Беседы об итальянской опере для факультативных занятий по музыке в 8-9 классах

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Музыка
Страниц:
34

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ОПЕРЫ

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ГЛАВА 3. БЕСЕДЫ ОБ ИТАЛЬЯНСКОЙ ОПЕРЕ

Беседа 1. Зарождение и развитие итальянской оперы

Беседа 2. Творчество композиторов В. Беллини и Доницетти

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Асафьев Б. В. Об опере. Избранные статьи. [Текст] / Асафьев Б. В. — Л.: Лениздат, 1985. — 584 с.

2. Выготский Л. С. Психология развития как феномен культуры. [Текст] / Выготский Л. С. — М.: Модэк, 1996. — 368 с.

3. Дарваш Габор. Книга о музыке. [Текст] / Дарваш Г. — М.: Детгиз, 1983. — 128 с.

4. Дармодехин С. В. Современный подросток: проблемы жизнедеятельности. [Текст] / Дармодехин С. В. — М.: Педагогика, 1999. — 456 с.

5. Евдокимова Ю. К., Симакова Н. А. Музыка эпохи Возрождения. Cantus prius factus и работа с ним. [Текст] / Евдокимова Ю. К., Симакова Н. А. — М.: Искусство, 1982. — 378 с.

6. Ермакова Г. А. Музыка в системе культуры [Текст] / Ермакова Г. А. // Искусство в системе культуры. Л.: Лениздат, 1987. — С. 148−155.

7. Закс Л. Музыка в контекстах духовной культуры [Текст] / Закс Л. // Критика и музыкознание. Вып. 3. Л.: Лениздат, 1987. — С. 46−48.

8. Каган М. С. О месте музыки в современной культуре [Текст] / Каган М. С. // Музыка в школе. — 2005. — № 11. — С. 2−9.

9. Казанская В. Г. Подросток. Трудности взросления. [Текст] / Казанская В. Г. — 2-е изд., доп. — СПб: Питер, 2008. — 402 с.

10. Кон И. С. Психология юношеского возраста: Проблемы формирования личности. [Текст] / Кон И. С. — М.: Просвещение, 1979. — 368 с.

11. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. [Текст] / Крайг Г., Бокум Д. — СПб.: Питер, 2004. — 608 с.

12. Левашова О. Е. Пуччини и его современники. [Текст] / Левашова О. Е. — М.: Искусство, 1980. — 286 с.

13. Ливанова Т. История западно-европейской музыки до 1789 года. [Текст] / Ливанова Т. — М.: Советский композитор, 1982. — 642 с.

14. Лобанова М. Музыкальный стиль и жанр. История и современность. [Текст] / Лобанова М. — М.: Азбука, 1990. — 238 с.

15. Луцкер П. В., Итальянская опера XVIII века. [Текст] / Луцкер П. В. — М.:, 1998. — 128 с.

16. Маркези Г. Опера. /Перевод Е. П. Гречаной. [Текст] / Маркези Г. — М.: искусство, 1990. — 228 с.

17. Михайлов А. В. Музыка в истории культуры. [Текст] / Михайлов А. В. — М.: Литера-М, 1998. — 424 с.

18. Михайлов М. К. Этюды о стиле в музыке. [Текст] / Михайлов А. В. — М.: Литера-М, 1990. — 364 с.

19. Музыка. Культура. Человек. Вып. 1−2. [Текст] - Свердловск: Культуролог, 1991. — 568 с.

20. Психологический словарь [Текст] / В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова.- 2-е изд., перераб. и доп. М.: Педагогика-Пресс, 1996. — 684 с.

21. Роллан Р. Опера в XVII веке. [Текст] / -М. б/и, 1931. — 182 с.

22. Симакова Н. Вокальные жанры эпохи Возрождения. [Текст] / - М.: Советский композитор, 1985. — 188 с.

23. Скребков С. С. Художественные принципы музыкальных стилей. [Текст] / Скребков С. С. — М.: Изогиз, 1973. — 242 с.

24. Соловцова Л. Джузеппе Верди. [Текст] / Соловцова Л. — М., 1986. — 86 с.

25. Сохор А. Музыка — культура — музыкальная культура // Музыка в школе. — 1998. — № 3. — С. 83−86.

26. Стахевич А. Г. Искусство Bel Canto в итальянской опере ХVII-ХVIII веков. [Текст] / Стахевич А. Г. — М., 2000. — 248 с.

27. Тельчарова Р. Музыка и культура: /Личностный подход/. [Текст] / - М.: Культура, 1986. — 344 с.

28. Фельдштейн Д. И. Психология взросления. [Текст] / Фельдштейн Д. И. — М.: Флинта, 1999. — 644 с.

29. Шэффер Д. Дети и подростки: психология развития. [Текст] / Шэффер Д. — СПб.: Питер, 2003. — 540 с.

30. Яновская М. Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности [Текст] / Яновская М. Г. // Классный руководитель. 2003. — № 4. — С. 21 — 27.

Заполнить форму текущей работой