Развитие систем образования и науки на территории БАССР в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
История


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Содержание

Введение

Глава 1. Наука Башкортостана в годы ВОВ

1.1 Эвакуация научных учреждений в БАССР в годы ВОВ

1.2 Работа ученых в годы эвакуации в БАССР

1.3 Вклад науки в военное производство Башкирии в годы ВОВ

Глава 2. Образование Башкортостана в годы великой отечественной войны

2.1 Высшие учебные заведения в годы Великой Отечественной войны

2.2 Средние специальные учебные заведения в годы Великой Отечественной войны

2.3 Общеобразовательные школы в годы Великой Отечественной войны

Заключение

Список использованных источников и литературы

Введение

Актуальность исследования. Великая Отечественная война, закончившаяся всемирно-исторической победой многонационального советского государства и возвысившая авторитет СССР в мире на небывалую высоту, является героическим и одновременно трагическим периодом для страны и ее народов.

Война явилась суровой проверкой жизнеспособности системы народного образования строившейся в СССР (и, в итоге, в послевоенный период ставшей абсолютным мировым авторитетом). С первых дней войны учителя и учащиеся приняли активное участие в строительстве оборонительных сооружений, участвовали в противовоздушной обороне, уборке урожая в колхозах и совхозах, в сборе металлолома, лекарственных трав, в оказании помощи в госпиталях, в шефстве над семьями фронтовиков, развернули общественно-полезную работу.

Советские ученые включились в решение насущных задач по эффективному использованию материальных и трудовых ресурсов страны, перестройке промышленности на военный лад, созданию новейшей боевой техники и вооружения. Они выиграли одно из труднейших сражений — сражение умов. Данный тезис зачастую оспаривается как западными так современными российскими ученными. Так, например, танки «Пантера» по большинству ТТХ превосходили своих советских «одноклассников», а немецкие системы реактивного залпового огня и ракетные системы в целом вообще не имели аналогов в СССР. Однако в рамках экономичности, ресурсоёмкости, универсальности применения советские ученные «переиграли» своих немецких коллег.

Существенным вкладом в эту победу стали исследования, проведенные в годы войны в Башкирии учеными Академии наук СССР, Академии наук УССР и других научных учреждений совместно с научными работниками и специалистами республики.

В 1941—1943 гг. в Уфе находились Академия наук, союзы писателей, композиторов, художников Украинской ССР, несколько вузов. С октября 1941 по май 1943 в Уфе находился Президиум исполкома Коммунистического Интернационала.

После 1917 система образования, сложившаяся в 19 в., была изменена. Упразднились учебные округа, дирекции и инспекции народных училищ. Учебные заведения были национализированы и переданы в ведение Наркомпроса. Школа отделена от церкви, отменены преподавание мертвых языков (старославянский, латинский), отметки и экзамены. Опубликованное в октябре 1918 года «Положение о единой трудовой школе» определило систему народного образования республики. Началось преобразование всех типов низших и средних профессионально — технических учебных заведений в единую трудовую школу с разделением ее на 2 ступени. На базе начальных 1−3 классов гимназий создавались 1-я ступень с 5-летним курсом (дети от 8−13 лет), на базе 4−7 классов гимназий — 2-я ступень с 4-летним курсом (13−17 лет) независимо от пола и национальности.

Становление народного образования включало решение 2 проблем: ликвидацию неграмотности среди взрослого населения и обеспечение обязательного начального обучения детей. Всебашкирская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности 7 февраля 1921 приняла постановление «О принудительном привлечении всего грамотного населения к обучению неграмотных». Значительную работу проводило Башкирское отделение Всероссийского общества «Долой неграмотность!» (создано в феврале 1924), к организации обучения привлекались партийные организации, профсоюзы, кооперации, промышленные предприятия и хозяйственные организации. Открылись ликбезпункты на башкирском, татарском, чувашском языках, в которых в течение 1922/23−1927/28 учебных гг. были обучены грамоте 173 тыс. человек. По переписи 1926, умели читать и писать 45,5% населения (по СССР — 56,6%), в т. ч. среди башкир — 34,8%, татар — 45,3%, русских — 53,3%, среди женщин — 24%. Ликвидировать неграмотность удалось к середине 60-х гг.

Задача обеспечения обязательного начального обучения решалась также сложно. В 1920 в Малой Башкирии функционировало 1858 школ 1-й ступени (123 тыс. учащихся) и 28 школ 2-й ступени (1,6 тыс. учащихся). Число башкирских и татарских школ составляло 64,9%, русских — 29,2%, чувашских — 2,5%, нем.- 2,5%, мордовских — 0,9% от общего количества школ.

Кроме школ 1-й и 2-й ступени появились так называемые договорные, опорные и школы крестьянской молодежи (ШКМ). В домах мулл стали открываться мектебе (1923−26). Уделялось внимание созданию национальных школ. Обучение башкир на основе арабского письма началось со 2-й половины 20 гг. В республике была поставлена задача — обучать детей на родном языке. В середине 30-х гг. обучение велось на 12 языках. К сентябрю 1927 на башкирском языке были изданы 12 учебников, в т. ч. Букварь (Элифба), «История башкир», «Грамматика и синтаксис башкирского языка», «Математика» (в 6 ч.), «География Башкирии», «География Европы и др. стран» и другие.

В конце 20-х гг. башкирская и татарская письменность с арабского переводится на латинскую графику — «яналиф». В конце 30-х гг. от идеи внедрения латинской графики отказались. По Указу Президиума В С БАССР от 23 нояб. 1939 башкирская письменность переведена с латиницы на кириллицу, В 1940−42 в школах вводилось обучение по новому алфавиту. Была проведена работа по переводу и изданию учебников, программ, книг для чтения, составлению орфографических правил, подготовке педагогических кадров и т. д. Из-за перемены алфавита в республике чрезвычайно осложнился процесс ликвидации неграмотности. Башкиры и татары оказались искусственно оторванными от своих многовековых этнических, нравственных, литературных, философских и религиозных корней, от культурного наследия.

В 30-е гг. значительное внимание уделялось подготовке кадров работников просвещения. Число педтехникумов к сер. 30-х гг. увеличилось до 15, в т. ч. 5 башкирских, 5 русских, 3 татарских, 1 чувашский, 1 марийский. В 1938 они реорганизованы в педагогические училища. Практический институт народного образования, созданный в 1920, реорганизован в 1929 в Башкирский государственный педагогический институт им. К. А. Тимирязева. В 1933 организован Башкирский институт повышения квалификации работников народного образования. К концу 30-х гг. удалось ввести всеобщее начальное обучение.

В 1940/ 41 учебном году насчитывалось 4867 начальных, неполных средних и средних школ (627 тыс. учащихся). Началось введение обязательного 7-летнего обучения в городах. Подготовку специалистов среднего звена вели 58 техникумов и училищ, в которых обучались 16 тыс. учащихся, подготовку кадров высшей квалификации — 7 вузов с 3,3 тыс. студентов.

В 1922 был основан Академцентр, внесший значительный вклад в разработку грамматики башкирского языка, создание на башкирском языке учебников и учебно-методической литературы. В 1928−32 в республике работала комплексная экспедиция АН СССР (17 специализированных отрядов), которая изучала хозяйственную и культурную жизнь Башкортостана. В ее деятельностисти приняли участие видные ученые: почвоведы В. В. Геммерлинг, А. М. Порубиновский, М. И. Рожанец, геологи М. Э. Ноинский, В. А. Черданцев, геоботаники И. В. Новопокровский, Крашенинников, географ Ю. М. Шокальский, гидролог И. И. Урбан, зоологи С. Н. Снигиревский, В. П. Еленевский, ихтиолог А. Б. Подлесный, этнограф С. И. Руденко, тюрколог Н. К. Дмитриев, археолог А. В. Шмидт, а также местные научные работники: геоботаники Л. К. Носков, Л. Э. Линд, геологи Г. В. Вахрушев, Ц. Г. Ожиганов и др. Велика роль науки в открытии и освоении нефтяных месторождений Башкортостана (И.М. Губкин, А. А. Блохин, А.А. Трофимук), в разработке технологии переработки высокосернистой нефти (Н.Д. Зелинский, К. К. Дубравай, К. А. Лавровский и др.). В 30-е гг. возникла сеть научно-исследовательских институтов и вузов, выросли кадры научной и научно-педагогической интеллигенции. В 1930 был создан Башкирский комплексный НИИ, на базе которого в 1932 были созданы отраслевые НИИ промышленности, сельского хозяйства, национальной культуры (Институт истории, языка и литературы), педагогики. Продолжали функционировать Уфимский бактериологический институт, почвенно-ботаническое бюро, лечебно-профилактические институты: туберкулезный, трахоматозный и др. В 1929 открыт Башкирский государственный педагогический институт им. К. А. Тимирязева, в 1930 — сельскохозяйственный, в 1932 -медицинский институты. В 1940 в вузах и НИИ республики работали 28 докторов и профессоров, и около 80 кандидатов наук и доцентов (в следствии высокой трудовой миграции точное количество установить не представляется возможным). В научных учреждениях и на кафедрах вузов развернулись исследования, тесно связанные с задачами развития экономики и культуры Башкортостана. В связи с созданием и расширением базы нефтяной промышленности в 1935 была организована Центральная научно-исследовательская лаборатория, которая занималась изучением геологического строения и поисками нефтяных месторождений. Были открыты залежи бурого угля, черных и цветных металлов, в частности, хромистой, марганцевой и бокситовой руд. Проводились разработки научной агротехники применительно к местным условиям (С.Н. Тайчинов, Ю. А. Усманов, А. С. Шутко, Д. В. Богомолов, В. Х. Хангильдин и др.), велись исследования по гельминтологии, изучался видовой состав вредителей и болезней растений (М.Н. Родыгин, П. А. Положенцев и др.), разрабатывались вопросы улучшения породности и повышения продуктивности животных (Л.С. Пирогов), кормопроизводство (П.Д. Пшеничный), методы диагностики и лечения домашнего скота (Г.Х. Ишуков) и др. проблемы сельскохозяйственных и зооветеринарных наук. По многим направлениям медицинской науки проводились клинические и теоретические исследования. Велись изыскания по изучению местных природных ресурсов для развертывания в республике санаториев и курортов. Изучались целебные свойства паров и тепла г. Янгантау (Г.Н. Терегулов), грязи и воды Красноусольска (Н.И. Савченко), лечебные свойства кумыса при различных заболеваниях (П.Ю. Берлин, Б. В. Сулейманов и др.). Проводились исследования по ликвидации очагов инфекционно-эпидемических заболеваний, в т. ч. трахомы (В.И. Спасский), крупозной пневмонии (Д.И. Татаринов), дет. заболеваний (Г.В. Голубцов); по разработке вопросов судебной медицины (В.Г. Кузнецов), усовершенствованию вакцинных препаратов. В области гуманитарных наук исследовались земельные отношения в крае и башкирские восстания 17−18 вв. (А.П. Чулошников, М.К. Любавский). Были опубликованы научно-терминологические словари, учебники и учебно-методические пособия на башкирском языке для различных типов школ, проводились исследования по лексикологии башкирского языка, литературе, продолжался сбор и систематизация фольклорных памятников.

В современной российской социокультурной реальности одним из важных процессов является поиск национальной идентичности. Государственные и общественные деятели, участвующие в формировании общественного мнения, часто обращаются к архетипам культурной памяти как источнику базовых аксиологических моделей. Среди сюжетов российской истории Великая Отечественная война 1941−1945 гг. является одним из немногих, представляющих определенный пример национального согласия в интерпретации исторического опыта. Соответственно история Великой Отечественной войны не теряет как общественной, так и научной актуальности. В нашей работе мы обращаемся к одной из малоизученных проблем истории Великой Отечественной войны — наука и образование в Башкортостане в 1941—1945 гг. При всем многообразии научных трудов, посвящённых как истории Великой Отечественной войны в целом, истории советского тыла, так и роли Башкортостана в достижении Победы, проблемы развития науки и образования в тыловых областях оставались на периферии научного поиска. А между тем именно в годы войны удаленное географическое положение Башкортостана, его природные и человеческие ресурсы предопределили не только превращение этого региона в один из основных центров военной тыловой промышленности, но и в один из центров эвакуации целого ряда научных учреждений, ученых. Изучение народного образования Башкортостана дает возможность проследить на конкретных исторических материалах развитие общеобразовательных школ, средне специальных учебных учреждений, высшие учебные заведения в период войны, выявить основные направления в работе школ.

