Методические основы ознакомления дошкольников с алгоритмами в экспериментальной деятельности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Физико-математические науки
Страниц:
69

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С АЛГОРИТМАМИ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С АЛГОРИТМАМИ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С АЛГОРИТМАМИ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.3. ЭТАПЫ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ В ХОДЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С АЛГОРИТМАМИ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ОСНОВ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С АЛГОРИТМАМИ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.3. МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С АЛГОРИТМАМИ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Список литературы

Список литературных источников

1. Барылкина Л. П., Фалькович Т. А. Формирование математических представлений: 4−7 лет / Барылкина Л. П., Фалькович Т. А. М.: Вако, 2008. — 207 с.

2. Белошистая А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / Белошистая А. В. М.: ВЛАДОС, 2003. — 400 с.

3. Белобрыкина О. А. Диагностика развития самосознания в детском возрасте / Белобрыкина О. А. СПб.: Речь, 2006. — 320 с.

4. Васильева Н. Н. Развивающие игры для дошкольников / Васильева Н. Н. М.: Академия развития, 2008. — 56 с.

5. Воронина, Л. В. Методика формирования у детей алгоритмических умений / Л. В. Воронина // Развитие идей научной школы кафедры дошкольной педагогики Герценовского университета: сб. науч. статей по материалам междунар. науч. -практ. конф., Санкт-Петербург, 26−28 мая 2010 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 357−364.

6. Воронина, Л. В. Особенности формирования у дошкольников основ математической культуры / Л. В. Воронина // Теоретические и организационно-методические аспекты инновационной деятельности в образовании: сб. науч. статей / Под ред. С. А. Новоселова. — М.: Т Ц Сфера, 2010. — С. 123−137.

7. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Выготский Л. С. М.: АСТ-ПРЕСС, 2005. — 492 с.

8. Давидчук А. Н. Обучение и игра / Давидчук А. Н. М.: Апрель, 2004. — 232 с.

9. Детство / Под редакцией Т. И. Бибаева, А. Г. Гогоберидце и др. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. — 528 с.

10. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайлова и др. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.- 528 с.

11. Доронова Т. Н., Галигузова Л. Н., Голубева Л. Г. и др. Из детства — в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей от 1 года до 7 лет. М.: Просвещение, 2010. — 303 с.

12. Доронова Т. Н., Гербова В. В., Гризик Т. И. и др. Воспитание, образование и развитие детей 5−6 лет в детском / М.: Просвещение, 2006. — 191 с.

13. Истратова О. Н., Широкова Г. А., Эксакусто Т. В. Большая книга детского психолога / Истратова О. Н., Широкова Г. А., Эксакусто Т. В. Ростов на Дону: Феникс, 2008. — 568 с.

14. Казанская В. Г. Педагогическая психология / Казанская В. Г. СПб.: Питер, 2005 — 366 с.

15. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика / Козлова С. А., Куликова Т. А. М.: Академия, 2007. — 416 с.

16. Колеченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий / Колеченко А. К. СПб.: КАРО, 2008. — 368 с.

17. Крылова, О. Н. Знакомство с математикой: конспекты занятий / О. Н. Крылова, Л. Ю. Самсонова. М.: Издательство «Экзамен», 2010. — 157 с.

18. Леонтьев А. Н. Психологические основы дошкольной игры / Леонтьев А. Н. // Избр. психолог, произведения. М., 1983. — 466 с.

19. Марусева И. В., Коваленко М. И. Педагогика / Марусева И. В., Коваленко М. И. СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2006. — 324 с.

20. Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» / Под ред. В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. 3-е изд., испр. и доп. М.: «Мозаика-Синтез», 2007. — 400 с.

21. Мониторинг в детском саду / Под редакцией А. Г. Гогоберидзе. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. — 592 с.

22. Михайлова З. А. Игровые задачи для дошкольников / Михайлова З. А. СПб. Питер, 1990. — 186 с.

23. Новикова В. П. Воспитание ребенка-дошкольника развитого, образованного, смекалистого, инициативного, неповторимого, коммуникативного, активного. В мире познания: програм. -метод, пособие / В. П. Новикова, Л. И. Тихонова. М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2008. — 235 с.

24. Носова Е А., Непомнящая Р. С. Логика и математика для дошкольников. Изд. 2-е испр. / Носова Е А., Непомнящая Р. С. СПб.: Питер, 2002. — 256 с.

25. Нищева Н. В. Играйка 10. Считайка. Игры для развития математических представлений у старших дошкольников / Нищева Н. В. М: Детство-Пресс, 2010. — 126 с.

26. Парамонова Л. А. Детское творческое конструирование / Парамонова Л. А. М. Т Ц Сфера, 2002. — 226 с.

27. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. 5-е изд., испр. и доп. М.: Мозаика-Синтез, 2007. — 208 с.

28. Селиванова Н. А., Тихонова Л. И. Математика в играх с Лего-конструктором. Метод, пособие. / Селиванова Н. А., Тихонова Л. И. СПб., 2003. — 336 с.

29. Талызина Н. Ф. Способы моделирования приемов познавательной деятельности. Управление процессом усвоения знаний / Талызина Н. Ф. М.: Знание, 2004. — 458 с.

30. Тарабарина Т. М. Развивающая тетрадь для дошкольников. Математика: количество и счет. Как подготовиться к 1-му классу / Тарабарина Т. М. М: Академия развития, 2006. — 32 с.

31. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детском возрасте / Эльконин Д. Б. М.: Просвещение, 2000 — 456 с.

32. Экспериментальная психология / Под редакцией Константинова В. В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Заполнить форму текущей работой