Стили общения и тревожность

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
67

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ исследований стилей общения и тревожности

1.1. Анализ изучения тревожности в отечественных и зарубежных исследованиях

1.2. Стили общения: понятие и виды

Глава 2. Экспериментальное исследование зависимости уровня тревожности и стилей общения

2.1. Методология экспериментального исследования: цели, задачи, методы

2.2. Анализ результатов экспериментального исследования

Заключение

Библиографический список

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Список литературы

1. Безносов С. П. Особенности оценочного стиля личности// автореф. канд… психол. наук. Л., 1982.- 21 с.

2. Будинайте Г. А., Корнилова Т. В. Личностные ценности и личностные предпочтения субъекта // Вопросы психологии. -1993. -№ 5. -С. 99−106.

3. Горянина В. А. Психологические предпосылки непродуктивности стиля межличностного взаимодействия // Психологический журнал. -1997. -№ 6. -С. 73−83.

4. Дорфман Л. Я. Стили активности — методологические и теоретические предпосылки интегрального подхода // Стиль человека: психологический анализ / Под ред. А. В. Либина. — М.: Смысл, 1998. — С. 34−51.

5. Изард К. Е. Эмоции человека. М.: МГУ, 1980.- 439 с.

6. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. — СПб: Питер, 2001. — 752 с.

7. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань, 1969.

8. Коломинский Я. Л. Некоторые социально-психологические проблемы изучения психологического взаимодействия // Общение и развитие психики. М.: Изд. АПН СССР, 1986, С. 85−98.

9. Лабунская, В. А. Психология затрудненного общения. — М., 2001. — 134 с.

10. Левитов Н. Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги // Вопросы психологии.- 1969. № 1. — С. 7−18.

11. Леонтьев Д. А. Индивидуальный стиль и индивидуальные стили — взгляд из 1990-х // Стиль человека: психологический анализ. М.: Смысл, 1998. — С. 93−108.

12. Прихожан А. М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. — М., 1984.- С. 75−88.

13. Прихожан А. М. Диагностика тревожности и некоторые способы ее преодоления // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. — М.: Педагогика, 1987.- С. 98−116

14. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — М.: МПСИ, 2000.- 384 с.

15. Толочек, В. А. Стили профессиональной деятельности -М., 2000. -199 с.

16. Шкуратова И. П., Габдулина Л. И. Стили общения.- Ростов -на- Дону, 2002.- 54 с.

17. Шкуратова И. П. Исследование особенностей общения в связи с когнитивным стилем личности. Дисс. … канд. психол. наук. Л., 1983.

18. Шкуратова И. П. Когнитивный стиль и общение. — Ростов-на-Дону, 1994. -155 с.

19. Шкуратова И. П. Когнитивный стиль как фактор успешности обучения и общения в учебной сфере // Личность в деятельности и общении.- Ростов-на-Дону, 1997, — С. 115−128.

20. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. — М.: Прогресс, 1992.- 310 с.

21. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. — М.: Прогресс, 1993.- 483 с.

22. Tomkins S. S. Affect as the primary motivational system. -In: Arnold M. B. (ed.). Feelings and emotions. N. Y., 1970.

Заполнить форму текущей работой