Подростковые клубы в системе организации творческой деятельности детей младшего школьного возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Социально-культурная деятельность
Страниц:
30

530 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоритические основы организации деятельности подростковых клубов по развитию творческих способностей детей младшего школьного возраста

1.1 Особенности творческого развития детей младшего

школьного возраста

1.2 Организация и содержание деятельности подростковых клубов в процессе развития творческих способностей детей

Вывод

Глава 2. Методика организации творческой деятельности детей младшего школьного возраста в подростковых клубах

2.1 Анализ деятельности подростковых клубов определенной направленности

2.2 SWOT-анализ деятельности художественной студии «Идеал»

2.3 Методические рекомендации по совершенствованию деятельности художественной студии

Вывод

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Борзова Л. П. Игры на уроке истории: Метод. Пособие для учителя.- М: «ВЛАДОС-ПРЕСС», 2003. — 160 с.

2. Борзова Л. П. Дидактические игры при изучении нового материала // Преподавание истории в школе. 2000. № 3. С. 46 — 48

3. Виноградова Н. Ф. Концептуальные основы построения учебно-методического комплекта «Начальная школа XXI века». — 2-е изд., перераб. — М.: ВентанаТраф, 2005. -48 с.

4. Двойменный И. А. Социально-психологические особенности несовершенных преступников// Социс, 1994 № 8. -с. 12−15

5. Дидактические игры. // Преподавание истории в школе. 2000 г., № 1, с. 46−47

6. Дидактические игры при изучении нового материала // Преподавание истории города в школе. 2003 г., № 2, С. 16

7. Жиренко О. Б., Барылкина Л. П., Обухова Л. А. Интегрированные уроки: 1 класс / Под ред. д.п.н. Л. А. Обуховой. — М.: ВАКО, 2006. -240 с.

8. Жолдак В. И., Квартальнов В. А. Основы менеджмента в спорте и туризме. Т. 2: Социально — педагогические основы: Учебник. — М.: Советский спорт, 2002. -286 с.

9. Детская и педагогическая психология / П. Ф. Каптерев; Акад. пед. и социал. наук, Моск. психолого-социал. ин-т. — М.: Моск. психолого-социал. ин-т; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1999. — 331 с

10. Мудрик, А. В. Основы социальной педагогики: учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / А. В. Мудрик. — Москва: Академия, 2006. -204 с.

11. Начальная школа. № 9. 2004. С. 4

12. «Православная газета» № 01 (322), 1999

13. Сиденко А. «Игровой подход в обучении"// Народное образование, № 8, 2000 — с. 12

14. Сикорский И. А. Статьи по вопросам воспитания. — Харьков, 1899.- 112с.

15. Скобкин С. С. Маркетинг и продажи в гостиничном бизнесе: учебно-практич. Пособие. -М.: Экономистъ, 2003. -222с.

16. Социология. Учебное пособие. Под. ред К. П. Лапина, СПб, 1998. — 76с.

17. Стратегический маркетинг / Дэвид Кревенс; [Пер. с англ. А. Р. Ганиевой и др.]. — 6-е изд. — М. и др.: Вильямс, 2003. — 742 с.

18. Столяренко Л. Д. Основы психологии в экзаменационных вопросах и ответах. Изд. 2-е. -Ростов-на-Доня:Феникс, 2004. -260 с.

19. Шмаков С. А. Игры учащихся — феномен культуры. М., 1994. -321 с.

Заполнить форму текущей работой