Изучение народного образования Башкортостана дает возможность проследить на конкретных исторических материалах развитие общеобразовательной школы в период войны, выявить основные направления в работе школ, проблемы эвакуации детских учреждений и др. Вопросы функционирования школы в годы Великой Отечественной войны солидно представлены в материалах фонда Республиканского музея истории развития образования при Министерстве образования Республики Башкортостан. В то же время данная тема еще нуждается в дальнейшем исследовании.

Объектом исследования является историческая динамика развития систем образования и науки на территории БАССР в период Великой Отечественной войны 1941−1945 гг.

Предметом исследования является деятельность ученых в годы эвакуации в Башкирии. Научные достижения институтов Академии Наук УССР в период их работы в Башкирии (1941−1943 гг.). Развитие науки и ее вклад в военное производство Башкирии в годы ВОВ. Работа общеобразовательных школ, средне специальных и высших учебных заведений.

Хронологические рамки исследования ограничены периодом Великой Отечественной войны (1941−1945 гг.). В это время вся экономическая и социокультурная структура региона перестраивается в соответствии с потребностями военного времени. На Урал эвакуируются население, промышленные предприятия, учреждения культуры из прифронтовых и оккупированных областей страны. В числе эвакуированных достаточно большую группу составляют представители различных категорий интеллигенции.

Территориальные рамки исследования охватывают территорию автономной республики БАССР (ныне Республика Башкортостан) куда были эвакуированы многие научные учреждения.

Историография исследования. История Великой Отечественной войны 1941−1945 гг. является одной из приоритетных тем в отечественной историографии. Историография, посвященная истории Башкортостана в период Великой Отечественной войны, деятельности представителей эвакуированной творческой и научной интеллигенции, а так же проблема образования, насчитывает достаточно большое количество работ. Всю использованную литературу можно разделить на два больших блока. Первый блок составляют научные исследования, посвященные истории тыла и эвакуации, проблемам развития науки и научных учреждений в годы Великой Отечественной войны. Второй блок составляют работы, посвященные проблемам образования.

Существенный вклад в изучении истории Башкортостана в годы Великой Отечественной войны внес Т. Х. Ахмадиев Ахмадиев Т. Х. Башкирская АССР в годы Великой Отечественной войны. 1941−1945. Уфа, Башк. кн. изд-во 1984 г. Ему на основе солидных архивных источников удалось собрать интересные факты и сведения, связанные с работой промышленных заводов и фабрик, их эвакуации, размещения и ввода на территории Башкирии, подготовки рабочих кадров. Отражены вопросы, касающиеся социального положения рабочих, эвакуированных и других категорий населения, состояние образования и культуры в военный период.

Нельзя не заметить того, что в это время историки активно продолжали начатые ранее исследования о науки и научных исследований в годы войны. В работах В. В. Болтушкина «Башкирская АССР в годы Великой Отечественной войны 1941−1945 гг. Уфа, 1984"Болтушкин Б. Б. Наука Башкирии в годы Великой Отечественной войны: Материалы в помощь лектору. Уфа: РТП ВНЦ УрО АН СССР, 1990. — 27 с. достаточно полно и подробно освещен вклад интеллигенции в Победу над врагом.

Значительный материал по теме Великой Отечественной войны был собран и опубликован М. А. Бикмеевым Бикмеев М. А. Башкортостан в годы Второй мировой войны 1939−1945. Уфа: Б.и., 2000 г. В его трудах представлен общий анализ состояния промышленности республики накануне и в годы Великой Отечественной войны, рассматривается перевод экономики на военный лад, размещение и ввод в крае предприятий, перебазированных из западных и центральных областей нашей страны. Затрагивается деятельность эвакуированных учебных заведений.

Научное исследование У. Б. Гайсина Гайсин У. Б. Вклад молодежи Урала в победу в Великой Отечественной войне. Уфа Башк. кн. изд-во, 1999 г., посвящено изучению истории молодежи Урала военных лет. В своей докторской диссертации он уделяет особое внимание социально-культурным аспектам проблемы, как наименее изученным в исторической литературе, раскрывает наиболее характерные формы и направления культурно-массовой работы среди молодого поколения, анализирует общественно-политическую деятельность молодежи Урала в годы Великой Отечественной войны. При этом он отмечает, что война заставила партийно-государственную систему отказаться от многих наслоений сталинизма управления в работе с молодежью. В суровых условиях войны в руководящие органы комсомола выдвинулись смелые, инициативные лидеры, не боящиеся брать на себя ответственность.

В работах P.C. Аюпова Аюпов Р. С. Республика Башкортостан в годы Великой Отечественной войны. Уфа: РИО БашГУ 1994 г. освещается роль партийных и хозяйственных органов Башкирской АССР в годы войны, затрагиваются важные сведения о состоянии промышленности, науки и образования. Достаточно подробно показан процесс мобилизации населения и подготовки квалифицированных рабочих кадров для промышленного сектора Башкирии.

Большое значение имели работы К. К. Каримова Каримов К. К. Очерки истории культуры Башкортостана (1917--2000 гг.). Уфа, изд-во «Гилем» 2006.

Каримов К.К. «Наука Башкирии в годы Великой Отечественной войны». Уфа, изд-во «Гилем"1999 г., посвященные деятельности центральных и региональных научных организаций в годы Великой Отечественной войны.

В монографии И. И. Ладывира Ладывир И. И. Вклад ученых Академии наук Украинской ССР в борьбу советского народа против фашистских захватчиков (1941−1945 гг.). Автореферат дисс. Киев, 1968. была воссоздана целостная картина деятельности Академии наук УССР на территории Башкирской АССР в 1941 -1943 гг.

Немалый вклад в изучение истории Башкортостана в годы Великой Отечественной войны, так же внесли такие авторы как Иргалин Г. Д. Иргалин Г. Д. Башкортостан в годы Великой Отечественной войны 1941- 1945. Уфа, изд. «Китап», 1995 г., Коваленко Г. А. Коваленко Г. А. Художественная культура Башкортостана. Уфа, Институт истории, языка и литературы УНЦ РАН 2003., Бикбулатов М. Т. Бикбулатов М.Т. Финансы и хозяйственно культурное строительство в Башкирской АССР (1917−1967) / М. Т. Бикбулатов. — Уфа: Башк. кн. изд-во, 1968. — 103 с.

К исследованиям обобщающего характера, посвященным проблемам развития культуры в годы войны, работе творческой интеллигенции, проблеме эвакуации следует отнести работу Савельев В. М., Саввин В. П. «Советская интеллигенция в Великой Отечественной войне» Савельев В. М., Саввин В. П. Советская интеллигенция в Великой Отечественной войне. М: изд-во «Мысль», 1974. — 285 с. Данная работа интересна нам в связи с тем, что в ней был подробно изучен процесс эвакуации в тыловые районы, в том числе и работников науки, рассматриваются проблемы, с которыми столкнулись они в эвакуации, а также был изучен вклад, который внесли приезжие в развитие местной науки.

Деятельность школы в годы Отечественной войны, освещена в диссертации Ивановой Г. А. «Общеобразовательная школа Башкирской АССР в года Великой Отечественной войны Советского Союза (1941 — 1945 гг.)» Иванова Г. А. Общеобразовательная школа Башкирской АССР в года Великой Отечественной войны Советского Союза (1941 — 1945гг.): Автореф. дис. канд. ист. наук. Куйбышев, 1973. Работа содержит огромное количество фактического материала.

Среди комплексных исследований, посвященных изучению культуры в годы войны, следует назвать труды Л. В. Максаковой Максакова, Л.В. В рядах воюющего народа (Из истории советской культуры в годы Великой Отечественной войны 1941−1945 гг.) — М., 1965; Максакова, Л. В. Вклад советской культуры в победу над фашизмом // Советская культура в годы Великой Отечественной войны. — М., 1976. В работе затрагиваются вопросы развития культуры Урала, в том числе и эвакуация интеллигенции в регион.

Источниковая база исследования. Основу источникового материала диссертации составили документы из различных архивных хранилищ. Это Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ), Центральный государственный архив общественных объединений Республики Башкортостан (ЦГИА РБ), Центральный государственный архив общественных объединений Республики Башкортостан (ЦГАОО РБ). Все использованные в работе источники можно разделить на следующие категории:

1. Нормативно-директивные источники представляют собой постановления ЦК ВКП (б), Отдела пропаганды и агитации ЦК ВКП (б), Комитета по делам искусств СНК СССР, решения и резолюции местных органов власти — комитетов ВКП (б) различного уровня, областных и городских отделов искусства при исполнительных комитетах. Данные источники позволяют проследить общий курс развития культуры в годы войны, культурную политику по отношению к представителям эвакуированной творческой интеллигенции и выявить особенности региональной политики в области культуры и искусства на Южном Урале.

2. Делопроизводственные источники являются основными в нашем исследовании. К данному виду источников относятся отчеты различных общественных организаций, протоколы заседаний первичных партийных организаций учреждений культуры и искусства, справки, докладные записки о работе научных учреждений, статистические данные о количестве. Кроме того, архивные материалы этой группы источников содержат статистические данные об эвакуированных.

3. Периодическая печать военного периода. В эту категорию вошли местные газеты — «Красная Башкирия», «Челябинский рабочий», «Чкаловская коммуна». В годы войны в них публиковали сообщения, статьи, очерки, отзывы, отражающие вопросы культуры и искусства. Авторами данных публикаций были современники военных лет. По публикациям периодических изданий можно проследить текущую ситуацию в культуре региона в годы войны.

4. К источникам были отнесены словари, справочники и каталоги выставок военного времени. Справочники, словари содержат краткую информацию о личностях, событиях, происходивших в Башкортостане в годы Великой Отечественной войны. В работе были использованы в основном библиографические справочники, словари, в которых кратко изложены биографии Каталоги выставок как групповых, так и персональных, проходивших на Южном Урале в годы Великой Отечественной войны. Данный вид источников помогает проследить творческую деятельность мастеров, восстановить списки произведений художников, скульпторов.

Цель работы. На основе анализа опубликованных и не опубликованных источников исследовать основные направления и особенности трансформации образовании и науки Башкирской АССР в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

— реконструкция процесса эвакуации учреждений Академии Наук Украинской ССР в Башкирию в первый период войны;

— установление основных форм и методов работы учебных учреждений в условиях военного времени;

— выявление условий работы и основных направлений научных и учебных учреждений.

Глава 1. Наука Башкортостана в годы ВОВ

1.1 Эвакуация научных учреждений в БАССР в годы ВОВ

Условия начала войны диктовали необходимость неотложной эвакуации в тыл научных учреждений из прифронтовых районов. Согласно Постановлению Совета по эвакуации от 14 ноября 1941 г., БАССР, Чкаловская и Челябинская области были отнесены к первой категории регионов, в которые производилась эвакуация населения и учреждений. Эвакуация учреждений и деятелей культуры на Южный Урал происходила с лета 1941 г. и продолжалась до осени 1942 г. Было установлено, что за этот период в регион прибыло более двух тысяч человек Потемкина М. Н. Эвакуация в годы Великой Отечественной войны на Урале: люди и судьбы. — Магнитогорск, 2002, с. 51−52.

Переезд АН УССР начался 3 июля; основным местом сосредоточения украинских институтов стала столица Башкирской АССР г. Уфа. Прежде всего пришлось реорганизовать структуру академии, что было связано со значительным уменьшением численности научных сотрудников и слабостью материально-технической базы. Президиум принял решение объединить родственные научные учреждения, что позволило сократить их количество с 31 до 15. В Уфе разместились Президиум А Н УССР, библиотека и 11 институтов: горной механики, строительной механики, геологических наук, физики и математики, химии, физической химии, зообиологии, ботаники, биохимии, клинической физиологии и общественных наук.

В Уфу также были эвакуированы рукописные фонды Н. Гоголя, Т. Шевченко, И. Франке, Л. Украинки, М. Коцюбинского, М. Горького, И. Тургенева, Р. Роллана и другие, а также старинные рукописи. Для потомков были сохранены такие шедевры, как Пересопницкое Евангелие — выдающийся памятник украинской письменности XVI вИргалин Г. Д. Башкортостан в годы великой отечественной войны 1941−1945. Уфа, изд. «Китап». 1995 г.

