Психофизиологические показатели детей младшего школьного возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Физиология
Страниц:
42

2000 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Анатомо-физиологические особенности

1.1. Физиологические особенности младших школьников

1.2. Специфика психических функций, определяемая степенью развития структур мозга и особенностями их системной организации

Глава 2. Психологические особенности

2.1. Развитие внимания, памяти и воображения у детей младшего школьного возраста

2.2. Интеллектуальное развитие

2.3. Психические особенности

Заключение

Список литературы

1. Аверин В. А. Психология детей и подростков: Монография. — СПб, 2004

2. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста // Домашний Доктор / Сост. В. Ф. Тулянкин, Т. И. Тулянкина. — М., 1997

3. Божович Л. И. Личность и формирование в детском возрасте — Москва; 1968.

4. Божович Л. И. Отношение школьника к учению как психологическая проблема // Проблемы формирования личности / Под ред. Д. И. Фельдштейна. — М., 1995

5. Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А. Функциональные асимметрии человека. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 1988.

6. Бутин И. М. Физическая культура в начальных классах. — М., 2001

7. Венгер Л. А., Мухина В. С. Психология. — М., 1988

8. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского — М., 1973.

9. Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М., 1996

10. Габай Т. В. Учебная деятельность и ее средства. — М., 1988

11. Глазырина Л. Д., Лопатин Т. А. Методика преподавания физической культуры 1−4 класса. — М., 2002

12. Давыдов В. В., Ломпшер И., Маркова А. К. Формирование учебной деятельности школьника. — М., 1982

13. Дубровина И. В., Лисина М. И. Возрастные особенности психического развития детей. — М., 1982.

14. Дубровина И. В. Школьная психологическая служба. — М., 1991.

15. Захаров А. И. Детские неврозы (психологическая помощь родителей детям). — СПб., 1995.

16. Ильясов И. И. Структура процесса учения. — М., 1986

17. Коломенский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. — М., 1988

18. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к школе. — М., 1991.

19. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет). — М., 1997

20. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. — М., 2001

21. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — М., 1967

22. Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. — М., 2001.

23. Люблинская А. А. Очерки психического развития ребенка. — М., 1965

24. Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. — М., 1990.

25. Менчинская Н. А. Проблемы обучения, воспитания и психологического развития ребёнка / Под ред. Е. Д. Божович. — М., 1995

26. Мир детства. Младший школьник/сост. А. В. Захарова — Москва, 1988

27. Мухина В. С. Детская психология. — М., 1985.

28. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество — 5 изд., стереотип. — М., 2000

29. Немов Р. С. Психология. В 3 кн. Кн. 2 Психология образования. — М., 1995

30. Нижегородцев Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребёнка к школе. — М., 2001.

31. Особенности психического развития детей 6 — 7-летнего возраста / Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. — М., 1988.

32. Подласый И. П. Педагогика — М., 1996.

33. Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. — М., 2002

34. Психологические особенности формирования личности в педагогическом процессе / Под ред. А. Коссаковски, И. Ломпшера и др.: Пер. с нем. — М., 1981.

35. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A.M. Прихожан // Под ред. И. В. Дубровиной. — М., 1999. — 464 с.

36. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб., 1999.

37. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. — Л., 1990.

38. Семенюк Л. М. Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д. И. Фельдштейна — М., 1996.

39. Степанов С. С. — Психология в лицах. — М., 2001

40. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов на Дону, 1997

41. Физиологические и психические критерии готовности к обучению в школе// Материалы симпозиума — М., 1977

42. Черёмошкина Л. В. Развитие памяти детей. — Ярославль, 1997.

43. Черёмошкина Л. В. Развитие внимания детей. — Ярославль, 1998

44. Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника. — М., 1974.

45. Эльконин Д. Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М., 2001.

Заполнить форму текущей работой