Лингвистическая характеристика аудирования как вида речевой деяельности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Лингвистика
Страниц:
32

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы обучения аудированию на иностранном языке

1.1. Общая характеристика видов речевой деятельности

1.2. Аудирование и его составляющие

1.3. Роль прогнозирования при обучении аудированию

1.4. Значение деятельности памяти при аудировании

1.5. Факторы, определяющие успешность восприятия и понимания иноязычной речи на слух

1.6. Индивидуальные особенности слушателей

Глава 2. Методика обучения аудированию на иностранном языке

2.1. Упражнения, направленные на преодоление основных трудностей аудирования

2.2. Система упражнений, направленная на лингвистические особенности аудирования

2.2.1. Подготовительные упражнения

2.2.2. Речевые упражнения

2.3. Упражнения, развивающие аудитивные навыки

2.4. Упражнения, развивающие аудитивные умения

Заключение

Библиография

Список литературы

Библиография

1. Артемов В. А. Психология обучения иностранному языку. — М., 1969.

2. Болдырев Н. Н. Лингвистические основы коммуникативных методов обучения иностранному языку//Иностранные языки в школе. 1998. № 3.

3. Вайсбурд М. Л. Обучение учащихся средней школы пониманию иностранной речи на слух. — М., 1985.

4. Вайсбурд М. Л. Обучение пониманию иностранной речи на слух. — М., 1985.

5. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. — Мн.: Харвест, 1998.

6. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. — М., 2005

7. Елухина И. В. Обучение аудированию в русле коммуникативно-ориентированной методики//Иностранные языки в школе. 1989. № 12.

8. Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. — М., 1991.

9. Колкер Я. М. Практическая методика обучения иностранному языку. — М., 2000.

10. Колкер Я. М., Устинова Е. С. Обучение восприятия на слух английской речи. Практикум — М., 2002.

11. Ляховицкий М. В. Методика преподавания иностранных языков. — М., 1991.

12. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. — М., 1985.

13. Пиотровский Р. Г. О теоретико-информационных параметрах устной и письменной форм языка//Проблем структурной лингвистики. — М., 1982.

14. Смирнова Л. П. Уровни понимания иноязычных речевых сообщений на слух и способы их контроля.- М., 1982.

15. Снедников Б. П. Обучение аудированию иноязычной речи в средних школах. — М., 1977.

16. Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения ино-язычному общению. — М., 1989 г.

Заполнить форму текущей работой