Вопросы развития речи детей в теории и практике дошкольного образования России в конце 19 в начале 20 веков

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
33

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Общественно-педагогическая мысль в России в 20−30 годах ХХ века

1.1. Особенности культурно-исторической эпохи и педагогическая ситуация в конце XIX-до 30-х гг. ХХ века в России

1.2. Становление системы дошкольного образования в России в конце XIX-начале ХХ века в России

Глава 2. Вопросы развития речи детей в теории и практике дошкольного образования в России в конце XIX — начале XXв.

2.1. Обучение родному языку — важнейшее условие воспитания детей в детском саду

2.2. Взгляды отечественных педагогов и психологов и их влияние на становление методики развития речи в России

Заключение

Список литературы

1. Алексеева М. М., Яшина Б. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400 с.

2. Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П. Дошкольная педагогика. — М.: Академия, 1998. — 350 с.

3. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов — СПб: Питер, 2000. — 304 с. — (Серия «Учебник нового века»)

4. Бородич А. М. Методика развития речи детей. — М.: Просвещение, 1981. — 256 с.

5. Джуринский А. Н. История педагогики. — М.: ВЛАДОС — 1999.

6. Дошкольная педагогика. / Под ред.В. И. Логиновой, П. П. Саморуковой. — М.: Просвещение, 1988.- 380 с.

7. Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Ядэшко, Ф. А. Сохина.- М.: Просвещение, 1978.- 500 с.

8. Константинов Н. А., Медынский Е. Н., Шабаева М. Ф. История педагогики. — М: Просвещение, 1982 г.

9. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет). — М.: РОУ, 1996. — 180 с.

10. Кураев Г. А., Пожарская Е. Н. Возрастная психология: Курс лекций. — Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2002. — 146 с.

11. Латышина Д. И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2002. — 603с.

12. Лобанова Е. А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. — Балашов: Николаев, 2005. — 76 с.

13. Маркова Л. С. Программа развития дошкольного образовательного учреждения. — М.: АРКТИ, 2003.

14. Михайленко Н. К вопросу о современных тенденциях развития дошкольного образования // Дошкольное воспитание. -2000. — № 6.

15. Мухина В. С. Психология детства и отрочества: Учебник для студентов психолого-педагогических факультетов вузов. — М.: Институт практической психологии, 1998. — 488 с.

16. Немов Р. С. — Психология. В 3 книгах. Книга 2. Психология образования. М.: Владос, 2001. — 494 с.

17. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX-начало XX в. / Под ред. Днепрова Э. Д. — М.: Педагогика — 1991.

18. Парамонова Л. Общественное дошкольное воспитание: современные тенденции развития и права ребёнка // Дошкольное воспитание — 1997. — № 6.

19. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения.

20. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф. А. Сохина. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1979. — 223 с.

21. Серебренников Б. А. Язык как общественное явление. // Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка. — М., 1970. — С. 417−450

22. Смирнова Е. О. Детская психология: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология». М.: «Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС», 2008 г.

23. Смирнова Л. Н. Развитие речи у детей 2−3 лет. Пособие для воспитателей и родителей. — М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 104 с.

24. Социальная психология: Учебник для вузов/Пер.с англ. :В. Гаврилов и др. -5-е изд. -СПб. :Питер, 1997. -300 с.

25. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). — М.: Просвещение, 1981

26. Ушакова О. С, Струнина Е. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. -метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 288 с.

27. Чуйкова Ж. В. Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку: Учебно-методическое пособие к курсу по выбору. — Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2007. — 216 с.

Заполнить форму текущей работой