Проблемы, связанные с внешностью и имиджем, у людей без видимых отличий

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет гуманитарных и социальных наук

Кафедра общей психологии и психологии личности

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Общая психология»

Проблемы, связанные с внешностью, у людей без видимых отличий

ОГУ 30 301. 65. 5312. 151 ОО

Оренбург 2012

Аннотация

Внешность — это то, чем обладает каждый человек независимо от пола, возраста, расовой и этнической принадлежности. Это, то, что осознанно, а большей частью неосознанно влияет на его восприятие самого себя, других, на его мироощущение. Переживания по поводу внешности являются важнейшим фактором, определяющим становление личности индивида, а в последующем — его функционирование.

Как показывает статистика, каждый из нас, начиная с восьми лет испытывает беспокойства по поводу своей внешности. При чем, это касается волнений у людей без видимых внешностных дефектов. К примеру, избыточный вес, недостаточная мускулистость, размер живота и т. п. Зачастую это начинает приобретать характер эпидемии.

В своей курсовой я поставила цель объяснить корни данной проблемы, найти варианты возможностей исправления комплексов внешности.

Содержание

Введение

Переживания по поводу внешности

Вопросы внешности на протяжении жизни человека

Первые годы жизни

Детство

Юность

Зрелость

Старость

Заключение

Использованная литература

Введение

Цель, которую я поставила перед собой в данной работе это раскрыть суть проблем связанных с внешностью у людей без видимых отличий. Поскольку в наше время данная тема становиться актуальной, но исследований в данной области, к сожалению мало. Я постараюсь раскрыть глубинные вопросы в данной теме, и найти возможность варианта их решения. Поднимая данную проблему, мы даем шанс огромному количеству людей посмотреть на мир другими глазами. Не через призму недовольства собой, а через объективную оценку своей привлекательности.

Проблема, которую я поднимаю, состоит в том, то, что огромное количество людей начинают испытывать недовольство собой без видимых на то причин. Внешность человека — это универсальная тема, которая имеет значение для всех без исключения. Люди всегда проявляли интерес к тому, как они выглядят, и активно применяли всякие действия по совершенствованию своей внешности. Однако в современном мире обеспокоенность людей своей внешностью достигла характер эпидемии. Постоянно растет количество взрослых и подростков, которые готовы предпринимать действия для улучшения своего внешнего вида, связанные со значительными рисками для здоровья. Почему внешность так важна в вопросах здоровья и благополучия? Во-первых, это связано с тем, что все мысли и чувства, вызываемые у людей их внешностью, могут оказывать серьезное влияние на их решения относительно здорового образа жизни. Например, желание изменить фигуру может служить более сильной мотивацией для регулярных выполнений физических упражнений, чем необходимость снижения риска сердечно-сосудистых заболеваний. Во — вторых очень многие люди недовольны своим внешним видом, в результате могут быть связаны с рисками для здоровья. В- третьих, проблемы с внешностью могут повлиять на соблюдение режима питания.

Нельзя сказать, что психологи интересующиеся концепцией телесного образа достигли глобальных успехов. Данная тема долго не поднималась в качестве реальной проблемы. Также весьма сложно было проводить исследования в данной области, так как это затрагивает гуманные аспекты изучения внешности. В своей работу я сделала акцент на исследования в области психологии внешности Н. Рамси и Д. Харкорта. Это сотрудники Центра по исследованию внешности при Университете Западной Англии в Бристоле, Великобритания. Работы этого научного центра принесли ему мировое признание.

Поэтому в данной курсовой работе я донесу общие сведения исследований психологов в области психологии внешности.

Переживания по поводу внешности

В западных странах беспокойство по поводу внешности начинает приобретать характер эпидемии-все больше людей испытывают неудовлетворенность тем как они выглядят. У людей начиная с восьми лет и старше распространенно недовольство фигурой, которое оказывает сильное влияние на поведение и благополучие многих из них. Это выражается в соблюдении диет, занятиях физическими упражнениями для изменения формы тела, социальной тревоге и избегании, в значительных тратах на косметические товары и в готовности пойти на риск, связанный с косметической хирургией. Психологи предложили термин «нормативное недовольство» для описания существующих уровней неудовлетворенности своей внешностью.

Какие аспекты внешности вызывают у людей наибольшее недовольство? Согласно опросу, проведенному в 1997 году журналом «Psychology Today» и посвященному образу тела, 56% опрошенных американок показали, что они вообще недовольны своей внешностью. Среди основных проблем был назван размер живота (71%), общий вес тела (60%) и недостаточный мышечный тонус (58%). Почти 43% мужчин недовольны своей внешностью в целом.

Главным объектом недовольства являются многие аспекты лица, поэтому все больше людей из самых разных слоев общества задумывается об инвазивных косметических процедурах и прибегает к ним. Наиболее распространенными видами хирургического вмешательства являются коррекция век, подтяжка лица, хирургическая коррекция ушей, коррекция носа, увеличение или уменьшение подбородка, ботокс уменьшения морщин. Также очень широко распространенно недовольство размером груди.

Результаты, проведенные Фейнголдом и Маззелла метаанализа 222 исследований указывают, что на протяжении всей жизни начиная с подросткового возраста, проявляют больше недовольства своим телом, чем мужчины. Несмотря на это, уровень распространенности такой неудовлетворенности среди мужчин продолжает расти и по последним оценкам составляет сегодня от 50% до 75%. Из опрошенных в 2004 году 32% мужчин сказали, что они ограничивают себя в еде, потому что хотят повысить самооценку. Согласно опросу, проведенному в США журналом «Men`s Health», в котором приняли участие 1 тыс. читателей, 75% респондентов недовольны своей фигурой. Большинство из них хотело бы иметь более выраженную мускулатуру. Половина отметила у себя беспокойство по поводу выраженных признаков старения, таких как потеря волос и набор веса. Они отмечают негативные социальные и эмоциональные последствия.

Хотя подавляющая часть ранних исследований была осуществлена в США, сегодня совершенно очевидно, что высокие уровни неудовлетворенности телом характерны не только для американцев. Харрис и Карр сообщают о разных уровнях обеспокоенности внешностью, выявленных в ходе опроса, в котором участвовали более 2100 взрослых людей из юго-западной части Англии, стратифицированных по возрасту и социально-экономическому происхождению: 61% женщин и 35% мужчин сообщили о каком либо аспекте внешности, вызывающем у них беспокойство. Наиболее часто респондентов волновали их нос, вес и различные кожные заболевания, такие как активная угревая сыпь, сопутствующее ей рубцевание, псориаз, экзема и веснушки. Типичным источником неудовлетворенности среди женщин были грудь и живот, а у мужчин во главе списка стояла потеря волос. У 25% женщин и 19% мужчин, обеспокоенных своей внешностью, наблюдались высокий уровень психологического расстройства и поведение дисфункции, которые оказывали разрушительное влияние на их повседневную жизнь, работу и взаимоотношения. В число типичных сложностей входили социальные ситуации, в которых респонденты чувствовали, что определенный аспект их внешности вызывает отвращение у людей. Участники опроса отмечали социальное избегание и чувство изоляции, убежденность в том, что они физически непривлекательны и недостойны любви, а также соответствующие сложности в интимных отношениях. У тех, кого вопросы внешности волновали наиболее сильно, уровни психологического расстройства и дисфункции были почти такими же, как и у пациентов с реальными дефектами внешности, которые были внесены в список ожидания на проведение пластических операций.

Дистресс, связанный с внешностью, может, проявляется в эмоциональном, поведенческом и когнитивном плане. Исследования уделяют главное внимание двум широким областям: воздействию на представления о самом себе, в частности на телесный образ и самооценку, и влиянию внешности исследуемого человека на восприятие и поведение других; при этом некоторые отважные исследователи пытаются разобраться в сложностях, существующих в рамках взаимодействия этих двух направлений.

Подавляющее количество исследований, посвященных внешности и самовосприятию, базируются на понятии телесного образа, в них изучается основная сфера неудовлетворенности — недовольство весом и своей фигурой.

На протяжении многих лиц специалисты давали самые разнообразные определения понятию телесного образа, однако в настоящее время все соглашаются с тем, что это комплексный конструкт, включающий в себя физиологические, психологические и социальные компоненты. Кэш и Прузински говорят о том, что термин «телесный образ» следует исправить на «телесные образы», с тем, чтобы отразить многообразие составляющих его элементов.

Вопросы внешности на протяжении жизни человека

Процессы, происходящие в жизни оказывают несомненное влияние на формирование и сохранение представлений о самом себе и моделей поведения, связанны с внешностью. Подавляющее большинство проведенных на сегодняшний день исследований посвящено изучению переживаний по поводу внешности среди молодых людей от 17 до 21 года. В связи с тем, что в современной исследовательской литературе существуют серьезные расхождения во мнениях, приведем анализ наиболее важных факторов развития, имеющих отношение к самооценке и межличностным процессам; он опирается главным образом на материалы по изучению телесного образа.

Первые годы жизни

Очевидно, что усвоение социетальных идеалов начинается в раннем детстве. Иллюстрируя повсеместное распространение идеалов красоты и то, в сколь раннем возрасте становится заметно их влияние, Томсон и ее коллеги приводят пример двухлетней девочки, которую спросили: «ты хочешь, чтобы твои волосы, когда они отрастут, были похожи на мамины?» Она ответила: «Хочу волосы, как у Барби». Для детей куклы воплощают материальный образ тела. Как правило, детские куклы имеют большие глаза и рот, длинные ресницы и маленькие носы, а также безукоризненную кожу. Самые известные и наиболее распространенные куклы — это Барби и Кен, которых производители наделяют совершенно неправдоподобным телосложением. Нортон и ее коллеги сравнили пропорции этих кукол с пропорциями тела взрослых людей, использовав для этого контрольные группы, и выяснили, что менее чем у одной женщины из 100. Тыс. могут быть такие же пропорции как у Барби, а телосложение, как у Кена, — только у двух мужчин из ста! Пока еще нет информации об исследованиях, изучающих влияние игры с куклами, имеющим нереалистичную внешность, однако известен ряд примеров, когда взрослые женщины обращались для проведения косметических операций, чтобы стать похожими на Барби.

Гилберт и Томсон считают, что неудовлетворенность телом может уходить корнями в раннее вызывающие стыд переживаниями, возникающие в возрасте от 2 или 3 лет. По их мнению, начиная с этого времени критические замечания и оскорбления со стороны родителей и неприятие сверстниками способствуют развитию боязни негативных оценок со стороны других людей и формированию у ребенка убеждения, что окружающие считают его непривлекательным.

Маленьким детям с типично «кукольными» личиками родители уделяют больше внимания. Детей, которых взрослые оценивают как привлекательных, они считают более приятными и думают, что о них проще заботиться, чем об их менее привлекательных сверстниках. Несмотря на отсутствие очевидных доказательств, есть вероятность разного общения с привлекательными и непривлекательными детьми непосредственно после их рождения.

Детство

переживание внешность человек здоровье

В своей обзорной статье Смолак отметила, что в последнее время наблюдается рост числа исследований детей младшего возраста и показателей распространения негативного восприятия телесного образа среди детей предподросткового возраста. Она также указала, что современному знанию по этому вопросу мешает методологическая слабость подавляющего большинства исследований, вызванная проблемами с определением и оценкой конструктов, неадекватной выборкой и отсутствием последующих лонгитюдных исследований.

Оценки распространения среди детей дистресса, связанного с внешностью, производят пугающее впечатление. Так, в 1998 г. Смолак и ее коллеги сообщили о том, что почти 40% девочек в возрасте 9 и 10 лет недовольны своим телом. Это методологический вызов — выяснить, на каком точно этапе детства неудовлетворенность телом становится проблемой; существуют свидетельства того, что дети усваивают культурные предубеждения по отношению к людям с избыточным весом уже в возрасте 5 лет, а Сомлак считает, что понимание этих стандартов появляется уже к 3 годам. Хартер сообщает, что установила связь между восприятием физической внешности и общей самооценкой у детей в возрасте от 4 до 7 лет. Она также отмечает, что на протяжении школьных лет происходит постоянное снижение самооценки физической привлекательности.

Огромное количество детей нередко подвергается поддразниваниям и грубому обращению из-за своей внешности. Пиковый возраст, в котором дети испытывают расстройство подобных поддразниваний, наступает в 7 или 8 лет, так как на этом этапе у них не сформированы когнитивные навыки, необходимые для того, чтобы эффективно справляться с вербальными нападками со стороны других. Мальчики занимаются поддразниванием чаще, чем девочки. Мальчики подросткового возраста также рассказывают о более негативных замечаниях по поводу их тел со стороны сверстников, чем девочки, хотя девочки чаще обсуждают между собой «полноту». Хартер отмечает, что эмоции по отношению к самому себе, такие как гордость, стыд и смущение, проявляются в средний и поздний периоды детства, что семена этих эмоций зарождаются гораздо раньше.

Другие гендерные различия в неудовлетворенности телом возникают в возрасте от восьми до десяти лет, когда 40−70% девочек подросткового возраста сообщают о недовольстве каким-либо аспектом своей внешности. Исследования на эту тему среди мальчиков не проводились; однако существуют данные, которые говорят о том, что, хотя к 11 годам большинство из них хочет иметь более развитую мускулатуру, на протяжении подросткового возраста, уровень удовлетворенности внешностью обычно повышается. Среди девочек, наоборот происходит снижение этого уровня.

Исследования показали, что дети, которых оценивали как более привлекательных, вызывают у взрослых более позитивные ожидания, чем их менее привлекательные сверстники. Например, в выводе, сделанном Ланглуа и ее коллегами на основе метаанализов исследований внешности, авторы утверждают, что взрослые люди считают, что привлекательные дети обладают большей социальной притягательностью и большими способностями к учебе, лучше адаптируются и имеют более высокие межличностные навыки. Большинство исследований посвящено ожиданиям, которые формируются на основе просмотра фотографий детей. Степень и распространенность подобного влияния в более реалистичной обстановке еще предстоит прояснить; однако, исходя из результат проведенных ранее исследований. Ланглуа и ее коллеги утверждают, что привлекательные дети участвуют в меньшем количестве негативных взаимодействий и большем количестве позитивных, получают больше внимания, чем их сверстники, и являются более высоких ожиданий в плане способностей. Смит сообщает, что данные 78%-ной выборки, состоящей из девочек и мальчиков предподросткового возраста, свидетельствуют о регулярных инцидентах, касающихся внешности (например, спонтанные замечания, пристальные взгляды и колкости). Привлекательным девочкам чаще оказывают помощь, выражают одобрение и похвалу, а менее привлекательных чаще бьют, толкают или пинают; однако не существует сведений подобных моделях поведений среди мальчиков.

