Образ железнодорожника

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
40

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКА

1.1. Понятие образа железнодорожника в психологической науке

1.2. Психологические особенности студентов выпускных курсов вузов

1.3. Анализ психологических исследований образа выпускника железнодорожного вуза

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ ОБРАЗА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКА В СОЗНАНИИ ВЫПУСКНИКОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ВУЗА

2.1. Организация и методика изучения образов железнодорожника в сознании выпускников вуза

2.2. Анализ образа реального и идеального железнодорожника в сознании студентов выпускных курсов железнодорожного вуза

2.3. Анализ образов реального и идеального железнодорожников и я -образа в сознании студентов выпускных курсов железнодорожного вуза

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. — М.: Просвещение, 2000. -624

2. Амонашвили Ш. А. Единство цели. М.: Просвещение, 1987. 208 с.

3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968. 464 с.

4. Битянова М. Р., Азарова Т. В., Афанасьева Е. И., Васильева Н. Л. Работа психолога в начальной школе. М.: Изд-во «Совершенство», 1998. 352 с.

5. Выготский Л. С. Собрание сочинений. т.4 М., — 1984, 432 с.

6. Глазков А. В. Интегральная атрибутивная концепция развития индивидуального стиля учащихся в образовательном процессе. Монография.- Иркутск: ИПКРО, 2006. Зинченко, В. П. Методологические вопросы психологии / В. П. Зинченко, С. Д. Смирнов.- М.: МГУ.- 1983. -165с.

7. Емельянов Ю. Н. Активное социально — психологическое обучение / Ю. Н. Емельянов.- Издат Лен. Гос. Ун., 1985. -162с

8. Жуков Ю. М., Петровская Л. А., Соловьёва О. В. Введение в практическую и социальную психологию. / Ю. М. Жуков: Смысл, 1996. -373с.

9. Климов, Е. А. Психология: воспитание, обучение: Уч. пособие для Вузов./ Е. А. Климов. -М.: ЮНИТИ — ДАНА.- 2000. — 367 с.

10. Климов, Е. А. Основы психологии: Учеб. для вузов. / Е. А. Климов. — М., 1997.

11. Ковалев, П.И. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессии и агрессивного поведения / П. И. Ковалев. — СПб.: 1996. -358 с.

12. Ломов, Б.Ф. методологические и теоретические проблемы психологии. М. -1984. -444с.

13. Маленкова, Л. И. Теория и методика воспитания / Маленкова Л. И. — М.: Вече, 2000. — 342 с. 36.

14. Мелибурда Е.Л.- Ты-мы: Психологические возможности улучшения общения.- М.: Прогресс, 1986.- 265с.

15. Моисеев, Н. Н. Алгоритмы развития. [Текст] / Н. Н. Моисеев.- М. 1997. -302с.

16. Мир мудрых мыслей (сост. Л. Л. Ермолинский, Т.Ф. Ермолинская).- Иркутск. «Символ», 1995.- 608с.

17. Общение и оптимизация совместной деятельности. Под редакцией Андреевой Г. М.- М.: 1987.- 297с.

18. Петровская Л. А. Компетентность в общении. — М.: Изд-во МГУ, 1989.- 216с.

19. Нестеров В. Л., Мочалин В. В. Моделирование личностных характеристик специалиста железнодорожного транспорта//Экономика железных дорог. — 2003. — № 5. — С. 87−93.

20. Рогов Е. М. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. — 2-е изд., 1999 — Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. — 384 с.

21. Толочек В. А. Стили профессиональной деятельности как часть проблемы стиля в психологии. // Стиль человека: психологический анализ./ Под ред. А. В. Либина.- М.: Смысл, 1998.

Заполнить форму текущей работой