Психология педагогической оценки

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
21

720 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Введение 3

1. Психологические ситуации оценки 4

1.1. Отсутствие оценки как вид оценочной стимуляции 4

1.2. Ситуация опосредствованной оценки 5

1.3. Неопределенная оценка 8

1.4. Замечание 8

1.5. Согласие и отрицание 9

1.6. Порицание и одобрение 12

2. Эмоциональные переживание учащихся в процессе оценивания 14

Заключение 19

Литература 21

Список литературы

удовлетворять или не удовлетворять.

1. Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. — М.: Педагогика, 1984.

2. Ананьев Б. Г. Психология педагогической оценки // Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. — М: Педагогика, 1980.

3. Божович Л. И. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л. И. Божович, Л. В. Благонадежиной. — М.: Педагогика, 1972.

4. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. — М.: Академия, 1999.

5. Казанская В. Г. Педагогическая психология. — СПб.: Питер, 2005.

6. Маркова А. К., Орлов А. Б., Фридман Л. М. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. — М.: Педагогика, 1983.

7. Столяренко Л. Д. Педагогическая психология. — Р-н-Д.: Феникс, 2000.

Заполнить форму текущей работой