Некоторые исследователи считают, что значительное влияние на связь между внешностью и самооценкой оказывают родители. Как правило, родители сообщают о том, что им нравится, как выглядят их дети в раннем детстве, но по мере увеличения возраста уровень неудовлетворенности возрастает. Большинство материалов исследований в этой области связано с влияние родителей на формирование расстройств пищевого поведения. На сегодняшний день нет исследований, посвященных какому либо аспекту внешности, веса тела. Тем не менее, качественные интервью с молодыми людьми в возрасте от 17 до 21 года, проведенные Лиосси, позволяют сделать предварительные выводы, что процессы, происходящие в этих возрастных группах, могут быть похожи. Самый обыкновенный вербальный обмен может содержать информацию о важности внешнего вида и привести к возникновению или обострению беспокойства по поводу телесного образа у членов семьи. Всем хорошо известны примеры различные варианты семейного окружения — есть родители, которые уделяют первостепенное значение физической внешности и настаивают на том, чтобы их дети выглядели на людях аккуратно и элегантно, и есть те, кто более свободно относится к внешнему виду.

Хартер отмечает, что в среднем периоде детства (8−11 лет) дети начинают усваивать стандарты и ценности тех, кто имеет для них значение, и на этом этапе у них формируется понимание ценностей окружающего их общества. Хартер также говорит о том, что, хотя некоторые родители выражают презрение к ценностям, господствующим в обществе и насаждаемым СМИ, избыточному вниманию к косметике, одежде, диетам и ухаживаниям, гораздо больше людей демонстрируют приверженность господствующим нормам. Именно дети из этих семей, что активно следуют социальным нормам, наиболее подвержены риску дистресса и дисфункции, связанному с внешностью.

Многие исследователи считают, что значительное влияние на вопросы внешности оказывают средства массовой информации. Лиосси отмечают, что к моменту перехода в среднюю школу многие дети проводят за просмотром телевизионных программ 15 тыс. часов в сравнении с 11 тыс. часов их пребывания в школе. Они видят 350 тыс. рекламных сообщений, половина которых подчеркивает важность стройности и красоты. В журналах, ориентированных на детей предподросткового возраста и девочек-подростков, подавляющее большинство статей посвящено тому, как «улучшить» внешность, например с помощью диет, занятий физическими упражнениями и исправлений. Существуют единичные случаи наблюдения, которые позволяют предположить, что девочки проводят больше времени за чтением журналов и смотрят больше «мыльных опер» по телевизору, чем мальчики. Подобные сериалы рекламируют более строгие и узкие идеалы привлекательности фигуры девочек, чем другие типы программ. Тиггеманн и Пеннингтон пришли к выводу, что с раннего детства дети «употребляют» установки взрослых людей, связанные с телесным образом, главным образом из визуальных средств информации, таких как телевидение, и подвержены их влиянию в детерминации установок о желательных и нежелательных аспектах внешности.

Юность

Начиная с 19 века значимость юности как этапа жизни постепенно возрастает. Выявлено, что желание органично вписаться в окружение и считаться «нормальным» может стать основным аспектом благополучия в подростковом возрасте, а физическая внешность часто является главным объектом внимания при оценке того, соответствует ли человек группе сверстников. Особенности внешнего вида нередко воспринимаются как первый «ключ» к дружбе и ухаживаниям, что еще больше повышает значение, придаваемое внешнему виду на этом этапе жизни. Есть свидетельства того, что беспокойство по поводу внешности оказывает влияние на повседневную жизнь многих подростков.

Прохоров и ее коллеги провели в США семилетнее групповое исследование и на основании полученных результатов сообщили, что в выборке из 2406 подростков внешность оценивалась как самая ценная характеристика в их жизни и ее ценность постоянно возрастает.

В попытке раскрыть связи между самооценкой и оценками внешности Хартер задавала вопросы подросткам и выяснила, что 60% из них думают, что на первом месте стоит самооценка, которая предшествует самоуважению и определяет его. Те кто так думал придавали большее значение своей внешности и были более озабочены данным вопросом. Они хуже относились к своей внешности, имели низкую самооценку и чувствовали себя подавленными, по сравнению с теми, кто считал, что самоуважения определяет восприятие внешности. Когда участников исследования спрашивали, какие аспекты внешности им не нравятся, 26% респондентов ответили что хотели бы иметь более низкий вес, 15- хотели бы иметь более хорошую кожу, а 8% высказали желание изменить форму носа или ушей. Когда спрашивали что им нравится, то на первом месте были глаза (28%), затем следовали волосы (22%) и лицо (10%). Однако 18% считали, что у них нет вообще никаких хороших черт, а 9% участников, нравилась только одежда, которую они носят.

В литературе, посвященной телесному образу, часто упоминается воспроизведение поведения матери, связанное с похудением, среди девочек школьного возраст. Однако, несмотря на малое количество исследований по данному вопросу, складывается впечатление: есть значительная разница в том, как члены семьи выражают открытую поддержку ил критикуют внешность своих детей в подростковом возрасте. Большинство респондентов из исследования Лавгроув считают, что их физическая внешность не оказывает особенного влияния на их домашнюю жизнь: 19% опрошенных сказали, что их семьи обычно позитивно относятся к тому, как они выглядят, хотя 27% двенадцатилетних ответили, что ох родители ждут от них соответствия определенным стандартам внешности. Частота сообщений об активном неодобрении внешности участников со стороны родителей повышалась с возрастом к 17−18 годам.

Так же как и дети предподросткового возраста, подростки являются активными потребителями информации из СМИ, в особенности журналов, телевизионных «мыльных опер» и фильмов. Левайн и Смолак выяснили, что 83% девочек подросткового возраста каждую неделю проводит в среднем 4,3 за чтением журналов, а 70% из них оценивают их как важный источник информации о хорошем физическом состоянии и красоте. Некоторые авторы отмечают, что подростки могут быть особенно уязвимы для сообщений о внешности, передаваемых в СМИ, так как для них характерен высокий уровень обеспокоенности внешним видом и тем, как их оценивают другие. Подростки постоянно попадают в парадоксальную ситуацию, которые хотят, чтобы их «считали» нормальными, и при этом постоянно видят образы, которые сильно смещены в сторону верней части континуума физической привлекательности. Хартер отмечает, что, во-первых, стереотипы внешности, изображаемые в средствах информации, становятся все более радикальными и сложными для соответствия, и, во-вторых, что сегодня журналы часто используют «улучшенные» с помощью компьютера образы моделей с маловероятным сочетанием физических особенностей, которые создаются искусственным образом, но при этом предоставляются как желательные.

Зрелость

Интерес к самопроцессам возник у специалистов, занимающихся социальной и возрастной психологией, в 1990-е гг., но в то время мало кто занимался ролью внешности в этих процессах. Однако если говорить об исследованиях внешности, то здесь в роли путеводной звезды выступает Хартер и ее коллеги, что связано с их попытками навести порядок в обширной терминологии, относящейся к понятию «собственное „я“». Также это вызвано тем вниманием, которое они уделяли оценкам своей внешности людьми как составляющей самопроцессов. Хартер определила различие между глобальной и специфическими сферами собственного «я». Глобальный взгляд на самого себя связан с общей самооценкой и самоуважением и более устойчив к изменениям, чем отдельные области. Хартер считает, что к числу специфических областей относятся способности к обучению, общественное признание, физическая внешность, поведение и атлетические способности. Полученные ею результаты показывают, что из всех областей физическая внешность сильнее всего связана с глобальным самоуважением. В ходе работы с подростками и молодыми людьми она выявила коэффициент корреляции между этими областями от 0,52 до 0,80 со средним показателем для США 0,65 и для других стран — 0,62. Для других областей этот коэффициент составляет от 0,30 до 0,48. Хартер и ее коллеги пришли к выводу, что на каждом этапе развития вплоть до среднего возраста оценки собственного внешнего вида в качестве основных прогностических факторов превосходят по важности другие.

Пищу для размышлений по поводу компонентов представлений о самом себе, связанных с внешностью, нам также дает литература, посвященная телесному образу. Например, Томсон дал определение телесного образа на основе трех основных составляющих. Первый — это перцептивный компонент, отражающий представление человека о самом себе. Второй компонент — оценочный — включает в себя установки человека в отношении его своего тела. Третьим является поведенческий компонент, который связан со степенью влияния восприятий или ощущений человека в отношении собственного тела на его поведение.

Гарнер описывает нашу внешность как рекламный щит, предоставляющий другим людям информацию, на основе которой они формируют свое первое — а иногда и единственное — впечатление о нас. Несмотря на то, что в литературе по телесному образу изучаются в основном вопросы фигуры и веса, большинство исследователей придерживаются мнения, что лицо является той частью тела, на которое, как правило, обращают основное внимание при первом знакомстве. Соответственно именно влияние внешнего вида лица на других людей вызывает у исследователей лавный интерес.

Большая часть многочисленных исследований на данную тему, проведенных в 1970-е и 1980-е гг., указывает на самые разные преимущества, которые дает человеку физически привлекательное лицо. Выяснилось, что таким людям уделяют больше внимания, у них гораздо больше позитивных, чем негативных взаимодействий, а также они получают больше помощи.

Для анализа внешнего облика человека Е. А. Петрова выделяет три семиотических системы: габитус, под которым понимаются характеристики телесного строения человека; кинесику, которая включает невербальные жесты и костюм, состоящий из одежды, обуви и сопутствующих аксессуаров [5]. В данной статье мы остановимся на рассмотрении тела и костюма как средствах самовыражения личности.

С.В. Попов выделяет во внешнем облике человека две группы признаков: собственные, которые неотъемлемо принадлежат данному человеку, и сопутствующие, которые дополнительно его характеризуют (одежда, обувь и пр.). К собственным признакам он относит следующие: общефизические (возраст, рост); демографические и антропологические (пол, национальность); анатомические (строение тела и его частей); функциональные (осанка, походка, мимика, речь) [6]. Кроме того, признаки, с его точки зрения, можно классифицировать еще по ряду критериев: общие-частные; постоянные-временные; необходимые-случайные; естественные-искусственные.

По мнению В. М. Богуславского, восприятие внешности людей обусловлено «психологическими установками, сложившимися в результате познавательной и самопознавательной деятельности человека, которые определяют и психологически мотивируют подход оценивающего к данному объекту» [1, с. 14]. Он выделяет три вида таких установок: восприятие человека как цельного объекта; индивидуализация при восприятии внешности; формирование эмоционального отношения к объекту восприятия.

В.М. Богуславский выделяет шесть аспектов оценки внешности человека.

· Экзистенциальный аспект (восприятие человека как некой природной данности).

· Эмоциональный аспект (выражение эмоционального отношения к воспринимаемому человеку).

· Эстетический аспект (оценка внешности с точки зрения ее красоты и гармонии).

· Психологический аспект (приписывание человеку личностных черт на основе наблюдаемых признаков внешности).

· Социальный аспект (приписывание человеку социальных характеристик).

· Возрастной аспект (ассоциирование воспринимаемых признаков внешности с определенным возрастом) [1].

При восприятии внешности человека все эти аспекты представлены в том или другом выделяемом признаке. Характер ситуации, в которой происходит восприятие человека, выдвигает на первый план аспекты, имеющие первостепенное отношение к целям взаимодействия субъекта и объекта оценки.

По данным С. В. Попова, если за 100% принять общее число всех элементов внешнего облика человека, то на отражение физического облика (рост, глаза, лицо, волосы и пр.) придется 82, 5%, на экспрессию (мимику, жесты, позы, речь и пр.) — 14%, а на оформление внешности (прическу, одежду, обувь и пр.) — всего 3,5%. [6].

В исследованиях А. А. Бодалева было установлено, что взрослый человек, воспринимая других людей и затем, воссоздавая их облик, выделяет признаки в следующей последовательности: рост (83%), глаза (75), волосы (73), мимика (66), лицо (64), телосложение (54), поза, осанка, (10,3), косметика, украшения (8,4), одежда (6,8) [2].

Судя по данным этих авторов, восприятие устойчивых телесных признаков (рост, глаза, волосы) является более важным для окружающих, чем неустойчивых, связанных с их оформлением (косметика, одежда, прическа). Но необходимо отметить, что человек в разных ситуациях фиксирует разные признаки, так как его восприятие подчинено целям взаимодействия с воспринимаемым лицом. Можно привести много примеров, когда одежда кардинально меняла восприятие внешности человека, поэтому изучение одежды как средства самопредъявления личности становится очень актуальной проблемой.

Под костюмом понимается «исторически сложившийся и постоянно развивающийся комплекс определенным образом согласованных между собой предметов как непосредственно надеваемых на тело (одежда, обувь, головной убор, перчатки и др.), так и сопутствующих им дополнений (сумка, зонт и др.), а также прически, грима, формирующих внешний облик человека и образующих единое утилитарно-художественное целое» [цит. по 5, с. 172]. По мнению М. И. Килошенко, «костюм помогает создать конвенциональный образ человека, является средством самопрезентации личности; это не только внешние признаки и характеристики представляемой индивидуальности, но и средство воздействия на других людей» [4, с. 121].

Костюм выполняет две основные функции: утилитарно-практическую и общественно-символическую [4]. Утилитарно-практическая функция одежды является первичной и сводится к защите человека от неблагоприятных воздействий окружающей среды. Общественно-символическая функция состоит в том, что одежда служит средством социальной идентификации человека, выполняет роль украшения, является выражением его индивидуальности.

История человечества свидетельствует о том, что человек приобретает все большие возможности в плане выбора костюма в соответствии со своими вкусами, и что костюм несет в себе все большее количество информации о его владельце. Однако даже в современном мире человек ограничен многими правилами выбора и использования тех или иных видов одежды и аксессуаров.

Каждый костюм обладает сложной символической системой, обусловленной его формой, цветом, стилем и составом. Костюм, по мнению М. И. Килошенко, отражает многие социо-культурные характеристики человека, к которым можно относятся классовая дифференциация, богатство, респектабельность, половая принадлежность, принадлежность к определенной идеологической группе, вкус человека, культурная принадлежность [4]. Однако, это далеко не полный перечень, поскольку одежда также отражает личностные особенности человека, его возраст, темперамент, коммуникативные качества и многое другое.

Е.А. Петровой было разработано психосемиотическое описание визуальных знаков костюма, включающее 185 знаков, которые подразделяются на знаки-симптомы, знаки-регуляторы, и знаки-информаторы:

1. знаки-симптомы состояния (радость, грусть, ностальгия, смелость и др.); симптомы процессов (погруженность в себя, динамичность); модальные знаки-симптомы (сочувствие, уважение, официальность, традиционность)

2. знаки-регуляторы (фактические, конативные, завершающие, побудительные);

3. знаки-информаторы (принадлежность к определенной профессии, национальности, полу, возрасту и пр.) [5].

Рассмотрим, каким образом социально-демографические и личностные особенности представлены в костюме человека. Один из наиболее важных информативных признаков костюма является его указание на возраст владельца. До 19 века не существовало понятия детской одежды, как, впрочем, и понятия детства. В античном мире одежда была удобной для всех возрастных категорий, и поэтому там проблема детской одежды не возникала. Но в 16−17 веках детей заставляли носить туфли на каблуках, тугие корсеты такие же, как и у взрослых. После создания специальной детской одежды, ребенок стал проходить ряд возрастных этапов, пока достигал права на ношение взрослой одежды. Еще в начале ХХ века сохранялся обычай одевать мальчиков в платьице до 4−5 лет, и в короткие штанишки до школьного возраста.

В настоящее время проявилась тенденция носить молодежную одежду людьми, вышедшими из этого возраста, что связано со стремлением современных людей выглядеть энергичными и молодыми. Это проявляется в ношении одежды спортивного стиля или джинсовой одежды, а также в использовании облегающих или очень открытых моделей.

Второй важной характеристикой, проявляющейся в одежде, является пол. Для каждого человека очень важна идентификация с собственным полом, поэтому принадлежность к определенному полу в одежде более очевидна, чем принадлежность к определенной возрастной группе. Мужской и женский костюмы существенно различались во все времена и у всех народов по многим параметрам: силуэту, тканям, цветовой гамме, аксессуарам. Мужчины, как правило, носят одежду из более плотных и темных тканей, их костюмы имеют меньше украшений.

В середине двадцатого века наметилась тенденция к маскулинизации женского гардероба, которая к настоящему времени привела к захвату женщинами всех аксессуаров мужского костюма. В настоящее время появилась тенденция к феминизации мужской одежды. Это является отражением нарастающего либерализма в идентификации человека с представителями своего биологического пола, признанием прав сексуальных меньшинств на нетрадиционное оформление своей внешности. Появилась также мода на унисекс, представляющую собой одежду, не имеющую признаков пола (кроссовки, джинсы, рубашки, куртки и пр.). Она наиболее популярна в молодежной среде, поскольку удобна и не требует тщательного ухода.

В зависимости от ситуации (деловое общение, отдых, домашнее общение) человек может подчеркивать свой пол или одеваться нейтрально. Большие возможности для этого имеют женщины, поскольку они прочно вторглись на мужскую территорию, завоевав право носить практически все виды мужской одежды, вплоть до военной формы. Женщина в мужском костюме давно ни у кого в европейских странах не вызывает удивления или смеха. Мужчина в женском одеянии вызывает смех. Если проанализировать одежду клоунов, то она представляет собой вариант детской одежды: банты, цветные рубашки, штаны на подтяжках. Смех вызывает одежда, не соответствующая размеру, возрасту, полу человека или ситуации. Интересно в этой связи отметить, что детская одежда ближе по фактуре, фасонам и расцветкам к женской одежде. Это связано с тем, что в 17−18 веках одежда девушек была близка к одежде детей, что подчеркивало их инфантильность и зависимость от мужчины.

Третьим фактором, существенно влияющим на стиль одежды, является национальная принадлежность ее владельца. Национальная одежда в каждой стране складывалась под влиянием ее климатических условий, экономических возможностей и культурных традиций. Благодаря культурному обмену модели одежды одних стран распространялись на другие страны, в результате чего их ассортимент расширялся и обогащался. В настоящее время национальная принадлежность мало прочитывается в европейской одежде, но до сих пор широко представлена в одежде жителей стран Азии и Африки, что свидетельствует об их большем консерватизме. Выражением национальных традиций является, так называемый, этнический стиль одежды, который основан на модифицированных элементах национальной одежды какого-либо народа. Периодически возникает мода на ношение элементов одежды какой-либо страны: мексиканского пончо, русских сапожек и шуб, американских кожаных жилетов, шотландских клетчатых юбок и т. д.

Высокий социальный статус владельца костюма представлен в основном через высокое качество одежды и сопутствующих аксессуаров, а также через силуэт, приближающийся к вытянутому прямоугольнику. Богатые мужчины в официальной обстановке обязаны носить дорогие часы, очки, иметь дорогую ручку. Хотя сейчас в силу демократизации общества может возникать и такая ситуация, когда человек со средним достатком носит дорогие вещи, а миллионер позволяет себе ходить в дешевой одежде.

Профессиональная принадлежность также находит выражение в стиле одежды ее владельца. Некоторые профессии связаны с ношением рабочей униформы. Это в первую очередь относится к работникам сферы обслуживания (продавцам, официантам и пр.), и рассчитано на то, чтобы окружающие могли их отличать от клиентов. Форму также носят военные, полицейские, летчики, священнослужители, судьи. Ношение формы позволяет им демонстрировать свой особый статус во время исполнения своих служебных обязанностей, что облегчает их взаимодействие с людьми.

Кроме того, в каждой профессиональной среде существуют типичные виды одежды, которые закрепились традицией (например, свитер или джемпер у художников, классический костюм у чиновников). Иногда профессиональная принадлежность может быть представлена только отдельными элементами одежды (шапочки выпускников определенного вуза или значки).

Каждый костюм транслирует большое количество информации о своем владельце, независимо от того, осознает он эту информацию или нет. Человек при выборе одежды ориентируется на многие факторы, к числу которых относятся национальные и семейные традиции, мода, индивидуальные предпочтения, связанные со стратегиями общения.

Подводя итог рассмотрению роли оформления внешности в самовыражении личности, отметим, что костюм выполняет многие функции самовыражения. На первое место необходимо поставить идентификационную функцию, поскольку с помощью определенного костюма человек, прежде всего, стремится вписаться в определенную социокультурную среду. В зависимости от того, какую роль человек собирается выполнять в определенной ситуации, он облачается в соответствующий наряд. В данном случае он подобен актеру, который одевается в соответствии со своей ролью. Отсутствие достаточного набора одежды на разные случаи жизни может поставить человека в затруднительную ситуацию. Например, наши советские актеры часто рассказывали истории о добывании смокинга для церемонии получения премии на престижном зарубежном кинофестивале.

На второе место по значимости можно поставить функцию саморегуляции. Для тех людей, которые в одежде ценят, прежде всего, удобство, она может стоять на первом месте. Каждый человек мог заметить, что одежда заставляет вести себя в соответствии с ее назначением. Домашняя одежда расслабляет, официальная одежда заставляет подтянуться, нарядная одежда создает праздничный настрой. Человек с помощью одежды может существенно повлиять на свое настроение, собранность, самоощущение, создать у себя определенную установку на предстоящее взаимодействие.

На третье место по значимости можно поставить функцию регуляции межличностных отношений, поскольку с помощью одежды человек может сигнализировать о своей закрытости или открытости, о стремлении доминировать или подчиняться, проявлять активность или быть пассивным. Е. А. Петрова выделяет отдельную категорию знаков-регуляторов, которые направлены на привлечение внимания окружающих, определение степени интимности общения, поддержание внимания собеседника, побудительные и запретительные сигналы. Конечно, далеко не всякий человек может владеть искусством управления окружающими через собственную одежду. Этим в гораздо большей степени владеют женщины, поскольку они менее прямолинейны в выражении чувств и более изобретательны в одежде.

В этой связи интересно отметить, что телесная открытость и психологическая открытость связаны между собой. Нетрудно заметить, что мода на протяжении всей ее истории предписывала обнажение женщины и глухую одежду для мужчин. Некоторые исследователи связывают это с проявлением мужского сексизма, поскольку моду творят мужчины. Аналогично можно проследить и большую психологическую открытость женщин по сравнению с мужчинами. В современном мире начинает возникать мода на обнажение мужчин, а также пересматриваются установки в воспитании мальчиков в сторону поощрения большего выражения своих чувств.

Каждый человек своим видом оказывает влияние на окружающих. Чем больше его авторитет, и чем удачнее он отражает себя в манере одеваться, тем большее число людей стремится ему подражать. Особенно это касается публичных людей, чей облик видят и обсуждают миллионы людей. Костюм больше, чем другие средства самовыражения, позволяет отобразить индивидуальность человека. Для этого не обязательно иметь много денег, достаточно иметь фантазию и стремление быть уникальным.

Старость

В последние годы физические признаки старения стали предметом активного обсуждения. В старости волосы теряют свой цвет и становятся тоньше. Кожа повисает и становится более сухой. Появляется второй подбородок, мочки ушей увеличиваются в размере, а нос расширяется и удлиняется. Постепенно все заметнее становятся морщины. Кроме того, происходит накопление угроз и изменений, являющиеся естественными в период старения.

В ходе одного из немногочисленных исследований по сравнению уровня дистресса в зрелые годы Монтепер выяснил, что у женщин в возрасте 17−85 лет уровень неудовлетворенности телом неизменно остается высоким. Однако Харрис и Карр сообщили более низких уровнях обеспокоенности внешностью у пожилых людей. У женщин распространенность более высоких уровней тревоги была наибольшей в выборке с участницами в возрасте 18−30 лет, где ей были подвержены 69%респондентов. Этот уровень снизился до 60% в группе женщин в возрасте 51−60 лет. Самый низкий уровень обеспокоенностью внешностью наблюдался в группе у тех, кому был 61 год или более (33%). У мужчин самый высокий уровень тревоги наблюдался также среди тех, кому было 18−21 год (56%), затем он постепенно снижался до 24%, в группе 50−60-летних и до 21% участников, которым исполнился 61 год и более.

Вывод

В западных странах переживания по поводу внешности наблюдаются на протяжении всей жизни человека в таком объеме, что многие исследователи и авторы социальных комментариев считают недовольство нормативным. Тревоги и беспокойство, переживаемые теми людьми, которых наиболее волнуют вопросы их внешности, заставляют их заниматься различными видами деятельности в течении всей жизни человека. Некоторые из этих действий можно считать полезными, например занятия физическими упражнениями. Однако другие вызывают беспокойство, и к ним можно отвести строгие или вредные для здоровья диеты, избыточные тренировки и курение. Особую тревогу вызывает растущее распространение рискованного поведения среди молодых людей. Однако данный вопрос контролируется и разрабатывается психологами.

Список литературы

1) Н. Рамси и Д. Харкорт. Психология внешности. 2009 год-249 с.

2) Богуславский В. М. Оценка внешности человека: Словарь. М.: ООО «Издательство АСТ». 2004.- 254 с.

3) Северо-Кавказский психологический вестник, 2009, 7/2

4) А. Либина. Психология современной женщины: и умная, и красивая, и счастливая. 2

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой