Социологический аспект анализа

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Социология
Страниц:
54

720 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Введение С. 3

Глава 1. Состояние фонематической системы

1.1. Развитие фонетико-фонематического восприятия в норме С. 7

1.2. Фонетико-фонематические нарушения речи С. 16

Глава 2. Дизартрия

2.1. Симптоматика проявлений дизартрии С. 19

2.2. Характеристика дизартрии С. 24

2.3. Преодоление фонетико-фонематических нарушений

речи у детей младшего школьного возраста со стертой

дизартрией С. 28

Заключение С. 38

Литература С. 41

Приложения С. 43

Список литературы

1. Белякова Л. И., Дьякова Е. А. Логопедия: Заикание. М., 2003.

2. Винарская Е. Н. Специальная педагогика в моей жизни // Логопедия.

№ 2(12). 2006. С. 3−9.

3. Гвоздев А. Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка.

СПб., 1995.

4. Гуровец Г. В., Маевская С. И. К генезису фонетико-фонематических

расстройств // Обучение и воспитание детей с нарушениями речи. М., 1982.

5. Каше Г. А. Обучение грамоте детей с фонетико-фонематическим

недоразвитием речи // Дефектология. 1985. № 1.

6. Ковшиков В. А. Исправление нарушений различения звуков. СПб., 1995.

7. Коробейникова О. Г. Веселая зарядка. Стихотворения — упражнения //

Воспитание и обучение. 1985. № 3.

8. Леонтьев А. А. Психология общения. М., 1997.

9. Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов

дефектол. Фак. Пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003.

10. Логопедия: Учеб. 5-е изд., перераб. и доп. / Под ред. Л. С. Волковой.

М., 2004.

11. Лопатина Л. В. Особенности тембра голоса у дошкольников со стертой

дизартрией // Логопедия. № 3(9). 2005. С. 28−32.

12. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Логопедическая работа в группах

дошкольников со стертой формой дизартрии. СПб., 1994.

13. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Преодоление речевых нарушений у

дошкольников (Коррекция стертой дизартрии): Уч. пособие. СПб., 2001.

14. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. М., 1970.

15. Мартынова Р. И. Сравнительная характеристика детей, страдающих

легкими формами дизартрий и функциональной динамией // Расстройства речи и методы их устранения. М., 1976.

16. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. Ярославль, 1991.

17. Оскольская Н. А. Типология индивидуальных различий в структуре

фонетико-фонематического недоразвития речи // Дефектология. № 2. 2001. С. 28−36.

18. Основы специальной педагогики и психологии / Трофимова Н. М. и др. СПб., 2005.

19. Расстройства речи у детей и подростков / Под общ. ред. С.С.

Ляпидевского. М., 1969.

20. Серебрякова Н. В. Характер вербальных ассоциаций у дошкольников со

стертой дизартрией, осложненной общим недоразвитием речи // Логопедия. № 2 (12). 2006. С. 10−21.

21. Словарь иностранных слов. 14-е изд., испр. М., 1987.

22. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. А. Основы логопедии. М.,

1989.

23. Фомичева М.ф. Воспитание у детей правильного произношения:

Практикум по логопедии. М., 1989.

24. Хватцев М. Е. Логопедия. М., 1959.

25. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): Учеб. пособие: В 2

х т. / Под ред. Л. С. Волковой и В. И. Селиверстова. М., 1997.

26. Черкасова Е. Л. Речевое поведение учащегося с нарушениями речи,

обучающихся в школе V вида // Логопедия. № 2(12). 2006. С. 28−37.

27. Ювенология: комплексный обзор. СПб., 2004.

28. Ястребова А. В., Спирова Л. Ф., Бессонова Т. П. Учителю о детях с

недостатками речи. М., 1997.

Заполнить форму текущей работой