Образ жизни и смерти в сознании детей разного возраста (10 лет, 12 лет и 16 лет)

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
89

2800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Объект, предмет и условия исследования.

Цель и гипотеза исследования

Глава 1. Психология смерти

1.1. Проблема смерти в философии

1.2. Проблема смерти в психологии

1.3. Формирование понятия смерти в процессе онтогенеза.

1.3.1. Понятие смерти и страх смерти детском возрасте.

1.3.2. Страх смерти в подростковом возрасте и личностные особенности подростков.

1.4. Образ и представление как феномены психики человека

Глава 2. Организация и методики исследования.

Краткая характеристика применяемых методик.

Глава 3. Особенности образов жизни и смерти детей и подростков разных возрастных групп.

3.1. Особенности образов жизни и смерти в сознании детей 10 лет.

3.2. Особенности образов жизни и смерти в сознании детей 12 лет.

3.3. Особенности образов жизни и смерти в сознании подростков 14 лет.

3.4. Особенности образов жизни и смерти в сознании подростков

16 лет.

Заключение.

Выводы.

Рекомендации по психокоррекционной работе.

Библиография.

Список литературы

Библиография.

1. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М., Издательская группа «Прогресс» — «Прогресс-Академия», 1992.

2. Баканова А. А. Отношение к жизни и смерти в критических жизненных ситуациях. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. СПб, РГУ им. Герцена, 2002.

3. Баскаков В. Ю. Танатотерапия: психотехнический подход. В философском альманахе «Фигуры Танатоса». Пятый специальный выпуск, 1995. http: //anthropology. ru/ru/texts/gathered/thanatos/05/index. html.

4. Под ред. Букиной М. М. И о смерти с детьми говорите. Адаптированный перевод с англ. Издание детской секции Московского общества помощи онкологическим больным, 2000.

5. Вагин И. О. Психология жизни и смерти. СПб, Питер, 2002.

6. Веккер Л. М. Психические процессы. В 3-х т. Л., ЛГУ, 1974 — 1982.

7. Гингер С. Гештальт-терапия контакта. СПб, Специальная литература, 1999.

8. Гнездилов «Психология и психотерапия потерь». СПб, Изд-во «Речь», 2002.

9. Гнездилов Психотерапевтическая помощь в работе с умирающими больными. В философском альманахе «Фигуры Танатоса». Пятый специальный выпуск, 1995.

http: //anthropology. ru/ru/texts/gathered/thanatos/05/index. html.

10. Гроф С. Человек перед лицом смерти. М., ООО «Издательство АСТ» и др., 2002

11. Гуревич П. С. О жизни и смерти. Жизнь земная и последующая. Сборник. М., 1991.

12. Исаев Д. Н. Формирование понятия смерти в детском возрасте и реакция детей на процесс умирания. СПб, 1992.

13. Карандышев В. Н. Жить без страха смерти. М., 1999.

14. Кьеркегор С. Болезнь к смерти. М., 1993.

15. Крайг Г. Психология развития. СПб, Питер, 2002.

16. Кюблер-Росс Э. О смерти и умирании. СПб, 2001.

17. Ландсберг А., Файе Ч. Встречи с тем, что мы называем смертью. М., 1991.

18. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. М., Педагогика, 1983.

19. Леонтьев Д. А. Смысл смерти: на стороне жизни. Статья 19. 12. 2004, www. institut. smysl. ru

20. Моуди Р. Жизнь после смерти. М., 1976.

21. Мэй Р. Смысл тревоги. Пер. с англ. — М., Независимая фирма «Класс», 2001

22. Новикова Т. О. Запретная тема. Представления детей о смерти. Журнал «Человек», № 5, 2002.

23. Перлз Ф. Гештальт-подход, свидетель терапии. М., Издательство института психотерапии, 2001.

24. Перлз Ф. Гештальт-семинары. Гештальт-терапия дословно. М., Институт общегуманитарных исследований, 1998.

25. Платон. Тимей. Собр. соч. в 4 т., М., 1993.

26. Психологический практикум, под ред. Головей Л. А., Рыбалко Е. Ф. СПб, Изд-во «Речь», 2002.

27. Психологические тесты. www. psynet. by. ru

28. Пэрриш-Харра К. Смерть и умирание: новый взгляд на проблему. М., Институт Общегуманитарных Исследований, 2003.

29. Сабиров В. Ш. Жизнь. Смерть. Бессмертие. Обзор основных религиозно-философских парадигм. Журнал «Человек», 2000, № 5−6.

30. Сенека Л. А. Нравственные письма к Луцилию. Суицидология: прошлое и настоящее: проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах. М., «Когито-Центр», 2001.

31. Ситников В. Л. Образ ребенка (в сознании детей и взрослых). СПб, Химиздат, 2001.

32. Сотникова Н. Н. Смерть как нравственный идеал в философии Шопенгауэра. В философском альманахе «Фигуры Танатоса». Пятый специальный выпуск, СПб, 1995.

33. Спиркин А. Г. Философия: учебник. — М., Гардарика, 2001

34. Тиллих П. Бытие, небытие и тревога. Онтология тревоги. Тревога и тревожность. Хрестоматия. Сост. и общая редакция В. М. Астапова. — СПб., Питер, 2001.

35. Тимофеев А. И. Облики смерти в «Феноменологии духа» Гегеля. В философском альманахе «Фигуры Танатоса». Пятый специальный выпуск, СПб, 1995.

36.О. Флоренский П. Человек умирает только раз в жизни. (из книги «Не восхищением неищева», Филип. 2, 6−8; К суждению о мистике, Сергиев Посад, 1915).

37. Франкл В. Доктор и душа. СПб, Ювента, 1997.

38. Фрейд З. Доклад «Мы и смерть». Электронная библиотека www. allbooks. com

39. Фромм Э. Бегство от свободы. Человек для себя. М., ООО «Попурри», 1998.

40. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб, 1997.

41. Юнг К.- Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного. Пер. с нем. М., Канон, 1994

42. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. Пер. с англ. М., Независимая фирма «Класс», 1999.

Заполнить форму текущей работой