Особенности организации времени у студентов в разных ситуациях организационного стресса

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
25

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Психология времени

1.1. Особенности восприятия времени

1.2. Сжатие времени

1.3. Связь времен

2. Стресс в различных организационных ситуациях учебной деятельности студентов

2.1. Понятие стресса в психологии

2.2. Организационные стрессы в учебной деятельности студентов

3. Методы борьбы с организационными стрессами у студентов

Заключение

Список литературы

1. Абульханова К. А., Березина Т. Н. Время личности и время жизни. СПб.: Алетейя, 2001.

2. Андреева Д. А. О понятии адаптация. Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе // Человек и общество: Уч. записки XIII. — Л.: ЛГУ, 1973, с. 62−69

3. Аракелов Г. Г. Стресс и его механизмы // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1995. № 4. С. 45−54.

4. Аракелов Г. Г., Лысенко Н. Е., Шотт Е. К. Психофизиологический метод оценки тревожности // Психол. журн. 1997. Т. 18. № 2. С. 102−113.

5. Бодров В. А. Информационный стресс. М.: ПЕР СЭ, 2004. 382 с.

6. Бодров В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление. — М.: ПЕР СЭ. — 2006. — с. 528

7. Болотова А. К. Психология организации времени. — М.: Аспект-Пресс, 2006. — 254 с.

8. Болотова А. К. Фактор времени в переживании и преодолении ситуации социальной нестабильности. // Психология человека в условиях социальной нестабильности. М., 1994, с. 47−62.

9. Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. — СПб.: Питер, 2009. — 336 с.

10.Г. Селье. Стресс без дистресса. Москва «Прогресс» 1982.

11. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т., Т.1. — М.: «Мир», 1999 г.

12. Горизонтов П. Д. Стресс. БМЭ, 1963. Т. 31. С. 608−628.

13. Гримак Л. П. Резервы человеческой психики. М.: Политиздат, 1987, 286 с.

14. Губачев Ю. М., Иевлев Б. В., Карвасарский Б. Д. и др. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии. Л.: Медицина, 1996, 224 с.

15. Дубровина И. В. Психология. — М. :"Академия", 1999.

16. Знание — сила. 1983. № 11. Стр. 19−21, «Популярная психология. Хрестоматия», М.: Просвещение", 1990.

17. Игумнов С. А. Управление стрессом: современные психологические и медикаментозные подходы. — СПб.: Речь, 2007. — с. 217

18. Изард К. Эмоции человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980, 440 с.

19. Интернет-ресурс: http: //wsyachina. narod. ru/psychology/stress1. html

20. Интернет-ресурс: http: //www. no-stress. ru/testy/stress. html

21. Интернет-ресурс: http: //www. psyinst. ru/library. php? part=article& id=740

22. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. М.: Наука, 1983, 368 с.

23. Ковалев В. И. Особенности личностной организации времени жизни. // Гуманистические проблемы психологической теории. М., 1995, с. 179−185.

24. Космолинский Ф. П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях. М.: Медицина, 1976, 190 с.

25. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. / Под ред. Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. С. 178−208.

26. Лазарус Р. С. Индивидуальная чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу // Психологические факторы на работе и охрана здоровья. М. — Женева, 1989. С. 121−126.

27. Майерс, Д. Психология / Д. Майерс; пер. с англ. И. А. Карпиков, В. А. Старовойтова. — 2-е изд. — Мн.: «Попурри», 2006. — с. 848

28. Митева И. Ю. Курс управления стрессом. Москва: ИКЦ «МарТ», 2004. — с. 288

29. Писаренко В. М. Роль психики в обеспечении эмоциональной устойчивости человека // Психол. журн. 1986. Т.7. № 1. С. 62−72.

30. Психология ощущений и восприятия (Хрестоматия). — М.: ЧеРо, 1999.

31. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2-х т., Т.1. — М.: Педагогика, 1989.

32. Селье Г. На уровне целого организма. М.: Наука, 1972, 122 с.

33. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медицина, 1960,254 с.

34. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1979, 124 с.

35. Смит Т. Д.ж. Профессиональный стресс // Человеческий фактор / Под ред.Г. Салвенди. М.: Мир, 1991. Т.2. С. 356−392.

36. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов н/Д: Феникс, 2001.

37. Суворова В. В. Психофизиология стресса. М.: Педагогика, 1985, 208 с.

38. Тригранян Р. А. Стресс и его значение для организма (отв. ред. навст. предисл. О. Г. Газенко. — М.: Наука, 1988−176с

39. Фаустов А. С., Щербатых Ю. В. Коррекция уровня экзаменационного стресса у студентов как фактор улучшения их здоровья // Здравоохранение Российской Федерации. 2001, № 4, С. 38−39.

40. Фёдорова Е. Е. Адаптация студентов ВУЗов к учебно-профессиональной деятельности. — Магнитогорск, 2007 — 13. 00. 08

41. Щербатых Ю. В. Влияние показателей высшей нервной деятельности студентов на характер протекания экзаменационного стресса // Журнал ВНД им. Павлова, 2000, № 6, С. 959−965.

42. Щербатых Ю. В. Использование методов саморегуляции и нейролингвистического программирования для снижения уровня стресса у студентов // Профилактика правонарушений в студенческой среде. Воронеж: ВГПУ, 2003. С. 105−107.

43. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. — СПб.: Питер, 2006. — с. 256

Заполнить форму текущей работой