Взаимосвязь родительского отношения и склонности к девиантному поведению в подростковом возрасте

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
68

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы изучения девиантного поведения в подростковом возрасте

1.1. Состояние проблемы в современной психолого — педагогической литературе

1.2. Анализ понятия девиантное поведение

1.3. Особенности социального развития в подростковом возрасте

Глава 2. Теоретический анализ проблемы родительского отношения

2.1. Понятие «родительское отношение»

2.2. Влияние родительского отношения на формирование склонности к девиантному поведению в подростковом возрасте

Глава 3. Экспериментальное исследование взаимосвязи родительского отношения и склонности к девиантному поведению у подростков

3.1. Организация и методы исследования

3.2. Диагностика склонности к девиантному поведению у подростков

3.3. Исследование взаимосвязи родительского отношения и склонности к девиантному поведению в подростковом возрасте

Выводы по результатам эмпирического исследования

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Авдеева-Федосеева Ж.А., Мулик А. Б. Методические рекомендации по выявлению предрасположенности к девиантному поведению. — Волгоград: Издательство ВолГУ, — 2001.

2. Адлер А. Индивидуальная психология. / П. Я. Гальперин, А. Н. Ждан. История зарубежной психологии. 30 — 60 годы ХХ века. (Тексты). — М., 1986. — с. 131 — 140.

3. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. /Ю.В. Копылов — Ростов-на-Дону, 1998. — 448 с.

4. Алешина Ю. Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы. /Ю.Е. Алешина// Вестник Московского Университета. Психология. Сер. 14. — 1987. — № 2. — с. 60 — 72.

5. Андреева Г. М. Психология социального познания. — М.: Аспект — пресс, 2007.

6. Антонов Л. И., Медведков В. М. Социология семьи. /Л.И. Антонов — М.: Академия, 1996. — 304 с.

7. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. — М.: Наука, 1993.

8. Асмолов А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. /А.Г. Асмолов — М.: Наука, 1990. — 367 с.

9. Баркан А. И. Практическая психология для родителей, или как научиться понимать своего ребенка. Его Величество Ребенок — какой он есть. /А.И. Баркан — М.: Элита, 1999. — 429 с.

10. Баскина Ю. В. Методика диагностики родительского отношения (Методика «включенного конфликта»).: Автореферат канд. дис. /Ю.В. Баскина — М.: Наука, 1987. — 24 с.

11. Белоусова З. И. Овсянникова В.В. Социально-психологические проблемы девиантного поведения детей и подростков. — М.: МГУ, 2008.

12. Берко Д. В. Влияние стилей родительского воспитания на личностные особенности девушек.: Дис. Канд. псих. наук. /Д.В. Берко — Ставрополь, 2000. — 152 с.

13. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. /И.Г. Аколяева — М.: Наука, 1992. — 400 с.

14. Божович Л. И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе. /Л.И. Божович// Вопросы психологии. — 1976. — № 6. — с. 45 -53.

15. Бондаренко Е. А. О психическом развитии ребенка. /Е.А. Бондаренко — Минск., 1974. — 144 с.

16. Брагина Т. В. Родительское отношение как психологический фактор личностного самоопределения ребенка в младшем школьном возрасте: Дис. … канд. псих. наук. /Т.В. Брагина — Новосибирск, 2000. — 159 с.

17. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. /Л.Г. Корно — СПб.: Питер, 2001. — 352 с.

18. Буренкова Е. В. Изучение взаимосвязи стиля семейного воспитания, личностных особенностей ребенка и стратегии поведения значимого взрослого.: Дис. … канд. псих. наук. /Е.В. Буренкова — Пенза, 2000. — 237 с.

19. Быков С. А. Наркомания среди молодежи / С. А. Быков // Социс. — 2000 — № 4.

20. Варга А. Я. Структура и типы родительского отношения.: Дис. … канд. псих. наук. /А.Я. Варга — М.: Издательство МГУ, 1986. — 206 с.

21. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. /Л.М. Асинцева- СПб.: Питер, 1997. — 134 с.

22. Выготский Л. С. История развитие высших психических функций. Собрание сочинений в 6 т. Т. 3. — М.: Педагогика, 1983. — 265 с.

23. Выготский Л. С. Мышление и речь. Собрание сочинений в 6 т. Т. 2. — М.: Педагогика, 1982. — 280 с.

24. Гарбузов В. И. Нервные дети: советы врача. /В.И. ГАрбузов — Л.: Проспект, 1990. — 176 с.

25. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как?/Ю.Б. Гиппенрейтер — М.: Дрофа, 2000. — 240 с.

26. Девиантность и социологический контроль в России (XIX-XX вв.) / Отв. ред. Я. И. Гилипский. СПб.: Питер, 2000.

27. Дивицына Н. Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. — Ростов н/Д: «Феникс», 2005.

28. Димов В. М. Проблема девиантного поведения российской молодежи (социологический аспект)// Вестник Московского университета, Сер, 18. Социология и политология — 1997 — № 3.

29. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. — М.: Академия, 1996. Кн.3.

30. Елизаров А. Н. Телефон доверия: работа психолога-консультанта с родителями в ситуации родительско-юношеских конфликтов. /А.Н. Елизаров // Вопросы психологии. — 1995.- № 3. — с. 24 — 31.

31. Елизаров А. Н. Ценностные ориентации семьи как фактор родительско-юношеского конфликта.: Диссертация канд. псих. наук. /А.Н. Елизаров — М.: Элита, 1995. — 222 с.

32. Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. /А.И. Захаров — СПб.: Проспект, 2000. — 224 с.

33. Земска М. Семья и личность. /М. Земска — М.: Наука, 1986. — 224 с.

34. Иванова Е. А. Семья наркомана. / Е.А. Иванова// Вестник Московского Университета — 2002 — № 1.

35. Зернов Д. Критический очерк аналитических оснований криминологической теории Ломброзо // Криминология. М.: Знание, 1991.

36. Клейберг Ю. А. Практикум по девиантологии — СПб.: Речь, 2007.

37. Колесник Н. Т. Влияние особенностей семейного воспитания на социальную адаптированность детей.: Дис. канд. псих. наук. /Н.Т. Колесник — М.: Издательство МГУ, 1999. — 188 с.

38. Кон И. С. Психология ранней юности. /И.С. Кон — М.: Наука, 1989. — 255 с.

39. Конончук Н. В. Формирование стиля разрешения жизненных трудностей в условиях неправильного воспитания. /Н.В. Конончук// Психологический журнал. — 1985. — № 5. — с. 32 — 39.

40. Корытова Г. С. Психологические особенности внутрисемейных отношений и их влияние на проявления школьной дезадаптации.: Дис. … канд. псих. наук. /Г.С. Корытова — Улан-Удэ, 1998. — 166 с.

41. Крыгина Н. Н. Диагностика супружеских и детско-родительских отношений. /Н.Н. Крыгина — Магнитогорск, 1999. — 88 с.

42. Крэйг Г. Психология развития. /Ю.М. Степанова — СПб.: Питер, 2000. — 992 с.

43. Кулик Л. А., Берестов Н. И. Семейное воспитание. /Л.А. Кулик — М.: Наука, 1990. — 189 с.

44. Лебединская О. Т. Любовь. Семья. Дети. /О.Т. Лебединская — СПб.: Питер, 2000. — 375 с.

45. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. /О.М. Кузнецов — М.: Наука, 1977. — 304 с.

46. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации у подростков. /А.Е. Личко — Л.: Проспект, 1983. — 256 с.

47. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. Женщина преступница или проститутка. Любовь у помешанных. Минск, 1998.

48. Лунин И. И. Влияние семьи на формирование отклоняющегося полоролевого поведения ребенка.: Автореферат дис. … канд. псих. наук. /И.И. Лунин — Л.: Издательство Ленинградского педагогического института, 1987. — 21 с.

49. Маликова Н. Н. Типология отношений студентов к наркомании / Н.Н. Маликова//Социс — 2007 — № 2.

50. Маршак А. Л. Социология: Учебное пособие / А. Л. Маршак — М.: Высшая школа, 2002. — 317 с.

51. Меренков А. В. Социальный портрет современной проститутки/ А. В. Меренков // Социс — 2005 — № 4.

52. Мертон Р. Социальная структура и аномалия // Социология преступности. М.: Наука, 1966.

53. Петровский В. А., Полевая М. В. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений. /В.А. Петровский // Психологический журнал. — 2000. — № 1. — с. 28 — 36.

54. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. / Д. Я. Райгородский. — Самара, 1998. — 672 с.

55. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. М.: Владос, 2000.

56. Смелзер П. Социология. М.: Проспект, 1994.

57. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности — М.: Наука, 1989.

58. Хагуров Т. А. Введение в современную девиантологию. — Ростов-на-Дону, — 2003.

Заполнить форму текущей работой