Особенности написания статьи для периодической печати

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Журналистика


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Содержание

Введение

Глава 1. Становление периодической печати как системы

1.1 Периодическая печать как система

1.2 Реализация прессой социальных функций

Глава 2. Статья на страницах периодической печати

2.1 Требования к оформлению статьи в периодическом издании

2.2 Рекомендации по содержанию статьи в периодической печати

2.3 Анализ статьи из периодической печати

Заключение

Список используемой литературы

Введение

Периодическая печать является неотъемлемой частью общественно-политической жизни любой страны. Еще в начале XX в. известный исследователь истории периодической печати Д. Сатурнин писал: «Если вы хотите понять периодическую печать какой-либо страны, если вы стремитесь определить ее значение, изучайте ее в связи со всем миром общественной жизни. Пресса — это нервная система общественного организма. Ее здоровое или болезненное состояние отражается прямо или косвенно на функционировании всех органов общественного тела; но, в то же время, сама пресса находится в тесной зависимости от здорового или болезненного состояния всех общественных органов и классов» [25, с. 34]. Модернизация общественных отношений в 60−70-е гг. XIX в. активизировала новые общественные потребности. Значительное изменение социальной структуры, становление в России рыночных отношений, повышение образовательного уровня потенциальной читательской аудитории и ее расширение предопределили быстрое развитие российской периодической печати, изменение ее социальных функций.

История периодической печати неизменно привлекает внимание исследователей, работы которых можно разделить на:

— справочные издания,

— исследования, рассматривающие отдельные вопросы и проблемы развития периодической печати (экономические, политические, законодательные, историю одного издания),

— обобщающие (представляющие более или менее целостную картину развития периодической печати страны, отдельного региона).

— теоретические и методологические работы, предлагающие определенные подходы к изучению периодической печати.

В развитии отечественной историографии и российской и американской периодической печати можно выделить три основных этапа. Первый этап — дореволюционный — современные исследователи характеризуют как период, в течение которого складывалась «академическая школа исследователей отечественной прессы. Школа с самого начала не только стремилась описывать отдельные издания или группы журналов и газет определенной ориентации. Она использовала архивы цензурных ведомств, без которых подлинную картину жизнь российской прессы представить невозможно» [4, с. 55]. В начале XX в. автор «Всеобщей истории печати» Л. Саламон останавливается на современном ему значении периодической печати, отмечая, что «в культурной жизни нашего времени газете принадлежит одна из крупнейших ролей. Наша общественная и государственная жизнь с ее бесчисленными разветвлениями в настоящее время без газет совершенно немыслима» [26, с. 121]. Впервые именно в это время, в связи с увеличивающейся ролью периодической печати в общественно-политической жизни страны, с активизацией последней, начинается обсуждение проблемы свободы слова, других гражданских свобод, их влияния на развитие общества. «Свобода печати является незаменимым двигателем прогресса, неоценимой охраной всякого права, всякой другой свободы» — писал исследователь российского дореволюционного права К. К. Арсеньев [4, с. 56].

Особую ценность для исследователя данной темы в связи с наличием большого объема эмпирического, статистического материала, дающего представление о динамике развития российской и зарубежной прессы, ее количественных характеристиках, о читательской аудитории, ее образовательном уровне представляют статьи, опубликованные в периодических изданиях, в первую очередь в «Книжном вестнике», а также в журналах «Мозаика», «Московские ведомости», «Русская мысль», «Русское богатство», «Вестник Европы». Статистические и библиографические данные содержат работы К. К. Арсеньева, Д. В. Вандельберга [21, с. 37].

Наиболее крупными исследователями развития прессы в России являются Б. И. Есин, А. Н. Боханов, Э. В. Летенков, С. А. Иникова. [33, с. 14].

Известно, что любое событие (и из истории, и из современной жизни) можно подать с разных точек зрения, и в этой возможности заинтересованной подачи материала — большая сила и одновременно опасность для общества со стороны средств массовой информации. Именно поэтому исключительную важность приобретает необходимость объективного освещения жизни страны с их помощью. Когда факты неадекватно подаются средствами массовой информации, то это оказывает негативное влияние не только на современную жизнь, но и на последствия. Поэтому корректировка положений имеет не только научное и познавательное значение, но и серьезное практическое применение.

Таким образом, актуальность данной темы объясняется значением и важностью исследования периодической печати и требований, предъявляемых к статье на ее страницах, так как они оказывают существенное влияние на историческую судьбу страны.

Объект исследования: периодическая печать в России.

Предмет исследования: требования, предъявляемые к статье, публикуемой в периодической печати.

Цель и задачи работы. Цель данного исследования заключается в том, чтобы проанализировать особенностей написания статьи для периодической печати. Для достижения и реализации поставленной цели намечены следующие исследовательские задачи:

1. Охарактеризовать периодическую печать как систему;

2. Проанализировать реализацию прессой социальных функций;

3. Определить требования к оформлению статьи в периодическом издании;

4. Дать рекомендации по содержанию статьи в периодической печати.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключения и списка используемой литературы.

Глава 1. Становление периодической печати как системы

1.1 Периодическая печать как система

Потенциальные и реальные читатели влияют на судьбу издания многообразно. Можно выделить несколько уровней такого влияния. Чем конкретнее уровень, тем лучше ощущается он теми, кто делает газеты и журналы.

Во-первых, есть наиболее общий уровень. Он отражается в представлениях о том, что вообще нужно людям, обществу, без чего нельзя обойтись. Здесь речь идет об общественной, групповой, индивидуальной необходимости в коммуникациях, в обмене информацией «по вертикали» (между народом и властью) и «по горизонтали» (между группами, слоями). Под воздействием таких представлений формируется система печати с ее разномасштабными и разнотипными изданиями.

