Психологические особенности восприятия подростками друг друга

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
86

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

1.1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

1.2. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ

1.3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ

1.4. ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ ПОДРОСТКАМИ ДРУГ ДРУГА

2.1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ И БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ

2.4. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ ПОДРОСТКАМИ ДРУГ ДРУГА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

Список литературы

Библиография

1. Акопов Г. В Социальная психология образования. М.: Флинта, 2004. — 296 с.

2. Анастази А. Дифференциальная психология. М.: Апрель Пресс, 2004 — 356 с.

3. Андреева Е. Н. Противоречия в самоотношении и проблемы подростков. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2003. — 46 с.

4. Бархаев Б. П. Педагогическая психология. СПб.: Питер, 2007. — 448 с.

5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитания. М.: Знание, 2000. — 182 с.

6. Бодалев А. А., Столин В. В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь, 2006. — 440 с.

7. Бандура А. Теория социального научения. СПб.: Евразия, 2000. — 320 с.

8. Волков Б. С. Психология подростка. М.: Гаудеамус, 2005. — 288 с.

9. Волков Б. С. Психология ранней юности. М.: Сфера, 2004. — 232 с.

10. Гуревич П. С. Психология. М.: Старик ВатулинГ, 2005. — 720 с.

11. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников. — М.: Знание, 2000. — 242 с.

12. Грецов А. Г. Эмоциональные отношения подростков и проблемные переживания. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2003.

13. Демидов Д. Н. Соотношение образов Я_идеальное и Я-реальное и проблемы подростков. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2000.

14. Дворецкая М. Я. Взаимосвязь жизненного и профессионального самоопределения У разных социальных групп. Автореф. канд. дисс. СПб., 2003. — 46 с.

15. Диагностика здоровья. Психологический практикум. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Речь, 2007. — 950 с.

16. Джемс У. Психология. М.: Университет, 2001. — 232 с.

17. Захарова А. В., Худобина Б. Ю. Взаимодействие когнитивного и эмоционального компонента самооценки в младшем школьном возрасте. // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М. 2000. № 1 (3).

18. Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. -701 с.

19. Ильин Е. П. Психология общения. СПб.: Питер, 2010. -576 с.

20. Истратова О. Н., Эксакусто Т. В. Большая книга подросткового психолога. Ростов на Дону: Феникс, 2008. — 636 с.

21. Катаев В. И. Изучение и формирование мотивационной сферы личности в подростковом и старшем школьном возрасте. Орехово-Зуево: Педагогический институт, 2002. — с. 356.

22. Кон И. С. В поисках себя. М.: Смысл, 2004. — 286 с.

23. Куницин В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2002. — 544 с.

24. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М.: Сфера, 2004. — 464 с.

25. Крижанская Ю. С., Третьяков В. П. Грамматика общения. СПб.: Смысл, 2005 — 280 с.

26. Кучинский Г. М. Психология внутреннего диалога. Минск: Высшая школа, 2004 — 312 с.

27. Лабунская В. А. Невербальное поведение. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 268 с.

28. Лихтарников Л. А., Чеснокова. Е. Н Социально-психологическая реабилитация подростков. СПб.: Сфера, 2001. — 216 с.

29. Методика «Q -сортировка» (В. Стефансон) // Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т. — М., 2001. — Т.2. С. 65−69.

30. Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией Реана А. А. СПб.: ЕВРОЗНАК, 2006. — 651 с.

31. Психология современного подростка. Под редакцией Л. А. Регуш. СПб.: Речь, 2005 — 400 с.

32. Психология подростка. Под редакцией Реана А. А. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. — 480 с.

33. Пантелеев С. Р. Самоотношение. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. — 672 с.

34. Практическая психология образования. Под редакцией Дубровиной И. В. СПб.: Питер, 2004. — 592 с.

35. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Под ред. Райгородского Д. Я. Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2006. — 672 с.

36. Розум С. И. Психология социализации и социальной адаптации человека. СПб.: Речь, 2006. — 365с.

37. Собчик Л. Н. Психология индивидуальности. СПб.: Речь, 2003. — 249 с.

38. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности, М: Изд-во МГУ, 1999. — 312 с.

39. Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М.: Смысл, 2000. — 306 с.

40. Социальная психология. Под редакцией Сухова А. Н., Деркач А. А. М.: Академия, 2006. — 600 с.

41. Столин В. В. Уровни и единицы самосознания. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, БАХРАХ-М, 2007. — 672 с.

42. Теория и методология психологического исследования. Ганзен В. А., Балин В. Д. СПб.: РИО СПб ГУ, 2001. — 375 с.

43. Фельдштейн Д. И. Возрастная и педагогическая психология, М., 2002. — 256 с.

44. Федосеенко Е. В. Психологическое сопровождение подростков. СПб.: Речь, 2006. — 192 с.

45. Фридман Л. М. Психология детей и подростков. М.: Институт психотерапии, 2004. — 480 с.

46. Харитонов А. Н. Психологические исследования общения. М.: Наука, 2004. — 344 с.

47. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2007. — 349 с.

48. Царапкина Е. Б. Тренинг жизненных навыков для подростков с трудностями социально-психологической адаптации. СПб.: Питер, 2001. — 221 с.

49. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детском возрасте. М.: Просвещение, 2000 — 456 с.

50. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Флинта: МПСИ: Прогресс, 2006. — 352 с.

51. Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В. В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Заполнить форму текущей работой