Психологические аспекты межпоколенной трансляции родительских установок

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
101

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты изучения межпоколенной трансляции родительских установок.

1.1. Функции социальной установки и условия ее формирования.

1.2. Основные взгляды на проблему межпоколенных связей.

1.3. Современные научные подходы к проблеме родительских установок.

1.4. Сущность и основные характеристики межпоколенной трансляции родительских установок

Выводы по 1 главе

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей межпоколенной трансляции родительских установок

2.2. Методы исследования родительских установок

2.1.1. Опросник родительского отношения к детям (ОРО)

2.1.2. Методика изучения родительских установок (PARI)

2.1.3. Методика измерения семейных установок в супружеской паре (СУП)

2.1.4. Методика «Выявление перспективной жизненной стратегии»

2.1.5. Методы математической статистической обработки эмпирических данных

2.2. Анализ результатов исследования психологических аспектов родительских установок двух поколений.

2.2.1. Особенности установок по отношению к детям

2.2.2. Родительские установки двух поколений

2.2.3. Анализ признаков семейных установок в супружеской паре

2.2.4. Специфика установок по отношению к жизненной стратегии

2.2.5. Сравнительные характеристики родительских установок матерей и дочерей

Выводы по 2 Главе

Заключение

Список используемой литературы

Приложение 1

Список литературы

1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / пер. с англ. А. А. Валеева, Р. А. Валеевой. Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. — 448 с.

2. Андреева Г. М., Богомолов Н. Н. Петровская А.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. М.: Аспект Пресс, 2002. — 286 с.

3. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2001. — 378 с.

4. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. М.: Аспект Пресс, 2004. — 254 с.

5. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М, 2007. — 446 с.

6. Богачёва Н. В. Родительство как фактор устойчивости семьи в современном российской обществе: автореф. … канд. социол. наук. — Казань, 2005.

7. Бойко В. В. Малодетная семья: Социально-психологическое исследование. М., 1980. — 232 с.

8. Буянов М. И. Ребёнок из неблагополучной семьи. М., 1998.

9. Варга А Я. Системная семейная психотерапия. СПб., 2001. — 322 с.

10. Варламова В. Н. Семья и дети в жизненных установках россиян. //Социс № 11. 2006. с. 61−72.

11. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. Т. 2. — М., 1992

12. Государственный доклад «Положение детей в Российской Федерации». М., 2002 г.

13. Гришина Н. В., Лавренчук С. Ю., Ценностные ориентации личности: семья и поколение. Вестник СПбГУ серия 12, вып. № 3, 2008, с. 113 -124.

14. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребёнка. — М., 1986.

15. Каменская Е. Н. Социальная психология. Ростов на Дону: Феникс, 2007. — 192с.

16. Карбанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2007. — 320 с.

17. Карелин А. Большая книга психологических тестов. М.: Эксмо, 2007. — 416 с.

18. Ковалев С. В. Психология семейных отношений. Минск: ТетраСистемс, 2001. — 412 с.

19. Константинов В. В. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

20. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. — 992 с.

21. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М.: Т Ц Сфера, 2005. — 464 с.

22. Лавренчук С. Ю., Семейно-поколенческий подход к исследованию системы отношений личности. Сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы теории и практики психологии отношений». — Екатеринбург, 2010, с. 130 — 134.

23. Лодкина Т. В. Защита семьи и детства. М.: Академия, 2003. — 192 с.

24. Лукьянова И. Е., Прохорова Э. М., Шиповская Л. П. Семьеведение. М.: ИНФРА-М, 2010. — 265 с.

25. Мальханова И. Школа для трудных родителей. — М: АиФ Принт, 2004. — 248 с.

26. Межличностное общение. Куницина В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. СПб.: Питер, 2002. — 544 с.

27. Могилевская Г. Л. Семейный климат. М.: Наука, 2000. — 215 с.

28. Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику. М.: Мастерство, 2004. — 214 с.

29. Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. — 418 с.

30. Никифоров Г. С. Диагностика здоровья. Практикум. СПб.: Речь, 2007. — 950 с.

31. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. — М.: Изд-во Института Психотерапии. 2003. — 319 с.

32. Олиферович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т.А. и др. Психология семейных кризисов. СПб.: Речь, 2007. — 360 с.

33. Основы семейного воспитания. Под редакцией В. П. Сергеевой. М.: Академия, 2010. — 192 с.

34. Пантелеев С. Р. Самоотношение. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. — 672 с.

35. Прохорова О. Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. СПб.: КАРО, 2007. — 160 с.

36. Психологические тесты / сост. С. Касьянов. — М.: Эксмо, 2006. — 608 с.

37. Психологическое обследование семьи: учеб. пособие-практикум для студ. фак. психологии высш. учеб. заведений / А. Г. Лидерс. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 432 с.

38. Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией Реана А. А. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. — 651 с.

39. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А. А. Бодалева, А. А. Деркача, Л. Г. Лаптева. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. — 640 с. (C. 143−146)

40. Регуш Л. А. Проблемы психического развития и их предупреждение. СПб.: Речь, 2006. — 320 с.

41. Римашевская Н., Ванной Д., Малышева М., Куббинс Л., Мещеркина Е., Писклакова М. Окно в русскую частную жизнь. М.: Академия, 2004. — 272 с.

42. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М.: Владос, 1996. — 529с.

43. Розум С. И. Психология социализации и социальной адаптации человека. СПб.: Речь, 2006. — 365 с.

44. Самоненко Ю. А. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. — М. :ЭНИТИ-Дана, 2001, — 277 с.

45. Сапоровская М. В. Родители и дети: развитие совладающего поведения в семье. Психология совладающего поведения/ под ред. Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. Москва: ИП РАН, 2008. — 556 с.

46. Сапоровская М. В. Теория и практика исследования межпоколенной связи в семейном контексте // Психологические исследования, М., 2010.№ 1(9). с. 21−26.

47. Сарджвеладзе Н. И. Самоотношение личности. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. — 672 с.

48. Семейно — бытовая культура. Под редакцией Водзинского А. П. Минск: ТетраСистемс, 2005. — 412 с.

49. Семейное воспитание. Хрестоматия. Под редакцией Лебедев П. А. М.: Академия, 2004. — 408 с.

50. Социология семьи. Под редакцией А. И. Антонова. М.: ИНФРА-М, 2007. — 640 с.

51. Столин В. В. Уровни и единицы самосознания. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. — 672 с.

52. Токарева С. Н. Социальные и психологические аспекты семейного воспитания: спецкурс. М.: Знание, 2004. — 212 с.

53. Узнадзе Д. Н. Психология установки. СПб.: Питер, 2001. — 416 с.

54. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально — психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М: Изд-во Института психотерапии, 2002. — 490 с.

55. Филиппова Г. Г. Психология материнства. М.: Институт Психотерапии 2002. — 240 с.

56. Фрейджер Р. Фейдимен Д. Личность. СПб.: прайм — ЕВРОЗНАК, 2001. — 864 с.

57. Шапатина О. В. Согласование родительских позиций как условие развития личности ребенка в семье. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2001.

58. Шнайдер Л. Б. Психология семейных отношений. М.: Апрель-Пресс, 2000. — 512 с.

59. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб.: Речь, 2003. — 352 с.

60. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. — М.: Педагогика. 1989. — 555 с.

61. Эриксон Э. Детство и общество. М.: Наука, 2002. — 206 с.

Заполнить форму текущей работой