Дидактическая игра как средство формирования цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Методика
Страниц:
33

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Цветовосприятие и его развитие в детском возрасте

1.1. Развитие цветовосприятия в детском возрасте

1.2. Особенности цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста

1.3. Использование дидактических игр в развитии цветовосприятия старших дошкольников

Глава 2. Возможности формирования цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактической игры

2.1. Исследование особенностей развития цветовосприятия старших дошкольников

2.2. Дидактические игры в формировании цветового восприятия

Заключение

Понятийный аппарат

Список литературы

1. Башаева Т. В., Васильева Н. Н., Клюева Н. В. и др. Энциклопедия воспитания и развития дошкольника. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001.

2. Белкина В. Н. Психология раннего и дошкольного детства: Учебное пособие. — Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1998.

3. Булычева А. И., Бурлакова И. А., Варенцова Н. С. и др. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста /Под ред. Дьяченко О. М., Лаврентьевой Т. В. — М.: издательство «Гном и Д», 2001.

4. Венгер Л. А., Пилюгина Э. Г., Венгер М. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. — М.: Просвещение, 1988.

5. Ветлугина И. А. Художественное творчество и ребенок. Монография. — М.: Педагогика, 1972.

6. Казакова Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество: конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией. пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1985.

7. Корчаловская Н. В., Посевина Г. Д. Комплексные занятия по развитию творческих способностей дошкольников: Методическое пособие. — Ростов Н/Д: Феникс, 2003.

8. Косминская В. Б., Васильева Е. И., Халезова Н. Б. и др. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Дошкольная педагогика и психология». — М.: Просвещение, 1977.

9. Котенко Л. В. Что мы знаем о цвете? Курс развивающих занятий для дошкольников. — М.: Книголюб, 2003.

10. Лыкова И. А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2−7 лет «Цветные ладошки». — М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2006.

11. Программа «Радуга» и методическое руководство по воспитанию, обучению и развитию детей 5−6 лет в детском саду. — М.: Педагогика, 1994.

12. Сакулина Н. П., Комарова Т. С. Изобретательная деятельность в детском саду. Пособие для воспитателей. — М.: Просвещение, 2003.

13. Тихомирова, Л.Ф. Я открываю мир: Развитие познавательных способностей детей. — Екатеринбург: У-Фактория, 2006.

14. Якунина С. Дидактические игры по цветовосприятию в детском саду. //Ребенок в детском саду — 2008 — № 5.

15. Яхнин Л. Л. Программа развития и обучения дошкольника. Радуга. Книга о цвете для детей 5−6 лет. — М.: Олма-Пресс, 2002.

Заполнить форму текущей работой