Особенности звуко-слоговой структуры слова у детей с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
60

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. Современное состояние проблемы исследования звукослоговой структуры слова у детей с ОНР

1.1. Формирование звукослоговой структуры слова у дошкольников

с нормальным речевым развитием

1.2. Особенности формирования звукослоговой структуры слова у дошкольников с ОНР

Глава II. Исследование особенностей звукослоговой структуры у дошкольников с ОНР

2.1. Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента

2.2. Научно-теоретические основы констатирующего эксперимента

2.3. Содержание методики исследования звукослоговой структуры слова у дошкольников с ОНР

2.4. Результаты исследования уровня сформированности звукослоговой структуры слова у детей с нормальным речевым развитием и с ОНР (3 уровень)

2.5. Сравнительный анализ данных констатирующего эксперимента

Глава III. Логопедическая работа по формированию звукослоговой структуры у дошкольников с ОНР

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Агранович З. Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей. СПб, 2001.

2. Бабина Г. В. Сафонкина Н.Ю. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. — М., 2005. — 96 с.

3. Бельтюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи — М., 1977. — 216 с.

4. Бондаренко Л. В. Звуковая организация высказывания и фонетическая структура слога. — Л., 1982. — 234 с.

5. Волкова Г. А. Логопедическая ритмика. — М.: ВЛАДОС, 2002.

6. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961. — 360 с.

7. Гвоздев А. Н. Усвоение ребёнком звуковой стороны русского языка. — М., 1948. — С. 13.

8. Голубева Г. Г. Коррекция нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников. Учебное пособие. СПб., 2003.

9. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 1981.

10. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. (Дети с общим недоразвитием речи). — М., 1985.

11. Жукова Н. С. и др. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — Екатеринбург, АРД ЛТД, 1998.

12. Жукова Н. С. Преодоление общего недоразвития речи у детей. — М., 1994.

13. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М., 1990.

14. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. — СПб., 1999.

15. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматиче-ского строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб.: СОЮЗ, 2001.

16. Левина Р. Е. Нарушение слоговой структуры слова у детей // Специ-альная школа. — 1959. — № 4. — С. 17 — 25.

17. Левина Р. Е. Особенности акустического восприятия у детей с речевы-ми нарушениями // Развитие лексики в условиях сенсорных дефектов. — М., 1966.

18. Логопедия / Под ред. Л. С. Волковой. — М.: Просвещение, 1989.

19. Методическое наследие / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. — М., 2003. — Кн. V Фонетико — фонематическое и общее недоразвитие речи.

20. Методы обследования нарушений речи у детей. Сборник научных тру-дов. — М.: Изд. АПН СССР, 1982.

21. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1967.

22. Орфинская В. К. Формирование фонематической системы у нормально развивающихся детей — М., 1946. — 168 с.

23. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех. — СПб.: Питер, 2004.

24. Парамонова Л. Г. О состоянии звукопроизношения у детей дошкольно-го возраста / 5-е Царскосельские чтения // научно-теоретическая меж-вузовская конференция. — СПб., 2001.

25. Правдина О. В. Логопедия. — М.: Просвещение, 1973.

26. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников / Под ред. Т. В. Волосовец. — М.: Инст-т общегуманит. исслед., В. Секачев, 2002.

27. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С. С. Ляпидевского. — М.: Медицина, 1969.

28. Титова Т. А. Нарушения звукослоговой структуры слова и их коррек-ция у детей с речевой патологией. СПб., 2002.

29. Ткаченко Т. А. Об использовании зрительных символов при формиро-вании навыков звукового анализа у детей с ОНР. // Дефектология 1985- № 6.

30. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. — М.: Просвещение, 1989.

31. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи. — М., 1991.

32. Флерова Ж. М. Логопедия. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

33. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. — М., 1997.

34. Швачкин Н. Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте. — М., 1948. — 187 с.

35. Швачкин Н. Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника // Во-просы психологии ребёнка дошкольного возраста. — М., 1948. — С. 97.

Заполнить форму текущей работой