Во-вторых, существуют объективно и в той или иной степени осознаются как потребности и интересы «вызовы времени» — состояние общества на определенном этапе его развития, в определенной конкретно-исторической ситуации. Российскому обществу, например, сегодня остро необходимы не просто общероссийские по территории распространения газеты и журналы, но такие, которые давали бы возможность для информационного обмена между территориальными и социальными частями общества. Слабая реализация этих объективно необходимых функций прессой из Москвы предопределила отток от нее части аудитории.

В-третьих, люди, в той или иной мере осознавая потребности, проявляют избирательное отношение к многообразным сферам общественного сознания и бытия — информационные интересы. Последние связаны с тем, что именно в жизни считается главным, ценным, занимает умы людей, — с ценностными ориентациями. Например, изменения в экономическом укладе России и неожиданные для многих результаты этих изменений, повышение роли самостоятельной инициативы в собственном жизнеобеспечении предопределили смену информационных приоритетов. Политические интересы уступили место экономическим. Журнал «Деньги» уловил это сочетание деловой и житейской экономической активности, успешно стартовал и существует на рынке периодики [30, с. 22].

Наконец, наиболее очевидным образом избирательность, а значит, и влияние на СМИ отношения читателей проявляются в поведении, в том, что они покупают или выписывают. Такое влияние наиболее чутко улавливается теми, кто создает и распространяет информацию и особенно финансирует эту деятельность. Однако, чтобы понять причины успеха или неуспеха, предпринять меры по изменению формы и содержания, а значит, и типа издания, мало знать о поведении. Нужно иметь представление о мотивах, потребностях, запросах, оценках, стоящих за читательским выбором. Для принятия практических решений необходимо владеть информацией о том, кто именно (по полу, возрасту, роду занятий, образу жизни и мировоззрению) выбирает издание, совпадает ли реальная аудитория с расчетной, целевой.

Тенденции в поведении аудитории. В России складывается сфера регулярного сбора информации о рейтингах (величине аудитории) и некоторых других характеристиках читателей, радиослушателей, телезрителей — медиаметрия. Данные, которые предлагают исследовательские организации, касаются лишь поведения читателей, слушателей, зрителей, содержат ответы на простейшие вопросы типа «Кто и что читает (смотрит, слушает)?», «Как часто это происходит?», «Какое именно издание (канал телевидения или радио)?» и т. п. Неуклонно повышается точность таких измерений, приближаясь к международным стандартам. Чаще всего и наиболее скрупулезно изучается аудитория телевидения, ибо сверхдорогое рекламное время на телеканалах требует более основательных расчетов на основе знания величины аудитории на конкретном канале, в конкретный отрезок времени.

В начале 90-х гг. трудно было понять, что вообще происходит: то ли люди просто отшатнулись от прессы, то ли их контакты с нею приняли какой-то иной характер. Так, в 1993 г. более или менее отчетливо было заметно влияние дохода на факт подписки (чем выше уровень доходов, тем меньше доля неподписавшихся). Последующие опросы, однако, показали, что 31 и 18% неподписавшихся в группах с относительно высоким уровнем доходов и 47% в группе с самым низким уровнем доходов действовали все-таки под влиянием не только финансовых соображений (табл. 1).

Таблица 1. — Доля подписавшихся и не подписавшихся на газеты в группах с разным уровнем душевого дохода (в % от числа опрошенных в группе)

Доход на одного члена семьи (в тыс. рублей)

Подписка

0,1−1

1−2

2−3

3−5

5−10

10−20

20−50

Свыше 50

Подписались

53

54

58

63

68

75

69

80

Не подписались

47

46

43

37

32

25

31

18

Путей приобретения изданий всегда было несколько: не только подписаться, но купить, прочитать в библиотеке, на работе, взять у знакомых, соседей, родственников. Главным способом до недавнего времени была подписка, что совсем не походило на ситуацию в других странах. Господство подписки было подорвано вовсе не дороговизной, а, прежде всего сбоями в доставке, обусловленными целым рядом причин: и диктатом монополистов-почтовиков, и медленным темпом создания новых структур распространения, и исчезновением из почтовых ящиков корреспонденции.

Как только Фонд «Общественное мнение» попробовал выйти за круг привычных показателей и узнать, каким именно образом люди приобретают газеты, открылось многое. В аудитории газет стали преобладать иные, кроме подписки, формы. Прежде всего, покупка (табл. 2).

Таблица 2. — Доля подписчиков, покупателей, регулярных и нерегулярных читателей столичных газет (в % к числу опрошенных; выборка всероссийская) [1, с. 89]

Газеты

Подписчики

Покупатели

Регулярность чтения

Всего читателей

Почти каждый номер

Время от времени

Аргументы и Факты

22

22

23

24

47

Вечерняя Москва

1

1

1

1

2

День

0

2

0

2

2

Известия

3

7

3

7

10

Коммерсантъ-daily

1

2

1

2

3

Комсомольская правда

10

12

10

14

24

Московская правда

1

0

1

1

2

Московские новости

1

1

1

1

2

Московский комсомолец

3

3

3

3

6

Правда

2

3

2

3

5

Российская газета

3

4

3

4

7

Советская Россия

2

3

2

3

5

СПИД-инфо

4

14

9

11

20

Труд

8

7

8

8

16

Анализ таких данных выявил следующие тенденции:

— наибольшие сдвиги в сторону розничного приобретения наблюдаются в крупных городах;

— чем моложе читатель, тем скорее он — покупатель, а не подписчик;

— чем моложе издание, тем больше у него доля покупателей;

— чем ниже территориальный уровень газеты, тем больше у нее доля подписчиков (табл. 3);

— чем меньше населенный пункт, тем больше в нем читателей, приобретающих газеты только по подписке (табл. 4).

