Исследование воображения у детей с синдромом раннего детского аутизма и у детей обучающихся в общеобразовательной школе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
29

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Феномен воображения

1.1. Определение понятия «воображение».

Роль воображения в психической деятельности человека

1.2. Виды воображения

1.3. Механизмы создания образов воображения

1.4. Функции воображения:

2. Воображение у детей в возрасте 11−14 лет

3. Синдром раннего детского аутизма

3.1. Определение понятия «аутизм» и синдрома «раннего детского аутизма» (РДА)

3.2. Причины РДА

3.3. Классификация РДА

3.5. Психическое развитие детей с синдромом аутизма

4. Специфика воображения у детей с синдромом РДА

Заключение

Список литературы

1. Аппе Ф. Введение в психологическую теорию аутизма. — М.: Теревинф, 2006.- 216 с.

2. Богдашина О. Аутизм: определение и диагностика. — http: //www. autism. ru/read. asp? id=108&vol=0

3. Веккер Л. М. Психика и реальность. Единая теория психических процессов. — М.: Из-дательство «Смысл», 1998. — 688 с.

4. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психол. Очерк: Кн. Для учителя. — М.: Просвещение, 1991. — 93 с.

5. Давыдов В. В. Генезис и развитие личности в детском возрасте // Вопросы психоло-гии, 1992, № 1, стр. 22

6. Ильенков Э. В. О «специфике» искусства // Вопросы эстетики. Вып. 4. М., 1960.

7. Карвцова Е. Е. Генезис воображения в детском возрасте // Журнал Психологического общества им. Л. С. Выготского. 2000, сигнальный выпуск.

8. Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Изд-во Питер, 2000. — 992 с.

9. Кулагина И. Ю. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. Возрастная психология. — М.: УРАО, 1998. — 176 с.

10. Лебединская К. С., Никольская О. С. Диагностика раннего детского аутизма. — М., 1991.

11. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.

12. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 456 с.

13. Питерс Т. Аутизм. От теоретического понимания к педагогическому воздействию. — М: Владос, 2003. — 240 с.

14. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999. — 720 с.

15. Сорокун П. А. Общая психология. — Псков: ПГПИ, 2003 — 312 с.

16. Спиваковская, А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. Часть 2: психотерапия дет-ского аутизма. — М.: Теревинф, 1999.- 265 с.

17. Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студентов Х91 пед. нн-тов/Сост. В. В. Мироненко; Под ред. А. В. Петровского.- 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвеще-ние, 1987.- 447 с.

18. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. — М.: Гардарики, 2005. — 349 с.

19. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. — М.: Педагогика, 1989 — 557 с.

Заполнить форму текущей работой