21 июля 1941 г. в Уфе состоялось первое заседание Президиума А Н УССР, на котором были рассмотрены организационные вопросы. В качестве центральной украинскими учеными была выдвинута задача изучения производительных сил Башкирии, а также всего Урала с целью мобилизации природных ресурсов региона для усиления оборонной мощи страны. Решением Президиума А Н УССР от 29 октября 1941 г. был создан Научно-технический комитет содействия обороне во главе с президентом академии А. А. Богомольцем. Комитет включал секции стратегического сырья, технических, физико-химических, медико-биологических и общественных наукЛадывир И. И. Вклад ученых Академии наук Украинской ССР в борьбу советского народа против фашистских захватчиков (1941−1945 гг.). Автореферат дисс. Киев, 1968.

В связи с перебазированием в Башкирию не только АН УССР, но и научных учреждений Москвы, Ленинграда и других городов возникла возможность объединения усилий ученых. Академии наук СССР было поручено координировать и руководить их деятельностью. Для оперативного решения сложнейших проблем создавались специальные комиссии, экспедиции, куда входили ученые, инженерно-технические работники, а также представители обкома партии и правительства республики.

Преодолевая большие трудности, к концу 1941 г. Академия наук УССР в основном наладила свою работу, установив плодотворные деловые связи с 323 предприятиями и организациями оборонного комплекса, в том числе с 48 наркоматами и другими руководящими органами республики, 107 предприятиями, 19 геолого-разведочными организациями, 39 научно-исследовательскими и 39 лечебными учреждениямиБолтушкин В.В. «Наука Башкирии в годы Великой Отечественной войны: В помощь лектору». Уфа. 1999 г. с. 14.

В письме председателя Совнаркома БАССР С. А. Вагапова президенту АН УССР А. А. Богомольцу от 21 января 1941 г. говорится: Там же.

«Ознакомившись с тематическим планом работ АН УССР, считаем необходимым отметить, что план научных работ весьма тесно связан с наиболее актуальными и срочными вопросами и нуждами Союзного, Уральского и Башкирского хозяйств в условиях военного времени и, что особенно ценно, включает широко развернутую оборонную тематику. Совнарком БАССР считает желательным включение в план академии ряда весьма срочных, особенно важных для хозяйства Башкирии тем… «ЦГИА РБ (Центральный государственный исторический архив РБ).

В ответном письме президента академии дается четкое разъяснение по каждой предлагаемой теме. При Президиуме А Н УССР в 1942 г. была создана Комиссия по мобилизации ресурсов Башкирии и Южного Урала во главе с вице-президентом академиком АН УССР А. А. Сапегиным.

В Уфе было организовано Украинское отделение Всесоюзного химического общества им. Д. И. Менделеева, которое способствовало развитию химических исследований, проводило консультационную работу. Оно играло роль координатора в налаживании в Башкирии производства медикаментов.

Рассматривая динамику развития научных институтов в БАССР в аспекте влияния на нее фактора эвакуации, мы можем отметить, что потеря части научного потенциала республики в первые дни войны, вызванная мобилизационными мероприятиями, относительно быстро и организованно компенсировалась за счет эвакуированных как человеческих так и материально-технических ресурсов. При этом стоит выделить главную особенность эвакуационных мероприятий, затрагивающих науку — научные учреждения эвакуированные в БАССР имели строгую территориальную привязку к профильным эвакуированным производственным мощностям. Т. е. если в БАССР эвакуировались специалисты по авиационному двигателестроению из Днепропетровска, то например в Челябинскую область специалисты и ученные по танкостроению, в полном соответствии с эвакуационным планом размещения производственных мощностей. В дальнейшем (после 1944 года) после деэвакуации научных институтов, обслуживающих непосредственно производство, непосредственно в БАССР произошел коллапс системы «фундаментальная наука — прикладная наука — производство», который был ликвидирован только спустя два десятилетия.

1.2 Работа ученых в годы эвакуации в БАССР

О работе ученых можно судить по протоколу-стенограмме № 5 заседания Научно-технического комитета содействия обороне при АН УССР от 21 августа 1941 г. Заслушивались доклады руководителей секций о ходе выполнения планов по оборонной тематике (на заседании не рассматривались секретные темы, разрабатывавшиеся институтами по заданиям оборонных организаций).

1. Секция общественных наук — академик АН УССР М. Я. Калинович. Первая задача — помощь в победе над врагом, поэтому много внимания уделяется вопросам пропаганды и агитации. Далее — актуальные вопросы мобилизации ресурсов Башкирии на службу Отечественной войны. Разрабатываются темы: Комплексное экономико-географическое изучение группы районов БАССР (закончится в 1942 г.) Бикмеев М. А. Башкортостан в годы Второй мировой войны 1939−1945. — Уфа, Б.и., 2000. ;

2. Химическая и физическая секция — академик АН УССР А. И. Бродский. Помощь металлургии, авиационной и танковой промышленности. В Институте физической химии разработан и успешно внедрен ряд спектральных методов количественного анализа металлов. Перечисляются заводы и внедренные методы анализов.

В помощь нефтяной промышленности разработан метод обессеривания отброса крекинга с целью получения тракторного топлива; завершен монтаж опытной установки. Ведутся работы по обессериванию мазута, сырой нефти.

Рассматриваются вопросы промышленного получения брома и йода из отходных вод ишимбаевской нефти (ИХ и ИГ), борьбы с коррозией аппаратуры для переработки нефти (ИФХ и ИЧМ).

Помощь здравоохранению. Перечислим только внедренные разработки: наркозный эфир и очистка водопроводной воды гипохлоритом (ИХ); разные медицинские препараты (ИХ, ИФХ, ИГ). Институтом геологических наук исследованы грязи озер Кандрыкуль и Красноусольское; проведены успешные испытания их в госпиталях. С Башгеологоуправлением выполнены гидрогеологические исследования Большой Уфы, геофизические исследования нефти Ишимбая, найдены месторождения кварца, ведутся работы по поиску стронция.

