Особенности организации и проведения занятий по конструированию с использованием гофрированного картона в технике бумагокручения

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
29

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И ФОРМЫ ЕГО ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Отечественные и зарубежные педагоги и психологи о детском художественном конструировании и формах его организации

1.2. Своеобразие техники Quilling (бумагокручения) как вида художественного конструирования

1.3. Особенности организации, содержание занятий с гофрокартоном в технике бумагокручения со старшими дошкольниками

1.4. Методика обучения дошкольников конструированию из бумаги и картона

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Букина С. А. Квиллинг: мастерство бумажных завитков. — М.: Феникс, 2010. — 272 с.

2. Быстрицкая А. И. Бумажная филигрань. — М.: Изд-во: Айрис-Пресс, 2010. — 144 с.

3. Васехина Т. А. Селезнева Е.В. Объемное бумагокручениe — СПб.: РОО «Молодежный корейский культурно-просветительский центр», 2008. — 40 с.

4. Виноградова Е. Л. Игрушки из гофрированного картона. //Журнал Народное творчество. № 3, 2006.

5. Выготский Л. Н. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. — СПб: Союз, 1997.

6. Григорьева Г. Г. Игровые приемы в обучении дошкольников изобразительной деятельности: Кн. для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 2005.

7. Доронова Т. Н., Якобсон С. Г. Обучение детей рисованию, лепке, аппликации в игре. — М., 1992.

8. Казакова Т. Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учебное пособие для студентов вузов. — М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2006. — 255с.

9. Ковалицкая Л. М. Методика формирования навыков изобразительной деятельности в ДОУ. — М.: Аркти, 2008.

10. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. М.: Просвещение, 1991.

11. Лиштван З. В. Конструирование /Под ред. Л. А. Парамоновой. Пособие для воспитателя дет. сада. — М.: Просвещение, 1981.

12. Парамонова Л. А. Детское творческое конструирование. — М.: Изд. дом «Карапуз», 1999. -240 с.

13. Пищикова Н. Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике. — М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006. — 48 с.

14. Поддьяков Н. Н. Проблемное обучение и творчество дошкольников. М.: Центр «Дошкольное детство» им. А. В. Запорожца, 1998.

15. Программа воспитания и обучения дошкольников в детском саду /Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2004.

16. Развивающее образование в системе дошкольного воспитания / Под ред. В. Т. Кудрявцева и Н. А. Смирновой. Дубна, 1995.

17. Сакулина Н. П., Комарова Т. С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. — М.: Просвещение, 1979.

18. Ступак Е. Гофрированный картон. — М.: Айрис-Пресс, 2009. — 32с.

19. Тарловская Н. Ф., Топоркова Л. А. Обучение детей дошкольного возраста конструированию и ручному труду: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей — 2-е изд. — М.: Просвещение; Владос, 1994.

20. Чиотти Д. Оригинальные поделки из бумаги (Quilling). — М.: Изд-во «Мир книги», 2008. — 96 с.

Заполнить форму текущей работой