Проекция родительских установок на социальное становление детей (8-10 лет)

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
83

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКЦИИ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК НА СОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ

1.1. ПОНЯТИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК

1.2. ПОНЯТИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И СОЦИАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

1.3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 8−10 ЛЕТ

1.4. ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК НА СОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ 8−10 ЛЕТ

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЕКЦИИ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК НА СОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ

2.1. МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРКИ И ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА

ГЛАВА 3. ПРОГРАММА ТРЕНИНГА ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Список литературы

1. Авдеева Н. Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве. — СПб., 2006. — 206 с.

2. Алексеева Л. С. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка. — М., 2003. — 213 с.

3. Андреева Г. М. Психология социального познания — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2005.

4. Андреева Т. В. Психология семьи. — М.: Речь, 2007.

5. Божович Л. И. Проблемы формирования личности /под ред. Д. И. Фельдштейна. — М., 2005.

6. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. — С-Пб, 2001. — 534с.

7. Ванновская О. В., Келих В. Р. Методика ведения тренинга. Учебное пособие. — СПб: АА, 2007.

8. Винникотт Д. В. Семья и развитие личности. Екатеринбург, 2004. — 468с.

9. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. — М.: ЭКСМО, 2003. — 507 с.

10. Выготский Л. С. Проблема возраста // Собр. соч. Т. 4. — М.: Педагогика, 1984. — С. 244−268.

11. Головей Л. А. Практикум по возрастной психологии / Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2005.

12. Давыдов В. В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте — М., 2005.

13. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога /под ред. И. В. Дубровиной. — М., 2007.

14. Дубровина И. В. Школьная психологическая служба / И. В. Дубровина. — М., 2007.

15. Зиновьева М. В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста // Психолог в детском саду. — 2000. — № 1.- С. 29 — 31.

16. Калинина P.P. Диагностика родительской позиции / P.P. Калинина, Р. И. Санева // Сборник научных статей преподавателей Псковского Вольного института. — Псков, 2004.

17. Ковалёв С. В. Психология современной семьи. — М., 2005.

18. Кравченко А. И. Общая социология: Учебник для вузов. М. :Юнити, 2002.

19. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. — М.: Сфера, 2008. — 358с.

20. Кулик Л. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М., Наука. — 2004. — 156 с.

21. Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология / Т. Д. Марцинковская, Е. О. Смирнова, Е. И. Изотова и др. — М.: Гардарики, 2007. — 252 с.

22. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития. -М.: Академия, 2007. — 638 с.

23. Немов Р. С. Общая психология: краткий курс / Р. С. Немов. — СПб.: Питер, 2007. — 304 с.

24. Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе. — М.: Сфера, 1999. — 240с.

25. Пидкасистый П. И. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей; под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогическое общество России, 2004. — 196 с.

26. Прохорова О. Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. СПб: КАРО, 2009.

27. Психологические тесты / сост. С. Касьянов. — М.: Эксмо, 2006. — 608 с.

28. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М.: Владос, 1996. — С. 63−67.

29. Рождественская Н. А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей // Вестник Московского Университета. — № 2, — 2002.

30. Сапогова Е. Е. Психология развития человека. — М.: Аспект пресс, 2001.

31. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина — М., Педагогика, 1989.

32. Семья. Сборник. Т.2.- М. Просвещение, 1997.

33. Смолева Т. О. Исследование психологического неблагополучия ребенка и его детерминант в группе сверстников // Психология развивающейся личности / Вестник ПГЛУ. Спецвыпуск. — Иркутск, 2008.

34. Соколова Е. Т. Психотерапия: Теория и практика. — М.: Изд. центр «Академия», 2002.

35. Спиваковская А. С. Психотерапия — игра, детство, семья. — М: Эксмо-Пресс, 2000.

36. Фельдштейн Д. И. Человек как созидатель и носитель социального., М., 2007.

37. Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б. Е., Скин П. Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими / К. Флэйк-Хобсон, Б. Е. Робинсон, П. Скин. — М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1992.

38. Фролов С. С. Общая социология. — М.: Проспект, 2011. — 294 с.

39. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М.: Республика, 1994. — 447с.

40. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций.- М.: Апрель-Пресс, 2000. — 512с.

41. Эйдемиллер Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. Н. Никольская. — СПб., 2003 — 269 с.

42. Эльконин Д. Б. Психология развития: учебное пособие. — М.: Академия, 2001. — 144 с.

Заполнить форму текущей работой