Особенности агрессивного поведения подростков оставшихся без попечения родителей

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
102

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Общая характеристика личности в подростковом возрасте

1.1. Социальная ситуация развития подростков

1.2. Особенности личностного развития в подростковом возрасте

1.3. Феномен агрессивности и особенности ее проявления в подростковом возрасте

Выводы

Глава 2. Особенности формирования личности подростков, оставшихся без попечения родителей

2.1. Условия развития детей-сирот в социальных учреждениях

2.2. Закономерности психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей

2.3. Агрессивное поведение подростков в условиях депривации

Выводы

Глава 3. Эмпирическая часть исследования по изучению особенностей агрессивного поведения подростков, оставшихся без попечения родителей

3.1. Организация и методы исследования

3.2. Анализ и интерпретация результатов исследования

3.3. Рекомендации по работе с подростками в условиях депривации

Выводы

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. М.: Юрайт, 2010. — 230 с.

2. Агапов В. С. Возрастная репрезентация Я-концепции личности [Электрон. ресурс] // http: //psi. lib. ru/ Режим доступа: http: //www. psi. lib. ru/statyi. htm

3. Агрессия и психическое здоровье / под ред. Дмитриева Т. Б. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002.- 464 с.

4. Байбородова Л. В. Преодоление трудностей социализации детей-сирот. Ярославль, 2007. — 196 с.

5. Большой психологический словарь / Под ред. Мещерякова Б. Г., Зинченко В. П. М.: Прайм-Еврознак, 2003. — 672 с.

6. Боулби Д. Создание и разрушение эмоциональных связей. М.: Акад. проект, 2006. — 357 с.

7. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1997.- 336 с.

8.В мире подростка / под ред. А. А. Бодалева. М.: Медицина, 1990. -293с.

9. Дарвиш О. Б. Возрастная психология. М., Владос, 2005. — 264 с.

10. Дементьева И. Ф. Социальная адаптация детей-сирот. М.: 1992. — 160с.

11. Детская психология / Автор-составитель Р. П. Ефимкина. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995. — 150 с.

12. Диагностика эмоционально-нравственного развития / Ред. и сост. И. Б. Дерманова. СПб.: Речь, 2002. — 172 с.

13. Ежов И. В. Введение в психологию духовного развития личности ребенка. Психологические основы духовной педагогики. Тула: ТОИРО, 1997. -128 с.

14. Зимелева З. А. Психологические условия возникновения и коррекции агрессивного поведения подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. — М., 2002. — 21 с.

15. Иванов С. И. Одинокие дети. М.: Молодая гвардия, 2001.- 320 с.

16. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2007. — 752 с.

17. Кон И. С. Психология старшеклассника. М., 1982. — 76 с.

18. Лангмейер Й., Матейчек 3. Психологическая депривация в детском возрасте. Прага, 2004.- 183 с.

19. Левитов Н. Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. 1992. № 6. — С. 168−173.

20. Лоренц К. Агрессия (так называемое зло). М.: Прогресс, 1994.- 219с.

21. Минкова Э. А. Особенности личности ребенка, воспитывающегося вне семьи. М.: Симс, 1999. — С. 8−20.

22. Морозова Е. С. Агрессивность и личностная идентичность у подростков-воспитанников интерната: дис. … канд. психол. Наук. М., 2006.- 224 с.

23. Мухина В. С., Хвостов А. А. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: М.: Академия, 2002. — 624 с.

24. Несмеянов Н. А. О формах призрении детей / [Электрон. ресурс]: Режим доступа: innewfamily. narod. ru/menu6/list66. htm

25. Паренс Г. Агрессия наших детей. М., 2007.- 235с.

26. Практическая психодиагностика / Под ред.Д.Я. райгородского. Самара: БАХРАХ, 2000. — 672 с.

27. Прихожан А. М. Психология сиротства. СПб.: Питер, 2007. — 416 с.

28. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Дети без семьи. М. 1990.- 160 с.

29. Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Дубровиной И. В., Рузской А. Т. М.: Педагогика 1990. -264с.

30. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб, Питер, 2000. — 170с.

31. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности. СПб., 1996.- 36с.

32. Руженков В. А., Рычкова О. В. Агрессивность как преобладающая модель поведения в конфликтной ситуации подростков, воспитывающихся в интернатных условиях // Семейная политика: демографический кризис и общественная безопасность / Под ред. О. А. Копцевой. Магнитогорск: МаГУ, 2004. — 400 с.

33. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001. -224с.

34. Семенюк Л. М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявление у детей подросткового возраста. М. 1991.- 16с.

35. Фельдштейн Д. И. Психология взросления. М.: Академия, 2002. — 320 с.

36. Фрейд З. Психология «Я» и защитные механизмы. М., 1992. -366с.

37. Фридман Л. М. Психология воспитания. М.: Сфера, 2001. -208 с.

38. Фромм. Э. Человек для самого себя. Пер. с англ. Э. Спировой. — М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2008. — 349с.

39. Фрустрационная теория агрессии [Электронный ресурс]: http: //www. psihologija. pp. ua/2010/03/blog-post_9227. html

40. Шипицина Л. М. Психология детей-сирот. Спб.: Изд-во С. -Пб. Ун-та, 2005. — 628 с.

Заполнить форму текущей работой