Проблема применения медиатехнологий в обучении детей старшего дошкольного возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
27

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ И ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Понятие медиатехнологий и медиаобразования

1.2. Возможности и значение применения медиатехнологий в обучении детей старшего дошкольного возраста

ГЛАВА II. ПРОБЛЕМЫ И ОГРАНИЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

2.1. Требования и проблемы применения медиатехнологий в обучении детей старшего дошкольного возраста

2.2. Проблема подготовки педагогов к применению медиатехнологий в обучении детей старшего дошкольного возраста

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Абрамов А. М., Грабиленков М. В. Российское образование в XXI веке: новые рубежи, М., 2001.

2. Арзамасцева О. В. Разработка программно-дидактических тестовых материалов. Учебно-методическое пособие. — Братск, 2006. — 66 с.

3. Бартенева Т. П. Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе развития и обучения дошкольников. — Режим доступа: http // www. festival. 1september. ru, 2008.

4. Белая К. Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. — М.: ТЦ «Сфера», 2007.

5. Бондаренко Е. А. Экранный образ в контексте применения цифровых технологий / Интернет и образование, Декабрь, Том 2008, № 3. — Режим доступа: http // www. openclass. ru.

6. Венгер А. Л., Петровский А. В., Карпенко Л. А. Психология развития. Словарь. — М.: «Просвещение», 2005.

7. Гоппе Л. А. Использование медиатехнологий в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения. — Режим доступа: http // www. tgspa. ru.

8. Гудилина С. И. Инновационная деятельность в области медиаобразования Образовательные технологии XXI века ОТ'07 / Под ред. С. И. Гудилиной, К. М. Тихомировой, Д. Т. Рудаковой. М., 2007. — С. 8−13.

9. Давидчук А. Н., Ивашко И. Н. Планирование образовательной работы в ДОУ. — М.: Мозаик-синтез, 2004.

10. Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории. — Томск: ТИИТ, 2009. — 322 с.

11. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. Г. Нисканен, О. А. Шаграева, Е. В. Родина и др.; Под ред. Л. Г. Нисканен. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.

12. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебно-методическле пособие/ Авторы-составители: Д. П. Тевс, В. Н. Подковырова, Е. И. Апольских, М. В. Афонина.- Барнаул: БГПУ, 2006.

13. Калинина Т. В. Специализация «Новые информационные технологии в дошкольном детстве» // Управление дошкольным образовательным учреждением. — 2008. — № 6. — С. 32.

14. Кириллова Н. Б. Медиакультура: теория, история, практика: Учебное пособие. — М.: Академический Проект; Культура, 2008. — 496 с.

15. Леоненко О. Б. Использование мультимедийных презентаций в дошкольном учреждении // Справочник старшего воспитателя. — 2009. -№ 4. -С. 32.

16. Леоненко О. Б. Использование мультимедийных презентаций в дошкольном учреждении // Справочник старшего воспитателя. — 2009. -№ 4. — С. 31.

17. Медведева С. А. Использование медиатехнологий в процессе обучения аудированию на занятиях иностранным языком. — Брянск: Брянский открытый институт управления и бизнеса. — Режим доступа: http // www. universitys. ru

18. Микляева Н. В. Инновации в детском саду: Пособие для воспитателей. — М.: Айрис-Пресс, 2008.

19. Немирич А. А. Медиаобразовательная среда дошкольного учреждения как условие реализации непрерывного медиаобразования.- Режим доступа: http // www. media-v-doy. ucoz. ru.

20. Немирич А. А. Формирование медиаинформационного мировоззрения педагогических работников дошкольного образования. — Режим доступа: http // www. media-v-doy. ucoz. ru.

21. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. Для студ. Высш. и средн. пед. учеб. заведений / Под ред С. А. Смирнова. — 4-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2000.

22. Печинкина О. В. Медиаобразование дошкольников: несколько советов родителям // Детский сад от, А до Я. — 2010, № 2. — С. 126−132.

23. Прищепа С. С., Храмцова Н. В. Информационные технологии в работе ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением. — 2008. -№ 6. — С. 88.

24. Прищепа С. С., Храмцова Н. В. Информационные технологии в работе ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением. — 2008. — № 6. — С. 88.

25. Прохорова Л. А. Опыт методической работы в ДОУ по развитию креативности дошкольников. — М.: Т Ц Сфера, 2007.

26. Рябцева О. В. Использование медиатехнологий в образовательном процессе ДОУ. — Режим доступа: http // www. festival. 1september. ru, 2007.

27. Сапунов Б. Образование и медиакультура / Высшее образование в России. — 2004. — № 8. — С. 27−34.

28. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий, в 2 т. Т. 1. — М.: НИИ школьных технологий, 2006.

29. Федоров А. В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям // Инновации в образовании. -2007 — № 10. — С. 75−108.

30. Фомичева О. С. Воспитание успешного ребенка в компьютерном веке. — М.: «Гелиос АРВ», 2000.

31. Фомченкова М. С. Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами медиаобразования // Образовательные технологии XXI века: информационная культура и медиаобразование / Под ред. С. И. Гудилиной, К. М. Тихомировой, Д. Т. Рудаковой. М.: Изд-во Рос. академии образования, 2010. — С. 335−340.

Заполнить форму текущей работой