Методика составления и использования синхронистических таблиц на уроках Мировой художественной культуры

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Теория и методология обучения и воспитания
Страниц:
26

940 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Наглядность как средство управления учебно-познавательной деятельностью учеников

1.1. Хронология и средства наглядности в обучении

1.2. Использование таблиц

Глава 2. Содержание и методические особенности применения синхронистических таблиц как средства управления учебно-познавательной деятельностью

2.1. Синхронистические таблицы и характеристика их особенностей в учебниках по мировой художественной культуре

2.2. Методика применения наглядности

Заключение

Список литературы

1. Бурлина Е. Х. Путь длинною в века. Беседы о преподавании художественной культуры. Книга для учителя. М., 1994.

2. Гора П. В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. — М., 1988.- 320 с.

3. Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая Степь.- М., 1992.- 780 с.

4. Ионов И. Н. Российская цивилизация и истоки ее кризиса. IX — начало XX в.- М., 1994.- 436 с.

5. Кайданов И. Хронологическая и синхронистическая таблица, представляющая достопамятные происшествия трех последних веков. — СПб, 1819.- 54 с.

6. Карцов В. Т. Очерки методики обучения истории СССР в VIII — X классах.- М., 1955.- 288 с.

7. Кириллов В. В. Серия синхронистических таблиц по истории.- М.: Учеб. книги БИС, 2004.- 45 с.

8. Короткова М. В. Наглядность на уроках истории: [Практ. пособ. Для учителей].- М.: Владос, 2000.- 175 с.

9. Лейбенгруб П. С. Изучение истории СССР в 7 классе. — М., 1967.- 370 с.

10. Лурье Ф. М. Российская и мировая история в таблицах: синхронистические таблицы (XXX век до Р.Х. — XIX век). Правители мира. Генеал. табл.- СПб.: Каравелла, 1995.- 252 с.

11. Никифоров И. Я. Хронологические таблицы по истории культуры 19 в.: Справочное пособие / Донской гос. техн. ун-т.- Ростов н/Д.: ДГТУ, 1992.- 336 с.

12. Пешикова Л. В. Методика преподавания мировой художественной культуры: Пособие для учителя. — М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2002.

13. Предтеченская Л. М. Программа предмета «Мировая художественная культура» для общеобразовательной школы 8−10 (9−11) классов (с кратким методическими рекомендациями и вариантами содержания тем) Рекомендована М П РСФСР.- М., 1988.

14. Предтеченская Л. М. Программы средней общеобразовательной школы: Мировая художественная культура: 8−10 (9−11) классы. — М.: Просвещение, 1988.

15. Себар Т. В. Уроки мировой художественной культуры: учебно-методическое пособие / под общ. ред. Б. Я. Табачникова. — М.: Сфера, 2000.

16. Студеникин М. Т. Методика преподавания истории в школе. М. , — 268 с.

17. Универсальные синхронистические таблицы: история, философия, наука, искусство, литература: факты. Имена. Даты / М-во культуры России.- М.: Совпадение: Анарион, 2004.- 238 с.

18. Химик И. А. Как преподавать мировую художественную культуру. Книга для учителя. 2-е издание — М.: Просвещение, 1992.

19. Хроника мировой культуры / Под ред. С. В. Стахорского. М.: Белый город, 2001.- 180 с.

20. Цаплин М. Н. Всемирная история цивилизаций: хронологические таблицы. Ростов н/Д.: Феникс, СПб.: Северо-Запад, 2006.- 782 с.

21. Язвинский А. Ф. Синхронистические таблицы всеобщей истории, украшенные 1500-ми портретами. — СПб, 1840.- 24 с.

Заполнить форму текущей работой