Особенности трудовой деятельности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Коррекционная педагогика
Страниц:
26

670 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Введение…3

Глава I. Теоретическое изучение проблемы трудовой

деятельности младших школьников с интеллектуальной

недостаточностью.

1.1. Роль трудовой деятельности в развитии детей. …6

1.2. Особенности трудовой деятельности младших

школьников с интеллектуальной недостаточностью…9

1.3. Содержание трудового обучения коррекционно —

образовательного учреждения VII вида… …13

1.4. Аппликация как средство развития трудовой

деятельности… 16

Заключение… 26

Литература… 27

Список литературы

1. Алексюк А. Н. Проблема методов обучения в общеобразовательной школе. — М., 1979.

2. Армаганян Л. Х. Главное звено трудового воспитания в школе // На-чальная школа. № 5,1986. — С. 37−39.

3. Баранова С. П., Сластенина В. А. Педагогика. — М., 1986.

4. Богатеева З. А. Чудесные поделки из бумаги. — М., 1990.

5. Бокарев Л. Ю. Трудовое обучение и воспитание младших школьников в практике учителей // Начальная школа. № 5, 1983. — С. 47.

6. Болдырев Н. И. Педагогика. — М., 1968.

7. Бородулина С. Ю. Коррекционная педагогика. — Р/Д., 2004.

8. Галагузова М. А. Активизация творческой познавательной деятельно-сти учащихся на уроках труда // Начальная школа. № 7, 1987.

9. Гурасова А. М. Вопросы методики трудового обучения в начальных классах. — М., 1967.

10. Гульянц Г. К. Учите детей мастерить. — М., 1984.

11. Гульянц Г. К. Что можно сделать из природного материала. — М., 1984.

12. Гусакова М. А. Аппликация. — М., 1987.

13. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия. / Сост. Н. Д. Соколова, Л. В. Калинникова. — М., 2005.

14. Мищенко И. Г. Аппликация из листьев и соломы. Альбом. — Киев, 1983.

15. Перевертень Т. Н. Самоделки из бумаги. — М., 1983.

16. Поваляева М. А. Коррекционная педагогика. — Р/Д., 2002.

Заполнить форму текущей работой