Пути совершенствования скд в досуговой деятельности с помощью информац-просветит деятельности (методики)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Социально-культурная деятельность
Страниц:
42

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ ДОСУГА

1.1 Культура досуга как предмет научного анализа

1.2 Музей как средство социализации ребенка

ГЛАВА 2. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СКД В МУЗЕЕ «ДОМИК СТАНЦИОННОГО СМОТРИТЕЛЯ»

2.1 Состояние социально-культурной деятельности в Домике станционного смотрителя

2.2 Создание музейного проекта

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Список литературы

1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте/ Л. И. Божович. — М.: Просвещение, 1968. — 412 с.

2. Бутиков Г. П. Воспитательный потенциал российских музеев / Г. П. Бутиков. — СПб.: Ассоциация музеев России, 1998. — 190 с.

3. Ванслова Е. Г. Музей и культура. Экспериментальное методическое пособие/Е.Г. Ванслова. — М.: МИРОС, 1995. — 174 с.

4. Ванслова Е. Г., Юхневич М. Ю., Чумалова Т. П. Эстетическое воспитание подрастающего поколения в музеях различных профилей//Воспитание подрастающего поколения в музее: теория, методика, практика. — М., 1999.

5. Воронин А. А. Музеи как креативное пространство культуры // Философские исследования. — 1994.- №I. — С. 69−84.

6. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк. — М., 1967.

7. Выготский Л. С. Проблемы детской психологии//Собрание сочинений.Т.4. — Л., 1984.

8. Грусман В. М. Становление и развитие социально-культурных функций российских музеев/В. М. Грусман. — СПб.: РГЭМ, 2001. — 262 с.

9. Ерасов Б. С. Социальная культурология/Б. С. Ерасов. — М.: Аспект-Пресс, 2000. — 591 с.

10. Коваль М. Ю. Дети в музее: размышления психолога. — М., 1989.

11. Краткий словарь по социологии. — М., 1989.

12. Михеева Л. П. Дети 5−7 лет в художественном музее. из опыта работы лектория Государственного Русского музея. — СПб., 1996.

13. Музей в современной культуре. Сб. науч. тр. СПб Академии культуры. — СПб., 1997.

14. Нагорский Н. В. Музей в духовной жизни общества. — СПб, 2004. — С. 380.

15. Нагорский Н. В. Музей как институт социально-культурной деятельности/Н.В. Нагорский. — СПб.: Государственный музей-заповедник «Царское Село», 1998. — 258 с.

16. Парыгин Б. Д. Социальная психология/Б. Д. Парыгин. — СПб.: Изд-во СПГУП, 1999. — 592 с.

17. Психология. Словарь. — М., 1990.

18. Рашитова Р. С. Детский музей. Воспитание подрастающего поколения в музее: теория, методика, практика. — М., 1989.

19. Стрельцов Ю. А. Социальная педагогика/Ю. А. Стрельцов. — М.: МГУКИ, 1998. — 144 с.

20. Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. — СПб., 1997.

21. Ярошенко Н. Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория/Н.Н. Ярошенко. — М.: МГУКИ, 2000. — 204 с.

Заполнить форму текущей работой