Культурные институции и образовательные иновации в Москве

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Культурология
Страниц:
26

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Роль инноваций в развитии образования

1.1. Оценка инновационной деятельности в сфере общего образования

1.2. Оценка инновационной деятельности в сфере высшего образования

1.3. Формирование образовательных инноваций в Московском государственном университете им. Ломоносова

2. Московские культурные институции: значение для города

2.1. История

2.2. Проблемы и дефициты в построении новых площадок

2.3. Творческие кластеры и новые культурные площадки

2.4. Новые культурные площадки Москвы

2.4.1. Реконструкция промышленных объектов в Москве

2.4.2. Новые культурные площадки и творческие кластеры Москвы

2.4.3. Гараж, Фабрика и другие

2.5. Типология и специфика новых московских площадок и кластеров

Заключение

Список использованных источников

Список литературы

Список использованных источников

1. Адольф, В. А. Инновационная деятельность в образовании: проблемы и становления / В. А. Адольф, Н. Ф. Ильина // Высшее образование в России. — 2010. — 1. — С. 81−87.

2. Бакурадзе, А. Б. Влияние ценностей организационной культуры на инновационные процессы в образовании / А. Б. Бакурадзе // Философия образования. — 2009. — № 3. — С. 55 — 62.

3. Вечедов, Д. М. Роль педагогического мастерства в инновационной деятельности учителя / Д. М. Вечедов, А. Д. Вечедова // Образовательная политика. — 2009. — № 7. — С. 8 — 14.

4. Волкова, Ж. В. Управление разработкой и реализацией инновационной образовательной программы: результаты исследования / Ж. В. Волкова // Открытое и дистанционное образование: журнал .- 2010 .- № 3 .- С. 31−38.

5. Зернов, В. Высшее образование как ресурс инновационного развития России / В. Зернов // Высшее образование в России. — 2008. — № 1. — С. 12 — 22.

6. Инновационность в российском образовании // Ученый совет. — 2008. -№ 1 .- С. 43 — 48.

7. Компетенции в образования: опыт проектирования. Сб. науч. трудов / Под ред. А. В. Хуторского: [Электронный ресурс] - М.: Центр дистанционного образования «Эйдос», 2008.

8. Круглов, Ю. Г. Вопросы инноваций в системе образования современной России / Ю. Г. Круглов, И. И. Легостаева // Образовательная политика. — 2008. — № 9. — С. 2 — 10.

9. Культурная политика современной России: институты и тенденции // Вестник Московского университета. — М., 2002. — № 2. — С. 77 — 87.

10. Пальцев, М. Инновационные ресурсы [Формирование и реализация инновационной образовательной программы] / М. Пальцев // Экономика и образование сегодня. — 2007. — № 12. -С. 54 — 57.

11. Подымова Л. С., Ермакова О. А. // Педагогическое образование и наука: журнал .- 2010 .- № 8 .- С. 31−35.

12. Полонский, В. М. Инновации в образовании (методический анализ) / В. М. Полонский // Инновации в образовании. — 2007. -№ 2. -С. 4 — 13.

13. Пономарева, Е.Н. Инновационно-креативная компетентность в структуре профессиональной деятельности преподавателя / Е. Н. Пономарева // Высшее образование сегодня: журнал. — 2010. — № 2. — С. 42−47.

14. Пушкарева, Е. А. Инновационное развитие научно образовательной сферы / Е. А. Пушкарева // Экономика образования. — 2009. — № 3. — С. 16 — 20.

15. Харченко, Л. Н. Исследование готовности преподавателей вуза к осуществлению инновационной деятельности / Л. Н. Харченко, И. Е. Панова // Мир образования: журнал. — 2010. — № 1. — С. 144−148.

Заполнить форму текущей работой