Особенности восстановления импрессивной речи у больных с моторной афазией

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Логопедия
Страниц:
84

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно-теоретические основы исследования нарушений понимания речи у больных с афазией

1.1. Психолингвистические и нейропсихологические аспекты восприятия и понимания речи

1.2. Современные научные представления об афазиях

1.3. Логопедическая работа по восстановлению импрессивной речи у больных с моторной афазией

Глава 2. Особенности импрессивной речи у больных с моторной афазией

2.1. Цель, задачи, методы и организация экспериментального исследования

2.2. Теоретические основы экспериментального исследования

2.3. Содержание и критерии оценки обследования импрессивной речи

Глава 3. Результаты диагностики и направления дальнейшей работы

3.1. Сравнительный анализ понимания отражённой речи у больных с разными формами афазии

3.2. Логопедическая работа по восстановлению понимания речи у больных с моторной афазией

3.2.1. Принципы и методы восстановительного обучения при афазии

3.2.2. Коррекционная работа восстановительного обучения

3.3. Контрольный эксперимент

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Афазия и восстановительное обучение / Под ред. Л. С. Цветковой, Ж. М. Глозман. — М., 1983

2. Бейн Э. С. Афазия и пути ее преодоления.- Л., 1982

3. Бейн Э. С., Овчарова П. А. Клиника и лечение афазий. — София: Медицина и физкультура, 1970.

4. Бейн Э. С., Бурлакова М. К., Визель Т. Г. Восстановление речи у больных с афазией. — М.: Медицина, 1982.

5. Бейн Э. С., Столярова Л. Г., Шохор-Троцкая (Бурлакова) М.К., Визель Т. Г. Реабилитация больных с афазией, возникшей вследствие мозгового инсульта // Логопедия. Методическое наследие / Под. ред. Л. С. Волковой. — М., 2007. — С. 260 — 262

6. Божович Л. И. Значение осознания языковых обобщений в обучении правописанию. — М., 1946

7. Бурлакова М. К. Коррекционно-педагогическая работа при афазии. — М., 1997

8. Бурлакова (Шохор-Троцкая) М. К. Нарушения понимания устной и письменной речи и их преодоление при эфферентной моторной афазии // Дефектология. — 1981. — № 4

9. Бурлакова (Шохор-Троцкая) М. К. Ещё раз о преодолении апраксии артикуляционного аппарата у больных с афферентной моторной афазией // Проблемы патологии развития и распада речевой функции / Отв. ред. М. Г. Храковская. — СПб., 1999

10. Бурлакова (Шохор-Троцкая) М.К., Логачёва М. П. Некоторые вопросы преодоления аграмматизма при афазии // Проблемы патологии развития и распада речевой функции / Отв. ред. М. Г. Храковская. — СПб., 1999

11. Венцов А. В., Касевич В. Б. Проблемы восприятия речи. — СПб., 1994

12. Визель Т. Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов Т. Г. Визель. — М., 2005

13. Винарская Е. Н. Клинические проблемы афазии. — М.: Медицина, 1971

14. Власенко И. Т. — Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи. — М., — 1990

15. Выготский Л. С. Проблема развития и распада высших психических функций // Проблемы дефектологии. — М., 1995. — Т.1.

16. Галунов В. И., Чистович Л. А. О связи моторной теории с общей проблемой распознавания речи. — М., 1965

17. Глозман Ж. М. Количественная оценка данных нейропсихологического обследования. — М., 1999.

18. Жинкин Н. И. Механизмы речи. — М., 1958

19. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М., 1982

20. Залевская А. А. Введение в психолингвистику. — М., 1999

21. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. — М., 1968

22. Зимняя И. А. Смысловое восприятие речевого сообщения // Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). — М., 1976

23. Касевич В. Б. Элементы общей лингвистики. — М., 1977

24. Коган В. М. Восстановление речи при афазии. — М., 1962

25. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. — М., 1962

26. Лурия А. Р. Основные проблемы нейролингвистики. — М., 1975

27. Лурия А. Р. Два вида нарушения понимания грамматических конструкций// Проблемы афазии и восстановительного обучения. — М., 1979

28. Лурия А. Р. Столетний подход к афазии Вернике (столетний путь афазического симптомокомплекса) // Проблемы афазии и восстановительного обучения. — М., 1979

29. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. — М., 1985

30. Лурия А. Р. Язык и сознание / Под ред. Е. Д. Хомской. — Состов н/Д., 1998

31. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. — М., 2004

32. Методические рекомендации / Сост. Э. С. Бейн, Л. Г. Столярова, М.Е. Шохор-Троцкая (Бурлакова), Т. Г. Визель — М., 1976. — С. 5 -32

33. Нарушение речи у школьников. / Сост. Р.А. Белова-Давид, Б. М. Гриншпун.- М., 1972.

34. Недоразвитие и утрата речи. /Сб. под ред. Беляковой Л. И. и др.- М., 1985.

35. Основы коррекционной педагогики. / Сост. Д. В. Зайцев, Н. В. Зайцева. — Саратов: ПИСГУ им. Н. Г. Чернышевского, 1999.

36. Психологический словарь / Отв. ред. Н. И. Авдеева. — М., 1996

37. Рубинштейн С. Л. Исследования по психологии восприятия. — М., 1948

38. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб., 1999

39. Столярова Л. Г. Афазия при мозговом инсульте. — М., 1973

40. Ткачев Р. А. О классификации и прогнозе афазических расстройств. Вопросы клиники и патофизиологии афазий. — М., 1961

41. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.- М., 1989

42. Цветкова Л. С. Афазия и восстановительное обучение // Хрестоматия по логопедии. — М., 1977. — С. 278−282

43. Цветкова Л. С., Торчуа Н. Г. Афазия и восприятие. — М., 1997

44. Цейтлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. — СПб., 1997

45. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок: Лингвистика детской речи. — М., 2000

46. Шахнарович А. М. Общая психолингвистика. — М., 1995

47. Шаховская С. Н., Шостак Б. И. Обследование детей с нарушениями речи в условиях медико-педагогических комиссий//Речевые расстройства у детей и методы их устранения: сб. научных трудов. — М., 1978.

48. Шкловский В. М., Визель Т. Г. О причинах диссоциаций в речи больных с афазией // Проблемы патологии развития и распада речевой функции / Отв. ред. М. Г. Храковская — СПб., 1999

49. Шохор-Троцкая М. К. Речь и афазия. — М., 1997

50. Шохор-Троцкая М. К. Коррекция сложных речевых расстройств. — М., 2001

51. Шохор-Троцкая М.К. Коррекционно-педагогическая работа при афазии. Методические рекомендации. — М., 2002

52. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л., 1974

53. Эйдинова М. Б., Правдина-Винарская Е. Н. Детские церебральные параличи и пути их преодоления. — М., — 1959.

Заполнить форму текущей работой