-: объему обрабатываемой информации

+: различным признакам

-: по степени использования ПЭВМ

+: технологическим свойствам

I:

S: Какие признаки из следующих приняты за основу классификации современных ИТ

-: сфера применения

+: степень взаимодействия пользователей

-: вид программного обеспечения

+: тип пользовательского интерфейса

+: тип обрабатываемой информации

-: вид используемой сети

-: вариант принятой технологии

+: выполняемая роль

I:

S: ИТ по типу обрабатываемой информации могут быть

-: индивидуальнымы

-: групповымы

+: интегрированнымы

-: десятичными

I:

S: Для обработки данных используются

-: поисковые системы

+: алгоритмы

-: средства передачи данных

I:

S: Для обработки текста используются

-: алгоритмы

-: презентация

+: текстовые редакторы

-: базы данных

I:

S: Для работы с графикой используются

-: табличные процессоры

-: компьютерные сети

+: редакторы

-: текстовые редакторы

I:

S: Объекты реального мира отражаются на ПЭВМ с помощью

+: средств мультимедиа

-: языков программирования

-: операционной системы

+: комбинации средств

I:

S: Обеспечивающие технологии являются средствами ### назначения

+: общего

I:

S: Функциональные технологии предназначены для работы

+: в предметной области

-: в пределах ведомств

-: в отдельных организациях

-: с ресурсами

I:

S: Пакетные технологии предусматривают

-: возможность участия пользователя

+: безостановочный режим решения задач

-: запрос ответный режим

-: диалоговый режим

I:

S: Диалоговые системы предназначены для

-: одноразового решения задач

+: много вариантного решения задач

-: ведения диалога с пользователем

-: пакетной обработки

I:

S: Какие технологии реализованы в классах ИТ по типу пользовательского интерфейса

-: индивидуальные

+: сетевые

+: диалоговые

-: групповые

+: пакетные

-: вариативне

I:

S: Взаимодействие многих пользователей может быть реализовано с помощью

-: алгоритмов

+: дискет

-: пакетного режима

+: компьютерной сети

-: диалогового режима

V2: Основы совершенствования организационного управления

I:

S: Актуальность проблемы совершенствования управления в социальной сфере объясняется

-: возникновением компьютерных технологий

+: необходимостью повышения эффективности

-: перераспределением функций управления

-: перераспределением производства

I:

S: Ситуация в социальной сфере зависит от состояния экономики ###.

+: полностью

I:

S: Результаты работы организации зависит от эффективности

-: системы управления

-: объекта управления

+: обеих факторов

I:

S: Значительный разрыв производительности труда управленцев и производственников объясняется

-: разницей в численности

-: удаленностью друг от друга

+: отсутствием новой техники и технологии управления

I:

S: Система управления перестает соответствовать требованиям объекта управления в случае

-: роста численности управленцев

+: увеличения количества и сложности задач управления

-: запаздывания информации

-: сокращения производства

I:

S: Материальной основой повышения эффективности управления является

-: организационная техника

-: офисное оборудование

+: новая техника на основе электроники

-: персонал

I:

S: Основой совершенствования управления является организация ### обработки информации

+: распределенной

I:

S: Важным преимуществом новой информационной технологии является возможность

-: сокращения персонала

-: компактного хранения информации

+: значительного роста скорости и объема обработки данных

-: экономии ресурсов

I:

S: Современные компьютерные технологии основаны на

-: технических новшествах

-: организационных началах

+: технических и организационных аспектах

+: программных средствах

I:

S: Современные компьютерные технологии являются системами

-: техническими

+: человеко-машинными

-: операционными

+: комбинированными

I:

S: Компьютерные технологии традиционную технология

-: заменяют

-: сокращают

+: совершенствуют

-: дублируют

I:

S: Необходимость участия человека в современных технологиях объясняется тем, что

+: не все задачи управления можно автоматизировать

-: снижается стоимость затрат

-: сохраняются традиционные технологии

+: НИТ не заменяют человека

I:

S: Комплексность компьютерных технологий важна потому, что

-: сокращает сроки перехода на новую технологию

-: уменьшает затраты

+: согласуются элементы системы

+: система целостна

I:

S: Критерий оптимальности системы это

-: коэффициент использования

+: коэффициент эффективности

-: мера использования НИТ

+: мера полезности

I:

S: Степень использования НИТ определяется количеством

-: новых технических средств

+: авторизированно решаемых задач

-: сокращаемого персонала

+: выполняемых функций

I:

S: Использование компьютерных технологий требует

+: соответствующих технических и программ средств

-: увеличения численности персонала

-: создания специализированной службы

+: переобучения персонала

I:

