Педагогическая помощь родителям в подготовке ребенка к школе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
30

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

1.1. Психолого-педагогическая характеристика ребенка 6 — 7 лет

1.2. Компоненты психологической готовности

1.2.1. Интеллектуальная готовность ребенка к школе

1.2.2. Личностная готовность ребенка к школе

1.2.3. Социально-психологическая (коммуникативная) готовность ребенка к школе

Глава II. СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

2.1. Педагогические условия формирования готовности родителей к изменению социального статуса ребенка

2.2. Направления и формы работы с родителями

2.3. Психодиагностика психологической готовности к школьному обучению как средство педагогической помощи родителям

2.4. Программа формирования педагогической компетентности родителей по вопросам готовности ребенка к школе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Амонашвили, И. А. Здравствуйте, дети! / И. А. Амонашвили. — М.: Просвещение, 1987. — 302с.

2. Амонашвили, И.А. В школу с 6 лет / И. А. Амонашвили. — М.: Педагогика, 1990. — 176 с.

3. Антонова, Т. М. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка / Т. М. Антонова, Е. А. Волкова, Н. Н Мишина // Дошкольное воспитание. — М., 1998. — № 6. — С. 66 — 70.

4. Арапова-Пискарева, Н.В. О проблемах преемственности подготовки к школе и раннего обучения / Н.В. Арапова-Пискарева // Дошкольное воспитание. — М., 2004. — № 5. — С. 2−6.

5. Арнаутова, Е. С. Методы обогащения воспитательного опыта родителей / Е. С. Арнаутова // Дошкольное воспитание. — М., 2002. — № 9. — С. 52 — 58.

6. Ашикова, С. Воспитатель и родители / С. Ашикова // Дошкольное воспитание. -М., 2004. — № 10. — С. 18−23.

7. Белоногова, Г. С. Педагогические знания — родителям / Г. С. Белоногова, Л. Хитрова // Дошкольное воспитание. — М., 2003. — № 1. — С. 82 — 92.

8. Битянова, М. Диагностика дошкольной зрелости / М. Битянова,

О. Барчук // «Школьный психолог». — М., 2004. — № 30. — С. 13 — 17.

9. Блонский П. П. Педология: Кн. для преп. и студ. высш. пед. учеб. заведений / П. П. Блонский // Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 288с.

10. Богданова, Т. Г. Диагностика познавательной сферы ребенка /

Т.Г. Богданова, Т. В. Корнилова. — М.: Ропедагенство, 1998. — 68 с.

11. Божович, Л. И. Социальная ситуация развития и движущие силы развития ребенка / Л. И. Божович // Психология личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия под ред. Л. В. Куликова. — СПб.: Изд-во «Питер», 2005. — С. 160 — 166.

12. Бугрименко, Е. А. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: методические разработки для школьного психолога / Е. А. Бугрименко, Л. А. Венгер, К. Н. Поливанова, Е. Ю. Сушкова. — М.: ВНИК «Школа», 1994. — 91 с.

13. Вархатова, Е.К. Экспресс-диагностика готовности к школе: практическое руководство для педагогов и школьных психологов /

Е.К. Вархатова, Н. В. Дятко, Е. В. Сазонова. — М.: Генезис, 2003. — 48 с.

14. Венгер, А. Л. Психологическое консультирование и диагностика / А. Л. Венгер / Часть 1. — М.: Генезис, 2005. — 160 с.

15. Венгер, А. Л. Психологическое консультирование и диагностика / А. Л. Венгер / Часть 2. — М.: Генезис, 2005. — 128 с.

16. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. — М.: Педагогика, 1996. — С. 264−269.

17. Выготский, Л. С. Педагогическая психология /

Л.С. Выготский. — М.: Педагогика, 1996. — 480 с.

18. Галанов А. С. Психодиагностика детей: рабочая тетрадь /

А.С. Галанов. — М.: Т Ц Сфера, 2006. — 32 с.

19. Данилина, Т. С. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей / Т. Данилина // Дошкольное воспитание. — М., 2000. — № 1. — С. 41 — 49.

20. Доронова, Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями / Т. Н. Доронова // Дошкольное воспитание. — М., 2004. — № 1. — С. 60 — 68.

21. Детский психолог // Под ред. Рогова Е. И. — Ростов н/Д: Тотем, 1999. — № 9. — 107 с.

22. Истратова, О. Н. Справочник психолога начальной школы /

О.Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. — 2-е изд. — Ростов н/Д: Феникс, 2009. — 448с. Серия «Справочники».

23. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова- М.: Знание, 2000.- 328с.

24. Коломинский, Я. Л. Психология детей шестилетнего возраста /

Я.Л. Коломинский, Е. А. Панько.- Мн.: Университэцкае, 2003. — 316 с.

25. Леонтьева, А. Т. Родители являются первыми педагогами своих детей / А. Т. Леонтьева, Т. В. Лушпарь // Дошкольное воспитание. — М., 2001. — № 8. — С. 57 — 59.

26. Маленкова, Л. И. Педагоги, родители, дети / Л. И. Маленкова. — М.: Пед. общество России, 2000. — 122 с.

27. Мухина, В. С. Что такое готовность к учению / В. С. Мухина // «Семья и школа». — М., 1990. — С. 56 — 58.

28. Пичугина, Н. О. Дошкольная педагогика / Н. О. Пичугина,

Г. А. Аудашева, С. В. Ассаулова. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2004. — 384 с.

29. Регуш, Л. А. Развитие способностей прогнозирования познавательной деятельности (дошкольник-юноша): учеб. пособие к спецкурсу / Л. А. Регуш. — Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1987. — 345с.

30. Юшков, А. Почему родители торопятся забирать детей из детского сада / А. Юшков // http: // www. ort. spb. ru/nesh/educcoo

Заполнить форму текущей работой