Роль стихов в расширении лингвострановедческих знаний у учащихся.
изучающих ин. яз. (английский)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Теория и методика преподавания иностранных языков
Страниц:
24

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические исследования влияния стихов на формирование социокультурной компетенции

1.1. Требования к практическому владению языком в школе

1.2. Социокультурная компетенция. Социокультурный компонент содержания обучения иностранным языкам

1.3 Лингвострановедческий подход к преподаванию иностранного языка

1.4 Принцип работы со стихотворениями в школе на уроках английского языка на примере применения синквейна, biopoem и heropoem

Выводы

Список литературы

1. Барышников Н. В. Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе // Иностранные языки в школе. — 2002. — № 2. — С. 28−32.

2. Верещагина И. Н., Рогова Г. В. Методика обучения английскому языку. — М.: Просвещение, 1998. — 232 с.

3. Виноградова В. В. Работа над стихотворением в 5−6 классах / В. В. Виноградова // ИЯШ, 2003, № 3, с. 57−61.

4. Воробьёв Г. А. Развитие социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка (поиск эффективных путей). Иностранные языки в школе, 2003, № 3. — с. 30−36.

5. Никитенко З. Н., Осиянова О. М. О содержании национально-культурного компонента в обучении английскому языку младших школьников. // Иностранные языки в школе. — 1994. — № 5, С. 17 — 19.

6. Соловова С. Н. Программа основного общего образования по английскому языку, 5−9 классы. — Издательство: «АСТ, Астрель, Хранитель», 2007. — 48 с.

7. Сысоев П. В. Культурное самоопределение личности в контексте диалога культур: Монография. — Тамбов: ТГУ им. Г. Р. Державина, 2001. — 145 с.

8. Томахин Г. Д. Лингвострановедение. Что это такое? //Иностранные языки в школе, 1996, № 6.

9. festival. 1september. ru/articles/520 699/

10. www. quotepoems. com/heropoem009/

11. www. readwritethink. org/files/resources/lesson-docs/398-biopoem. pdf

Заполнить форму текущей работой