Психологическая коррекция фрустраций у детей в практике социальной работы

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Социальная работа
Страниц:
83

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА I. ФРУСТРАЦИЯ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА

1.1. ПОНЯТИЕ ФРУСТРАЦИИ

1.2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФРУСТРАЦИИ И СТРЕССА

1.3. ПСИХОТЕРАПИЯ У ДЕТЕЙ

ГЛАВА II. ФОРМЫ, ТИПОЛОГИЯ ФРУСТРАЦИЙ У ДЕТЕЙ И ИХ КОРРЕКЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ФОТО-ПСИХОТЕРАПИИ

2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.3. ИЗУЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ КОРРЕКЦИИ У ДЕТЕЙ И РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

Список литературы

1. Арт-терапия — новые горизонты / Под ред. А. И. Копытина. — М.:

Когито-Центр, 2006. — 336 с.

2. Большая энциклопедия психологических тестов. Под редакцией Карелина А. М.: ЭКСМО, 2007. — 416 с.

3. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. М.: Педагогика, 2000. — 298 с.

4. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М.: Сфера, 2006. — 216 с.

5. Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер 2009. — 336 с.

6. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2001. — 276 с.

7. Грановская Р. М. Творчество и конфликт в зеркале психологии. СПБ.: Речь, 2006. — 416 с.

8. Детская и подростковая психиатрия и медицинская психология. Под редакций Ю. С. Шевченко. М.: ИД МЕДПРАКТИКА-М 2006. — 548 с.

9. Диагностика здоровья. Психологический практикум. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Речь, 2007. — 950 с.

10. Дошкольник 6−7 лет в детском саду. Под редакцией Бабаевой Т. И. СПб:. ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. — 480 с.

11. Ермолаева, М. В. Практическая психология детского творчества. М.: Московский психолого-социальный институт, 2008. — 194 с.

12. Ефимкина Р. П. Детская психология методические указания. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 2005. — 212 с.

13. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2008. — 783 с.

14. Исаев Д. Н. Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. СПб.: Речь 2004. — 384 с.

15. Карандашев В. И., Петухов Е. Б., Зродников В. С. Фототерапия. М.: Медицина, 2001. — 392.

16. Карвасарский Б. Д. Клиническая психология. СПб.: Питер, 2007. — 960 с.

17. Карвасарский Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб.: Питер, 2007. — 806 с.

18. Клусман Р. Справочник по психотерапии. СПб: Питер, 2004. — 368 с.

19. Корчаловская Н. В, Посевина, Г. Д. Комплексные занятия по развитию творческих способностей дошкольников. Ростов н/Д: Феникс, 2004.- 288 с.

20. Кочюнас Р.А. Б. Основы психологического консультирования: Пер. с лит. М.: Академический проект, 2004. — 239 с.

21. Копытин А. И. Тренинг по фототерапии. СПб.: Речь, 2003. — 196 с.

22. Копытин А. И. Платс Дж. Руководство по фототерапии. М.: Когито-Центр, 2009. — 184 с.

23. Копытин А. И. Свистовская Е. Е., «Арт-терапия детей и подростков», М.: Когито — Центр, 2007

24. Кондрашенко В. Т., Донской Д. И., Игумнов С. А. Общая психотерапия. М.: Институт психотерапии, 2001. — 464 с.

25. Лакосина Н. Д., Сергеев И. И., Панкова О. Ф. Клиническая психология. М.: МЕДпресс-информ, 2007. — 416 с.

26. Лебедева Л. Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. СПб.: Питер, 2007.

27. Медведева И. Ю. Левченко Л.Н. Комиссарова Т. А. Добровольская. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. — 

М., «Academia», 2001.

28. Николаева Е. И. Психология детского творчества.

СПб: Речь 2006. — 220 с.

29. Практическое руководство по терапии творческим самовыражением. Под редакцией М. Е. Бруно Е.А. Добролюбовой. М.: Академический Проект ОППЛ, 2003. — 880 с.

30. Психическая служба в современном образовании. Рабочая книга. Под ред. И. В. Дубровиной. СПб: Питер, 2009. — 400 с.

31. Психология здоровья. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: СПбГУ, 2008. — 680 с.

32. Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие. Под редакцией Головей Л. А. и др. СПб.: Питер, 2002. — 358 с.

33. Практикум по арт-терапии под редакцией А. И. Копытина СПБ 2001. -57 с.

34. Прохорова О. Г. Мы и наши дети: как построить наши отношения в семье. СПб.: Каро, 2007. — 160 с.

35. Пурнис Н. Е. «Арт-терапия. Аспекты трансперсональной психологии», СПб.: Речь, 2008

36. Ражников В. Г. Новая профессия: детский арт-психолог. Урок 1-й. Начало метода. М., 2006. — 256 с.

37. Руководство по психотерапии. Под редакцией Рожнова В. Е. М.: Медицина, 2000. — 719 с.

38. Регуш Л. А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПБ.: Речь, 2002 — 174 с.

39. Руководство по социальной психиатрии. Под редакцией Т. Б. Дмитриевой. М.: Медицина 2001. — 560 с.

40. Фирсов М. В. Шапиров Б.Ю. Психология социальной работы. М.: Академия, 2005. — 192 с.

41. Фирсов М. В. Студенова Е.Г. Теория социальной работы. М.: Академический проект, 2005. — 512 с.

42. Фридман Л. М. Психология детей и подростков. М.: Институт психотерапии, 2004. — 480 с.

43. Фольклор-музыка-театр: Программы и конспекты занятий для педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками: Программно-методическое пособие. Под ред. С. И. Мерзляковой. М.: Владос, 2005. — 216 с.

44. Фототерапия, Использование фотографии в психологической практике. Под редакцией А. И. Копытина. М.: Когито-Центр, 2006. — 192 с.

45. Фрустрация. Понятие и диагностика. Под редакцией Л. И. Дементий. Омск: ОмГУ, 2004. — 68 с.

46. Харченко В. К., Корнеева Е. Ю. Язык фрустрации. СПЬ.: Изд. ЛИ им. А. М. Горького, 2007. — 216.

47. Шавердян Г. М. Основы психотерапии. СПб.: Питер, 2007. — 208 с.

48. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2007. — 349 с.

49. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детском возрасте. М.: Просвещение, 2000 — 456 с.

50. Экспериментальная психология. Пол редакцией Константинова В. В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Заполнить форму текущей работой