Профилактика асоциального поведения детей сирот в условиях интерната

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Социальная работа
Страниц:
56

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Профилактика асоциального поведения детей — сирот в условиях интерната

1.1. Содействие профилактике асоциального поведения детей — сирот в контексте теоретико-психологического анализа

1.2. Основные понятия о расстройствах поведения детей-сирот

1.3. Использование арт-методов в профилактике асоциального поведения детей — сирот в условиях интерната

Глава 2. Экспериментальное исследование профилактики асоциального поведения детей — сирот в условиях интерната

2.1. Процедура исследования

Специалисты центра начинают работу с проблемой в следующих случаях:

2.2. Результаты исследования

2.3. Рекомендации для специалистов по мерам профилактики асоциального поведения детей — сирот в условиях интерната

2.4. Меры профилактики асоциального поведения детей — сирот в условиях интерната

Выводы

Заключение

Приложение 1

Список литературы

1. Аникеев М. В. Мифы современного общества о жизни и воспитании детей-сирот, или как увидеть реальность и помочь ребёнку. /М. В. Аникеев // Журнал практического психолога. -М., 2008, N N 3. -С. 169−179

2. Василькова Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога: Уч. Пособия для студентов. — М. Изд-во «Академия» — 2011. — С. 36.

3. Воскобойникова С. А. Нет чужих детей. Раздумья о проблемах современного сиротства: Кн. для учителя. -М. 2010. — С. 68.

4. Влияние условий воспитания на социализацию детей дошкольного возраста / Е. Л. Витрук, О. М. Филькина, Е. А. Воробьева, Н. В. Долотова // Здоровье и образование в XXI веке: материалы XII Международного конгресса. — М., 2010. — С. 477−478.

5. Герасимова Т. В. Технологии оказания социальных услуг подросткам и детям в трудной жизненной ситуации. М., 2011. -136с.

6. Гологузова М. Н. Социальная педагогика. М., 2012- С. 254

7. Гилинский Я. И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория //Социологические исследования. 2011. № 4

8. Дети социального риска и их воспитание/ред. Л. М. Шипицына. — 2003

9. Денисова Д. Н. Приобщение детей-сирот к основам духовно-нравственной культуры через взаимодействие с волонтерами/Д. Н. Денисова. — 2010

10. Дивицына Н. Ф. Социальная работа с детьми группы риска (краткий курс лекций для вузов) /Н. Ф. Дивицына. — 2008

11. Жуков М, Н., Кабачков В. А., Куренцов В. А. Социально-педагогические основы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта: Матер. Всерос. науч. -практ. конф. «Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодежи» (21−23 июня 2010 г., Смоленск). М., 2010, с. 92−102.

12. Иан Бултон Руководство для проведения тренингов «Активизация сообщества», М., 2010. -52с.

13. Котряхов Н. В. Современный подход к проблемам трудового воспитания. // Школа и производство, 2012, № 2, с. 2−3.

14. Краснова В. Г. Педагогические аспекты в социальной работе. Учебное пособие. — Волгоград, 2010.

15.К вопросу о профилактике социального сиротства / О. М. Филькина, Л. А. Пыхтина, Е. А. Воробьева, Т. Г. Шанина, О. Ю. Кочерова, Т. С. Абросимова // Пробл. социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. — 2010. — № 2. — С. 13−14.

16. Ловецкий Г. И. Социализация: структурно-компонентный анализ. Калуга, 2010. -С. 258.

17. Лушанина И. Н. Детям риска требуется помощь. //Воспитание школьников, 2011. -№ 4. -с. 48−49.

18. Митрохин В. И. Динамика современности и модернизация семейных отношений. // Вестник социальной работы. — М., 2010. — № 51. — с. 26−29.

19. Мустаева Ф. А. Социальная педагогика: Уч. Пособие для ВУЗов — М.: Екатеринбург, 2011.- С. 234/

20. Нузикина Л. И. Комплексная реабилитация детей и подростков — социальных сирот //Работа социологической службы -2012 № 3

21. Новикова Н. Некоторые аспекты обеспечения защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Методические рекомендации //Директор школы, 2010 № 5.

22. Остапец-Свешников А. А. Туристско-краеведческая деятельность как средство профилактики девиантного поведения учащихся: Матер. Всерос. науч. -практ. конф. «Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодежи» (21−23 июня 2010 г., Смоленск). М., 2010, с. 203

23. Особенности реабилитации воспитанников домов ребенка / О. М. Филькина, Е. А. Воробьева, Л. А. Пыхтина, Н. В. Долотова, Е. А. Матвеева, О. С. Широкова // Актуальные проблемы педиатрии: материалы XI Конгресса педиатров России. — М., 2011. — С. 693.

24. Павлюк П. Д. Теория, история и методика социальной работы — М., 2011

25. Палиева Н. А. Муниципальная модель жизнеустройства детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. — Ставрополь: Литера, 2012.- 252 с.

26. Палиева Н. А. Феномен детского сиротства и факторы его возникновения / В. И. Горовая. — Ставрополь: Литера, 2011.- 188 с.

27. Профессиональная деятельность социального работника: содержание и организация. — М., 2011.

28. Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением. / Под ред. Беличевой С. А. -М., 2010. -181с.

29. Прутченков А. С. Школа жизни: Методические разработки социально-психологических тренингов. М.: МООДиМ «Новая цивилизация», Педагогическое общество России, 2010. -192с.

30. Попов М. Ю. Правовая социализация личности как ресурс становления социального порядка в российском обществе. М., 2012. — С. 243.

31. Реабилитационная социализация дезадаптированных детей и подростков /Сост. Г. М. Иващенко, В. Н. Бушуева. — М.: НИИ семьи, 2010

32. Семья: психология, педагогика, социальная работа/Т. В. Андреева [и др. ]; ред. А. А. Реан. — 2010

33. Словарь-справочник по социальной работе. — М.: Юристь, 2012.

34. Справочное пособие по социальной работе. — М., 2011.

35. Социальная работа с группами риска в регионе: содержание и современные технологии: учебное пособие / О. В. Афанасьева [и др. ]; ред.: С. С. Лебедева, С. М. Безух. — СПб.: СПбГИПСР, 2010. — 140 с.

36. Социальный аспект реабилитации воспитанников домов ребенка / Т. С. Абросимова, О. М. Филькина, Е. А. Воробьева, Л. А. Пыхтина // Пути повышения эффективности медицинской помощи детям: Материалы XV Съезда педиатров России. — М., 2010. — С. 4.

37. Технологии социально-психологических тренингов — М.: «Социальное здоровье России», 2011.- 208с.

38. Теория социальной работы. // Под общ. Ред. Кузиной И. Г. — Владивосток: ДВГТУ, 2010

39. Технологии социальной работы / Григорьева Н. Ю., Герасимова Е. Ю. и др. /учебное пособие. — Саратов, 2010

40. Филатова А. Ф. Концепция половых различий в становлении характера детей и подростков // Омский научный вестник. 2012. № 5. С. 278−282.

41. Характеристика нервно-психического развития воспитанников домов ребенка / Е. А. Воробьева, О. М. Филькина, Л. А. Пыхтина, Н. В. Долотова, Т. Г. Шанина, О. Ю. Кочерова, Е. А. Матвеева, О. С. Широкова // Здоровье и образование в ХХI веке: материалы ХII Международной научно-практической конференции. — М., 2012. — С. 116−117.

42. Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. — СПб.: Питер, 2011. — с. 297−308.

43. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога. — М.: Академия, 2010

44. Шептенко П. А., Ворониной Г. А. Методика и технология работы социального педагога.- М.: Академия. -2001.- 206с.

45. Щербаков В. П. Социокультурные механизмы становления человека: антропотехники и антропотехнологии. СПб.: Издательство СПбГУ, 2010.

Заполнить форму текущей работой