Особенности разноуровнего обучения английскому языку в средней школе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Методика
Страниц:
30

670 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I

1. Рассмотрение проблемы личностно-ориентированного обучения

2. Понятие дифференциации при обучении

3. Определение разноуровневого обучения. Уровни данного вида обучения

Глава II

I Этап

II Этап

III Этап

IV Этап

Заключение

Список литературы

1. Ващенко А. А. Дифференцированный подход к учащимся

2. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. — М. :Педагогика, 1983.- т. 4ю-358.

3. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. — М., 1986.

4. Дьяченко В. К. Организация структуры учебного процесса и его развитие. — М.: Педагогика, 1989.

5. Калмыкова З. И. Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога. — М., 1982.

6. Ключникова Г. А. Учителю о современном процессе.

7. Колеченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий. — СПб.: КАРО, 2006. — 368 с.

8. Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. Современный урок. Часть 1. — Ростов н/Д: Изд-во «Учитель», 2005. — 288 с.

9. Напольнова Т. В. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка.

10. Поташник М. М. Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса на основе внедрения идей оптимизации. Методические рекомендации.

11. Селевко Т. В. Современные образовательные технологии. — М., Народное образование, 1998.

12. Унт И. Э., Границкой А. С., Шадрикова В. Д. Индивидуализация и дифференциация обучения. — М., 1990.

13. Фирсова В. В. Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов.

14. Шипулина Л. И. Разноуровневое обучение в «Школе для всех"//Завуч. 1998. № 1

15. Якиманская И. С. Развивающее обучение. — М., 1979.

16. Дифференцированное обучение на уроках русского языка. Методическое пособие. /Сост.Л. К. Иванова. — Санкт-Петербург, ЛОИРО, 2000.

17. Справочник администрации по организации учебно-воспитательного процесса: Сб. метод. рекоменд. для руководителей школы. /Сост. Е. М. Муравьев, А. Е. Богоявленская. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2000 год — 144 с.

Заполнить форму текущей работой