Межпредметные связи при изучении истории в 6-7 классах

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
22

940 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Проблема межпредметных связей в современной педагогике

1.1. Понятие межпредметных связей

1.2. Особенности реализации межпредметных связей в современной педагогике

Глава 2. Проблема межпредметных связей при изучении истории в 6−7 классах

2.1. История как учебный предмет

2.2. Реализация межпредметных связей при изучении истории 6−7 классов в учебном процессе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Список литературы

1. Базисные учебные планы (общеобразовательные школы) // Преподавание истории в школе. — 2004. — № 5. С. 28 — 29

2. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. — М., 1992

3. Озерский И. З. Начинающему учителю истории. — М.: Просвещение, 1989

4. Петряева Е. Ю. Курс национально-региональной истории в основной школе // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2005. — № 2. — С. 28−33.

5. Решение Комитета по образованию и науке ««О концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» от 17. 10. 2002

6. Роль межпредметных связей в системе развивающего обучения // Материалы Международной научно-практической конференции. — Горно-Алтайск, 2001

7. Рольфес Йоахим Дидактика истории: история, понятие, предмет// Преподавание истории в школе. — 1997. — № 7. С. 29 — 32

8. Сластенин В. А. Общая педагогика. В 2 кн. Кн. 2. — М.: Владос, 2002

9. Харламов И. Ф. Педагогика. — М.: Гардарики, 2003

10. Хумарова И. В. Интеграция, межпредметные связи в школьных курсах географии при традиционной и инновационной системах обучения

Заполнить форму текущей работой