План социологического исследования на тему "Люди и библиотеки"

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Социология


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Новгородский государственный университет

имени Ярослава Мудрого"

Кафедра социологии и билингвального образования

План социологического исследования на тему «Люди и библиотеки»

Великий Новгород 2011

1. Формулировка и обоснование проблемы исследования

Информация сегодня является одним из самых главных факторов развития общества, которая заключает в себе весь мировой опыт развития человечества и является его исторической памятью, без которой невозможно дальнейшее экономическое, интеллектуальное, духовное развитие. Информация хранится в архивах и библиотеках мира. Проблема сохранения библиотечных фондов — не частный вопрос библиотечного дела или культурной жизни в целом. Это глобальная проблема, от решения которой зависит сохранение памяти нации, доступность обществу новой информации, знаний, идей, новаций, открытий. Эту проблему решают все цивилизованные страны и мировое сообщество в целом.

Проблема заключается в невостребованности библиотек, замещении их телевидением, радио и сетью Интернет, а так же отсутствием развития этой отрасли: устареванием фондов, ограниченностью и непривлекательностью предоставляемых ими услуг.

Польза данного исследования состоит в том, что опираясь на его результаты, государственные органы власти, местные чиновники или же руководители библиотек смогут сделать их более востребованными, подстраиваясь под мнение потенциальных пользователей.

2. Определение цели

Цель исследования: изучить роль и место библиотек в жизни современного читателя, также проследить влияние процесса распространения новых технологий и уровень вытеснения ими традиционных библиотек.

социологическое исследование библиотека читатель

3. Задачи исследования

1) выявить уровень востребованности традиционных библиотек и степень интереса к ним у жителей Великого Новгорода.

2) Установить контингент пользователей и цель их обращения в библиотеку.

3) Выяснить степень удовлетворённости пользователей качеством обслуживания, услугами и оснащенностью библиотек.

4) проанализировать полученную первичную информацию.

5) подготовить отчёт и рекомендации для руководителей библиотек.

4. Определение объекта и предмета исследования

Объект исследования: жители Великого Новгорода в возрасте от 14 лет до 70 лет.

Предмет исследования: отношение библиотекам, степень их востребованности у жителей Великого Новгорода.

5. Логический анализ основных понятий

Библиотека — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу

Актуальность — важность, значительность чего-либо для настоящего момента

Телевидение — система связи для трансляции и приёма движущегося изображения и звука на расстоянии.

Радиовещание — технология передачи звуковой информации в радиоэфире, также в проводных сетях или в сетях с пакетной коммутацией.

Интернет — всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных

6. Концептуальная модель

Формулировка гипотез исследования.

Предположительно, за последнее столетие заметно уменьшилась роль библиотек и их влияние на образование людей, так как они постепенно замещаются новыми технологиями, которые иногда более удобны в использовании для получения информации. Можно сказать, что внедрение новых технологий слишком неактивно, предоставляемые библиотеками услуги часто отстают от запросов пользователей, что связано с недостаточным финансированием этой сферы.

Определение обследуемой совокупности.

В данном случае, генеральной совокупностью являются жители Великого Новгорода в возрасте от 14 лет до 70 лет. Сообразно целям исследования, выборочная совокупность составляет сто человек, по двадцать в каждой из возрастных категорий от 14 до 30, от 30 до 40, от 40 до 50, от 50 до 60, от 60 до 70.

Рабочий план исследования.

Этап

Задачи

Сроки

Ответственный

Результат

1

формирование рабочей группы

2 — 7 июня

Иванов И.Д.

2

разработку программы исследования

7 — 14 июня

Петров В.В.

3

разработка инструментария

14 — 21 июня

Орлов И.Л.

4

проведение пилотажного исследования

21 — 28 июня

Иванов И.Д.

5

полевой этап

1 — 7 июля

Иванов И.И.

6

обработка анкет

7 — 14 июля

Семенова Л.Д.

7

анализ результатов

14 — 21 июля

Орлов И.Л.

8

подготовка отчета

21 — 28 июля

Петров В.В.

Анкета

Мы просим Вас принять участие в социологическом исследовании на тему «Люди и библиотеки».

Все данные, полученные в ходе исследования, недоступны для третьих лиц и являются анонимными.

Отметьте подходящий Вам вариант ответа любым удобным способом (например, крестиком).

1. Укажите Ваш пол?

а) мужской

б) женский

2. Укажите Ваш возраст?

а) от 14 до 30

б) от 30 до 40

в) от 40 до 50

г) от 50 до 60

д) от 60 до 70

3. Есть ли у Вас дети?

а) да

б) нет

4. Как Вы оцениваете ваш доход?

а) низкий (денег хватает только на товары первой необходимости)

б) средний (денег хватает на товары первой необходимости и другие товары без роскоши)

в) высокий (денег имеется в избытке)

5. Как часто Вы посещаете библиотеки?

а) несколько раз в месяц

б) примерно раз в месяц

в) раз в несколько месяцев

г) не хожу вообще

6. Почему Вы пользуетесь библиотеками?

а) выбор литературы для свободного чтения

б) использование литературы для работы или учебы

в) другое_______________________

_______________________________

7. Считаете ли Вы актуальным сохранение библиотек, учитывая их замещение сетью Интернет и электронным фондом?

а) да

б) нет

8. Если да или нет, то почему?

_____________________________________________________________

9. Чего, по вашему мнению, не хватает библиотекам, услугами которых Вы пользуетесь?

а) устаревание фондов

б) недостаточно широкий книжный фонд

в) ограниченность круга предоставляемых услуг

г) недостаточное техническое оснащение

д) другое (что именно?) __________

_______________________________

_______________________________

Спасибо за участие в исследовании!

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой