Формирование общения детей в игре старшего дошкольного возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
25

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы формирования навыков общения детей старшего дошкольного возраста

1.1. Психолого — педагогические особенности развития детей старшего дошкольного возраста

1.2. Навыки общения в дошкольной педагогике

1.3. Структура механизма процесса общения

1.4. Взаимосвязь общения и коммуникации

Глава 2. Сюжетно — ролевая игра в дошкольной педагогике

2.1. Понятие игры. Исторический аспект

2.2. Классификация игр

2.3. Влияние игровой деятельности на формирование личностных качеств ребенка

2.4. Методика организации сюжетно — ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста

Список литературы

1. Виноградова Н. А. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников. Практическое пособие. — М.: Айрис-Пресс, 2009. — 128 с.

2. Грабенко Т. М., Зинкевич-Эвстигнеева Т.Д., Коррекционные, развивающие адаптирующие игры. — СПб.: «Детства-Пресс», 2004. — 64 с.

3. Губанова Н. Игровая деятельность в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 128 с.

4. Жуков М. Н. Подвижные игры: Учеб. для студ. пед. Вузов. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 160 с.

5. Зайцев С. Физическое и психическое развитие ребенка от рождения до школы. — Минск.: Книжный дом, 2010. — 320 с.

6. Краснощекова Н. В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. — Ростов-на -Дону.: Феникс, 2010. — 251 с.

7. Образцова Т. Ролевые игры для детей. — Ижевск.: Лада, 2010. — 192 с.

8. Психология детства. Учебник. Под редакцией члена — корреспондентаРАО А. А. Реана. — СПб.: «Прайм-Эвро-Знак», 2003. — 368 с.

9. Психология развития. /Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. — М: ЧеРо, 2005. — 524 с.

10. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону.: Феникс, 2000. — 672 с.

Заполнить форму текущей работой