Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных способностей детей младшего возраста

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Педагогика
Страниц:
77

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научные основы игры.

1.1 Психолого-педагогические аспекты теории игры.

1.2. Развитие игры как деятельности на протяжении дошкольного детства.

1.3. Технологии руководства сюжетно-ролевыми играми детей старшего дошкольного возраста.

1.4. Развитие коммуникативных способностей детей в процессе сюжетно-ролевых игр.

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию коммуникативных способностей детей младшего возраста в процессе сюжетно-ролевых игр.

2.1 Диагностика коммуникативных способностей детей младшего возраста в процессе сюжетно-ролевых игр.

2.2 Развитие коммуникативных способностей в процессе сюжетно-ролевых игр.

2.3. Итоги опытно-экспериментальной работы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Список литературы

1. Анастази А. Психологическое тестирование: книга 2; пер. с англ / под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского.- М. :Пед-ка, 1982. -336 с.

2. Аникеева Н. П. Воспитание игрой. М.: Просвещение, 1987.

3. Баева Л. Сюжетно-ролевые игры детей в дошкольных учреждениях Англии. //Дошкольное воспитание, 2008, № 1.

4. Бодалев А. А. Личность и общение. — М., 1983

5. Болотина, Л. Р. Дошкольная педагогика [Текст]: учебное пособие / Л. Р. Болотина. — 2-е изд. — М.: Культура; Акад. проект, 2005.- 240 с.

6. Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду [Текст]: книга для воспитателя дет сада / А. К. Бондаренко. — 2 -е изд., дораб. — М., 1991. — 160 с.

7. Буре Р. С. Воспитатель и дети [Текст]: учебное пособие для воспитателей дошкольных учреждений, студ. пед колл. и вузов / Р. С Буре, Л. Ф. Островская. — М.: Ювента, 2001. — 174 с.

8. Венгер Л. А. Психическое развитие детей в игре. Руководство играми детей в дошкольном учреждении /под ред. М. А. Васильевой. М.: Просвещение, 1986.

9. Виноградова Н. А., Позднякова Н. В. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников. Практическое пособие. М.: Айрис Пресс, 2008

10. Волков Б. С., Волкова Н. В. Методы изучения психики ребенка. — М., 1994.

11. Воспитание и обучение детей 6-го года жизни. /под ред. Л. А. Парамоновой, О. С. Ушаковой, -М., 1987.

12. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. // Вопросы психологии. 1996. № 6.

13. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л. С. Выготский. — СПб.: Союз, 1997.- 91 с.

14. Галигузова, Л. Н. Искусство общения с ребенком от года до шести лет [Текст]: советы психолога / Л. Н. Галигузова, Е. О. Смирнова. — М.: АРКТИ, 2004.- 158 с.

15. Гаврилушкина О. П. Открытая лекция «Проблемы социального взаимодействия современных дошкольников с нормальным и нарушенным развитием» http: //www. youtube. com/watch?v=bkZQH-Uppeg

16. Горышева В. Сюжетно-ролевые игры с детьми. Игра — это отражение жизни. Статья с сайта автора.

17. Доронова, Т. Н. Игра в дошкольном возрасте [Текст]: пособие для воспитателей детского сада / Т. Н. Доронова, О. А. Карабпнова, Е. В. Соловьева. — М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2002. -127 с.

18. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Педагогика и психология» /под ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. М., 1988.

19. Дошкольное образование [Текст]. Словарь терминов / сост. Н. А. Виноградова [и др.]. — М.: Айрис — пресс, 2005. — 400 с.

20. Дыбина, О. В. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста [Текст]: методические рекомендации / О. В. Дыбина. — М.: Центр педагогического образования, 2008. — 64 с.

21. Дьяченко, О. М. Развитие воображения дошкольников [Текст] / О. М. Дьяченко. — М.: Психол. ин-т РАО, 1996. — 197 с.

22. Запорожец, А.В. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка [Текст] / А. В. Запорожец // Избранные психологические труды. — М.: Педагогика, 1986. — Т. 1. — 320 с.

23. Захарова В. Сюжетно-ролевые игры на прогулке. //Дошкольное воспитание, 2008, № 1.

24. Зворыгина Е. В., Комарова Н. Ф. Перспективное планирование по формированию игры. — М., 1989.

25. Зворыгина Е. В. Первые сюжетные игры малышей [Текст]: пособие для воспитателя дет. сада / Е. В. Зворыгина. — М.: Просвещение, 1988. — 96 с.

26. Зеньковский В. В. Психология детства. — М., 1995 г.

27. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности [Текст]: сборник / под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой. — СПб.: «Детство — Пресс», 2004. — 192 с.

28. Игра и игрушка в образовательном процессе: от теории к практике [Текст]: коллективная монография / науч. ред. В. П. Сергеева; под общ. ред. И. С. Сергеевой. — М.: АПКиППРО, 2008. — 118 с.

29. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста [Текст]: кн. для воспитателя дет. сада / сост. Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко. — М.: Просвещение, 1989. — 127 с.

30. Кидрон А. А. Коммуникативная способность и ее совершенствование.- Дисс. …канд. психол. наук. — Ленинград, 1981.

31. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика [Текст]: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — 7-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 416 с.

32. Комарова, Т. С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду [Текст] / Т. С. Комарова. — М.: Педагогика, 1984. — 120 с.

33. Кон И. С. Ребенок и общество. М., 1988. Гл. 1. Кризис семи лет. С. 376−385; Кризис трех лет. С. 368−375;

34. Короткова Н. А. Сюжетная игра старших дошкольников (5−7 лет) //Ребенок в детском саду. 2006, № 5.

35. Короткова Н. А., Михайленко Н. Педагогические принципы организации сюжетно-ролевой игры //Дошкольное воспитание, 1989, № 4.

36. Короткова Н. А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. А. Короткова. — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. — 208 с.

37. Корсини, Р. Психологическая энциклопедия [Текст] / Р. Корсини, А. Ауэрбах. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2006. — 1096 с.

38. Краснощекова Н. В. Сюжетно — ролевые игры для детей дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Краснощекова. — Изд. 2 -е. — Ростов н /Д.: Феникс, 2007. — 251 с.

39. Леонтьев А. Н. Психологические основы дошкольной игры. М., 1981.

40. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

41. Люблинская А. А. Детская психология: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1971.

42. Макарова Е. Г. В начале было детство: Записи педагога. — М.: Педагогика, 1990.

43. Маханева М. Д. Индивидуальный подход к ребенку в ДОУ: организационно-методический аспект [Текст] / М. Д. Маханева. — М.: Т Ц Сфера, 2005. — 57 с.

44. Менджерицкая Д. Б. Воспитателю о детской игре [Текст]: пособие для воспитателя дет. сада / Т. А. Маркова. — М.: Просвещение, 1982 — 128 с.

45. Микляева, Н. В. Игровые педагогические ситуации в опыте работы ДОУ [Текст] / Н. В. Микляева, Ю.В., Микляева, Ю. В. Ярова. — М.: Айрис — пресс, 2005. — 96 с.

46. Михайленко Н. Я., Петрова O.K. К вопросу о строении игр с правилами //Дошкольное воспитание, 1998, № 1.

47. Михайленко, Н. А. Короткова. Игра с правилами в дошкольном возрасте [Текст]. — М.: Академический проект, 2002. — 160 с.

48. Михайленко, Н. Я. Организация сюжетной игры в детском саду [Текст] / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. — М.: Психологический институт РАО, 1997. — 79 с.

49. Мухина В. С. Возрастная психология [Текст] / В. С. Мухина. — М.: Изд. центр «Академия», 2000. — 624 с.

50. Немов Р. С. Психология. Кн. 3. — М.: Просвещение, Владос, 1994

51. Новоселова С. Л. Развивающая предметная среда [Текст]: методические рекомендации по проектированию дизайн — проектов развивающей предметной среды в детских садах и учебно-воспитательных комплексах / С. Л. Новоселова. — М.: Центр инноваций в педагогике, 1995. — 64 с.

52. Педагогическая диагностика в детском саду [Текст]: пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений / Е. Г. Юдина, Г. Б. Степанова, Е. Н. Денисова. — М.: Просвещение, 2003. — 144 с.

53. Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. — Бим -Бад Б.М.; ред. М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова [и др.]. — М.: Большая российская энциклопедия, 2002. — 528 с.

54. Петровский, В. А. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении [Текст] / В. А. Петровский, Л. М. Кларина, Л. А. Смывина, Л. Т. Стрелкова.- М.: Новая школа, 1993. — 53 с.

55. Пидкасистый П. И. Технология игры в обучении — М. Просвещение, 1992 г.

56. Поддьяков Н. Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста. Концептуальный аспект [Текст] / Н. Н. Поддьяков. — Волгоград: Перемена, 1995. — 48 с.

57. Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект [Текст] / под ред. Н. Н. Поддьякова, Н. Я. Михайленко. — М.: Педагогика, 1987. — 190с.

58. Программа детского сада. Коррекционная работа в детском саду. Институт коррекционной педагогики.

59. Психология воспитания [Текст] / А. Д. Грибанова, В. К. Калиненко, Л. М. Кларина [и др. ]; под ред. В. А. Петровского. 2-е изд. — М.: Аспект Пресс, 1995. — 151 с.

60. Психология личности и деятельности дошкольника [Текст] / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. — М.: Просвещение, 1965. — 295 с.

61. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания [Текст] / под ред. Л. А. Венгера. — М.: Педагогика, 1986.- 222с.

62. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях /под ред. М. А. Васильевой. М., 1986.

63. Рыжова Н. А. Развивающая среда дошкольных учреждений [Текст] / Н. А. Рыжова. — М.: Линка-пресс, 2003. — 192 с.

64. Суслова Э. К Воспитание в игре / сост. А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. — М.: Просвещение, 1983. — 192 с.

65. Урунтаева Г. А. Диагностика психологических особенностей дошкольника [Текст]: практикум для сред. и высш. пед. учебн. заведений и работников дошк. учреждений / Г. А. Урунтаева. — М.: Изд. центр «Академия», 1996. — 96 с.

66. Усова А. П. Роль игры в воспитании детей [Текст] / А. П. Усова; под ред. А. В. Запорожца. — М.: Просвещение, 1976. — 96 с.

67. Учимся общаться с ребенком [Текст]: руководство для воспитателя детского сада / В. А. Петровский, А. М. Виноградова, Л. М. Кларина [и др.]. — М.: Просвещение, 1993.- 190 с.

68. Флерина Е. А. Игра и игрушка [Текст]: пособие для воспитателя детского сада / Е. А. Флерина. — М.: Просвещение, 1973. — 111 с.

69. Шадрина А. А. Детские народные игры. -Якутск, 1990.

70. Эльконин А. Б. Детская психология. — М.: Просвещение, 1960.

71. Эльконин Д. Б. Символика и ее функции в игре детей // Дошкольное воспитание 1966 г. № 3

72. Эльконин, Д. Б. Психология игры [Текст] / Д. Б. Эльконин. — 2-е изд. — М.: ВЛАДОС, 1999. — 358 с.

73. Юдина Е. Коммуникативное развитие ребенка и его педагогическая оценка в группе детского сада. // Дошкольное воспитание № 9, 1999

Заполнить форму текущей работой