S: НИТ присуща только факторы

-: позитивные

-: негативные

+: как позитивные, так и негативные

+: ответственности

I:

S: Наиболее эффективна организация НИТ по схеме ### функционирования

+: распределенного

I:

S: Принятие решений на основе НИТ позволяет

-: получить исходные данные

-: расширить круг исполнителей

+: получить адекватное решение

+: повысить эффективность работы

I:

S: В компьютерной технологии управления необходимо наличие

+: сети передачи данных

-: вспомогательного персонала

-: опытных специалистов

-: дублеров

I:

S: Внедрение НИТ требует

-: сокращения персонала

+: переподготовки персонала

-: наращивания количества персонала

+: перераспределения функций управления

I:

S: Внедрение НИТ сдерживается

-: нежеланием руководства

-: нежеланием персонала

+: ограниченными ресурсами

+: не востребованностью

I:

S: Затраты на НИТ

-: не окупаются

+: окупаются в основном

-: окупаются полностью

-: замораживаются

I:

S: В условиях НИТ взаимодействие персонала строго ###.

+: регламентируется

I:

S: Трудности внедрения НИТ устраняются

-: приказами

-: увольнением противников

+: терпеливыми пояснениями и мерами поощрения

+: с повышением эффективности

V2: Техническое обеспечение ИТ

I:

S: Техническое обеспечение ИТ возлагается на

-: серийные технические средства

-: индивидуальные технические средства

+: комплекс технических средств

+: периферийные средства

I:

S: Комплекс технических средств ИТ может быть классифицированы по ### принципу.

+: групповому

I:

S: Технические средства современных ИТ изготовляются и поставляются по ### принципу.

+: модульному

I:

S: Модульный принцип изготовления технических средств обеспечивает

-: серийность производства

-: индивидуальность производства

+: согласование техники с принятой технологией

+: выбор нужных средств

I:

S: Однозначное соответствие типов техники и классов ИТ

-: не существует

+: в отдельных случаях

-: полное

+: не проблема

I:

S: В перечне технических средств различают

-: индивидуальные устройства

+: центральное устройство

-: устройства сопряжения

+: периферийные устройства

-: стационарные устройства

I:

S: Персональные устройства предназначены для

+: индивидуальной работы

-: групповой работы

-: интегрированной работы

+: пользователя

I:

S: Отличительные особенности ПЭВМ

+: малое потребление энергии

-: стационарность

+: малые габариты

-: сложное освоение

+: быстрое освоение

-: эпизодическая работа

I:

S: В системах ИТ ПЭВМ используются для реализации

-: всех ИТ процессов

+: важнейших ИТ процессов

-: выборочных ИТ процессов

+: задач

I:

S: Базовый комплект ПЭВМ предназначен для

-: технической комплектации

+: реализации основных режимов работы

-: сбора и передачи данных

+: комплектации периферийными средствами

I:

S: Клавиатура предназначена для

-: размещения клавиш

-: вывода информации

+: организации диалога пользователя с ПЭВМ

+: ввода данных

I:

S: Мышь заменяет клавиатуру

-: во всех случаях

-: при работе с программами

+: в игровых и комплексных программах

+: в отдельных случаях

I:

S: Монитор имеет режимы

-: форсированный

+: текстовый

-: диалоговый

-: пакетный

+: графический

I:

S: В графическом режиме экран монитора делится на

+: пиксели

-: цветные зоны

-: отдельные строки

+: цветовые точки

I:

S: В текстовом режиме экран монитора делится на

-: отдельные зоны

-: отдельные точки

+: знакоместа для цифр и символов

I:

S: Внешние запоминающие устройства ПЭВМ

-: относятся к базовому комплекту

+: записывают и хранят данные

-: входят в операционную систему

+: являются дополнительными

I:

S: Чем дороже принтер, тем

+: выше качество печати

-: меньше места занимают

-: выше быстродействие

+: сложнее обслуживание

I:

S: Дополнительные внешние устройства

-: повышают быстродействие ПЭВМ

-: обеспечивают надежную работу

+: расширяют возможности ЭВМ

+: увеличивают расходы

I:

S: Стриммер — это устройство

-: скоростной записи информации

+: резервного копирование большого объема данных

-: пересылки данных

+: записи

I:

S: Плоттер — это

-: копировальное устройство

-: множительное устройство

+: графопостроитель

+: дополнительное устройство

I:

S: Модем — это устройство

+: сопряжения с компьютерной сетью

-: отображения данных

-: преобразования данных

+: передачи данных

V2: Программное обеспечение информационных технологий

I:

S: Программное обеспечение (ПО) предназначено для организации

-: хранения информации

+: взаимодействия всех элементов системно

-: обучения персонала

+: решения задач

I:

S: Программное обеспечение разделяется на

+: две части

-: по количеству пользователей

-: произвольные части

+: основе функций

I:

S: Системное программное обеспечение является

-: записью алгоритмов

-: персональным средством

+: общей базой работы на ЭВМ

+: обеспечивающим средством

I:

S: Прикладное П О является средством

+: решения задач пользователя

-: контроля готовности ЭВМ

-: не подлежащем корректировке

+: функциональным

I:

S: Операционная система обеспечивает

-: выдачу справок по запросам

+: взаимодействие пользователя с ЭВМ

-: хранения и поиска информации

+: решение задач

I:

S: Система программирования позволяет

-: сортировать данные

+: реализовать задачи пользователя

-: контролировать систему

+: вариативную работу

I:

S: Система управления информационной базой решает задачи

-: взаимодействия с ЭВМ

-: наращивания ПО

+: формирования информационного обеспечения

+: работы с данными

I:

S: Система контроля и диагностики предназначена для

+: профилактики технических средств

-: распределения ресурсов ЭВМ

-: работы с пользователем

+: устойчивой работы

I:

S: Система программной и информационной устойчивости позволяет

-: контролировать работу ЭВМ

+: автоматически устранять сбои

-: подготовить ЭВМ к работе

+: работать надежно

I:

S: Программные языки низкого уровня являются ### языками

+: машинными

I:

S: Программные языки высокого уровня являются

+: специальной системой кодирования

-: системой алгоритмизации

-: индивидуальной системой

+: более удобными

I:

S: Преимуществом языков высокого уровня является

-: наличие многих возможностей

+: упрощение разработки программ

-: подробная запись команд

+: минимум операторов

I:

S: Недостатком языков низкого уровня является

-: сбои в работе

-: низкая скорость работы

+: громоздкая система команд

+: необходимость трансляции

I:

S: Программы разрабатываются на основе

+: алгоритмов решения задач

-: информационной базы

-: средств ввода-вывода информации

+: сути задачи

I:

S: Системное ПО

-: допускает корректировку пользователем

+: не допускает вмешательства пользователя

-: согласовываются с режимом работы

I:

S: Прикладное ПО

+: соответствует характеру задач

-: не допускает корректировок

-: контролирует вычислительный процесс

+: создает программист

I:

S: Прикладное П О является

+: продуктом собственной разработки

-: элементом системного ПО

-: общим для всех задач

+: корректируемым пользователем

I:

S: Программы собственной разработки отличаются ###.

+: трудоемкостью

I:

S: Важным свойством программ собственной разработки является ###.

+: универсальность

I:

S: Пакеты прикладных программ являются средством

+: решения типовых задач

-: общим для всех пользователей

-: разработки программ

+: экономии средств

I:

S: Преимуществом ППП является

-: универсальность

+: экономия затрат на разработку программ

-: минимальный объем

+: экономия времени

I:

S: Недостатком ППП является

+: отсутствие универсальности

-: большая стоимость

-: трудность освоения

+: проблемность

I:

S: Ведущим является программа ППП которая

-: работает в режиме ожидания

+: согласовывает работу всех компонентов пакета

-: организует диалог с пользователем

+: организует работу

I:

S: Генерация ППП состоит в

-: изучение документации

-: записи пакета в память ЭВМ

+: выборе нужных модулей из общего списка

+: согласовании с системой

I:

S: Настройка пакета состоит в

+: согласовании со всей системой

-: профилактике от вирусов

-: обучение пользователя

+: запуске

I:

S: Программный модуль пакета является

-: средством записи

+: отдельным компонентом

-: средством контроля

+: элементом ППП

I:

S: ППП, расширяющие возможности операционной системы являются ###.

+: универсальными

I:

S: Проблемно-ориентированные пакеты реализуют

-: отдельные задачи

-: группу задач

+: конкретную проблемную сферу

+: комплекс задач

I:

S: Предметно-ориентированные пакеты реализуют

+: конкретную предметную область

-: задачи всех пользователей

-: процедуру обработки данных

+: конкретные функции

I:

S: Интегрированные пакеты обеспечивают

-: реализацию отдельных процедур

+: применения в различных сферах

-: работу в отдельной сфере

+: комплекса задач

I:

S: Стандартные пакеты имеют

-: справочный характер

-: режим автономной работы

+: возможность включения в любую программу

+: характер фрагмента

V1: Интегрированные и корпоративные ИТ

V2: Интегрированные информационные системы

I:

S: Структура управления любой организации представляет собой ### форму построения

+: типовую

I:

S: В организациях структура управления строится по признаку ###.

+: функциональному

I:

S: Независимо от масштаба, управление организацией базируется на

+: документации

-: персонале

-: должностных обязанностях

+: документооборот

I:

S: Эффективность использования документированной информации в организации во многом определяется

-: организационной структурой

-: распределением обязанностей

+: принятой технологией работы

+: техникой

I:

S: Информационная технология предъявляет самые высокие требования к

-: техническим средствам

-: организационным формам

+: человеческому фактору

+: подготовленности персонала

I:

S: Функции современных интегрированных информационных технологий реализуются в организациях в ###.

+: офисах

I:

S: Управленческая деятельность

-: поддается нормированию

+: не поддается нормированию из-за творческого характера

-: частично формализуется

+: регламентируется

I:

S: Формализуемыми являются задачи управления

+: полностью поддающиеся алгоритмизации

-: не поддающиеся алгоритмизации

-: частично поддающиеся алгоритмизации

+: рутинные

I:

S: К первому классу управленческих задач относятся

+: полностью формализуемые

-: частично формализуемые

-: не формализуемые

+: простые

I:

S: Ко второму классу управленческих задач относятся

-: формализуемые

+: частично формализуемые

-: не формализуемые

+: технические

I:

S: К третьему классу управленческих задач относятся

-: полностью формализуемые

-: частично формализуемые

+: не формализуемые

+: прогнозные

I:

S: К первой группе работников управления относятся

+: руководители

-: специалисты

-: младший персонал

+: главные специалисты

I:

S: Ко второй группе работников управления относятся

-: руководители

+: специалисты

-: младший персонал

+: инженеры

I:

S: К третьей группе работников управления относятся

-: руководители

-: специалисты

+: младший персонал

+: операторы ЭВМ

I:

S: Руководители решают задачи

-: первого класса

-: второго класса

+: третьего класса

+: проблемного характера

I:

S: Специалисты решают задачи

-: первого класса

+: второго класса

-: третьего класса

+: расчетные

I:

S: Младший персонал решает задачи

-: первого класса

-: второго класса

+: третьего класса

+: рутинные

I:

S: Современной основой автоматизации офиса является

-: оргтехника

-: персональные ЭВМ

+: ПЭВМ в сочетании с оргтехникой

+: сеть ЭВМ

V2: Корпоративные вычислительные системы и сети

I:

S: Для решения сложных научных и управленческих задач ресурсов базового комплекта ПЭВМ

-: достаточно

+: не достаточно

-: хватает с избытком

+: не экономят

I:

S: Укажите способы увеличения вычислительных мощностей группы ПЭВМ

-: автономная работа каждого комплекса

+: подключение отдельных ПЭВМ к мощному ЭВМ

-: организация кольцевой работы

+: расширение комплекса

I:

S: Вычислительная сеть позволяет

-: увеличить количество одновременно работающих ПЭВМ

+: увеличить вычислительную мощность за счет доступа к свободным ресурсам

-: увеличить время работы сети

+: разделять технику

I:

S: Укажите основные виды современных компьютерных сетей

-: коллективные

+: локальные

+: региональные

-: городские

-: ведомственные

-: справочные

+: территориальные

+: глобальные

I:

S: Пользовательские ЭВМ, объединенные в сеть называются ###.

+: станциями

I:

S: Отдельные ПЭВМ сети через головную ЭВМ могут

+: взаимодействовать между собой

-: обмениваться разными устройствами

-: поочередно решать задачи

+: обмениваться данными

I:

S: Основой взаимодействия пользователей сети является

-: клавиатура

-: внешние носители

+: система передачи данных

+: сервер

I:

S: Передача информации в сети осуществляется

-: лично пользователем

+: по телефонным проводам

-: пересылкой дискет

+: пакетами

I:

S: По характеру реализуемых функций сети подразделяются на

-: справочные

+: вычислительные

-: коммутационные

+: информационные

+: смешанные

-: мобильные

I:

S: По способу управлений сети делятся на

-: коллективные

+: централизованные

-: индивидуальные

+: децентрализованные

-: объединенные

+: смешанные

I:

S: К программному обеспечению сетей относятся программы

-: внутренние

+: общие

-: объединенные

-: системные

+: прикладные

-: специальные

+: стационарные

I:

S: Общее программное обеспечение образуется ### программами.

+: базовыми

I:

S: Специальное программное обеспечение образуется программами

-: используемыми

-: общего пользования

+: решения задач в предметной области

+: прикладными

I:

S: Системное программное обеспечение поддерживает

+: взаимодействие ресурсов и абонентов сети

-: работу головных ЭВМ

-: работу абонентских ЭВМ

+: доступ к данным

I:

S: Подключение пользовательских ЭВМ к сети

-: включает его в сетевое расписание

+: не нарушает ее автономной работы

-: ставит ее в очередность обмена данными

+: обеспечивает диалог

I:

S: Сети, объединяющие ограниченные территории называются ###.

+: локальными

I:

S: Одной из проблем сетевой работы является

-: количество абонентов

+: совместимость разнотипных ЭВМ

-: квалификация пользователей

+: связь

I:

S: Множество видов ЛВС можно разделить на

-: три группы

+: четыре группы

-: шесть групп

+: классы

I:

S: К первой группе относятся ЛВС, ориентированные на

+: массового пользователя

-: групповое пользование

-: индивидуальное пользование

+: абонентов

I:

S: Ко второй группе относятся ЛВС, включающие кроме ПЭВМ

-: программные средства

-: средства организации диалога

+: микропроцессорную технику, встроенную в технологическое оборудование

+: микросхемы

I:

S: К третье группе относятся ЛВС, объединяющие

-: мини-ЭВМ

-: ЭВМ первого класса

+: все классы ЭВМ, кроме Супер-ЭВМ

+: ПЭВМ

I:

S: Для ЛВС четвертой группы характерно объединение в сеть

-: плоттеров

-: специальных ЭВМ

+: ЭВМ всех типов без ограничения

+: супер-ЭВМ

V2: Глобальные информационные сети. ИНТЕРНЕТ

I:

S: К главным ресурсам глобальной сети относятся

-: технические средства

+: информационные файлы

-: программное обеспечение

+: исполняемые программы

I:

S: Глобальные сети обеспечивают доступ пользователей к ресурсам

-: без ограничений

-: выборочно

+: согласно протоколу

+: серверов

I:

S: Сервер — это ЭВМ, снабженная программой

-: пользователя

-: прикладной

+: доступа к ресурсам

+: связи с пользователям

I:

S: Программа — клиент — это программа которая

-: отвечает на вопросы абонента

+: соединяет абонента с сетью

-: определяет порядок пользования сетью

+: обеспечивает обмен данными

I:

S: Шлюзом принято называть

+: ЭВМ, обеспечивающая выход ЛВС в глобальную сеть

-: ЭВМ, фиксирующая состояние сети

-: программа обмена данными в сети

+: устройство выхода в интернет

I:

S: Передача информации интернет производится

-: единым потоком

-: локальными файлами

+: отдельными пакетами

+: частям

I:

S: Пакет обмена в интернет составляет

-: 0,5 килобайта

+: не более 1,5 килобайта

-: не менее 3 килобайта

+: определенный объем

I:

S: Доменом называется

-: числовой адрес абонента

-: объединенный адрес

+: осмысленный адрес

+: указатель адреса

I:

S: Интернет функционирует в режиме

+: ожидания

+: реального времени

-: запросном

-: прерывания

I:

S: Наиболее популярным ресурсом интернет являются

+: информационные файлы

-: справочные системы

+: всемирная паутина

-: серверы

I:

S: Поиск информации в интернет производится с помощью

-: прикладных программ

-: системных программ

+: поисковых ЭВМ

+: сетевых программ

I:

S: Иерархия протоколов интернет обеспечивает

-: всеобщий доступ к ресурсам

-: групповой доступ

+: санкционированный доступ

+: быстрый доступ

I:

S: Число уровней доступа в интернет составляет

-: два уровня

+: четыре уровня

-: шесть уровней

-: произвольное число

I:

S: Наиболее универсальным является ### уровень протокола.

+: первый

I:

S: Всемирная паутина (WWW) использует

+: гипертекстовую технологию

-: информационно-поисковую систему

-: справочные технологии

+: систему передачу данных

I:

S: Электронная почта обеспечивает

-: прием сообщений

-: передачу сообщений

+: как передачу, так и прием сообщений

+: сохранность данных

I:

S: Пользователь не вызывает программу отправки почты в случае

-: копирования готового файла

-: подготовки сообщения текстовым редактором

+: подготовки сообщения специальной программой

+: выхода на сервер

I:

S: Разница между электронной почтой и электронным ящиком состоит в

-: способах приема-передачи сообщений

+: режимах работы

+: видах доступа

-: коррекции данных

I:

S: Можно пользоваться только электронным ящиком в случае

-: если сообщение опоздало

-: если сообщение громоздкое

+: если ЭВМ адресата отключено или его нет на месте

+: потери связи с сервером

I:

S: Сообщение, выбранное адресатом из почты

-: копируется

+: стирается

-: отправляется

+: не сохраняется

V1: Информационные технологии в социальной сфере

V2: Автоматизация процессов принятия решений

I:

S: Основой автоматизации процессов принятия решения является

-: система передачи данных

+: информационные технологии на базе ЭВМ и программных средств

-: централизованная обработка данных

+: фрагмент искусственного интеллекта

I:

S: Системы автоматизации процессов принятия решений предназначены для

-: распределение функции управления

-: формирования структуры управления

+: облегчения процессов принятия решений

+: помощи руководителям

I:

S: Задачи принятия решений относятся к процессам

-: рутинным

-: полностью структурированным

+: не структурируемым

+: аналитическим

I:

S: Не структурируемыми считаются процессы, не поддающиеся ###.

+: алгоритмизации

I:

S: Программные средства систем ППР основаны на применении

-: локальных массивов

+: баз знаний

-: централизованных данных

+: банков данных

I:

S: Наиболее перспективной является разработка

+: экспертных систем (ЭС)

-: банков данных

-: компьютерных сетей

+: алгоритмов процессов

I:

S: Экспертные системы относятся к методам

-: исследования алгоритмов

+: искусственного интеллекта

-: ситуационных систем

+: моделирования

I:

S: Экспертные системы и системы ППР предназначены для моделирования

+: работы опытных специалистов

-: информационных процессов

-: деловых игр

+: работы экспертов

I:

S: ЭС призваны оказывать помощь специалистам, когда

-: надо обработать громоздкие данные

-: не хватает данных

+: недостаточны собственные данные

+: надо принять важное решение

I:

S: ЭС и системы ППР позволяют

-: централизованно работать

+: накапливать знания экспертов

-: ускорить поиск данных

+: получить эффективное решение

I:

S: ЭС позволяют использовать опыт ###.

+: экспертов

I:

S: Систем ППР предназначены для

+: оказания помощи специалистам

-: поиска данных

-: распределения работы

+: поиска решений

I:

S: Системы ППР выступают в роли

-: контролеров

+: советчиков

-: посредников

+: помощников

I:

S: Сфера применения системы ППР

+: прогнозирование

-: управление

-: регулирование

+: управление

I:

S: Системы ППР призваны помогать специалисту при решении ### проблем.

+: сложных

I:

S: ЭС призваны при решении задачи

-: увеличить скорость работы

-: уменьшить потери времени

+: заменить опытного специалиста

+: обеспечить эффективность

I:

S: Под искусственным интеллектом понимают систему, которая основана на

+: интеллекте человека

-: системе передачи данных

-: системе обработки данных

+: моделировании поведения человека

I:

S: Главная идея ЭС заключается в том, чтобы

-: обеспечить вариативность задач

+: получить знания эксперта

-: подобрать экспертов

+: помогать управленцам

I:

S: Технологию Э С можно использовать в качестве систем

-: контролирующих

-: управляющих

+: советующих

I:

S: Технология систем ППР отражает

+: уровень понимания решения

-: степень разработанности задач

-: эффективность работы

I:

S: ЭС по ходу работы

+: поясняет свои действия

-: действуют автоматически

-: выдает советы

I:

S: Интерфейс пользователя ЭС является

-: носителем информации

+: устройством общения

-: устройством вывода

I:

S: В ЭС используются

-: банки данных

-: базы данных

+: базы знаний

I:

S: База знаний представляет собой

+: факты и их связь

-: единичные записи

-: цифровые данные

I:

S: Центральное место в базе знаний принадлежит

-: связям

-: фактам

+: правилам

I:

S: База знаний строится по принципу

+: модульному

-: локальному

-: разветвленному

I:

S: Интерпретатор Э С производит

-: передачу данных

+: обработку правил

-: обработку данных

I:

S: Модуль Э С позволяет

-: хранить данные

+: генерировать систему

-: упорядочить данные

I:

S: ЭС в системах управления можно использовать

-: локально

-: в единичных случаях

+: для решения сложных задач

V2: Распределенные банки данных в системе государственного пенсионного обеспечения

I:

S: Трудовая деятельность в системе пенсионного обеспечения является

-: системой управления

-: повышением квалификации

+: информационной средой

+: социумом

I:

S: Компьютерные технологии послужили основой

+: информационного обеспечения

-: технического оснащения

-: перераспределения функций

+: инструментарием

I:

S: Назначение информационных систем

-: хранение и поиск данных

+: обеспечение пользователя данными

-: обработка данных

+: решение проблем

I:

S: Данные — это информация

-: записанная в документах

-: хранимая в архивах

+: подготовленная для компьютерных технологий

+: на машинных носителях

I:

S: Документ — это

-: рукописные сведения

+: информация, записанная на бумагу определенной формы и содержания

-: бланки различных служб

+: атрибут управления

I:

S: Благодаря появлению ЭВМ стало возможным создание

+: автоматизированных систем (АИС)

-: обработки

-: систем записи и хранения данных

+: банков данных

I:

S: В развитии АИС наметились поколения

-: четыре

+: два

-: три

+: специализированные

I:

S: Первое поколение базировалась на ### файлах.

+: автономных

I:

S: Серьезным недостатком первого поколения явилась

+: сложность организации и ведения

-: низкая квалификация персонала

-: ограниченность объема записи данных

+: централизованная обработка

I:

S: Новые системы АИТ имеют важное преимущество в

-: увеличении документации

+: автоматизации управления

-: доступности

+: повышении эффективности управления

I:

S: База данных организуется на основе информации

-: имеющихся на технических носителях

-: обмена пользователей

+: участвующей в решении комплекса задач

+: обрабатываемой

I:

S: Важным недостатком баз данных является

+: жесткая зависимость от программ решения задач

-: ограниченный доступ

-: сложность корректировки

+: неустойчивость

I:

S: Банк данных организуется на основе

-: традиционной документации

+: баз данных и средств управления ими

-: технологии обработки данных

+: администратора

I:

S: Важным преимуществом банков данных является

-: наличие программ обработки

-: простота корректировки

+: независимость от программ обработки

I:

S: Важным свойством банка данных является

-: простота создания и эксплуатации

+: возможность расширения

+: адаптивность

-: малый объем

I:

S: Важным принципом организации банка данных является ### управления.

+: централизация

I:

S: Пользователи обращаются к АИС через систему запросов, которые являются

-: элементом записи данных

+: условием поиска и обработки данных

-: документированной справкой

+: системой команд

I:

S: Система управления базами данных — это

+: программные средства создания и использования баз данных

-: программное обеспечение системы

-: средства поиска и обработки данных

I:

S: Администратор баз данных

-: ведет протокол работы

-: распределяет ресурсы системы

+: отвечает за создание и управление всей системой

+: корректирует данные

I:

S: Работа с базой данных осуществляется в режимах

-: пакетном

-: диалоговом

+: пакетном и диалоговом

+: интерактивном

I:

S: Организация баз данных включает

-: логическую систему

-: физическую систему

+: и логическую и физическую системы

+: носители данных

I:

S: Логическая организация баз данных — это

-: информационная модель системы

+: логическая модель предметной области

-: обработка данных

+: связь фрагментов данных

I:

S: Известны логические модели

-: иерархическая

-: локальная

+: иерархическая

+: сетевая

+: реляционная

I:

S: Реляционная система банка данных использует ### метод представления.

+: табличный

I:

S: Под физической организацией банка данных понимается

-: создание локальных файлов

+: размещение данных на технических носителях

-: объединение разных носителей данных

+: произвольное размещение данных

I:

S: В банке данных может быть баз данных

-: только одно

-: только два

+: требуемое количество

+: независимых

I:

S: Программные средства банков данных создаются на основе языков ### уровня.

+: высокого

I:

S: Информационную основу банков данных в пенсионной системе образуют

-: список пенсионеров

-: нормативные материалы

+: все данные для начисления пенсий

+: обновляемые данные

I:

S: Создание банка данных системы пенсионного обеспечения реализует

-: минимизацию персонала

+: автоматизацию всех процедур

-: контроль реализации выплаты пенсий

+: быструю обработку данных

I:

S: Важным преимуществом банка данных в пенсионном обеспечении является

+: резкое увеличение скорости обработки данных

-: рост объема используемых данных

-: упрощение расчетных операций

+: достоверность

I:

S: Сдерживающим фактором полномасштабного использования банков данных в пенсионной системе является

-: отсутствие ЭВМ

+: низкая квалификация персонала

-: разобщенность звеньев системы

+: невостребованность

I:

S: Для внедрения банков данных в пенсионной системе необходимо

-: отменить традиционную технология

-: сократить персонал

+: обеспечить все условия реализации новых компьютерных технологий

+: подготовить требуемую информацию

V2: Компьютерные технологии дистанционной заочной подготовки персонала

I:

S: Интенсификация процесса образования в настоящее время связано с

-: повышением квалификации персонала

+: применением автоматизированных обучающих систем (АОС)

-: разработкой образовательных стандартов

+: перестройкой отрасли

I:

S: Развитие образования состоит в передаче различных функций

-: новым структурам образования

-: региональным системам

+: новым техническим и программным средствам

+: новым технологиям

I:

S: В основе АОС лежит открытие того, что процессом образования можно ###.

+: управлять

I:

S: Важным свойством АОС является то, что

-: они дополняют традиционную систему

+: им можно передать важные функции обучения

-: они обладают функцией контроля

+: они эффективны

I:

S: Важнейшие функции обучения можно передать АОС

-: полностью

-: частично

+: дифференцированно

+: постепенно

I:

S: В любом случае АОС является системой

+: человеко-машинной

-: автоматической

-: традиционной

+: эффективной

I:

S: АОС является ограниченной потому, что

-: не является развитой системой

-: ее применение ограничено

+: не все функции обучения можно передать ей

+: имеются не формализуемые задачи

I:

S: АОС по сути и содержанию требует

-: сокращения персонала

+: новых организационных и учебных процессов

-: жесткого контроля обучающихся

+: четкой работы

I:

S: Современные АОС могут быть квалифицированы по масштабу деятельности на

-: последовательные и параллельные

+: локальные и глобальные

-: федеральные и региональные

+: комбинированные

I:

S: Современные АОС могут быть классифицированы по способу организации на

-: прямые и круговые

-: начальные и средние

+: диалоговые

+: дистанционные

I:

S: Современные АОС могут быть классифицированы по видам обучения на

+: очные

+: заочные

-: циклические и круговые

-: активные и пассивные

I:

S: Важной проблемой применения АОС является

+: обучение персонала

+: распределение материала между системой и преподавателем

-: разработка обучающих программ

-: оснащение ЭВМ

I:

S: Современные АОС ориентированы на

-: упрощение учебного материала

-: активное участие консультантов

+: индивидуальную работу с обучаемым

+: интерактивный режим

I:

S: АОС дает возможность преподавателю

+: учесть индивидуальные характеристики обучающегося

-: сократить период обучения

-: уменьшить объем изучаемого предмета

+: контролировать результаты

I:

S: Важнейшим свойством АОС является ### режим обучения.

+: диалоговый

I:

S: Важнейшим видом обеспечения АОС является

-: документация

+: организация обучения

+: учебно-методическое

-: отчетность

I:

S: Комплекс обучающих программ АОС образуют

-: системные программы

+: педагогические программные средства (ППС)

-: системы контроля процесса обучения

+: пакеты программ

I:

S: АОС первого типа осуществляет процесс обучения

-: последовательно

-: выборочно

+: в соответствии с не изменяющимся содержанием ППС

+: в пакетном режиме

I:

S: АОС второго типа процесс обучения

+: организуют с учетом индивидуальных характеристик обучающихся

-: формирует единым для всех

-: интегрирует по содержанию предмета

+: ведет в диалоговом режиме

I:

S: Обучающие программы должны быть

-: жесткими

-: унифицированными

+: гибкими (адаптивными)

+: предметными

I:

S: В АОС переход от одной темы предмета к другому осуществляется

+: в зависимости от результатов работы обучающихся

-: по регламенту

-: по команде преподавателя

+: по ее усвоению

I:

S: Учебный материал не вошедший в АОС

-: исключается из программы

-: переносится на другой период

+: остается за преподавателем

+: выдается дополнительно

I:

S: Чем сложнее учебный материал, тем

-: медленнее процесс обучения

+: больше активное участие преподавателя

-: чаще повторяется

+: больше вариативность

I:

S: АОС дает возможность приблизить обучение к ### методу.

+: индивидуальному

I:

S: Большое влияние на эффективность АОС оказывает

-: число обучающихся

+: личность преподавателя

-: время обучения

+: качество материалов

I:

S: Общая цель применения АОС

-: увеличить количество обучающихся

-: упростить учебный материал

+: развить творческую инициативу обучающихся

+: увеличить адаптивность обучения

I:

S: АОС формирует у обучающегося

+: устойчивую мотивацию

-: упрощенный подход к работе

-: неотрывный диалог с преподавателем

+: уверенность в себе

I:

S: Высокая эффективность использования АОС в заочном и дистанционном обучении объясняется

-: квалификацией преподавателя

+: большим объемом и гибкостью учебного материала

-: автоматизацией выполнения учебных заданий

+: свойствами системы

I:

S: В основе перевода учебного процесса на АОС лежит метод ###.

+: моделирования

I:

S: Кроме предметной информации составной частью АОС является ### информация

+: управляющая

I:

S: Дальнейшее развитие АОС связана с разработкой ### систем обучения.

+: диалоговых

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой