Музей, картинная галерея и выставочный зал как объект управления

Тип работы:
Контрольная
Предмет:
Культура и искусство


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Содержание

  • Введение
  • 1. Музей как объект управления
  • 1.1 Сеть и типы музеев
  • 1.2 Нормативно-правовая база деятельности музеев Российской Федерации
  • 1.3 Назначение и функции музея
  • 1.4 Учет и хранение музейных ценностей
  • 1.5 Экспозиционная и научно-исследовательская деятельность музеев
  • 1.6. Кадровый состав музея
  • Заключение
  • Список используемых источников

Введение

Тема контрольной работы «Музей, картинная галерея и выставочный зал как объект управления».

Цель контрольной работы — рассмотреть музей как объект управления.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Рассмотреть сеть и типы музеев.

2. Раскрыть нормативно-правовую базу управления музеем.

3. Изучить назначение и функции музея.

4. Рассмотреть хранение и учет музейных ценностей.

5. Раскрыть экспозиционную и научную деятельность музея.

6. Изучить кадровый состав музеев.

Объектом контрольной работы является арт-менеджмент.

Предметом — музей.

Россия — музейная держава, ее музеи хранят культурные богатства общемирового уровня. Музеи страны обладают уникальным опытом ведения музейного дела в условиях реформ социальной системы.

Россия — многонациональное, многоконфессиональное государство, которое соединяет традиции Запада и Востока, последовательно решает различные проблемы в музеологии на большом географическом пространстве.

Музейное дело имеет тесную связь с близкими областями культурной деятельности — краеведением, коллекционированием, меценатством, охраной культурного и природного наследия.

Тенденции развития музейного дела в России и Европе были общими, но создание музеев произошло в России позже, чем в Европе. Только в XVIII в. в России появляются первые музеи.

При написании контрольной работы были использованы учебные материалы отечественных авторов в области музееведения, таких как Юренева Т. Ю., Шулепов Э. А. и др.

1. Музей как объект управления

1.1 Сеть и типы музеев

Основу музея составляют вещи как предметы культуры: он их собирает, хранит, изучает и экспонирует, раскрывая заложенный в них информационный и эмоциональный потенциал.

Музей — это постоянное некоммерческое учреждение, призванное служить обществу и способствовать его развитию, доступное широкой публике, занимающееся приобретением, исследованием, популяризацией и экспонированием материальных свидетельств о человеке и его среде обитания в целях изучения, образования, а также для удовлетворения духовных потребностей общества.

С философских позиций музей определяется как исторически обусловленный многофункциональный институт социальной памяти, посредством которого реализуется общественная потребность в отборе, сохранении и репрезентации специфической группы культурных и природных объектов, осознаваемых обществом как ценности, подлежащие передаче из по каления в поколение. Шулепов Э. А. Основы музееведния. — М.: Едиториал УРСС, 2005. — с. 25

Совокупность музеев, существующих на определенной территории, называют музейной сетью. Это понятие употребляется и для обозначения групп музеев одного профиля, одного типа или одной ведомственной принадлежности: сеть художественных музеев, сеть музеев под открытым небом, сеть музеев Министерства культуры РФ.

Музейная сеть представлена различными его видами: от классических профильных учреждений, ориентированных на презентацию отдельных феноменов истории и культуры, до «живых» рассредоточенных музеев, охватывающих значительные территории и воссоздающих целостные образы природы, истории и культуры. Сотникова С. И. Музеология. — М.: Дрофа, 2004. — с. 5

Музейная сеть России формировалась на протяжении трех столетий, и начальные этапы этого процесса носили в значительной степени стихийный характер, хотя объективно они отражали экономические, научные и культурные потребности своего времени. На основе музейной сети, сложившейся к 1917 г., а также национализации, конфискации и секуляризации огромных художественных ценностей после Октябрьской революции в России была создана единая государственная музейная сеть, развитие которой направлялось и регулировалось центральными органами власти.

В настоящее время государственную музейную сеть России формируют музеи системы Министерства культуры и ведомственные музеи. Анализ музейной сети Министерства культуры; включавшей 1602 музея по состоянию на 1994 г., дает следующие ее характеристики.

Около 40 музеев являются музеями федерального значения, то есть обладают особо ценными коллекциями и непосредственно подведомственны министерству, которое финансирует их в полном объеме и назначает директоров. Юренева Т. Ю. Музееведение. — М.: Академический проект, 2006. — с. 347

Существует типология по признаку общественного назначения музеев, в соответствии с которой они делятся на научно-исследовательские, научно-просветительные и учебные музеи.

Научно-исследовательские музеи функционируют при научно-исследовательских институтах и академиях наук, в состав которых они обычно входят, в качестве структурных подразделений.

К самому распространенному типу относятся научно-просветительные музеи. Они тоже занимаются исследовательской работой, но поскольку ориентированы прежде всего на массового посетителя, их фонды широко используются в культурно-образовательных целях. В их деятельности большое внимание уделяется созданию экспозиций, выставок и различных культурно-образовательных мероприятий.

Главное назначение учебных музеев — обеспечить наглядность и предметность процессу образования и подготовки кадров. Юренева Т. Ю. Музееведение. — М.: Академический проект, 2006. — с. 338

1.2 Нормативно-правовая база деятельности музеев Российской Федерации

В конце XX века в социально-политической жизни России произошли глубокие изменения. В 1990-е годы шел процесс формирования основ нового законодательства Российской Федерации и были приняты важнейшие законодательные акты, направленные на создание правовой базы для сохранения и развития отечественной культуры.

Важнейшим законодательным актом для музеев России явился Федеральный закон «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации», принятый Государственной думой 24. 04. 1996 г. Как следует из статьи 1, данный Федеральный закон распространяется на все действующие и вновь создаваемые музеи в Российской Федерации. В законе освещен большой круг вопросов: государственное регулирование музейной сферы, правовое положение музеев, порядок организации и ликвидации музеев в РФ, основные принципы формирования и государственного учета Музейного фонда РФ, обеспечения его сохранности и использования. Закон определяет новое правовое положение Музейного фонда Российской Федерации. В ст. 3 закона даны основные определения, что такое культурные ценности, музейный предмет, музейная коллекция, музейный фонд и др. В законе изложен принцип централизации формирования государственного учета и управления Музейным фондом страны, характеризуются разные формы собственности на музейные предметы и музейные коллекции, включенные в состав Музейного фонда Российской Федерации.

В соответствии с Федеральным законом «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» были разработаны другие важные нормативные акты, утвержденные Постановлением правительства РФ № 179 от 12. 02. 1998 г.: Положение о Музейном фонде Российской Федерации и Положение о Государственном каталоге Музейного фонда Российской Федерации, где ряд вопросов был подробно освещен и разъяснен.

В Положении о Музейном фонде Российской Федерации определен порядок разграничения форм собственности на музейные предметы и музейные коллекции, включенные в состав государственной части Музейного фонда. В Положении о Музейном фонде предусматривается введение единых правил учета и форм учетной документации для музейных предметов и музейных коллекций всего Музейного фонда Российской Федерации. Мещерякова Е. В. Порядок учетно-хранительской работы в государственных музеях. — Режим доступа: [http: //www. rustelecom-museum. ru/objects/? ContainerID=7069& ContainerType=73&objectID=8981&langID=57].

1.3 Назначение и функции музея

Музей в качестве социокультурного института интегрирует в себе: «сверхприродные» качества самого человека, проявляющиеся в его особом, «музейном» отношении к миру; различные виды, способы и механизмы деятельности, направленной на сохранение и актуализацию культурных ценностей; продукты этой деятельности, их потребление человеком, в процессе которого он меняется, развивается, интеллектуально обогащается; учреждение как организационно оформленную структуру для осуществления этой деятельности.

Специфику музея, отличающую его от других институтов культуры, определяет своеобразие музейной деятельности, в основе которой лежат музейные предметы, подлинные элементы невидимого мира, лежащего за границами того конкретного опыта, который аккумулирован в реальном существовании отдельного индивида и человечества в целом. В отличие от систем образования, архивов и библиотек, способствующих преодолению узости границ конкретного человеческого опыта путем предоставления вербальной информации, музейный показ апеллирует прежде всего к зрительному восприятию, которое непосредственно погружает человека в ситуацию общения с подлинностью бытия. Юренева Т. Ю. Музееведение. — М.: Академический проект, 2006. — с. 322

Условия развития музея складываются как из внешних, так и внутренних факторов, но обязательно должны нести в себе следующее:

— четкая и ясная цель развития музея, и развернутая программа по ее достижению;

— переход музея на новые формы и методы работы, которые задаются внешними факторами;

— стремление музея к открытости и постоянному взаимодействию с партнерами в различных направлениях своей деятельности;

— широкое и глубокое использование в деятельности музея информационных технологий;

— обязательное освоение нового информационного пространства и перевод музейных ресурсов в информационные ресурсы, для их дальнейшего сохранения и продвижения;

— постоянное повышение профессиональных качеств сотрудников и специалистов с привлечением новых гуманитарных, информационных и телекоммуникационных технологий. Пролеткин И. В. Как развиваться музею в современном информационном мире? — Режим доступа: [http: //old. sgu. ru/ogis/gis_otd/publ89. htm].

музей управление кадровый состав

В отечественном и зарубежном музееведении в качестве основополагающих традиционно выделяют две исторически сложившиеся функции, определяющие специфику музейной деятельности, место и роль музея в обществе и культуре — функцию документирования и функцию образования и воспитания.

Функция документирования предполагает целенаправленное отражение в музейном собрании с помощью музейных предметов различных фактов, событий, процессов и явлений, происходивших в обществе и природе. Суть музейного документирования заключается в том, что музей выявляет и отбирает объекты природы и созданные человеком предметы, которые могут выступать подлинными (аутентичными) свидетельствами объективной реальности. После включения их в музейное собрание они становятся знаком и символом конкретного события и явления. Это присущее музейному предмету свойство отражать действительность в еще большей степени раскрывается в процессе изучения и научного описания предмета. Функция документирования отвечает научным и культурным потребностям общества и реализовывается главным образом в процессе комплектования музейных фондов, их хранения и изучения.

Функция образования и воспитания основывается на информативных и экспрессивных свойствах музейного предмета. Она обусловлена познавательными и культурными запросами общества и осуществляется в различных формах экспозиционной и культурно-образовательной работы музеев.

По мнению ряда исследователей, например Д. А. Равикович, помимо этих двух функций для музея характерна еще и функция организации свободного времени, которая обусловлена общественными потребностями в культурных формах досуга и эмоциональной разрядке. Она является производной от функции образования и воспитания, поскольку посещение музея в свободное время связано в основном с мотивами познавательно-культурного характера. Эта функция в скрытом виде исторически присуща музейным учреждениям хотя бы по той причине, что посещение музеев связано, как правило, с использованием досуга.

Социальные функции музея тесно связаны между собой и находятся в непрерывном взаимодействии. Процесс документирования продолжается в русле экспозиционной и культурно-образовательной деятельности музея. Ведь экспозиция представляет собой специфическую форму публикации той научной работы, которая ведется в процессе комплектования музейных предметов, их изучения и описания. Преимущественно на основе экспозиций осуществляется и функция образования и воспитания. Экскурсии, лекции и другие формы просветительной деятельности музея служат комментарием к экспозиции и представленным в пей музейным предметам. Юренева Т. Ю. Музееведение. — М.: Академический проект, 2006. — с. 329

1.4 Учет и хранение музейных ценностей

Учет музейных предметов и музейных коллекций осуществляется их собственниками или музеями и иными организациями, в оперативном управлении или пользовании которых они находятся, с использованием специальной учетной документации, обеспечивающей возможность полной идентификации этих предметов и коллекций и содержащей сведения об их местонахождении, сохранности, форме использования и т. д. Мещерякова Е. В. Порядок учетно-хранительской работы в государственных музеях. — Режим доступа: [http: //www. rustelecom-museum. ru/objects/? ContainerID=7069& ContainerType=73&objectID=8981&langID=57].

Основными учетными документами являются главная инвентарная книга (книга поступлений) и другие инвентарные книги, акты приема музейных предметов и музейных коллекций на временное (постоянное) хранение, акты выдачи музейных предметов и музейных коллекций во временное пользование, акты списания музейных предметов и музейных коллекций в случае исключения их из состава фонда.

Отражение музейных предметов и музейных коллекций на балансе юридического лица, в оперативном управлении или пользовании которого они находятся, не допускается.

Инструктивные документы в области учета и хранения фондов.

Новая информация, заложенная в законодательных и нормативных актах Российской Федерации, поставила музейных специалистов, осуществляющих государственное регулирование в области культуры, перед необходимостью пересмотра действующих нормативных документов по учету, хранению, реставрации и использованию музейных ценностей. В первую очередь это относится к действующей Инструкции по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в государственных музеях СССР, утвержденной приказом Министерства культуры СССР № 290 от 17. 07. 1985 г. Эта инструкция вводилась с целью создать единую систему учета, научной инвентаризации, хранения и реставрации музейных предметов, входящих в состав Музейного фонда СССР и определяла порядок и основные формы учета, методы хранения и реставрации музейных ценностей.

Актуальный для 1980-х годов, этот документ на протяжении последних 20 лет регламентировал фондовую работу музеев, но нормативно-правовых реалий сегодняшнего дня он не учитывал.

По этой причине с середины 1990-х годов специалисты Министерства культуры РФ разрабатывают новую инструкцию, которая опирается на современную законодательную базу государства и опыт, приобретенный музеями в 1990-е годы. Музейные работники России были ознакомлены с несколькими вариантами этого документа (последний вариант — проект инструкции 2003 года).

Пункт 1 проекта новой инструкции гласит, что изложенный в инструкции порядок учета, хранения и реставрации распространяется на все музейные предметы и коллекции, входящие в состав государственной и негосударственной части Музейного фонда РФ, и распространяется на все действующие и вновь открываемые музеи, реставрационные учреждения и другие организации, хранящие музейные предметы и коллекции на территории РФ". Тем самым подтверждается ст. 13 Положения о Музейном фонде, что музейные предметы и музейные коллекции, включенные в состав фонда, «подлежат учету и хранению в соответствии с едиными правилами и условиями, определяемыми Министерством культуры Российской Федерации, независимо от того, в чьей собственности или владении они находятся».

Основные правила учета и хранения музейных ценностей в проекте новой инструкции сохраняются. Проект также разъясняет основные понятия, применяемые в тексте инструкции, содержит дополнительные разделы и темы:

о включении музейных предметов и музейных коллекций в Музейный фонд РФ и об исключении их из Музейного фонда РФ;

об учете и хранении музейных предметов и коллекций из драгоценных металлов и драгоценных камней;

об учете документов Архивного фонда РФ, хранящихся в музеях;

об учете и хранении оружия в музеях РФ.

1.5 Экспозиционная и научно-исследовательская деятельность музеев

Экспозиционная деятельность — одно из основных направлений деятельности музея; является основой музейной коммуникации и базой для реализации культурно-образовательной деятельности музея.

Музейная экспозиция объединяет музейные предметы на основе единого концептуального замысла, критерием отбора музейных предметов для экспозиции из музейного собрания являются коммуникативные свойства музейного предмета — информативность, экспрессивность, аттрактивность. В экспозиции репрезентативно представлено музейное собрание.

Многообразие музейных экспозиций можно разделить на ансамблевые, систематические и тематические. В ансамблевых экспозициях сохраняется или воссоздается реальная обстановка жизни или деятельности конкретного человека (или типичная для определенного социального слоя). Систематическая экспозиция организована в соответствии с классификационной системой определённой научной дисциплины. В тематической экспозиции раскрывается определённый сюжет или тема и создаётся музейный образ представляемого события. Сюжетно-образные экспозиции отличаются от тематических большей эмоциональной насыщенностью, созданием запоминающегося образа и рассматриваются в последние годы в музееведческой литературе как отдельная группа экспозиций.

Представленное деление экспозиций достаточно условно, в основном, в современных экспозициях сочетаются элементы тематических, ансамблевых и систематических экспозиций.

Проектирование экспозиции — сложный многоэтапный процесс, включает в себя научное, художественное, техническое и рабочее проектирование. В научной концепции обосновывается тема экспозиции и её содержание, определяются цели и методы их достижения. Под архитектурно-художественным решением понимают поиск художественного образа будущей экспозиции, способного воплотить научное содержание. Техническое и рабочее проектирование состоит из разработки проектов экспозиционного оборудования, технических средств. Современный уровень развития технических средств является важным фактором восприятия экспозиции, позволяет влиять на эмоциональную сферу посетителя.

В связи с переменами, наступившими в общественной жизни страны в 1990-е годы, многие исторические и краеведческие музеи демонтировали постоянные экспозиции и работали в режиме временных выставок. В некоторых случаях музеи и сейчас отказались от постоянной экспозиции, активно работая в режиме временных выставок, ориентируясь прежде всего на интересы местного сообщества.

Мобильность выставок позволяет оперативно отвечать на запросы, возникающие в обществе, вводить в научный оборот материалы исследований и знакомить с ними посетителей. В настоящее время демонтированные в 1990-е годы постоянные экспозиции вновь открываются в музеях на основе новой научной парадигмы, при этом в музеях сохраняется активная выставочная деятельность.

Научно-исследовательская работа в музее — одно из ведущих направлений деятельности музея, связанное с накоплением, обработкой и введением в научный и общекультурный оборот материальных и нематериальных объектов наследия.

В настоящее время сложилось два направления научно-исследовательской работы в музеях. Первое, связанное с профилем и составом собраний, основано на современных достижениях профильных наук и включает изучение музейного собрания и памятников. Второе направление — музееведческие исследования — является общим для всех музеев и связано с музееведением и смежными с ним науками (социология, психология). Результаты научно-исследовательской работы находят отражение в специфических музейных формах, к важнейшим из которых относятся экспозиции и выставки. Публикация каталогов коллекций, путеводителей по экспозициям и выставкам и другие издания музеев также являются результатом этого направления деятельности музея. Одна из важных составляющих научно-исследовательской работы — научные конференции, регулярно организуемые музеями. Многие музеи признаны авторитетными центрами в изучении профильных наук и поддерживают тесные связи с научными учреждениями (совместные конференции, экспедиции).

В настоящее время наметилась опасная тенденция превращения музея в центр проведения досуга при сокращении и даже отказе от научных исследований. Не умаляя значения культурно-образовательной деятельности, важно сохранить сущностные параметры музейной работы — научное изучение источников и представления результатов обществу. Магсумов Т. А. Методическое пособие по прохождению музейной практики. — Набережные Челны, 2008. — с. 16

1.6. Кадровый состав музея

Директор руководит всей деятельностью музея.

Обеспечивает решение основных задач, стоящих перед музеем:

научную пропаганду культурного, художественного и литературного наследия народов, лучших советских произведений культуры и культурных ценностей мирового искусства в целях коммунистического воспитания широких масс трудящихся;

идейно-политическую направленность в работе, пропаганду революционных, трудовых и боевых традиций советского народа;

проведение массовой научно-просветительной работы, способствующей повышению образованности и культуры, формированию эстетических взглядов народа.

Заместитель директора музея по научной работе в установленном порядке назначается на должность и освобождается от должности по представлению директора музея органом культуры, в непосредственном подчинении которого находится музей.

По вопросам исполнения своих служебных обязанностей подчиняется директору музея.

Осуществляет руководство научной работой музея в области комплектования коллекций, обработки фондов, экспозиционной, научно-просветительной (если музей не имеет зам. директора по научно-просветительной работе), издательской деятельностью музея, пропагандой и рекламой музея, обеспечивает соблюдение научно обоснованных режимов эксплуатации музейных объектов. В музеях, являющихся головными зональными, осуществляет руководство работой по координации планов научно-исследовательской работы в музеях зоны.

Главный хранитель музейных фондов в установленном порядке назначается на должность и освобождается от должности по представлению директора музея органом культуры, в непосредственном подчинении которого находится музей.

По вопросам исполнения своих служебных обязанностей подчиняется директору музея, согласовывает свою работу с заместителем директора музея по научной работе по вопросам комплектования и научной обработки фондов.

Обеспечивает сохранность музейных экспонатов, находящихся в фондах и экспозиции музея, правильное ведение учетно-хранительских документов (книг поступлений, актов приема и выдачи, коллекционных и топографических описей, инвентаризационных книг и т. д.) и своевременное оформление всех изменений в составе и состоянии хранимых коллекций.

Ученый секретарь музея в установленном порядке назначается на должность и освобождается от должности директором музея.

По вопросам исполнения своих служебных обязанностей подчиняется директору музея, а по вопросам научной работы и заместителю директора по научной работе.

Составляет сводные планы музея (перспективные, годовые, квартальные), контролирует их выполнение.

Заведующий экспедиционным отделом музея в установленном порядке назначается на должность и освобождается от должности директором музея по согласованию с органом культуры, в непосредственном подчинении которого находится музей.

По вопросам исполнения своих служебных обязанностей подчиняется заместителю директора по научной работе.

Осуществляет руководство отделом и несет ответственность за состояние работы в области комплектования коллекции, экспозиционной, научно-просветительной деятельности.

Заведующий отдела (сектора) учета музейных фондов или старший научный сотрудник, исполняющий работу по учету музейных фондов, назначается в установленном порядке на должность и освобождается от должности директором музея по согласованию с главным хранителем фондов.

По вопросам исполнения своих служебных обязанностей подчиняется главному хранителю музейных фондов. Приказ Минкультуры РСФСР от 05. 11. 1980 N 645 «Об утверждении типовых должностных инструкций работников музеев». — Консультант Плюс.

Заключение

Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать следующие выводы.

Музей представляет особое научно-культурное учреждение, которое выбирает и собирает природные и общественные объекты, являющиеся подлинными ценностями и использующиеся в научных и культурных целях.

В отечественном и зарубежном музееведении в качестве основополагающих традиционно выделяют две исторически сложившиеся функции, определяющие специфику музейной деятельности, место и роль музея в обществе и культуре — функцию документирования и функцию образования и воспитания.

Учет музейных предметов и музейных коллекций осуществляется их собственниками или музеями и иными организациями, в оперативном управлении или пользовании которых они находятся, с использованием специальной учетной документации.

Экспозиционная деятельность — одно из основных направлений деятельности музея; является основой музейной коммуникации и базой для реализации культурно-образовательной деятельности музея. Музейная выставка — вид временной музейной экспозиции. Выставки — стационарные и передвижные — посвящаются актуальным вопросам современности, важным проблемам, выдающимся личностям прошлого и настоящего.

Научно-исследовательская работа в музее — одно из ведущих направлений деятельности музея, связанное с накоплением, обработкой и введением в научный и общекультурный оборот материальных и нематериальных объектов наследия. Фондовая работа — одно из направлений деятельности музея, целью которой является создание оптимальных условий для сохранения, исследования и использования музейных.

Также были рассмотрены основные кадровые сотрудники музея, основные их обязанности.

Список используемых источников

1. Магсумов, Т. А. Методическое пособие по прохождению музейной практики. / Т. А. Магсумов. — Набережные Челны, 2008. — 24 с.

2. Мещерякова, Е. В. Порядок учетно-хранительской работы в государственных музеях. / Е. В. Мещерякова. — Режим доступа: [http: //www. rustelecom-museum. ru/objects/? ContainerID=7069& ContainerType=73&objectID=8981&langID=57].

3. Приказ Минкультуры РСФСР от 05. 11. 1980 N 645 «Об утверждении типовых должностных инструкций работников музеев». — Консультант Плюс.

4. Пролеткин, И. В. Как развиваться музею в современном информационном мире? / И. В. Пролеткин. — Режим доступа: [http: //old. sgu. ru/ogis/gis_otd/publ89. htm]

5. Сотникова, С. И. Музеология. / С. И. Сотникова. — М.: Дрофа, 2004. — 192 с.

6. Шулепов, Э. А. Основы музееведения. / Э. А. Шулепов. — М.: Едиториал УРСС, 2005. — 504 с.

7. Юренева, Т. Ю. Музееведение. / Т. Ю. Юренева. — М.: Академический проект, 2006. — 560 с.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой