Воображение личности как психический познавательный процесс

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
32

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Воображение личности как психический познавательный процесс

Глава 1. Теоретические этапы изучения воображения.

1.1. Понятие о воображении, его видах, функциях, механизмах, физиологической основе.

1.2. Этапы развития воображения в онтогенезе

Выводы по 1 Главе

Глава 2. Экспериментальные исследования воображения у детей дошкольного возраста

2.1 Описание диагностических методик для изучения развития воображения у детей дошкольного возраста

2.2 Упражнения, игры для развития воображения у детей дошкольного возраста

Выводы по 2 главе

Заключение

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возростная психология М., 2003.

2. Аникин В. П. русская народная сказка. — М., 1984.

3. Белинская Е. В. сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников. — СПб., 2008.

4. Берк Л. Развитие ребенка. — СПб., 2006.

5. Богат В., Нюкалов В. Развивать творческое мышление (ТРИЗ в детском саду) // Дошкольное воспитание. — 1994. — № 1. — с. 17 — 19

6. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды /Под ред. Д. И. Фельдштейна. М., 2001.

7. Венгер Л. А. Педагогика способностей. — М., 1988

8. Венгер Н. Ю. Путь к развитию творчества // Дошкольное воспитание. — 1982. — № 11. — с. 32 — 38

9. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте.- СПб., 1997

10. Дошкольная педагогика. / Под ред. В. И. Логиновой, П. П. Саморуковой. — М., 2004

11. Дробинская А. О. Правильно ли развивается ваш ребенок и надо ли обращаться за помощью: Книга для тех, кому это интересно. — М., 2004.

12. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников. — М., 1984.

13. Дьяченко О. М. Об основных направлениях развития воображения дошкольников //Вопросы психологии. — 1988. — № 2. с. 52 — 59

14. Ефремов В. И. Творческое воспитание и образование детей на базе ТРИЗ. — Пенза, 2001

15. Истратова О. Н. Большая книга детского психолога /О.Н. Истратова, Г. А. Широкова, Т. В. Эксакусто. — Ростов н/Д., 2008.

16. Капская А. Ю., Мирончик Т. Л. «Подарки фей». Развивающая сказкотерапия для дошкольников. — СПб., 2006.

17. Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2000.

18. Крылов Е. Школа творческой личности // Дошкольное воспитание. — 1992. — №№ 7, 8. — с. 11 — 20

19. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости. — М., 2004

20. Лук А. Н. Психология творчества. — М., 1988

21. Маклаков А. Г. Общая психология. — М., 2008.

22. Мухина В. С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. — М., 1997.

23. Новлянская З. Н. Почему дети фантазируют? — М., 1978.

24. Осипова А. А. Общая психокоррекция. — М., 2008.

25. Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожца, Б. Д. Маркова, — М., 2004

26. Прохорова Л. Развиваем творческую активность дошкольников // Дошкольное воспитание. — 1996. — № 5. — с. 21 — 27

27. Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста / Ред. — сост. Г. В. Бурменская. — М., 2003

28. Психология дошкольника: Хрестоматия /Сост. Г. А. Урунтаева. — М., 2000

29. Психология человека от рождения до смерти. /Под общ. ред. А. А. Реана. — М., 2002

30. Реан А. А. Коломинский Я.П. Социальная педагогическая психология. — СПб., 2008.

31. Родари Дж. Грамматика фантазии: Введение в искусство придумывания историй /Пер с итальянского Ю. А. Добровольской. — М., 1978.

32. Симановский А. Э. Развитие творческого мышления детей. Популярное пособие для родителей и детей. — Ярославль, 1996.

33. Синельников В. Исследования воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии //Дошкольное воспитание. — 1993. — № 10. с. 69 — 72

34. Словарь практического психолога /Сост С. Ю. Головин. — Минск, 1998

35. Туник Е. Е. Модификационные креативные тесты Вильямса. — СПб., 2003.

36. Фесюкова Л. Б. Воспитание сказкой: Для работы с детьми дошкольного возраста. — Харьков, 1996.

37. Эльконин Д. Б. Детская психология, — М., 2006

Заполнить форму текущей работой