Таблица 3. — Доля подписчиков и покупателей местных газет (в % от числа опрошенных в аудитории местных газет) [37, с. 14]

Газеты

Читатели (полная аудитория)

Подписчики

Покупатели

Областные, краевые

31

18

12

Районные

26

18

6

Городские

32

17

13

Таблица 4. — Доля «чистых подписчиков» и «чистых покупателей» в поселениях разных типов (в % от числа опрошенных)

Тип поселения

«Чистые подписчики»

«Чистые покупатели»

Москва

33

29

Санкт -Петербург

17

44

Областной, краевой центр, столица автономии

23

36

Периферийный город, поселок городского типа

37

23

Село

48

10

Перевес аудитории местных газет над центральными особенно убедителен в Северном регионе Европейской части России и в Центральном Нечерноземье с их коренным населением, которое если и выписывает что-либо, то именно местную газету. К тому же в старших возрастных группах интерес локализуется до границ своего села. По данным исследования, некоторые результаты которого приведены в табл. 3.7 и 3. 8, среди тех, кто моложе 30 лет, доля читателей местных газет превысила долю читателей центральных газет на 7−8%, а среди тех, кто старше 60 лет, — в 2 раза.

Наиболее весомым фактором, определяющим масштаб интересов читателей и, следовательно, их выбор между центральными и местными газетами, оказывается уровень образования. У людей с высшим образованием, по данным того же исследования, чтение центральных газет превалировало (правда, всего на 4%). Среди респондентов, чье образование ниже среднего, местную прессу читали в 3 раза больше, чем центральную. По принадлежности к социальным группам наибольший перевес чтения местных газет обнаруживается у тех, кто живет на пенсию, работает на селе. В расчете на сохранение такой аудитории многие местные издания иногда вынуждены придерживаться более консервативных экономических, политических, социально-культурных ориентации.

На развитие системы региональной печати, на ее положение и содержание в самой серьезной мере влияют уровень развития рыночных отношений, экономическая активность и разнообразие действующих на региональных рынках субъектов. Чем более развит региональный рынок, тем больше в нем представлена пресса нового для России типа — локальная деловая, обслуживающая один или несколько наиболее тесно связанных между собой деловыми контактами и территориями регионов. Опрос аудитории изданий «Коммерсанта» свидетельствует о том, что местные информационно-рекламные издания — серьезные конкуренты деловой прессе из центра. Их бесспорное преимущество — сфокусированность на положении дел именно в данном регионе, чего центральная пресса с ее явным «столичным центризмом» в анализе проблем, в оценке ситуаций дать не может.

В данном параграфе мы охарактеризовали периодическую систему как систему. Определи что, причины выбора издания читателями зависит от формы и содержания, а значит, и типа издания. Выбор основывается на мотивах, потребностях, запросах, оценках читателя. Далее определим, какие социальные функции выполняет пресса.

1.2 Реализация прессой социальных функций

Поскольку журналистика является и четвертой властью в обществе, стало быть, она влияет и на мировоззрение и взгляды людей, мотивирует их поведение. Однако пресса проявляет себя в совершенно различных сферах, в каждой из которых она выполняет свою определенную функцию.

Так, например, С. Г. Корконосенко выделяет 4 такие сферы: экономическую, политическую, духовно-идеологическую и социальную [19, с. 76].

В каждой из этих сфер пресса играет свои социальные роли:

— производственно-экономическую,

— регулирующую,

— духовно-идеологическую,

— информационно-коммуникативную.

Так, в экономической области она становится элементом системы производства, приобретает качества товара. В социальном измерении главным является сбор, накопление, хранение, переработка и распространение информации.

В духовной сфере пресса выполняет познавательную, образовательную, воспитательную функции, свойственные всем идеологическим институтам.

Выполняет информационную роль. В данном случае это не функция журналистики, а функция информации, которую обрабатывает журналистика.

Так же, как и сбор, хранение и т. д. информации, так как это слишком ограниченное определение функции в социальной сфере.

Определяет также субъектов, которые оказывают влияние на формирование функций прессы.

Генеральным субъектом по отношению к прессе является общество. На удовлетворение потребностей всего общества направлены функции интеграции познания, выполняемые прессой. Отдельные социальные структуры, как субъекты, своими потребностями в завоевании и удержании власти определяют такие функции прессы, как пропаганда, агитация, организация. Личность определяет функции ориентации, морально — психологического удовлетворения.

Для такого специфического вида социальных субъектов, как журналисты, пресса выполняет служебно-профессиональную и творческую функции.

Однако вызывает сомнение само деление субъектов, поскольку журналист может выполнять не только творческую и профессиональные функции, но также использовать прессу в своих собственных интересах.

Рассмотрим еще и социальное назначение прессы, или ее генеральную функцию, которая состоит в регулирующем и преобразующем воздействии на социальную практику в соответствии с актуальными общественными интересами.

Различные авторы по-разному рассматривают функции средств массовой информации. Самое простое разделение функций можно встретить в современных исследованиях:

— гуманитарные функции СМИ — информирование, образование, развлечение и т. п. ;

— политические функции СМИ — формирование массового общественного сознания и/или направленное влияние на отдельные группы населения [21, с. 15].

Видимо, эти функции названы политическими, поскольку политическая власть воздействует на общественное мнение, формирует определенную идеологию в массах, привлекает к политическим идеям различные группы лиц. Особенно сильно процесс влияния на общественное мнение происходит во время политических выборов, когда внедряются установки, стереотипы, навязываются свои цели и человек побуждается к определенному действию.

В этом параграфе мы проанализировали какие социальные функции реализует пресса, выделили сферы, где пресса играет свои социальные роли. Рассмотрели гуманитарные и политические функции СМИ.

Таким образом, мы характеризовали периодическую печать как систему. Исходя из проведенного анализа, можно сделать следующие выводы:

— наибольшие сдвиги в сторону розничного приобретения наблюдаются в крупных городах;

— чем моложе читатель, тем скорее он — покупатель, а не подписчик;

— чем моложе издание, тем больше у него доля покупателей;

— чем ниже территориальный уровень газеты, тем больше у нее доля подписчиков;

— чем меньше населенный пункт, тем больше в нем читателей, приобретающих газеты только по подписке.

Наиболее весомым фактором, определяющим масштаб интересов читателей и их выбор между центральными и местными газетами, оказывает уровень образования.

На развитие системы региональной печати, на ее положение и содержание влияют уровень развития рыночных отношений, экономическая активность и разнообразие действующих на региональных рынках субъектов.

Также мы проанализировали реализацию прессой социальных функций. В каждой из этих сфер пресса играет свои социальные роли:

— производственно-экономическую,

— регулирующую,

— духовно-идеологическую,

— информационно-коммуникативную.

Кроме этого, мы определили разделение функций СМИ на: гуманитарные — информирование, образование, развлечение и т. п. и политические — формирование массового общественного сознания и/или направленное влияние на отдельные группы населения.

На следующем этапе проанализируем требования к оформлению статьи для периодической печати.

Глава 2. Статья на страницах периодической печати

2.1 Требования к оформлению статьи в периодическом издании

Рассмотрим основные требования к оформлению текста статьи в периодическом издании:

— Разбить текст на абзацы.

— Можно изменять шрифт в абзацах.

— Можно писать заголовки к абзацам.

— Делать ссылки, сноски на источники, если употребляете выдержки из авторского текста.

— Передавать авторский текст своими словами, излагая его по-своему.

— Включать в текст фотографии, рисунки, другое.

— Текст статьи должен быть набран с применением автоматического переноса слов.

— Сокращение слов в таблицах не допускается.

— рисунки выполняются в редакторах Excel, Corel Draw.

— Размер рисунка не должен быть больше стандартного листа формата А4.

Отметим основные недостатки в оформлении статей:

— производить табуляцию;

— выделять слова разрядкой (между словами, знаками должен быть один пробел);

— разделять абзацы пустой строкой;

— использовать макросы, сохранять текст в виде шаблона и с установкой «только для чтения»;

— приводимые единицы измерения должны соответствовать системе СИ.

Рассмотрим особенности издательского оформления материалов в журналах и сборниках.

Элементы издательского оформления материалов включают:

— сведения об авторах, составителях и других лицах, участвовавших в работе над материалом;

— заглавие публикуемого материала;

— подзаголовочные данные;

— индекс УДК. ;

— аннотацию, резюме;

— ключевые слова:

— пристатейные библиографические списки;

— сведения о языке текста, с которого переведен публикуемый материал;

— дату поступления рукописи в редакцию (редколлегию);

— сведения о продолжении или окончании публикуемого материала;

— приложение;

— примечание;

— название раздела, подраздела, цикла, подборки;

— колонтитул.

Основные требования к примечаниям следующие:

1. Указанные элементы издательского оформления (кроме резюме, ключевых слов и колонтитула) обязательны для научных изданий.

2. Курсивом выделены обязательные элементы издательского оформления для производственно-практических изданий.

Сведения о продолжении или окончании публикуемого материала обязательны при публикации материала с разрывом в одном издании (номере, выпуске) или частями в периодических и продолжающихся изданиях [28, с. 113].

Сведения об авторах включают следующие элементы:

— имя автора (инициалы и фамилия; имя; имя, отчество и фамилия; псевдоним);

— ученое звание, ученую степень;

— должность или профессию;

— место работы (наименование учреждения или организации, населенного пункта);

— наименование страны (для иностранных авторов). Имя автора приводят в именительном падеже.

В случаях, когда употребление отчества не принято, приводят один инициал или имя. Сведения об ученом звании, ученой степени, должности, профессии, месте работы, наименовании страны указывают по усмотрению редакции в полной или сокращенной форме после имени автора. Сокращения — по ГОСТ 7. 12. Для указания места работы и наименования страны допускается использование аббревиатур. В коллективных работах имена авторов приводят в принятой ими последовательности. Имя автора выделяют полиграфическими средствами.

Сведения об авторах статей (кроме передовых статей), докладов и сообщений, тезисов докладов и сообщений, кратких научных сообщений (писем в редакцию) и рецензий с собственным заглавием помещают перед заглавием.

При замене заглавия рецензии библиографическим описанием рецензируемого произведения сведения об авторе рецензии помещают после текста публикуемого материала справа.

Сведения об авторах передовых статей приводят по усмотрению редакции и помещают после текста публикуемого материала справа.

Сведения о месте работы автора допускается помещать после текста публикуемого материала отдельной строкой.

Рассмотрим оформление сведений о составителях. Сведения о составителях используют при публикации в издании внутрижурнальных (внутрикнижных) библиографических указателей (списков, обзоров). Перед именем составителя приводят слова, определяющие характер проделанной работы, например «Составитель», «Составил» и т. п. Сведения о составителях помещают после текста публикуемого материала справа. Сведения о лицах, участвовавших в работе над материалом (переводчиках, лицах, подготовивших материал к публикации, художниках, фотографах и т. п.). Имя лица, участвовавшего в работе над материалом, приводят по форме: инициалы или инициал и фамилия, имя и фамилия, псевдоним. Перед именем лица, участвовавшего в работе над материалом, приводят слова, определяющие характер проделанной работы. Перед именем переводчика при словах, определяющих характер проделанной работы, указывают сведения о языке, с которого переведен публикуемый материал. Сведения о лицах, участвовавших в работе над материалом, помещают после текста публикуемого материала справа.

Проанализируем правила оформления заглавия публикуемого материала. Заглавие рецензии допускается заменять библиографическим описанием рецензируемого произведения. Библиографическое описание — по ГОСТ 7.1.

Не допускается включать в заглавие публикуемого материала название раздела, подраздела, цикла, подборки, где он публикуется.

При публикации материала частями в нескольких номерах (выпусках) периодического или продолжающегося издания не допускается изменять заглавие публикуемого материала. Заглавие публикуемого материала выделяют полиграфическими средствами.

Заглавие публикуемого материала помещают перед текстом публикуемого материала.

Подзаголовочные данные публикуемого материала включают:

— сведения, поясняющие заглавие публикуемого материала;

— сведения о типе публикуемого материала, в том числе формулировки «Обзор литературы», «Обзор писем», «Обзор…» в обзорных публикациях, если они не приведены в заглавии публикуемого материала, названии раздела, подраздела, цикла, подборки, заглавии (названии) или подзаголовочных данных издания;

— порядковый номер части публикуемого материала;

— библиографическое описание рецензируемого произведения и рецензии с собственным заглавием по ГОСТ 7. 1;

— место и дату (число, месяц, год) проведения конференции, совещания, съезда и т. п. — в докладах и сообщениях, тезисах докладов и сообщений, в материалах конференций, совещаний, съездов и т. п., если они не указаны в заглавии публикуемого материала, названии раздела, подраздела, цикла, подборки, заглавии (названии) или подзаголовочных данных издания.

Подзаголовочные данные помещают после заглавия публикуемого материала.

Индекс УДК (Универсальной десятичной классификации) приводят при статьях, отражающих все области научно-практической и культурной деятельности. Индекс УДК статей (кроме передовых статей), докладов и сообщений, тезисов докладов и сообщений, кратких научных сообщений (писем в редакцию) и рецензий с собственным заглавием помещают перед сведениями об авторах. При замене заглавия рецензии библиографическим описанием рецензируемого произведения индекс УДК помещают перед библиографическим описанием. Индекс УДК материалов конференций, совещаний, съездов и т. п. помещают перед заглавием публикуемого материала. Индекс УДК располагают отдельной строкой слева.

Аннотацию приводят на языке текста публикуемого материала. Аннотацию оформляют по ГОСТ 7.9. Кроме аннотации допускается публикация резюме. Резюме публикуется на других языках, отличающихся от языка текста публикуемого материала.

При публикации резюме на нескольких языках допускается замена аннотации на русском языке резюме на русском языке.

Аннотацию приводят на статьи (кроме передовых статей), доклады и сообщения, краткие научные сообщения, (письма в редакцию). Аннотацию на языке текста публикуемого материала помещают перед текстом публикуемого материала после заглавия и подзаголовочных данных.

Резюме помещают после текста публикуемого материала, сведений о лицах, участвовавших в работе над материалом, сведений о языке текста, с которого переведен публикуемый материал, даты поступления рукописи в редакцию (редколлегию) и аннотации на русском языке.

Ключевые слова выбирают из текста публикуемого материала и выделяют полиграфическими средствами. Ключевые слова статей (кроме передовых статей), докладов и сообщений, тезисов докладов и сообщений, кратких научных сообщений (писем в редакцию) помещают отдельной строкой непосредственно после заглавия, перед текстом публикуемого материала.

В заглавии пристатейного библиографического списка используют слово «Список» (например, «Список литературы», «Библиографический список…» и др.). Не допускается использовать в заглавии пристатейного библиографического списка слово «Библиография».

Библиографическое описание в пристатейных библиографических списках составляют по ГОСТ 7.1.

Библиографические записи в пристатейных библиографических списках должны быть пронумерованы.

Пристатейные библиографические списки к статьям, докладам и сообщениям, кратким научным сообщениям (письмам в редакцию) и рецензиям помещают непосредственно после текста публикуемого материала. Пристатейные библиографические списки в рецензиях допускается на приводить.

При публикации материалов, переведенных с языков народов стран СНГ и иностранных языков, сведения о языке оригинала помещают после текста публикуемого материала справа.

Дату поступления рукописи в редакцию (редколлегию) обозначают арабскими цифрами по две цифры для числа, месяца и года. Дате поступления рукописи в редакцию (редколлегию) могут предшествовать слова: «Получено… «, «Материал поступил в редакцию (редколлегию)…» и т. п.

Дату поступления рукописи в редакцию (редколлегию) в статьях (кроме переводных статей), внутрижурнальных (внутрикнижных) библиографических обзорах и кратких научных сообщениях (письмах в редакцию) помещают после текста публикуемого материала.

Сведения о продолжении или окончании публикуемого материала печатают следующим образом. При публикации материала частями в нескольких номерах (выпусках) периодического или продолжающегося издания в конце каждой части, кроме последней, ставят пометку «Продолжение (окончание) следует».

На странице с началом каждой последующей части публикуемого материала в периодическом или продолжающемся издании в подстрочном примечании или перед текстом ставят пометку «Продолжение (окончание)» и указывают номер (а) выпуска (ов) издания, в котором (ых) были напечатаны предыдущие части публикуемого материала.

При публикации материала с разрывом в одном издании (номере, выпуске) в конце каждой части, кроме последней, ставят пометку «Продолжение (окончание) на с…».

На странице с началом каждой последующей части материала, публикуемого в одном издании (номере, выпуске), перед текстом материала ставят пометку «Продолжение (окончание). Начало на с…».

Приложение к публикуемому материалу приводят с собственным заглавием. Сведения о материале, к которому относится приложение (имя автора и/или заглавие материала), приводят в подзаголовочных данных приложения, если они не входят в заглавие приложения. В заглавии или подзаголовочных данных приложения к основному публикуемому материалу приводят сведения о том, что материал является приложением. При наличии двух и более приложений их необходимо нумеровать.

В подзаголовочных данных приложения, не связанного ни с одним из публикуемых в издании материалов, приводят заглавие (название) издания, в котором публикуется приложение, если это заглавие (название) не указано в заглавии приложения.

Примечание, содержащее библиографическую ссылку, оформляют по ГОСТ 7.1. При публикации материалов, переведенных с языков народов Российской Федерации и иностранных языков, в примечании указывают сведения об издании, из которого переведен публикуемый материал. При перепечатке публикуемого материала в примечании указывают сведения об издании, из которого перепечатан материал.

Сведения об издании, из которого переведен публикуемый материал, и сведения об издании, из которого перепечатан публикуемый материал, в примечании приводят только в форме библиографической ссылки. Сведения о рецензируемом произведении в рецензии с собственным заглавием приводят в форме библиографической ссылки, если они не указаны в подзаголовочных данных.

Примечания по месту их расположения делятся на внутритекстовые, затекстовые и подстрочные. Внутритекстовые примечания помещают в тексте публикуемого материала, отделяя их от текста скобками. Затекстовые примечания помещают непосредственно после основного текста публикуемого материала. Подстрочные примечания помещают внизу полосы под строками текста публикуемого материала. Затекстовые и подстрочные примечания связывают с текстом, к которому они относятся, знаками сноски: арабскими цифрами или звездочками.

При публикации материалов в составе раздела, подраздела, цикла, подборки перед ними приводят название раздела, подраздела, цикла, подборки.

Колонтитул периодических и продолжающихся изданий включает следующие элементы в указанной последовательности:

— международный стандартный номер сериального издания (с аббревиатурой ISSN);

— ключевое заглавие издания (заглавие издания в форме, установленной при присвоении ISSM);

— год выпуска издания;

— порядковый помер тома, части, выпуска.

В данном параграфе мы рассмотрели требования к оформлению текста статьи в периодическом издании, которые являются главным фактором для принятия статьи в печать. Однако, еще более важно правильно определить содержание статьи, поэтому далее проанализируем требования к содержанию статьи в периодической печати.

2.2 Рекомендации по содержанию статьи в периодической печати

Чтобы определить рекомендации по структуре статьи, дадим ключевые определения.

Статья — это сочинение небольшого размера в периодическом издании. («Толковый словарь русского языка» под редакцией Д.Н. Ушакова). [14, с. 17]

Сочинение — вид письменной школьной работы — изложение своих мыслей, знаний на заданную тему. («Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегов). [23, с. 36].

Методика написания сочинения предполагает следующее:

1. Составление композиции сочинения:

1. Вступление.

2. Основная часть.

3. Заключение.

Композиция статьи аналогична композиции сочинения и должна быть продуманной и четкой. Все основные мысли в статье необходимо обосновывать.

Первая часть статьи — вступление. Вступление — вводит в тему, дает предварительные, общие сведения о той проблеме, которая стоит за предложенной темой.

Вступление может содержать:

— ответ на заданный по теме вопрос

— ваше мнение, если в названии темы есть ссылка к мнению автора

— факт из биографии автора или охарактеризован исторический период, если эти сведения имеют важное значение

Вторая часть — основная часть.

Основная часть — это проверка того, насколько верно понята тема. В основной части логично, аргументировано и стилистически грамотно излагаются мысли автора.

Заключение — это итог, обобщение сказанного, завершение текста. Заключительная часть должна быть краткой, но емкой, органически связанной с предыдущим текстом. В нем может быть выражено личное отношение пишущего к проблеме. Оно излагается корректно, без чрезмерных восторженных оценок, имеет четко выраженный определенный смысл.

Опираясь на методику написания сочинения, рассмотрим требования к написанию статьи в периодической печати.

Научно-методическая, исследовательская, методическая статьи.

Определим этапы работы над статьей.

1 этап. Выбор темы статьи.

2 этап. Определение названия статьи.

3 этап. Сбор материалов к статье. Информация должна быть достоверной и актуальной. Анализ собранной информации (что нужно, а что нет).

4 этап. Составление плана статьи.

Написание плана статьи включает следующие этапы. План статьи определяет структуру, ключевые моменты, смысл и актуальность работы. План должен содержать вступление, основную часть и заключение, текст разбит на части, а идея статьи отражается во всех частях статьи.

I. Вступление. В этой части отражается несколько вопросов:

— Цель написания статьи. Краткое изложение проблемы. Исследование проблем, вопросов.

— Анализ своего опыта.

— Желание повлиять мнение других.

— Вступление не предполагает изложение сути статьи, оно небольшое по размеру.

II. Основная часть составляет 90% всей статьи.

В основной части отражается изложение собранных и проанализированных материалов.

— Описание сути проблемы.

— Описание методики исследования этой проблемы.

— Оценка точности полученных результатов и их объяснение.

— Если есть отрицательный результат, то его описать и наметить пути устранения отрицательного результата.

Главное в основной части передача информации по проблеме.

III. Заключение. Заключение содержит выводы по решаемой проблеме; в нем отражается то, что получено, перспективы на дальнейшую работу. Выводы должны иметь характер тезисов. Можно начинать со слов «Я утверждаю, что…».

— Понятность и доступность статьи для читателя заключается в правильном использовании языка. Требования, предъявляемые к языку статьи — Простой, понятный, лаконичный.

— Термины и аббревиатуры общеупотребительные и расшифрованы.

— Минимизация использования скобок, выделения шрифта.

— Отсутствие сокращений в тексте и в заголовках.

— Отсутствие глаголов условного наклонения (бы).

— Отсутствие слов, обозначающих время: сейчас, затем, позднее и другие.

— Отсутствие наречий для обозначения шкалы ценностей: фактически новый, сравнительно молодой, очень красивый и другое.

— Отсутствие в научных статьях эпитетов.

— Отсутствие возвратных глаголов, иноязычных слов.

— Употребление ясных и недвусмысленных терминов.

— Отсутствие многозначных слов.

— Употребление ссылок на другого автора, книгу.

— Запрет употребления в предложениях статьи лица, от имени которого ведется изложение.

— Минимизация цитат.

— Все фразы должны либо сообщать новую информацию, либо продвигать повествование дальше.

— Отсутствие сложных синтаксических конструкций, вместо них — простые предложения, осложненные причастными, деепричастными оборотами или с однородными членами предложения.

— Необходимое требование — грамотность написания статьи. [36, с. 21]

Основное отличие информационной статьи от других материалов заключается в следующем:

1) Информационная статья написана по тому, что произошло некое событие или есть информация, что событие произойдет. Это называется «привязка к информационному поводу».

2) Информационная статья строится на фактах, в ней отсутствуют домыслы и предположения автора (предположения автора могут присутствовать, если автор сам является экспертом в теме, на которую написана статья).

3) В информационной статье присутствуют высказывания других людей с указанием их имен, должностей. Это делается для того, чтобы читатель мог самостоятельно оценить, насколько эти высказывания являются достоверными и уместными в этой информационной статье.

4) В информационной статье отсутствуют выводы автора. Это справедливо даже для того случая, если автор сам является экспертом в теме, на которую написана статья. Отсутствие прямых выводов автора позволяет читателям воспринимать информационную статью как независимый источник информации.

5) Информационная статья дает читателю максимально полную информацию о том событии, которое легло в ее основу.

Таким образом, написание статьи — сложный процесс, правильность и успешность которого заключается в выполнении требований к содержанию, лексике.

Итак, в данной главе мы определили ряд требований к написанию статьи. Требования к оформлению текста статьи в периодическом издании, элементов издательского оформления материалов, основные требования к примечаниям, правила оформления сведений об авторах и составителях. Проанализировали правила оформления заглавия публикуемого материала, подзаголовочных данных, помещаемых после заглавия публикуемого материала. Рассмотрели требования к аннотации и резюме, ключевым словам, пристатейным библиографическим спискам, приложении и примечании, оформление колонтитула периодических и продолжающихся изданий. Дали рекомендации по содержанию статьи в периодической печати. В работе было установлено, что композиция статьи включает вступление, основную часть, заключение. Понятность и доступность статьи для читателя заключается в правильном использовании языка. В связи с чем, выделили ряд требований, предъявляемых к языку статьи. Выяснили основные отличия информационной статьи от других материалов. Исходя из проведенного анализа сделаем вывод, что информационная статья дает читателю максимально полную информацию о том событии, которое легло в ее основу.

2.3 Анализ статьи из периодической печати

Проанализируем статью по тем критериям, которые мы изложили в курсовой работе.

Название журнала: PSYCHOLOGIES

Номер: 67

Заголовок статьи: Сколько можно объяснять!

Автор: Дарья Рыбина

Длина: 150 слов

Уровень языка: доступен для широкого круга читателей

Средняя длина предложений: 7 слов

Синтаксис: Преобладают сложные предложения, однако, не перегруженные.

Количество абзацев: 3

Длина первого абзаца: 6 предложений

Структура первого абзаца: Это факт, рассказанный читателю. Предложения длинные

Данная статья информационная. Эта статья написана по тому, что автор обратился к исследованию ученых. Статья основана на фактах, то есть, в данном случае на конкретном примере исследования детских особенностей поведения с игрушкой. Также указан автор исследования — психолог Лора Шульц (Laura Schulz). В этой статье отсутствуют выводы автора. Это справедливо даже для того случая, если автор сам является экспертом в теме, на которую написана статья. Отсутствие прямых выводов автора позволяет нам воспринимать информационную статью как независимый источник информации.

Данная статья написана простым, понятным, лаконичным языком. В тексте и в заголовке не используются сокращения, не употребляются глаголы условного наклонения, возвратные глаголы, термины, многозначные слова.

Ясно прослеживается суть проблемы, исследование этой проблемы и вывод.

Также информационная статья воздействует на читателя. Нам дается информация, которую мы можем применить в жизни.

Заключение

периодический печать статья издание

Типологическая палитра средств массовой информации России изменилась за последнее десятилетие достаточно основательно. Это объясняется влиянием двух основных факторов: во-первых, переменами в социальной структуре российского общества, которые уже зашли достаточно далеко, во-вторых, новыми технологическими моментами, требующими изменений в типологии прессы не только в России, но и во всем мире. Это сложный процесс, и Россия, которая в советскую эпоху почти полностью находилась вне общего потока развития СМИ, сегодня оказывается включенной и в этот поток, и тем более в собственные перестроечные и постперестроечные реформы.

От вертикальной и партийной — к горизонтальной и коммерческой структуре. Преобразование вертикальной и партийной парадигмы было обусловлено несколькими факторами. Во-первых, ушла в прошлое КПСС, определявшая основные параметры советской печати, и вместе с ней исчезло подавляющее большинство партийных изданий, на базе которых возникли независимые газеты журналистских коллективов. Во-вторых, распалась административно-командная система управления, определявшая многие элементы типологии газет, журналов, радиовещания и телевидения. Нет больше вертикали прессы от «Правды» до районной газеты. Вместо этого получила развитие горизонтальная структура, соответствующая современным демократическим принципам (функционирование самостоятельных, автономных и одновременно взаимодействующих информационных организаций) [27, с. 12].

Ставшие независимыми издания, ранее входившие в структуру центральной прессы, такие, как «Труд», «Комсомольская правда», «Известия», распространяются по всей территории России, но тиражами, во много раз меньшими, чем в начале 90-х гг. Тип центральной газеты трансформировался, утратив директивность. Кроме того, доступ к издающимся в Москве газетам сегодня крайне ограничен, что отрицательно сказывается на цельности российского информационного пространства. Нишу, освободившуюся таким образом, занимают региональные и местные издания, уделяющие значительно меньше внимания общероссийским и международным проблемам.

Получившие независимость газеты недолго оставались в руках журналистских коллективов и скоро в большинстве своем стали добычей банков и корпораций.

Периодическая печать России развивается в соответствии с общими тенденциями, свойственными развитию этой сферы в экономически развитых странах. Российская специфика — более медленные темпы и меньшие масштабы изменений — в рамках этих тенденций связана в первую очередь с особенностями политической системы.

В работе достигнута поставленная цель: проанализированы особенности написания статьи для периодической печати. Решены поставленные исследовательские задачи:

1. Охарактеризована периодическая печать как система;

2. Проанализирована реализация прессой социальных функций;

3. Определены требования к оформлению статьи в периодическом издании;

4. Даны рекомендации по содержанию статьи в периодической печати.

Список используемой литературы

1. Авдеева О. Омут лжи / О. Авдеева // Советская Россия. — 1996. -14 июля. — С. 6.

2. Аграновский В. А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике / В. А. Аграновский. М.: Изд-во Вагриус, 2009. — 247 с.

3. Алексеев В. А. История русской журналистики (1860−1880 годы) / В. А. Алексеев. — Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1969. — 204 с.

4. Алиева Э. Х. Прагматика газетного заголовка (на материале совр. русс, и англ. газет): Дис. канд. филолог, наук / Э. Х. Алиева. Грозный, 2001.- 167 с.

5. Андрунас Б. Ч. Бизнес и пропаганда: Система контроля крупного капитала США над средствами массовой информации / Б. Ч. Андрунас. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. — 238 с.

6. Арсеньев К. К. Законодательство о печати. СПб.,. 2005. 145 с.

7. Бертран К. Будущее журналистики: не прогноз, а мечта. Средства массовой информации через 50 лет / К. Бертран // Журналист- М.: 1994. — № 5. -с. 51−54.

8. Богомолова H.H. Доктрина человеческих отношений идеологическое оружие монополий / H.H. Богомолова. — М.: «Мысль», 1970. — 210 с.

9. Богомолова H.H. Массовая коммуникация и общение / H.H. Богомолова. М.: Знание, 1988. — 80 с.

10. Борев В. Ю. Культура и массовая коммуникация / В. Ю. Борев, A.B. Коваленко. М.: Наука, 1986. — 300 с.

11. Боровой Я. Л. Король безнравственности / Я. Л. Боровой. М.: Политиздат, 1981. — 62 с.

12. Боханов А. Н. Буржуазная пресса России и крупный капитал: Конец XIX- 1914 г. / А. Н. Боханов. -М.: Наука, 1984. 152 с.

13. Боханов А. Н. Русские газеты и крупный капитал / А. Н. Боханов // Вопросы истории. 1977. — № 3. — С. 113 — 120.

14. Бочарова О. Самоидентификация кого? / О. Бочарова // Новое лит. обозрение. 1998. — № 33. — С. 359 — 363.

15. Братко A.A. Информация и психика / A.A. Братко, А. Н. Кочергин. Новосибирск, 1977. — 120 с.

16. Буданцев Ю. П. В контексте жизни. Системный подход и массовая коммуникация / Ю. П. Буданцев. М.: «Мысль», 1979. — 140 с.

17. Буданцев Ю. П. Системность в изучении массовых информационных процессов / Ю. П. Буданцев. М.: Изд-во УДН, 1986. — 168 с.

18. Закон Р Ф «О средствах массовой информации» от 27. 12. 1991

19. Закурдаева В. В. Массовая культура как феномен духовной жизни российского общества: содержательные и социальные функции: Дис. канд. соц. наук / В. В. Закурдаева. Курск, 2002. — 177 с.

20. Западов A.B. Русская журналистика XVIII века. / A.B. Западов. — М., 1964.

21. Засурский И. Западники и почвенники: новые российские газеты середины 90-х / И. Засурский // Журналист. 1997. — № 2. — С. 38 — 42.

22. Засурский И. Масс-медиа второй республики / И. Засурский. — М., 2008. — 123 с.

23. Лукашук И. И. «Средства массовой информации, государство, право» — М.: 2001.

24. Мордовская Е. И. Деловое издание в системе периодической печати. М.: 2008.

25. Общая газета меняет облик и корректирует содержание// Известия. М.: 2007. 18 июля.

26. Постановление Правительства Р Ф от 12 января 1996 г. № 11 «Об улучшении информационного обеспечения населения РФ».

27. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики: Учеб. пособие / Е. П. Прохоров. 3-е изд., испр. и доп. — М.: РИП-холдинг, 2010. — 307 с.

28. Рейтинг Российской прессы (декабрь 2008 г.) // Российская газета. 2009. -13 янв. -Сп.6.

29. Рощин С. К. Психология и журналистика / С. К. Рощин. М.: Наука, 2009, — 192 с.

30. Рубинштейн C.Л. Основы общей психологии / C.Л. Рубинштейн.- М: Учпедгиз, 1946. 237 с.

31. Рэндалл Д. Универсальный журналист / Д. Рэндалл. СПб, 1999.- 3-е изд., испр. и доп. 368 с.

32. Самолетов С. А. Пресса и рынок: Современные тенденции в производственно-экономической деятельности редакций: Дис. канд. филолог. наук / С. А. Самолетов. СПб., 2003. — 236 с.

33. Система средств массовой информации России: Учеб. пособие для студ. вузов / Под ред. Я. Н. Засурского. М.: Аспект-Пресс, 2001. — 259 с.

34. Смолькова И. В. Тайна: понятие, виды, правовая защита. Юридический терминологический словарь-комментарий / И. В. Смолькова. М., 2008. 474 с.

35. Современные теории журналистики: Сб. статей/ Под ред. Я. Н. Засурского. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. — 270 с.

36. Тулупов В. Российская журналистика: профессиональные проблемы в эпоху рыночных отношений / В. Тулупов // Содействие. 2009. — № 12.

37. Тулупов В. В. Дизайн и реклама в системе маркетинга российской газеты / В. В. Тулупов. Воронеж, 2010. — 336 с.

38. Тулупов В. В. Российская пресса: дизайн, реклама, типология / В. В. Тулупов. Воронеж, 2006. — 112 с.

39. Ушедшая Москва. Воспоминания современников о Москве второй половины XIX века. М.: Моск. рабочий, 1964. — 432 с.

40. Федякин И. А. Общественное сознание и массовая коммуникация в буржуазном обществе / И. А. Федякин. М.: Наука, 1988. — 212 с.

41. Фомичева И. Д. Провинциальный читатель газет в России / И. Д. Фомичева // Вестн. Моск. ун-та. 1993. — Сер. 10, Журналистика. — № 1. — С. 9−21.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой