Школьная адаптация и дезадаптация.
Механизмы развития адаптационных нарушений у детей в условиях школьного обучения и их типы

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
17

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Понятие школьной адаптации

2. Понятие школьной дезадаптации

3. Механизмы развития адаптационных нарушений у детей в условиях школьного обучения

4. Типы адаптационных нарушений

5. Примеры из опыта работы с учащимися младших классов, имеющих адаптационные нарушения

Заключение

Список литературы

1. Адаптация // Философский энциклопедический словарь. — М.: Инфра, 2005. — С. 11.

2. Глозман Ж. М., Потанина А. Ю. Нарушения общения и школьная дезадаптация //Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология, 2001, № 3. — С. 25−29.

3. Дзида Г. А. Формирование адаптационной готовности личности в процессе обучения // Актуальные проблемы обновления общего и профессионального образования. М-лы IV Регион. науч-пр. конф. Ч. 2. — Челябинск: Изд-во «Образование», 2005. — С. 29−37.

4. Данилова Е. Е. Тревожные дети // Практическая психология образования — СПб, 2004.

5. Ениколопов С. Н. Понятие агрессии в современной психологии. Прикладная психология. — 2001, № 2. — С. 56−60.

6. Корсакова Н. К., Микадзе Ю. В., Балашова Е. Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей обучения. — М.: Роспедагенство, 2001.

7. Крайг Г. Психология развития. — СПб: Питер, 2002. — 988 с.

8. Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов. — М.: Академия, 2000.

9. Психологический словарь. — М.: Педагогика-Пресс, 2008.

10. Словарь психолога-практика / Сост. Головин С. Д. — М.: Харвест, 2001.

11. Цукерман Г. А. Как младшие школьники учатся учиться? — Рига: ПЦ «Эксперимент», 2000.

12. Чалдини Р. Психология влияния. — СПб: Питер Ком, 2001.

Заполнить форму текущей работой