3. Медико-биологическая секция — академик АН УССР А. В. Палладин. Проводятся работы по изучению заболеваний с. -х. животных. Институтами биохимии и зообиологии разработан метод получения сухого дизентерийного бактериофага, начинается его массовое производство.

Несмотря на тяжелейшие условия жизни и работы, украинские ученые проводили научные сессии, конференции. За годы эвакуации АН УССР было проведено 30 мероприятий, только в 1942 г. — 10 сессий с участием представителей других научных учреждений и вузов.

В апреле 1942 г. в Москве состоялся 2-й Всеславянский митинг, на котором ученые АН УССР выступили с призывом к славянам всего мира объединить усилия в борьбе с фашизмом. В июне того же года в Уфе Академия наук провела антифашистскую научную сессию, на которой выступили с докладами академики А. В. Палладин и М. Т. Рыльский, профессор Д. Ф. Горфин, доцент Н. Д. Чижова и другие. Ахмадиев Т. Х. Башкирская АССР в годы Великой Отечественной войны 1941−1945. Уфа. 1984.

Интересно, что в декабре 1941 г. — в драматические дни Сталинградской битвы — АН УССР провела сессию Отделения физико-математических и химических наук, посвященную 300-летию со дня рождения Исаака Ньютона. Со вступительным словом выступил академик АН УССР А. И. Лейпунский, с докладами — доктор философских наук О. В. Трахтенберг («Ньютон и его мировоззрение»), профессор Н. И. Идельсон («Закон всемирного тяготения: история его открытия и значение в науке «), академик АН УССР А. Я. Орлов («Вихри Декарта и всемирное тяготение Ньютона»), академик АН УССР М. А. Лаврентьев («Ньютон как основоположник современной математики»), доктор физико-математических наук С. И. Пекар («От корпускулярной теории света Ньютона до современных понятий»).

Правительством Башкирии были приняты меры по обеспечению издательской деятельности научных учреждений А Н Украины. В Уфе, помимо книг, выходили в свет журналы «Вестник Академии наук УССР», «Информационный бюллетень», «Украинская литература» и другие. В 1943 г. объем публикаций составил 229 п.л.

Академия наук Украины оказала большую помощь в подготовке научных кадров Башкирии. В ее аспирантуре обучались 29 человек из Башкирии, 6 из них — сотрудники Башкирского геологического управления. Многие ученые читали лекции в вузах Уфы (Н.Н. Боголюбов, Н. Д. Моргулис, Г. Д. Латышев, Г. С. Писаренко, Л. А. Булаховский, Е. С. Бурксер, Н. Д. Стражеско, А. В. Палладин, Я. В. Ролл и другие).

Сотрудники академии принимали деятельное участие в агитационно-пропагандистской и научно-просветительской работе, систематически выступали с докладами и лекциями перед трудящимися, в воинских частях и госпиталях. Большую активность проявили они при сборе средств на строительство танковой колонны «За Радяньску Украiну» (было собрано 850 тыс. руб.), а позже — танковых колонн им. МОПРа Башкирии и «За передовую науку «, бронепоезда «Уфимец» Каримов К. К. Очерки истории культуры Башкортостана (1917−1997). Уфа. 1999. с. 99−100.

Труд ученых Украины был высоко оценен правительством Башкирии. Академия, а также 15 ее сотрудников были награждены Почетными грамотами Президиума Верховного Совета БАССР.

Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом в начале 1943 г. и победа Красной Армии под Курском летом того же года ознаменовали крах наступательной стратегии германского верховного командования. С целью улучшения условий научной работы и подготовки переезда на Украину постановлением СНК СССР от 9 мая 1943 г. Академия наук УССР была переведена в Москву, а весной 1944 г. вернулась на Украину.

Отдельно в данном разделе нашей работы коснемся научных достижения институтов Академии Наук УССР в период их работы в Башкирии (1941−1943), так как именно они в дальнейшем составили немаловажную группу того научного базиса на который опиралась башкортостанская наука.

Физико-математические, технические и геологические науки

Объединенный институт физики и математики в 1941—1944 гг. возглавлял академик АН УССР Г. В. Пфейффер, отделом математики руководил М. А. Лаврентьев. Ученые осуществляли математические расчеты на прочность деталей конструкций авиационных моторов и иных механизмов, использовавшихся в военных целях. За годы войны помощь института получили свыше 60 заводов страны. М. А. Лаврентьев продолжал исследования в области теории функций комплексного переменного. Тогда же он начал заниматься теорией взрыва, особое внимание он уделял кумулятивным взрывам. Блестящую гидродинамическую теорию последних Лаврентьев опубликовал уже после окончания войны. За работы по совершенствованию военной техники он был награжден орденами, а в конце 40-х годов дважды удостаивался Государственной премии СССР: в 1946 г. — за работы по теории струй и квазиконформным отображениям, в 1949 г. — за теоретические исследования в области гидродинамики.

Совместно с академиком АН СССР Н. М. Крыловым член-корреспондент АН УССР Н. Н. Боголюбов наряду с решением задач оборонного значения вел исследования в области нелинейной механики. Именно в Уфе Н. Н. Боголюбов разработал метод интегральных многообразий и метод усреднения, которые затем были изложены в его монографии «О некоторых статистических методах в математической физике» (1945). В 1947 г. за исследования в области нелинейной механики и статистической физики Н. Н. Боголюбову была присуждена Государственная премия СССР Бикмеев М. А. Башкортостан в годы Второй мировой войны 1939−1945. Уфа. 2000.

Еще в довоенные годы украинскими учеными были начаты теоретические и прикладные исследования в области физики полупроводников. В дальнейшем они получили мировое признание. Член-корреспондент АН УССР Н. Д. Моргулис добился важных результатов в физике оксидных полупроводниковых катодов. Доктор физико-математических наук С. И. Пекар изучал поверхностный пробой диэлектриков; результаты имели практические приложения. Впоследствии он занимался электронной теорией кристаллов и стал академиком. Доктор физико-математических наук В. Е. Лашкарев (академик с 1945 г.) исследовал механизм возникновения фотоэлектродвижущих сил в закиси меди. Эти работы имели большое теоретическое и прикладное значение; позднее они сыграли важную роль при создании детекторов видимого и УФ-света. Под руководством академика АН УССР А. И. Лейпунского в Уфе было организовано производство модуляторных выпрямителей для аппаратуры связи и фотоэлементов для специальных приборов.

По заданию командования Красной Армии сотрудники Института строительной механики осуществляли разработки в области самолето- и моторостроения. Группа специалистов — члены-корреспонденты АН УССР Ф. П. Белянкин и Б. Д. Грозин, кандидаты технических наук А. Д. Коваленко и Г. С. Писаренко (впоследствии академики) во главе с академиком АН УССР С. В. Серенсеном — совершенствовали авиационные двигатели, способствовали налаживанию бесперебойного выпуска моторов. За работы в области динамической прочности в машиностроении С. В. Серенсен был удостоен Государственной премии СССР (1949). Сотрудничество ученых и уфимских моторостроителей оказалось взаимно полезным. Были созданы условия для проведения исследований и испытаний, и это позволило решать насущные практические задачи. Аюпов Р. С. Республика Башкортостан в годы Великой Отечественной войны. Уфа. 1994.

Украинские ученые внесли свой вклад в становление Уфимского авиационного института, с их деятельностью связано начало теоретических разработок проблем прочности в нем. Здесь читали лекции члены-корреспонденты АН УССР Н. Н. Боголюбов и И. Я. Штаерман, доктора технических наук А. М. Пеньков, Г. Н. Савин, Г. Д. Латышев и доцент Г. С. Писаренко. Как вспоминает доктор технических наук профессор Ю. С. Первушин, научные контакты с академиком АН УССР Г. С. Писаренко продолжались долгие годы после войны. Под руководством члена-корреспондента АН УССР Г. И. Сухомела специалисты в области гидротехнического строительства разработали способ расчета наплавных мостов, изучали методику борьбы с карстовыми явлениями на берегах р. Белой.

Перед АН УССР была поставлена задача проведения комплексного анализа минерально-сырьевой базы Башкирии. Сотрудники Института геологических наук и другие украинских институтов, а также Башкирское геологическое управление участвовали в деятельности различных комиссий, экспедиций, партий на территории Башкирии и Урало-Поволжья, в том числе Комиссии А Н СССР по мобилизации ресурсов Урала на нужды обороны страны. Особое внимание уделялось поискам стратегического сырья для выплавки высококачественной стали, производства алюминия и сплавов цветных металлов, используемых в танкостроении и самолетостроении, производстве вооружения Гайсин У. Б. Вклад молодежи Урала в победу в Великой Отечественной войне. Уфа, 1999. С. 44.

Научный анализ и обобщение результатов геолого-поисковых работ предыдущих лет, применение новейших методов геофизических исследований позволили в кратчайшие сроки открыть месторождения марганцевых, колчеданных, медно-цинковых и бокситовых руд, крупные запасы бурого угля и поваренной соли. Из потребителя привозной марганцевой руды Магнитогорский и Белорецкий металлургические комбинаты стали ее поставщиками для других заводов страны. Весомым оказался вклад ученых в освоение ранее открытых и выявление новых запасов хромитовых и медно-колчеданных руд. Рудники Башкирии превратились в основную сырьевую базу медеплавильной промышленности Урала.

Ученые институтов геологических наук и химии — академик АН УССР В. А. Сельский, профессора С. И. Назаревич и Я. А. Фиалков, кандидат химических наук М. С. Фортунатов, изучив бокситы Вязовского и Юрюзанского месторождений, обосновали возможность использования их для производства алюминия. Руководил работами академик АН СССР и АН УССР П. П. Будников. В поисках сырья для алюминиевой промышленности активно работала комиссия АН СССР под руководством члена-корреспондента АН СССР Д. В. Наливкина, обнаружившая богатые залежи бокситов. Среди них месторождения «Айское» и «Новое», которые интенсивно эксплуатировались в военные годы. Все перечисленные месторождения поставляли сырье на Уральский алюминиевый завод, а также на Магнитогорский и Кузнецкий металлургические комбинаты.

На юге Башкирии проводилась разведка и изучение Куюргазинского, Кривлевского, Самородовского, Ново-Ведяновского и других месторождений угля. Комплексная бригада ученых Института геологических наук, Института энергетики и Башкирского геологического управления под руководством академика АН УССР Б. И. Чернышева составила карту прогноза угленосности южной части Башкирии. Эти материалы опубликованы в «Атласе руководящих форм ископаемых фаун СССР. Том IV. Нижний отдел каменноугольной системы» (ВСЕГЕИ, Госгеолиздат, 1941) и послужили основой для планирования дальнейших разведывательных работ Башкирия в годы Великой Отечественной войны. /Под ред. Иргалина Г. Д., Мухаметдинова Г. Р. /Документы и материалы. Уфа. 1995.

С целью расширения нефтедобычи в Урало-Поволжье была создана Волго-Башкирская нефтяная экспедиция АН СССР, в работе которой участвовали институты АН УССР. Под руководством академика АН УССР В. А. Сельского велись геофизические исследования месторождений нефти в Татарии; геофизик С. И. Субботин (впоследствии академик АН УССР) проводил гравиметрические изыскания в Среднем Поволжье. Обобщение обширных многолетних данных по нефтеразведке, использование новейших геофизических методов позволили подтвердить прогноз о наличии многопластовых залежей нефти в Западной Башкирии. В 1943 г. было открыто Кинзебулатовское, а в 1944 г. — богатейшее Туймазинское месторождение нефти, сыгравшие решающее значение в обеспечении нужд страны.

Геологи Башкирии и Украины совместно осуществили гидрогеологическое районирование республики, определили площади распространения наиболее перспективных водоносных горизонтов. Была опубликована монография К. И. Маркова и И. Г. Грудинского «Кадастр подземных вод Башкирской АССР» (1942).

Ученые институтов геологических наук и горной механики выполнили уникальную научную разработку по поиску, добыче и обогащению редкого щелочноземельного элемента стронция, применяемого в качестве геттера для поглощения газов в электровакуумных приборах, устанавливаемых на кораблях, самолетах, танках и т. д.

Работа сотрудников Института горной механики в основном была сосредоточена на предприятиях горнодобывающей промышленности. В институте был предложен более производительный способ выемки угля на Куюргазинском месторождении. Совместно с Институтом черной металлургии был разработан новый способ извлечения кобальта из железной и медно-кобальтовых руд местных месторождений. В Башкирии было налажено производство этого металла, входящего в состав магнитных, жаропрочных и сверхтвердых сплавов, используемых в самолетостроении, производстве вооружения и боеприпасов.

Академик АН УССР А. Н. Динник, доктор физико-математических наук Г. Н. Савин (директор института, впоследствии академик), доктор технических наук А. М. Пеньков с сотрудниками проводили расчеты прочности и устойчивости арок и стержневых систем, шахтных подъемных канатов для горнодобывающих предприятий и решали проблемы устойчивости упругих систем, кручения стержней сложного профиля для машиностроительных заводов Газета «Красная Башкирия» за 1941.

Активную деятельность на предприятиях Башкирии, Казахстана и Узбекистана развернул коллектив Института черной металлургии (эвакуированный в г. Свердловск). На Белорецком металлургическом комбинате успешно трудилась группа ученых этого института во главе с членом-корреспондентом АН УССР И. Н. Францевичем, который за теоретические исследования высокотемпературного окисления металлов и создание специальных сплавов методом порошковой металлургии позднее был удостоен Государственной премии СССР (1951). На комбинате был освоен выпуск специальных сортов стали и проката и значительно увеличен выпуск продукции, использовавшейся в производстве танков и артиллерии. На Белорецком сталепроволочном заводе по проекту ученых был начат выпуск авиационных тросов, пружин и канатов. Завод стал ведущим предприятием в стране по обеспечению оборонных предприятий подобной продукцией.

Химико-биологические науки. В Институте физической химии им. Л. В. Писаржевского под руководством члена-корреспондента АН СССР академика АН УССР А. И. Бродского активно совершенствовали фотоэлектрические и спектральные методы анализа металлов, позволявшие в ходе плавки быстро и точно определять наличие вредных примесей, содержание легирующих добавок (академик АН УССР А. И. Лейпунский, И. В. Обреимов, А.Ф. Приходько). Эти методы внедрили в экспресс-лабораториях Уфимского паровозоремонтного завода, на ведущих металлургических и многих оборонных заводах страны. С их помощью удалось не только более надежно контролировать качество стали и сплавов, но и обходиться без импортного оборудования, дефицитных реактивов. В Уфе была издана книга А. Л. Давыдова и З. М. Вайсберга «Фотоэлектрические методы анализа черных, цветных металлов и руд» (1943).

Сотрудники института занимались проблемой обессеривания башкирской нефти, в решении которой остро нуждалась нефтеперерабатывающая промышленность республики. Результатом исследования явился эффективный метод очистки бензина и других видов горючего от сернистых соединений. На Уфимском нефтеперерабатывающем заводе создали установку для получения новым способом тракторного топлива. Наркомместпром РСФСР внедрил этот метод в производство. А под руководством члена-корреспондента АН УССР И. Н. Францевича были разработаны методы защиты нефтеперерабатывающей аппаратуры от коррозии. Иргалин Г. Д. Башкортостан в годы Великой Отечественной войны 1941−1945. Уфа, изд. «Китап», 1995.

При сооружении оборонных объектов, полевых укреплений широкое применение получил высококачественный ангидритно-глиноземный цемент «АГ», предложенный академиком П. П. Будниковым. В 1942 г. по созданной в Уфимском НИИ строительных материалов технологической схеме в Уфе был сооружен первый в стране завод по производству цемента «АГ», а академик Будников стал лауреатом Государственной премии СССР. Заводы по производству цемента «АГ» строились затем и в других районах страны.

Перед сотрудниками Института химии была поставлена задача разработки антидетонаторов высококачественных марок бензина. Наиболее пригодным в этом отношении веществом оказался брсгм. Была создана установка для получения брома из местных нефтеносных вод. Совместно с сотрудниками Башкирского геологического управления ученые института предложили эффективные методы анализа руд и минералов, приготовления различных красок из бокситов и цветных глин Вязовского и Юрюзанского месторождений (руководитель — член-корреспондент АН УССР Е.С. Бурксер). В Уфе была сооружена фабрика, выпускавшая сухие минеральные краски для маскировки военной техники.

Под руководством члена-корреспондента АН УССР А. И. Киприанова группа ученых осуществила синтез фотосенсибилизаторов и разработала технологию выпуска фото- и кинопленки высокой чувствительности, за что в 1942 г. А. И. Киприанов был удостоен Государственной премии СССР. Новая пленка успешно применялась в медицине, физике, астрономии, использовалась на фронте для аэрофотосъемок.

Украинские ученые внесли существенный вклад в дело здравоохранения. Институт химии, например, предложил технологию производства витамина С, которая была освоена на витаминных заводах Уфы, Вологды, Иркутска, Йошкар-Олы. В этом же институте удалось разработать способы получения эфира для наркоза, медицинского хлористого кальция, галеновых препаратов, которые были внедрены на предприятиях Башкирского аптечного управления Каримов К. К. Очерки истории культуры Башкортостана (1917−1997). Уфа. 1999. С. 99−100.

Старший научный сотрудник Л. А. Кульский (впоследствии член-корреспондент АН УССР) изыскал новый метод обезвреживания водопроводной воды гипохлоритом натрия, получаемым в растворе электролитическим путем. С мая 1942 г. этот метод успешно применялся в Уфе. В последующие годы под руководством ученого были созданы хлораторы для очистки воды марки ЛК, которые широко использовались в нашей стране и за рубежом Документы мужества и героизма Башкирская АССР в период Великой Отечественной войны. Документы и материалы. Уфа, 1991 г.

Отделение биологических наук уделяло много внимания увеличению ресурсов пищевой промышленности, повышению урожайности и внедрению новых видов сельскохозяйственных культур, борьбе с вредителями на территории Башкирской, Удмуртской, Татарской АССР, на Южном Урале. В области сельского хозяйства активно трудились академики АН УССР П. А. Власюк и М. М. Гришко, член-корреспондент АН УССР В.Е. Зверезомб-Зубовский, эффективно сотрудничавшие с башкирскими коллегами (А.С. Шутков, А. В. Ватагин, А. Н. Яфаев, Ю. А. Усманов, К. П. Краузе, Х. Р. Султанаев, М.Н. Гумеров).

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой