Выбрать любую темы из приложенного списка

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Менеджмент
Страниц:
43

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. НАУЧНО — ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

1.1 Формирование экологической культуры и образования

1.2 Система экологического воспитания в современной школе

2. ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

2.1 «Окружающий мир» — составная часть новой отечественной педагогической технологии «Окружающая среда»

2.2 Дидактические игры как средство стимулирования познавательной деятельности в процессе изучения курса «Окружающий мир»

3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

3.1 Тематическое содержание воспитательной деятельности процесса обучения экологического образования в начальной школе

3.2 Поиск путей совершенствования системы формирования экологической культуры младших школьников

ВЫВОДЫ

Список литературы

1. Кириллова З. П. Экологическое образование и воспитание школьников в процессе образования. М.: Просвещение. — 2006. с. 22−24.

2. Воробьева А. Н. Экологическое образование младших школьников. // НШ. — 1998. № 6. С. 63−64.

3. Нинадрова Н. Н. Воспитание у младших школьников чувства прекрасного. // НШ. — 1998. № 6. С. 105−106.

4. Тарасова Т. И. Экологическое образование младших школьников на межпредметной основе. //Начальная школа, 2000, № 10.

5. Вершинин Н. А. Воспитание у младших школьников любви к природе родного края, интереса к природоведческих занятиям. // НШ. — 1998. — № 10. С. 9−11.

6. Алексеев С. В., Симонова Л. В. Идея целостности в системе экологического образования младших школьников. // НШ. — 1999. — № 1. С. 19−22.

7. Нинадрова Н. Н. Воспитание у младших школьников чувства прекрасного. // НШ. — 1998. № 6. С. 105−106.

8. Барышева Ю. А. Из опыта организации экологической работы. // НШ. — 1998. № 6. С. 92−94.

9. Казакова О. В., Сбоева Н. А., Гаврилкина Н. И. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». Универсальное планирование. 2 класс. Изд. 3-е. М.: «ВАКО», 2006. с. 3−4.

10. Климцова Т. А. Экология в начальной школе. //Начальная школа, 2006, № 6.с. 68−70.

11. Вершинин Н. А. Воспитание у младших школьников любви к природе родного края, интереса к природоведческих занятиям. // НШ. — 1998. — № 10. С. 9−11.

12. Тарасова Т. И. Экологическое образование младших школьников на межпредметной основе. //Начальная школа, 2000, № 10.

13. Шевчук Н. А. Мир вокруг нас. //Начальная школа плюс и минус, 2008, № 8. с. 20−24.

14. Бондаренко В. Д. Культура общения с природой. М. — 1987. с. 7.

15. Бабанова Т. А. Эколого-краеведческая работа с младшими школьниками. М.: Просвещение, 1993, с. 43−44.

16. Боголюбов С. А. Природа: что мы можем. М. — 1987. С. 51.

17. Бондаренко В. Д. Культура общения с природой. М. — 1987.

18. Зверев И. Д. Организация экологического образования в школе. М., 1990. с 35−41.

19. Зверев И. Д. Организация экологического образования в школе. М., 1990. с 4−6.

20. ПлешаковА.А. Мир вокруг нас. Учебн. для 2 кл. нач. шк. Просвещение, 2003.

21. Тарабарина Т. И., Соколова Е. И. «И учеба, и игра: природоведение».- Ярославль: «Академия развития», 2007.с. 45.

22. Гетьман В. Ф. Экскурсии по природоведению во 2−3 классах. // Рад. шк. — 2005.с. 12−14.

23. Колесникова Г. И. Экологические экскурсии с младшими школьниками. //Начальная школа, 2008, № 6. С. 24−27.

Заполнить форму текущей работой