Пролема развития речи в разновозрастных группах 4, 5, 6 лет

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
37

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития речи в разновозрастных группах 4, 5, 6 лет

1.1. Особенности психического развития детей 4, 5, 6 лет

1.2. Организация педагогического процесса в разновозрастных группах

Глава 2. Специфика образовательного процесса ДОУ при организации работы в разновозрастных группах

2.1. Требования к созданию предметно-развивающей среды в разновозрастных группах

2.2. Организации занятий по развитию в разновозрастной группе детей раннего возраста

Заключение

Список литературы

1. Аванесова В. Н. Воспитание и обучение в разновозрастной группе. — М., 1989

2. Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. — М., 2004

3. Берк Л. Развитие ребенка. — СПб., 2006

4. Бондаренко А. К., Матусик А. И. Воспитание детей в игре (пособие для воспитателя детского сада). — М., 2005

5. Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М., 2007

6. Галанов А. С. Психодиагностика детей. — М., 2002

7. Гогоберидзе А. Г., Вербенец А. М. Проектирование развивающей предметно — пространственной среды современного детского сада //Справочник руководителя дошкольного учреждения. — 2010. — № 4

8. Давидчук, Е. Г. Организация деятельности детей в разновозрастной группе. — СПб., 2002

9. Данилова Т. А., Зедгенидзе В. Я. Программно — методическое обеспечение групп кратковременного пребывания в ДОУ: практическое пособие. — М., 2006

10. Доронова Т. Н. Воспитание детей в малокомплектных дошкольных учреждениях // Дошкольное образование. — 2004. — № 2. — С. 46−50

11. Дошкольная педагогика. / Под ред. В. И. Логиновой, П. П. Саморуковой. — М., 2004

12. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников. — М., 2004

13. Истратова О. Н. Большая книга детского психолога. — Ростов н/Д., 2008

14. Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2010

15. Кроха: программа воспитания и развития детей в условиях дошкольных учреждений / Сост. Г. Г. Григорьева, Н. П, Кочетова, Д. В. Сергеева и др. — М., 2007

16. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). — М., 1998

17. Маклаков А. Г, Общая психология. — СПб., 2007

18. Маркова Л. С. Программа развития дошкольного образовательного учреждения: структура, содержание, перспективное планирование работы. — М., 2002

19. Мухина В. С. Детская психология. — М., 2005. — 420 с.

20. Новоселова С. Л. Развивающая предметная среда. — М., 1995

21. Новоселова С. Л., Зворыгина Е. В. Игра и вопросы всестороннего воспитания детей // Дошкольное воспитание. — 2003. — № 10

22. Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожца, Б. Д. Маркова, — М., 2004. — 156 с.

23. Петровский В. А., Кларина Л. М., Смывина Л. А., Стрелкова Л. П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. — М., 2003

24. Подласый И. П. Воспитание детей в дошкольных учреждениях в условиях разновозрастной группы. — М., 1998

25. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении /Под ред. В. А. Петровского. — М., 1993

26. Психология человека от рождения до смерти /Под общ. ред. А. А. Реана. — СПб., 2004

27. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — М., 2010

28. Урунтаева Г. А. Диагностика психологических особенностей дошкольника: практикум. — М., 1998

29. Ушакова О. С., Струнина Е. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М., 2002

30. Фалькович Т. А., Барылкина Л. П. Развитие речи, подготовка к освоению письма: занятия для дошкольников. — М., 2007

31. Шавровская В. Модернизация обучения и воспитания в разновозрастных группах // Палитра педагога. — 2004. — № 4. — С. 19.

32. Эльконин Д. Б. Детская психология, — М., 2006

33. Ясвин В. А. Развивающий потенциал разновозрастных групп детского сада // Образование и наука. — 2006. — № 5 — С. 27−33.

Заполнить форму текущей работой