Методика формирования детского коллектива

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
36

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Психолого-педагогические основы воспитания школьников в коллективе

1.1. Разработка теории коллектива в истории отечественной педагогической мысли

1.2. Теоретические основы коллектива как средства воспитания личности

Глава 2. Методика и критерии воспитания школьников в современном коллективе

2.1. Условия эффективного воспитания школьников в современном коллективе

2.2. Характеристика показателей эффективности воспитания школьников в современном коллективе

Заключение

Список литературы

1. Закон Р Ф «Об образовании». — М.: Астрель, 2008. — 79 с.

2. Александрова С. С., Психологические особенности младшего школьника//Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (2004 / 2005 учебный год) — http: //festival. 1september. ru

3. Андреева Г. М Социальная психология. Учебник для вузов. — М: Аспект Пресс, 2008. — 363 с.

4. Афанасьев А., Нуруллаев А. Коллектив и личность. — М., 1995.

5. Аникеева, Н. П. Психологический климат в коллективе / Н. П. Аникеева. — М.: Просвещение, 2000.- 78 c.

6. Амонашвили, Ш. Психологические основы педагогики сотрудничества/ Ш. Амонашвили. -Киев: 21 ВЕК, 2000.- 97 c.

7. Барышникова Г. Б. Теория и методика воспитания младшего школьника. Учебно — методическое пособие — Ярославль, 2006. 234.с.

8. Бойко В. В., Ковалев А. Г., Панферов В. Н. Социально-психологический климат коллектива и личность.- М.: Мысль, 1998.

9. Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Учеб. пособие. — М: Ось-89, 1999. — 176 с.

10. Взаимодействие коллектива и личности в коммунистическом воспитании: Тезисы. — Таллин: Изд-во ТПИ, 1999. — 278 с.

11. Воспитательная работа в школьном коллективе. Педагогические чтения. /Под ред. Новиковой Л. И. -М., 1996.

12. Воспитательная работа в школьном коллективе. Под ред. Новиковой Л. И. — М., 1998.

13. Воспитание эффективно, если оно системно// http: //karakovski. msk. ru/page. php? id=10

14. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии — М.: Союз — 2006 г. 23 с.

15. Газман О. С. К вопросу об изучении психологического состояния детского коллектива. //Ребенок в системе коллективных отношений, 1993.

16. Газман О. С. Детский коллектив как субъект и объект воспитания (На материале воспитательной работы со старшеклассниками в условиях летнего лагеря): Автореф. дисс… канд. пед. наук. — М., 1974.- 26 с.

17. Гарднер Р. Девочкам и мальчикам о хорошем и плохом поведении / Пер. с англ. Е. В. Романовой. — СПб.: Издательство «Каллиста», Рекламно-Издательский центр «Тринадцатая нота», 2004. — 208 с.

18. Гордин Л. Ю. Организация классного коллектива. — М.: Просвещение, 1994.

19. Голованова Н. Ф. Общая педагогика. Санкт- Петербург. 2005.

20. Глушкова О. В., Использование возможностей учебного коллектива для профилактики и коррекции девиантного поведения Психологическая наука и образование — 2007 — № 5. 23−22 с.

21. Донцов А. И. Психология коллектива. М.: МГУ, 2008. -29с.

22. Зуева И. В. Теория воспитательного коллектива в отечественной педагогике 1946−1991 гг.: Дис. … канд. пед. наук: 13. 00. 01. -М. :РГБ, 2004

23. Конникова, Т. Е. Коллектив и формирование личности школьника / Т. Е. Конникова. — М.: Просвещение, 2000. — С. 53−58.

24. Коренецкая И. Н. Педагогическое обеспечение становления понимающих взаимоотношений в коллективе школьников: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13. 00. 01 — Ульяновск, 2010 — с. 11 (23 с.)

25. Коллектив и личность. /Под ред. К. К. Платонова, О. И. Зотовой, Е. В. Шороховой М.: Наука, 2007. -48с.

26. Козыренко Т. Н. Роль традиций в формировании личности гимназиста// Электронная газета «Интерактивное образование» — 2010 — № 27. 4−6 с.

27. Куракин А. Т. Воспитательные возможности различных коллективов. — В кн.: Коллектив, личность ребенка, внутриколлективпые отношения. — М., 1990.

28. Куракин А. Т. Школьный коллектив как социально- педагогическая система. — В кн.: Вопросы воспитания: системный подход. — М, 1981.

29. Куракин А. Т., Новикова Л. И. Коллектив и личность ребенка. — М., 1991.

30. Кукоева Л. Н. Особенности нравственно-эстетического развития школьнико//Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (2008 / 2009 учебный год) — http: //festival. 1september. ru

31. Леванова Е. А. Волошина А. Г. Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия. — СПб.: Питер, 2008.

32. Микляева А. В., Румянцева П. В. «Трудный класс»: диагностическая и коррекционная работа. — СПб.: Речь, 2006.

33. Моргаевская А. Н. Развитие теории коллектива в отечественной педагогике: Дис. канд. … пед. наук: 13. 00. 01 — С. Пб, 2009 — 60 с.

34. Мухина B.C. Возрастная психология. 10-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2006. — 48 с.

35. Мудрик А. В. Социальная педагогика. 2-е изд. — М., 2000. -C. 45−49, 87−91.

36. Мы с вами, наши дети! Психологическая служба // Ваше право — 2007 — № 6. 45 с.

37. Немов, Р. С. Путь к коллективу/ Р. С. Немов. — М.: Просвещение, 2000. — C. 67−70, 112−115.

38. Немов Р. С. Психология. Психология образования: Учебник для студентов высших учебных заведений — М: Владос, 2007 г. — 236 с.

39. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Под ред. Е. С. Полат — М.: Изд. центр «Академия», 2003 г.

40. Общая педагогика. Электронный учебник// Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова — http: //kpip. kbsu. ru/pd/index. html#did8

41. Производительный труд в концепции А. С. Макаренко: интерпретация идеи отечественной педагогикой 1939−1953 гг. //Образование и общество — 2010 — № 6. 34 с.

42. Попова М. П. Теория и методика воспитания: Учебно-методическое пособие. — Великий Новгород: Изд-во НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. — 60 с.

43. Пырова Л. Н. Анализ эффективности воспитательного процесса// Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (2008 / 2009 учебный год) — http: //festival. 1september. ru/articles/553 699/

44. Рожков М. И. Концепция деятельности классного руководителя школ Ярославской области — Ярославль, 2005 г. 45 с.

45. Сухомлинский, В. А. Методика воспитания коллектива/ В. А. Сухомлинский. — М.: Просвещение, 2000. -53c.

46. Сборник методических материалов участников городского конкурса профессионального мастерства педагогов/под ред. Т. И. Вербич — Стержневой, 2010. 34 с.

47. Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Академия, 2005. — 576 с.

48. Уманский Л. И. Психология организаторской деятельности школьников: Учеб. пособие для пед. ин-тов /Л.И. Уманский.- М. :Просвещение, 1980.- 160 с.

49. Холмогорова А. Б., Смирнова Н. С., Комплексная модель интерперсональных отношений как теоретическая основа для их изучения у подростков с нарушениями поведения// Культурно-историческая психология — 2009 — № 4. С. 24.

Заполнить форму текущей работой